屬於我的精彩作文（通用27篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的屬於我的精彩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

屬於我的精彩作文 篇1

有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鍾情天高雲淡的秋，有人憧憬雪花紛飛的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一份精彩屬於自己。

性格，往往決定了人際交往的結果。以前性格內向的我，幾乎沒有朋友，就只跟隔壁的幾個鄰居玩得來；以前性格內向的我，看着別人和他們的朋友一起愉快的玩耍非常羨慕，而我就只能眼睜睜的看着；以前性格內向的我，常常不敢與陌生人多説幾句話。

雖然我總是很少和別人一起玩，總是獨來獨往，但他們還是會來邀請我一起加入，但我總是笑笑，拒絕了他們，儘管內心非常樂意加入他們，可是嘴皮子卻怎麼也不願意説出“好”這一個非常簡單的字。

天高地闊，風輕雲淡，總有屬於我的一個季節；許多目標，琳琅滿目，總會有一個屬於我。

有一次我鼓起勇氣加入了他們之後，我的性格可以説是發生了三百六十度的大轉變，願意與他人交往了。從那一天起，我的生活發生了很大的變化。

“嘿，一起來玩吧！”有一次，我的同學向我發出了邀請，我的內心的兩面又開始發生了鬥爭。雖然我非常想和他們一起玩，但由於性格的問題我始終説不出口。終於，我的內心做出了決定，我説出了“好”字。他可能對我來説是非常艱難的一步，但也正是這個字讓我知道了和這麼多人一起玩耍的樂趣，這樂趣也讓我知道了説出“好”和加入他們其實也並不難。

那一天，讓我的性格變得開朗樂觀起來，願意和他人交流，雖然這可能對別人來説是非常簡單的，但對我來説，這是我做出的巨大努力，是個轉折點，這也就是我和別人截然不同的精彩。

屬於我的精彩作文 篇2

在一個人的一生中，肯定總會發生些非常精彩的事情。而這些精彩，會被你當成美好的回憶，記在腦子裏。空閒時，偶爾把它拿出來欣賞欣賞，又或者是與別人一起分享千萬不要和別人説，你的生活平淡無奇，一點兒都不精彩，有時候，仔細去翻看一下那些回憶，也許精彩就會藏在平凡之中，等待着你去發現，去探索。不要輕視一些小事，説不定你會從中找出屬於你的精彩。

平凡不是每個人都有的，而精彩卻是所有人都具備的，這是我從生活中的一些小事所出來的。我始終相信着，每個人都有屬於他自己的精彩。舉幾個例子吧，比如説愛因斯坦，他是一個非常偉大的科學家，那麼他的精彩就在於他的科學實驗，他可以從他的實驗中，去尋找精彩。又或者是芭蕾舞演員，她們是優雅的舞者，與生俱來的舞者的氣息使她們在舞台上不停地旋轉着，旋轉着。她們的精彩就在於她們用靈魂跳出來的舞蹈中。再是一些明星，不，應該説是一些網絡明星，他們自己創作音樂，自己組譜，自己擬歌詞，他們的精彩，不用我説，大家也都知道了吧，沒錯，就是那些他們用生命所唱出來的音樂。他們唱出了自己的心聲，他們唱出了自己的精彩。他們主宰着自己的生命，精彩不言而喻。

説了那麼多，我好像還沒有説，屬於我的精彩吧。嗯，我的精彩其實很簡單，就是去尋找別人的精彩。有時候，精彩可以被分享，這個時候，它也就是隻屬於我的精彩。怎麼樣，不是太複雜吧。

不知道你有沒有屬於你的精彩呢？如果沒有的話，沒關係，那就去尋找吧。我已經找到了屬於我的精彩，你，也一定可以。

屬於我的精彩作文 篇3

人生有許多精彩之處，運動會上百米衝刺，獲得冠軍；表演中一鳴驚人，閃耀自我，都是精彩。

那一次，媽媽生病了。已經中午了，可媽媽卻生病了，無法做午餐，媽媽便給了我一些我錢，讓我出去吃，我的心裏頓時高興極了！

可是，剛走到門口。想起在我生病時媽媽無微不至的照顧。可是她現在病了，我卻只想着自己，難道這應該嗎？

我來到廚房，打開冰箱，取出了一個圓潤的雞蛋。可沒想到剛一開始準備做大廚，就受到了雞蛋的“調戲”。一把蛋殼敲開，那黃色的蛋黃像長了眼睛似的飛濺在我的臉上。我不禁大發雷霆，嘴裏大哼了一聲：“哼，就你這個小小的雞蛋就敢戲弄本大廚，你走着瞧，我一定會讓你看到我的厲害！”

我便總結了經驗，再一次小心翼翼地把雞蛋敲開散進碗裏，攪拌起來。下面該輪到切黃瓜了。一拿出刀，便炫耀起來，在那邊亂揮起來，嘴裏大聲哼哼：瞧本仙我要親自斬了你這個“黃瓜怪”，可是沒有想到剛説完這句話，這把刀一隨手便扔了出去，正好扔到一盆花上，那花瞬間就被劈成兩半。

我頓時害怕了起來，不敢再拿着菜刀亂揮，小心翼翼地切着黃瓜，雖然切得不太好看，有大的，有小的，還有歪的，真是奇形怪狀……

終於輪到最後一步，該開始炒了，我放了一點油擰開了火，頓時“油光四濺”。

菜做好了。我嚐了一口，唉，怎麼這麼淡啊，呀，原來是忘記放糖和鹽了，可媽媽卻沒有嫌棄，還誇我長大了，可以幫媽媽分憂了。

我心裏頓時舒服極了，我長大了，雖然炒菜沒有那麼地好吃，但是終於可以幫母親，分擔家務了，看到媽媽的笑顏，我猛覺，這就是屬於我的精彩。

屬於我的精彩作文 篇4

假期是豐富多彩的，每一次活動讓我記憶猶新，是屬於我的精彩。

暑假期間，我和父母來到桐廬旅遊。“桐廬”雖然不是非常有名，但也給我留下了深刻的印象。

這次旅行我們參觀、遊玩了許多地方，但令我印象最深的是“垂雲通天河”和“瑤玲國家森林公園”兩個地方。

垂雲通天河是一條地下河，因為經過這條河後從山洞出來可以直接看到天，所以叫“通天河”。我們穿上一次性的塑料雨衣，坐着小船就出發了。船在平靜的水面上轉了一個玩就看見了一個巨大的溶洞佇立在水面。剛到洞口就有一股冷氣撲面而來，原來地下河地區都是很冷的，伴隨着寒冷小船載着我們進入了溶洞。溶洞經過開發已經在很多地方安裝了燈，每一處燈光照射的地方都是由石頭形成的非常漂亮的景象，有龍、海豚……惟妙惟肖，使人不禁產生許多聯想，在這美好的幻想中，我們結束了這“地下河之旅”。

或許是因為我比較喜歡溶洞，所以對瑤玲國家森林公園也是印象深刻。

這個公園位於一座高山之上，內部基本上都是森林。這個公園雖然剛成立不久但是已經成了當地著名的天然氧吧。進入公園，空氣和繁華的城市中的空氣比起簡直是一個天上，一個地下。在清新的空氣和優美的環境和優美的環境中我們參觀了一些珍貴的樹木和姿態萬千的石林。跟着眾遊人的腳步，我們一行來到了一個巨大的溶洞，不過這個與之前的那個可不大相同，進出都要自己爬樓梯，儘管如此，但是溶洞裏千奇百怪的石鐘乳卻令我們歎為觀止。

這次旅行我享受了沿路如畫的風景，這是屬於我的精彩。

屬於我的精彩作文 篇5

“不！NO！WHY！”一陣陣的“殺豬般的嚎聲”從七8班的教室裏傳來，迴旋盪漾在整個校園，排隊下樓的班級用一種看着一羣神經病從醫院裏出來的眼神來看我們，我們卻毫不知情，依然用那悲催的嚎聲來回答他們，

在去操場的路上，我簡直欲哭無淚，恨不得買20斤導彈把操場炸了才能平息我的“怒火”，看着老師的背影，作為一個胖子的絕望嚎叫震徹雲霄：1000米哎！有本事你去跑，及格了我給你300億！

“預備……跑！”我的雙腿隨着哨聲的響起，就像裝了發條一樣，本能性地往前狂奔，道道疾風從我的臉頰急匆匆地擦過，老天好像在眷顧我這個“胖紙”，漸漸地，一個，一個，又一個被我超過，雙臂不停地前後甩出一條條誇張的弧線。

“呼哧，呼哧，呼哧”到了第2圈過去時，體力早已經跟不上運動的消耗，一個，一個，又一個的人再次超過了我，我一臉悲憤地望着碧霄，壓低雙臂，氣沉丹田，將真氣輸入手中的軒轅劍，咳咳！説到武俠了，重來，我一臉悲憤地望着碧霄，喉嚨裏發出低沉的“嘶吼”。用毅力一次次地把腳從跑道上抬起，又一次次地把腳放下，臉部繃緊了肌肉，臉像充了血一樣，望着那些遙不可及的背影……我瘋了！我醉了！

“快快快！馬上就要到了！”一聲令人振奮的大喊把我從近乎癲瘋的邊緣上解救出來，以“頭重腳輕”的境界奮力衝向終點。

“過了！”我高聲急呼，便一頭栽倒在草坪上，“不省人事”。

和諧的微風從我的身上掠過，緩解了我心中的一絲“痛苦”。人生就如這次1000米考試一般，漫漫長途，總有終點，即使我沒有合格，但至少我努力過。這，也許就是我的精彩！

不！這肯定是屬於我的精彩！

屬於我的精彩作文 篇6

閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，指尖在琴鍵上跳躍，當清寥的琴音緩緩流淌時，屬於我的精彩便在那一刻綻放。

初去琴行，便聽到了許多琴音：典雅幽長的古箏音、悠揚輕靈的笛音、温柔而有節奏感的吉他音……而最讓我感到震憾的便是時而華麗繁複、時而婉轉清寥的鋼琴音。從此，我便終日與鋼琴相伴，開啟了艱辛的學琴之路。

那密密麻麻的五線譜，那枯燥無味的指法、練習曾讓我產生過放棄的念頭，卻又堅持了下來，在日復一日孤單而又感到榮耀的練琴中踏過了四度春秋。

最是不忘那一曲《彩雲追月》，指尖跳躍中，如涓涓流泉般的琴音流淌出來。我彷彿看見淡玫色的夜雲追隨着清朗的明月，在空中拖出搖曳的雲尾，雲層下的人間似乎正處佳節，喧騰熱鬧，直至曲尾，琴音漸寥，人已散盡；月影幢幢，獨映冷潭，彩雲也漸漸消逝在天邊……

那次比賽時，我彈了一曲《克羅地亞狂想曲》，帶着搖滾般的瘋狂，急顫而富有節奏感的快音響徹大廳，那一次，我第一次在鋼琴比賽中獲得第一。

學業逐漸的加重，使練琴的時間愈來愈少，已近沒有，可我仍喜歡在擠出的那一點兒時間裏，彈一些我自己愛聽的曲子。我喜歡按下高音區的琴鍵，如同在撥轉一根細細的弦絲，婉轉尖細，如夜鶯用它小小的嗓子唱出清脆的歌謠，在這段時間裏，我心靜如水，盡情舒展着屬於我的精彩。

每個人都是一顆璀璨的曜星，我們應堅持自我，活出自己的精彩！

屬於我的精彩作文 篇7

人生命雖短，可是精彩可讓人永存。——題記

每個人都有屬於自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬於我的精彩。奧數這個方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑。

可是今天，我超越了自己。還是一個平淡無味的週末，還是那個讓人提不起精神的補習班，還是那個奧數缺乏自信的我。這些看起來如風平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩！

當跨進了那間教室，心裏總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開。看着裏面的一道道題，總感到既陌生又熟悉。老師津津樂道地講着課，同學們又總是興致勃勃的聽着。看着老師給同學本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發地強了。

“請同學們翻到第二頁。“老師的聲音再度響起。我漫不經心地翻開了，上面的題我會做！我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹。”好了，有誰願意上來講？“我知道這是千載難逢的大好時機，終於，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。

我又如願被請了上來。我緊張地走到講台，忐忑不安得講着，生怕講錯一點就會被同學們嘲笑地沒力氣抬起頭。當我轉過身來用粉筆寫着一個個數字時，身上已經滲出了一層細密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接着聽到老師的一句話：”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講台。從此，我心裏的那堵自卑築成的牆垮了。

精彩無處不在，當信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得着。

屬於我的精彩作文 篇8

秋，悄悄地來了。

屋外秋風瑟瑟，已經有了幾分涼意，樹上的葉子在空中飛舞，又無聲地飄落在地上。眼前的這一景象，勾起了我兒時的回憶。

二年級時，學校裏舉行了一年一度的運動會，每位同學都報了自己擅長的運動項目。我這個人呢，在體育這方面是有所欠缺的，但是老師説每個人都必須要報一項，為班級爭光。哎，沒辦法，只好硬着頭皮上了。終於，我在一堆對我來説比較困難的項目裏選了一個跳遠，我心想：跑步什麼的我不擅長，但這個跳遠應該也沒有那麼難吧！

可是隨着時間的推進，只剩下一個星期的時間讓我們練習了。我之前可一直是一個小懶蟲，一接到這個任務，我馬上就拖着我的好朋友一起去練習了。經過一兩天的努力，我終於有了一份“成就”。

比賽那天，我心裏緊張得不行，生怕跳不好，不能為班級爭光。到廣播裏喊名字時，我才緩過神來，到了比賽場地，沒想到第一個跳的就是我，真是倒黴透了！

輪到我了，我默默地倒抽一口氣，“1，2，3，跳！”隨着聲音的落下，我猛地一跳，隨後快速落下，好像是一米六幾，恩，還不賴啊！

比賽結束後的一天，班主任如沐春風，手裏還拿了幾張獎狀，高興地對我們説：“各位同學，告訴你們一個好消息，我們班得了一個團體獎。當然還有個別同學也獲得了屬於自己的榮譽。”於是，便開始發獎狀了，當我聽到我名字時，都驚呆了，真是不可相信，我得獎了！

人生的路途還很遙遠，獲得榮譽的機會也還有很多，這應該是我成長道路上的一個啟蒙獎吧！

感謝這一份精彩。

屬於我的精彩作文 篇9

涼爽的秋分摻雜着一絲寂寞，淡淡的拍打着我的臉頰，蕭蕭的梧桐樹也撒下了滿天的黃葉，遠處火紅的楓葉映襯着明朗無雲的藍天，將我的心也從萬千世間中帶回了記憶深處，面對眼前這棵蒼勁無暇的梧桐樹，我陷入了沉思。

呼一陣寒風將我從半明半味的意境中吹醒，我靜靜望着如此漫長的跑道，不禁感慨萬千。隨着大部隊的起步，從小就氣息短小的我，拼了命似的往前奔，終究相差得還是太遠了。不久，我帶着近乎絕望的意念，無奈而又勻速的跑動着，一個又一個緩緩的超越，一個接一個；如影子一般的從他們的身邊掠過，一個接着一個，精疲力盡的我，仍在不停的跑着，跑着，跑着

命運總是能給人帶來驚喜，在這漫長而又勻速的奔跑中，我迎來了本場賽跑的高潮奪命一百米。

為什麼這麼説呢？因為在這一百米中，是搶奪時機的關鍵一圈。曾經有人在這裏，小小的放鬆了一下，百裏挑一的機會就這麼沒了，被人風一般的奪走了。為了迎接這奪命一百米，我警惕了起來，這時一個身影映入我的眼簾，他是我們班的體育健將，曾獲我們班立定跳遠第一名，擁有六塊腹肌的他成為我搶奪最後時機的關鍵。

晉級的人數不多，只有10人，可是在如此險惡的情況下，我怎樣才能擠進前十呢？幾番觀察下，我發現了一個驚人的祕密。原來在此之前，他與另一個同學相爭，此時已經呼吸繁亂，氣息不足了。如此的大好時機，我豈能就此放過？話音未落，我奮起我的小短腿就是一朝追擊。

精彩很短暫，只有一分，不，是一秒，可這段精彩的過程卻令人享受，它也讓我更加嚮往下一段精彩。

屬於我的精彩作文 篇10

每一個人都會有一個美好的童年，所有在童年裏的事哪怕在繁瑣，也一定會記得。我童年裏的事多的去了，唯獨有一次，特別是那一句話。

那一件事發生在很久以前，那時我家住的還是私房。記得那是一個夏天，吃完中飯之後。我爸突然問了我一句：“我待會兒要去屋頂上修屋頂，你要不要和我一起去？”我也許是一時興起就説了句好啊好啊。那會兒我也不知道是什麼原因，也許是我聽錯了之類的或是怎麼地了。

大約過了10分鐘之後，我爸起身去找工具了，不一會兒，我爸便把所有的工具找齊了，當然啦梯子是必不可少的，沒梯子咋上去啊，其他東西我具體也不記得了，但總歸是些工具吧。接着我們便上去了，我爸説叫我先上去，以防什麼我不下心摔下去，他好按住我的。在上面也沒待多久就下去了。我本來打算先下去，可是一到邊緣地帶，往下一看就不敢了，那實在是太高了啊。我爸對我説了句：“怎麼，不敢？”“才……才不是。“那好我先下去。”我爸説。我爸下去後，我在上面有待了一會兒，我爸對我説：“這樣吧，你跳下來我接住你。”聽到爸這樣説，那我可就是很放心了，我正準備跳的時候，我爸數：“我先給你講個故事，也是同樣的場景一模一樣的話，兒子跳了下去，他把沒接。兒子問他為什麼，他爸説‘我想讓你知道有些人是不可相信的。’好了，現在我想讓你學習一下那個故事裏的兒子，你跳吧。”沒辦法，我只好跳了，但是，爸爸卻接住了我，我問為什麼，他説：“我也要讓你知道，有些人是可以信任的。”

那一天，那一句話，我彷彿覺得是最精彩的。

屬於我的精彩作文 篇11

精彩？我也有精彩的地方？別人都説我幹啥啥不行，吃飯第一名。

這天，因為月測成績考砸又被老媽死磕一頓的我，鬱悶至極，抄起鳥網跑向森林，我要發泄一下，我要讓自己沉下來。

很快，我在沼澤地架好鳥網，然後躲在一旁的小樹叢中盯着。不一會兒，鳥兒們陸陸續續前來覓食，我眼疾手快，在鳥兒最多的時候收了網，抓住了許多鳥！看着鳥兒們撲稜稜的在裏面掙扎，我直起了發酸的腰，笑道："哈哈！誰説我幹吃啥不行的，站出來！”

可就在這時，我眼前那張網“飛”了起來，原來是網中的鳥一起振翅，把網也帶飛了，我近乎絕望地盯着鳥網，心想："不要這麼打臉吧，我真的什麼都幹不成嗎？”

不！不可能！腦海中只顯現出“堅持”兩個字，我一定要把它們追回來，哪怕是一直追也不放棄！反正我一定要做成一件漂亮的事！

從森林深處追到了森林的盡頭，從森林的盡頭又追回到村子裏。

一羣圍觀的人哈哈大笑道，“這個傻子，幹啥啥不行，捕個鳥，還能追着鳥跑？”嘲笑聲充斥耳畔。我臉漲得通紅，心中卻暗暗發誓"我一定要追到它們！"我肯定鳥一定也會有累的時候，等它們扇不動翅膀掉下來的時候，就是我成功的時候了！現在需要比的是誰的耐力強。

天色漸漸暗下來，鳥兒們開始急着各自回家了，它們開始往不同的方向使力，沒有了一致的方向，很快鳥網就掉了下來，而網中之鳥全部被我收入囊中！帶着我的“戰利品”，在村民們驚異的目送下，我昂首挺胸往家走。

看來，我也不是一無是處，我也有屬於自己的精彩！

屬於我的精彩作文 篇12

我一向強調人格獨立，我擁有一片屬於我的天空。他是我這一生孤獨的執着、平凡的堅定，它是隻屬於我一個人的精彩。

曾經，因為生活中的壓力，我的思想幾乎麻痺。但是，它把我從幾乎麻痺的思想中喚醒了，於是，我便有了這一生的最愛—文學。也許維特斯坦是對的，語文永遠無法到達思想和情感的中心，只有在思想和情感的邊緣遊離。是的，我根本無法用語言來形容他的精彩。但它至少把我從黑暗的邊緣拉到光明的世界，托起了我重生的起點。他帶我看盡了世界的精彩：有時在愛瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；有時在環境惡劣的保爾築路隊裏生活；有時在好漢林立的梁山伯中游蕩；又是在情感糾葛的大觀園裏徘徊；有時在陰暗潮濕的巴黎聖母院思索……他給了我清風與明月，他給了我山光與水色，他給了我碧海與晴空，他打通了我與自然的界限。

或許是看盡了書中的精彩，我也成熟了許多，我開始坦然的面對生活中的無奈與悲哀。這才知道，這才叫精彩。我學會用文字記載我的思想，用語言派出我的寂寞。

冷漠是我唯一的表情，孤獨是我今生的宿命，我是一塊拒絕融化的冰，可我卻融化到了文學裏。是他讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風清地怡然輕舞；是它，讓我化作牧童中的閒雲野鶴，天馬行空的無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質，心境歸於平和，歸隱於“屋上春鳩鳴，樹邊杏花白”的田園，但覺得人生淡於花，一身寵辱皆忘。

他的精彩，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閒午後，在落日黃昏，用眼睛讀它，用心靈讀它，讀不盡精彩的文學。

屬於我的精彩作文 篇13

寒假是豐富多彩的，每一次活動讓我記憶猶新，是屬於我的精彩暑假期間，我和父母來到桐廬旅遊。“桐廬”雖然不是非常有名，但也給我留下了深刻的印象。

這次旅行我們參觀、遊玩了許多地方，但令我印象最深的是“垂雲通天河”和“瑤琳國家森林公園”兩個地方。

垂雲通天河是一條地下河，因為經過這條河後從山洞出來可以直接看到天，所以叫“通天河”。我們穿上一次性的塑料雨衣，坐着小船就出發了。船在平靜的水面上轉了一個彎就看見了一個巨大的溶洞佇立在水面。剛到洞口就有一股冷氣撲面而來，原來地下河地區都是很冷的，伴隨着寒冷小船載着我們進入了溶洞。溶洞經過開發已經在很多地方安裝了燈，每一處燈光照射的地方都是由石頭形成的非常漂亮的景象，有龍、海豚……惟妙惟肖，使人不禁產生許多聯想，在這美好的幻想中，我們結束了這“地下河之旅”。

或許是因為我比較喜歡溶洞，所以對瑤琳國家森林公園也是印象深刻。

這個公園位於一座高山之上，內部基本上都是森林。這個公園雖然剛成立不久但是已經成了當地著名的天然氧吧。進入公園，空氣和繁華的城市中的空氣相比簡直是一個天上，一個地下。在清新的空氣和優美的環境中我們參觀了一些珍貴的樹木和姿態萬千的石林。跟着眾遊人的腳步，我們一行來到了一個巨大的溶洞，不過這個與之前的那個可不大相同，進出都要自己爬樓梯，儘管如此，但是溶洞裏千奇百怪的石鐘乳仍令我們歎為觀止。

這次旅行我享受了沿路如畫的風景，這是屬於我的精彩。

屬於我的精彩作文 篇14

一年一度的NOIP信息學競賽又開始了，正準備報名的我卻受到了有史以來最大的打擊。

一向温柔的吳老師反對我參賽；一直鼓勵我的媽媽反對我參賽；就連身邊那些“友好”的同學們也勸我退出。我知道，這都是因為去年的比賽中，我的一大失誤導致他們都對我失去了信心——

那時，我興沖沖地去參加我“編程”的第一輪比賽，但沒有想到的是，題目竟然出人意料的難，沒有頭緒，直到比賽就要結束了，我還感到無從下手那是對我自信的最大一次重創。結果可想而知，我不但沒有資格晉級決賽，而且老師還責怪我，説我降低了班級平均分，同學鄙視我，説我學編程是“朽木不可雕”……

但是倔強的我並沒有被眼前的失敗嚇倒，我不想放棄“編程”這個最愛。接下來的一年，接續努力着，可無止境的嘲諷又飄了過來：“從做不出來到做出來了，可又運行不出來，這也算進步嘛！”“的確，運行超時在比賽中就是零分哦！”刺耳的語言沒有阻止住我前進的腳步，除了在學校練習之外，有電腦的地方都成了我的“練習場”，我不放棄，因為我相信，只要我努力，一定會有我的精彩。

這次，我毅然報名了，儘管背後的冷笑還依然存在，即使我也許會再次失敗，但一定要堅持走下去。

手錶上的指針一圈又一圈地旋轉着，時間就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向着自己成功的方向努力追尋，永不停息地追尋我的精彩！

在雨過天晴的那天，比賽結果揭曉了，我竟然得了二等獎併成功晉級決賽。再看那幾個平時嘲笑我的同學，他們滿臉堆笑地跑過來向我祝賀，熱烈的語氣，就如他們平時對我的嘲諷。

捧着金燦燦的證書，我很興奮，我知道，屬於我的精彩總會有的，不僅今天，還有今後。

屬於我的精彩作文 篇15

手持一把婉約的摺扇，輕揮，笑語盈盈的旋轉，如江南的柔情萬種。忽，長髮一甩，如金折戟揚沙，眼中露出憤慨之情，動作一氣呵成，如北方的悲壯豪情。謝幕，望着台下的人羣，我微微一笑；我，有我的精彩。我的精彩表演源於努力。

平凡毛蟲

小時候，媽媽給我報了各種特長班，並強制我學習樂器你看別人家孩子拉小提琴拉的多精彩！在吱吱呀呀的琴聲裏，我卻找不到自己的精彩。直到一天--我走進了表演教室。我的精彩，從此顯現。

在台詞記憶方面我很擅長，看着大哥哥大姐姐們精彩的表演，我心中暗暗埋下了希望的種子--有一天我也要在舞台上展現自己的精彩！

我卻不知道，此時的我像一隻毛蟲，仰視着彩蝶精彩的飛舞。

蜕變痛苦

當我向媽媽做出放棄小提琴的決定時，媽媽懷疑的眼神現在仍在我心中存留。

炎炎夏日，火紅的太陽炙烤着大地，悶熱的氣温讓我心裏異常煩躁。

動作根本不是這麼做的，你這麼做根本參加不了比賽！老師的斥責，媽媽的懷疑，讓我垂頭喪氣。放棄吧，你根本不行。心中的惡魔獰笑着。痛苦，包圍了我，心中佈滿陰霾。

這時，我突然想到了自己一直追求的那份精彩。我力排眾議，忍受痛苦是為了什麼？難道只是為了做一隻醜陋的毛蟲，活不出自己的精彩嗎？不，我要向那些質疑我，斥責我的人證明，我有我的精彩！

化繭成蝶

輕墊起腳尖，全然不顧全身的酸楚。望望窗外，風輕雲淡。輕吟出大段大段的台詞，在急速的旋轉中，我找到了自己獨特的精彩，它正伸出雙臂，微笑着，款款向我走來。

謝幕的一瞬，我看到了老師臉上的微笑，媽媽臉上的讚許。我，證明了我的精彩！它就是表演！

生命，就像一江春水，快樂地流動着，去追求它生命中獨特的精彩。當生命的雨季來臨時，它忍受着痛苦，只為了自己那份獨特的精彩。

在陽光中，我展翅向天空飛去，在精彩中舞動。

屬於我的精彩作文 篇16

我雖沒有突出的容貌，令人羨慕的才能，但是我有我有精彩。

我是一個快樂的男生，別人向我請教問題：怎麼使自己快樂？我都會笑着回答“自己在心裏為自己鼓勁加油”。

以前，我也有過傷心、不快樂的時候。記得那是個星期一，每個同學都在祈禱自己會有個好的成績，我也是如此，但在他們眼裏我一定會考得很好，可沒有想到，我失敗了，像個泄了氣的氣球，我落魄極了，站在街道上，看着汽車來來往往，不時也會有風飄過，我揉了揉眼睛，發現全是淚水，走到小溪邊，撿起小石頭使勁扔向水面，“噗通”了兩三聲，打出一條完美的弧線，回到家裏，我一聲不吭，坐在房間裏，呆呆地坐着。

這時，我突然聽到了一首歌，“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，這首歌立刻温暖了我的心，我便陶醉其中，過了一會兒，我也隨着節奏也放聲高歌起來，我的夢想，正因為有了歌聲而變得美好，歌聲隨着風飄揚，飄過了海洋，飄過了大山，大聲歌唱，想唱就唱，這首歌讓我找到了自信，我的夢想也伴隨着笑容而變得堅強，乘着歌聲一起飛翔，穿過所有快樂和悲傷，謝謝歌聲伴隨在我身邊，給我快樂，點亮自己的光芒。此時我流下了眼淚，而這不是痛苦的眼淚，是快樂的眼淚，歌聲帶我穿過了黑夜，來到了光明的所在地，讓我重新擁有了自信，我擦乾眼淚，走回了房間，繼續完成我的作業，不過這時的我已充滿了自信，不再悲傷。

第二天，來到學校，我用笑容直視挫折，用自信穿過黑夜，老師見了，無比欣慰，依然鼓勵我，讓我更加自信了。放學後，看見了夕陽的餘輝，灑出無數道光芒，讓人心曠神怡，我舒了一口氣，倍感清爽。

過了那天后，我不斷努力，直視失敗，分析原因，終於在期末考試中獲得了成功，我開心極了。看着讓人滿意的試卷，我的心舒暢極了，家人和朋友也都為我開心和欣喜起來。

這就是我的故事，就是這歌聲讓我找回了自信，不再憂傷，現在的我更是如此，如果還有人問我快樂的訣竅，我還是會回答“自己在心裏為自己鼓勁加油”。這就是自信，時間久了，就會坦然面對一切困難和失敗，相信自己。

這就是屬於我的那份精彩，因為有了它。我的生活充滿陽光。

屬於我的精彩作文 篇17

“你看看她，鋼琴十級都過了。““你再看看他，年級排名都名列前茅，還特別自覺。”“還有她，多聽話，多讓家長省心啊！你再看看你自己。”媽媽再次在我耳邊嘮叨着聽來的“戰果”，並且一臉無奈的看着我。我無法變成她們，因為，我有我的精彩。

記憶回到那一年的暑假，那座山便是我的舞台，我站在海拔3097米的山上，展現自己的精彩。

一開始爬山，我就興沖沖的衝在前面，什麼有意思的風景都被我看到了。快要接近頂峯的時候，導演給了我們兩種選擇：一。繼續向上二。原地休息。我摸了摸微微發顫的雙腿，擦了擦頭上的汗，稍微眯着眼打量那“金頂”。它威嚴，大家虔誠的目光足以説明，可它又似仙境，白雲錯落在它的身邊，就像那神話裏的天宮，吸引着我。我一咬牙一跺腳，就繼續向前。

我喘着氣大步向前，累了靠在一塊巖石上休息，回頭看看自己走過的路，不禁倒吸一口涼氣，下面除了亂樹叢，就是陡峭的巖石，使我感到一陣眩暈。

我，想到了放棄…

不行，我要繼續向上攀登，我還沒有見到上面的風景就下來嗎？不，我要勇於攀登，我可以的！別人不敢，但我行，我有我的精彩啊。

我閉上了眼，轉了個身，再抬起頭，向上看。

啊，藍天開闊，金頂的光芒愈發燦爛，像極了太陽，給我指引和力量。我真想一口氣衝上去，抓住山頂的那朵白雲，這樣，全山美景盡收眼底，真是令人心曠神怡啊。我靠着精神推自己向前，心中一隻有個堅定的信念：不要回頭，不要向下看。想放棄了就仰天看看天空，永遠朝前看！

我知道，我算不上勇敢者，也不是一個冒險家，但是，我並不膽小，也不懦弱，身後有多麼艱難，有多麼曲折，我全然不顧，只顧向上攀登，向上追逐。

因為，山上有我的追求，有我的夢想。

“怕了就仰頭看着天，永遠朝前看。“這話一直在我耳邊迴響。我知道了，仰頭看天空，會頓悟的：天下一切都是渺小的，任何艱難險阻都攔不住你，永遠朝前看，沒有什麼會拖累你。

我成功了。我站在頂峯欣賞着別樣的風景，感受到了震撼。作為新時代的青少年，勇於攀登，敢冒風險就是我的精彩！

屬於我的精彩作文 篇18

精彩紛呈的表演何須舞台，沒有旋轉、跳躍的複雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡粧濃抹的粧容，依舊可以造就一番精彩。

依稀記得去年的大雪，六角形的雪花從空中紛紛揚揚地落下，雪越下越大，漸漸地，一切都彷彿蓋上了一層天鵝絨的棉被。我趴在窗口，望着這些風中凌亂的純白色鵝毛在空中肆意飄灑，樓下的孩童正欣喜若狂地堆着雪人。他們每個人都全副武裝，在大雪中肆意狂奔，若有誰不小心摔倒了，隨之便會傳來一串銀鈴般的笑聲。

望着望着，心中不覺也萌生了堆雪人的念頭。恰巧幾點白雪飄落在窗台上，靜悄悄的，不摻雜一點兒雜質。我輕輕拈起，在窗户上滾來滾去，圓圓的頭，圓圓的身子，一個雪人就做好了，十分討喜，在它那無人問津的一席之地，盡展着生命的美麗。

終於，雪停了，窗口的雪人一點一點消逝，到最後，化作了一團水蒸氣，飄向雲間。路邊的雪未完全融化，卻不及原先那般輕柔軟綿，變得硬邦邦的，有時，行人行過此處，便會不慎滑倒。

那天，我下樓扔垃圾，剛到樓下，卻差點被一塊不起眼的小冰塊絆倒，辛虧我眼疾手快，才避免了悲劇的發生。

我蹲下身來，打量着這塊小冰塊。冰塊已經被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，發出奪目的光澤，晶瑩透亮。

我直起身來，望着到處白茫茫的一片，路都被積雪覆蓋了，給交通帶來了不小的麻煩。

想着想着，我迅速折回車庫，找到了一把掃帚。我用掃帚在單元樓前用力地掃着，“刷—刷—刷”掃帚一次次地與地面發生碰撞，那是被掃過的地方呢。我掃着地上殘餘的積雪，用鐵鍬使勁地把雪推到路的兩邊，不一會兒，我就掃出了一條長長的小道。

恰逢雪過天晴，明媚的陽光照在清掃乾淨的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已滿臉通紅、氣喘吁吁的了。

我直起腰來，望着乾淨的小道，一隻小貓蜷縮在樓道的角落裏，安穩的睡着了，掃雪雖累，但過程中卻留下了我的笑臉。我以白雪為背景，以大地為舞台，彎下腰這一簡單的動作為舞姿，演繹了一場精彩紛呈的表演。

“咔嚓”相機定格在這一畫面，一切又重回安靜，一切又都靜悄悄的了。

精彩紛呈的表演何須舞台，沒有旋轉、跳躍的複雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡粧濃抹的粧容，我依舊可以擁有我的精彩。

屬於我的精彩作文 篇19

丁琳芝

心中舍不掉的過去總會醖釀出發自內心的感慨。所有的曾經都會築成心靈的堡壘，帶着回憶的甜蜜，去追求我的那份精彩。

我們每個人都有屬於自己的一份精彩，它們或許很成功，令你自豪，又或許很不起眼，但卻意義非凡。屬於我的那一份精彩則來自我那顆善良的心。

依稀記得那次放學回家的路上，我漫不經心地走着，突然，不遠處的垃圾堆邊傳來了幾聲狗叫，我好奇地循聲望去，暼見一箇中年男子正對着垃圾堆指手畫腳説些什麼。我湊近一看，只見垃圾堆中蜷縮着一隻瘦骨伶仃的母狗，身後則躲着幾隻出生不久的小狗，它們似乎受了驚嚇，將頭躲進母狗的懷裏。那個男子左手叼着煙，右手指着那隻狗，神情中透露出一種冷漠。一會兒他轉身欲走，順手將手中的煙頭扔向母狗，還未完全熄滅的煙頭落在母狗的身上。隨後傳來的便是它的一聲慘叫。

我加快腳步，向垃圾堆走去，這才看清了它的模樣：稀疏的毛有一塊沒一塊的，有的還打着結，鼻子乾澀澀的，眼睛裏彷彿蒙着一層灰，不停的用嘴舔着小狗身上的皮毛。我呆呆地看着，心中生起了一陣酸澀，我蹲下身來，它倏地站了起來，夾緊了尾巴，滿是戒備地看着我，嘴裏還不時發出低沉的嗚咽聲，我拿出剩下的小麪包，撕碎了放在它面前，我見它不為所動，便後退了幾步，只見它一瘸一拐地走上前，聞了又聞才開始吞食，我心中又不禁一陣傷感，這可憐的狗到底經歷了些什麼，它或許也曾期待着幸福，但遭受的卻是他人無情的拋棄和異樣的眼光，這眼前的一幕不停地撥動着我的心絃，我要用我的行動去幫助這些可憐而又自卑的生靈，我去附近的商店買了些水和火腿腸。

那幾只小狗也來了，它們搖動着尾巴吃起了食物，那隻母狗也放下了戒備，向我走來，靠在我的身邊，用一雙疲憊而又真誠的眼睛看着我，似乎在感謝我，看着正在打鬧的幾隻小狗和可敬的母狗，我感受到了世間那份最真純的愛。

我的思緒回到了當下，想着那母狗感謝我時的模樣，我的善心使世界多了一份美好，我用我的行動詮釋了我的精彩。

手中的筆停了下來，餘光停留在我腳邊的那隻狗身上，它正睡得香，伴着輕微的呼吸聲，我看着它，眼睛矇矓了，眼前竟又浮現出那隻母狗的模樣，孰不知，它就是那隻母狗的孩子……

那一天，我用我的善心創造了一份精彩，那份屬於我的精彩。

每一個生靈都是我們的朋友，善待生靈就是善待我們自己。

屬於我的精彩作文 篇20

在浩瀚的宇宙中，大到與我們距離遙遠的太陽，小到肉眼幾乎看不見的螞蟻，都有屬於它們自己的精彩。太陽，雖離我們很遠，卻時刻都在奉獻自己，為人們提供了光和熱，這是屬於它的精彩；螞蟻，渺小到幾乎敵不過任何一個生物，但它卻是自然界的大力士，它能搬動比自身重量重十倍的東西，這是它的精彩。

我們的人生，原本平凡，卻因這些精彩的瞬間而變得獨特，變得快樂。它們就像方糖一樣，給人生這杯苦咖啡增添了些許滋味，輕呡入口，順喉流入，苦在口中，甜在心間。而我的精彩，源於我的'堅持不懈。

還記得剛開學那會兒上的第一節體育課，伴隨着上課鈴響，班裏走進一位穿着白T恤，扎着高馬尾的女教師——我們的新任體育老師。她一進班級便給我們做了一個簡單的自我介紹隨後又給我們闡述了有關“極點”的定義。所謂極點其實是在跑步跑到體力透支的時候。往往這時候，絕大部分的人會選擇停下，會選擇放棄，會選擇中途而廢。

其實，當到達“極點”之時，我們不該就這麼放棄，咬咬牙關，靠着毅力便可以堅持下來，之後再繼續跑便沒有這麼累了。

一次跑步，我們班跟在其他班的後面跑，漫漫“長征”開始了。慢慢地，隊伍開始變得參差不齊，有些同學也打着繫鞋帶的名號，趁機休息，有的甚至直接放棄，悠閒地在操場上散起了步，排頭和隊尾相差了整整半圈，漸漸地，我的體力有些透支，腳下的步伐逐漸放慢，彷彿吹響了休止符，告訴身體快停下，呼吸越來越急促。夏天的清風穿行而過，吹落樹梢的枝葉，吹動了旗幟，吹跑了夏天的炎熱，似形成了一堵無形的牆，一個無形的阻礙，阻擋了去路，而這並沒有阻擋住我的步伐。

深呼一口氣，疲憊地的雙腿拖着沉重的身體，繼續跑着，只因不想做老師口中的“絕大多數”，靠着毅力，竟也跑完了全程。一股痠痛順着腳踝蔓延開來，看向身後那些走走停停的同學，心中油然而生一種自豪感和成就感，回想從前的我總是碰到點因難就選擇放棄，碰到點挫折就投降，未曾想過堅持一下，也會有精彩，也會有代表成功的蝴蝶棲在肩頭。

那次，我依靠堅持不懈跑出了我的精彩，不僅僅是因為靠毅力跑完全程，更是因為我改掉了曾經半途而廢的壞習慣。有時，堅持一下，咬緊牙關堅持一下，也許會收穫一份精彩，獲得一份屬於你的精彩。

人生似一葉扁舟，承載一份精彩，足矣。

屬於我的精彩作文 篇21

譜寫着美妙的樂章，用歡快的身姿，使琴音繞樑。

——題記

湛藍的天空因雪白的雲而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。

這時，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神祕的紗。

此刻，多少人正漫步于山野中走出屬於他的精彩；多少人正奮筆疾書寫出屬於他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬於他的精彩。

而我的精彩正在悄悄蔓延着……

每個週末，我都會熟悉的掀開鋼琴蓋，沉醉的撫摸着那温柔的鋼琴鍵，每個琴鍵都有屬於它的專屬名，do，rei，mi……是多麼獨特，多麼令人讚歎啊！也因為有了它們，才會在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂章。

記得小時候，爺爺突然決定培養我鋼琴方面的才能，那時候，家裏並不富裕，所以家裏並沒有專業的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個遺憾。

終於有一天，爺爺猛的狠下心，拉着我的手，嘴裏嘀咕着，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終於要買那我們夢寐以求的鋼琴了。後來我們回家等着它的“大駕光臨”。從那天開始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學習了不少曲子，當中的每一個音符都是我每天用時間和汗水拼湊在一起的。

每天晚上，我們家都會開一場小型音樂會，彈奏着爺爺自創的曲子，我們還結成了四手連彈了呢！讓家裏人無不伸頸，側目，微笑，默歎！你可要知道那時候我才三年級！

隨着時間的飛逝，我的學業愈來愈繁忙，甚至有時候還陪不了我親愛的鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪慾”，但儘管如此，我也會抽時間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！

媽媽有時也會拍攝我彈琴的過程：那目醉神迷的神態，搖動的身軀，誇張的舞動的手指，不禁讓我開懷大笑！

那晃動的身影，雙手在琴鍵上舞動着，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！

屬於我的精彩作文 篇22

我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悦耳動聽又浩氣貫耳的歌曲傳來。在多年的塵埃埋沒中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發光，讓我不禁想起了是金子總會發光的。

是啊，只要是金子一定會發光，回想起國小三年級的我永遠是孤獨的，坐在教室的角落永遠上課耷拉着頭，永遠不敢舉手發言，永遠不敢自信的仰起頭大聲回答問題，那時候的我永遠是塵埃中的一粒細小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。

四年級的我變了，上課積極舉手大聲發言。迴應我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學開心玩耍，操場上傳來我爽朗大笑省，六一兒童節時的頒獎儀式上出現我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，直至上了國中我才知道我的精彩還多着呢，大着呢。

那天語文老師要我們來賞析古詩，這可跟我們國小不一樣，是站在講台上脱稿賞析的，誰來賞析這首古詩，語文老師耐心的詢問着。上還是不上？正當我猶豫不決時，內心響起一道聲音：“抓住機會，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師説：“”你真勇敢。”聽了老師的話，我內心雀躍了一下，但還是緊張。

今天我們賞析的古詩是杜甫的《春望》，剛開始我有些緊張説話時吞吞吐吐，手裏攥滿了汗，腿也直髮抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那麼緊張了，“”杜甫是唐代著名的現實主義詩人，這首詩詩人用外貌描寫來突出自己憂國憂民的情懷……”

我一邊滔滔不絕的説着，一邊又神采奕奕地演着，又在黑板上畫着，我講着講着不禁陷入其中，彷彿自己就是那憂國憂民的杜甫，“最後，讓我們對這位偉大的詩人發出讚美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個躬，台下響起了狂風暴雨的掌聲。

在國中的那一刻那一刻，讓我感覺到了同學們就像散發温暖的陽光，鼓勵着我，讓我用自己的能力和行動去詮釋我的精彩。

在呼啦啦的青春裏，依然在我那素色的記憶裏呈現着光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經的精彩，在今後我會有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。

屬於我的精彩作文 篇23

流星從天空中劃過，展現出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現出了蠶的精彩。每個人都會有屬於自己的精彩。而我因為二胡，展現了我自己的精彩。

想學二胡，是因為一位放學路上常見到的盲人。他腳邊放着一隻碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀髮隨風飄飄然，眼睛半眯着。那曲調時而低沉，時而亮亢，時而清脆，時而雄渾。一個個曲調彷彿變成了輕紗飄動的雲朵，變成了豔麗奪目的綵帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如痴如醉地拉二胡。

一把弓，兩根弦，悽婉的二胡聲陣陣扣着心絃。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來，而失敗時，它彷彿與我共鳴，使心靈受到撫慰。

我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調絃，若是有一點問題，她一定大聲指出，然後再來。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時刻，我堅持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習着，一刻不停，因此我進步很快，沒花多久，就考過了六級。漸漸地，當我考過二胡六級後，向上越發艱難了。無數的練習曲是繁雜又輕鬆的勞動，每晚當我練習數遍也不能攻破一個旋律的時候，我漸漸暴躁而不耐煩了。

一直到老師要教我《二泉映月》之時。

作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來。為了能讓我在之後的比賽中發揮好。老師給我講了一點關於瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對於這樣悲慘的人生經歷，他卻絲毫沒有動搖他對二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什麼理由不好好學習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時，得到了評委的認可。因為瞎子阿炳和放學路上接二胡的盲人，我堅持了下來，在二胡中展現出了屬於我自己的精彩。

鷹向天空發起挑戰，小草在來年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠不能捨棄的精彩！

屬於我的精彩作文 篇24

路無止境，永不停息，為了追求，努力嘗試。即使失敗，也絕不輕言放棄，因為成功不會與奮鬥的人距離太遠。永不言棄，就是成功的一種表現，至少你戰勝了退縮的自己，獲得了屬於自己的一份精彩。

剛上六年級的我，有一個追求：在下學期的數學文化節活動中獲得第一名，完成五年級的遺憾。於是，我又開始承接暑假的練習，繼續努力。時光似箭，很快就到了下學期，當然隨之而來的還有數學文化節活動，在最後一個星期的準備中，各個年級班與班之間的爭鬥已經開始，什麼珠心算、七巧板、二十四點等，當然六年級比的則是魔方，我們班也照例選了六人蔘加比賽。

就這麼一個看似平常的下午，其實已經到了六年級各班各個人一決高下的時刻了！每個選手都是摩拳擦掌、躍躍欲試，將手中的魔方轉得“咔嚓”直響，似乎已經急不可耐了。正是在這種喧鬧中，比拼拉開了帷幕。

首先上台的八位選手，緊盯着手中的魔方只等一聲哨響！而這時台下的選手們情緒激昂地喊着“加油”！聲音“驚天動地”，好似雷鼓齊鳴，第二波，第三波……到了我，非常坦然地完成一切。

等最後一波全部完成，報了名次，就開始了剩餘24人的角逐賽。

雖然只有前八名才能進入決賽，但憑藉着我半年多來的努力+十分嫻熟的手法+高低級混合公式一定會進入前八。果然不出所料，我排在第四名。接着來到衝刺冠亞季軍的第三場，只要拿下此局，最差也是季軍，但我的追求是冠軍，加油吧！環顧周圍，還有兩個同班同學，三雙眼睛對視了一下，不知道誰能撐到下一輪，只是互相鼓勵一下吧，加油！哨聲一響，一起開始，還有最後兩步，只聽一人説好了，接着又是一人，我嘴裏唸唸有詞，説：“要好了，等等我！”終於第三隻手舉過頭頂，那就是我。

比賽繼續，其餘人都回到了座位，只剩下了我們三人，一看下面可謂是座無虛席，數學老師們一個個都站了起來，只見劉老師將眼睛瞪大，原本蓬鬆的頭髮，有點豎了起來，似是雄獅的鬃毛。我知道這不僅是為我而戰，更是為同學，為班級。加油！倒計時，3、2、1，Go！手急劇的顫抖，每轉動一步，都會抖三抖，搖三搖，魔方就如一隻圓球，有些不聽使喚了。而台下的老師和同學都小聲地叫着：“加油”！似乎怕嚇到了誰似的，依然繼續着，但最終只得了季軍。

雖不是預期的冠軍，但山外有山，人外有人，仍然應該繼續努力，所以至今我依舊不斷加強手指對魔方的靈活程度，雖不練速度，但練手法和心態。

人真正怕的不是一千次失敗，而是沒有第一千零一次爬起來的勇氣，正是因為愛迪生無次數的失敗才贏得了黑夜中的無限光明；正是牛頓敢於探索才會發現萬有引力；正是它——魔方，教會了我永不言棄，努力向前，這是我的追求，更是我人生中精彩的一幕。路無止境，永不停息。

屬於我的精彩作文 篇25

宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜的時候，自己常捫心自問：“生命到底在追求什麼呢？”答案就是追求屬於自己的精彩。

白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意，喜慶的氣息瞬間填滿了整個空氣。望着外面的景色，思緒飄回了從前。

她是爸爸的媽媽，我的奶奶。初見她那會兒我還小，是在爸爸為她辦的壽宴上。親戚們從四面八方趕來，熱鬧極了。這時媽媽拉了拉我，我順着媽媽的視線望去，看到了那位“主角”。她身穿紅棉襖靜靜地坐在上位，對周圍這些熱鬧的景象很是茫然，彷彿是一個被人供奉着的佛像。我看了之後，心裏很難過“媽媽，我們去陪陪她吧。”我隨媽媽走到她面前，簡單地做了介紹，她很是興奮，整個宴會我們都陪着她聊天，她一直緊緊的握着我的手，很疼很疼，但又感覺好温暖好温暖。

四年級時，我曾回去看過她，那時她陪着我在池塘裏捉蝦嬉戲。在我的記憶中，奶奶是孤獨的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都告訴我“一定要聽話，一家人要和睦。”，後來因為繁重的學業，回家的次數越來越少，漸漸地忘記了她。時隔多年，我已是八年級學生，這次中秋，媽媽建議回去看看她，藏在記憶深處的回憶，重新湧現。我一口答應，心中滿是歡喜，卻也內疚。

緩緩駛入了老家，周圍十分安靜，散發着清冷的氣息。我隨爸媽走進一個院子裏，裏面靜靜的，一位白髮蒼蒼的老人縮在椅子上，“媽，我們來看你了。”她睜大渾濁的眼睛，攥着爸爸的手又打又哭，我的心如翻江倒海般，眼睛頓時紅了。“奶奶……”我控制着自己不讓眼淚掉下，等待着奶奶像以前那樣抓着我的手，然而她只是專注地望着爸爸，拉着爸媽往牀鋪那裏靠了靠，放輕了説話的聲音，彷彿我是一個陌生人。

奶奶她不記得我了，她忘記我了！心中頓時湧起了一種被遺棄的失落，是老天在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心。突然，我的手臂被緊緊攥住，是那個熟悉的力道，熟悉的温暖。我回握住她的手，千言萬語堵在喉嚨口，淚水奪眶而出，一瞬間我明白了那種失落與無助。

夕陽西下，車子彷彿鍍上了一層金“爸爸，要不我們留下吧”倒車前，我突然止住，父母靜靜地望着我同意了。

每個人各有各的精彩，而我的精彩就是對奶奶的那一份孝心。

屬於我的精彩作文 篇26

初夏的太陽已經是焦躁的不行，我頂着烈日邁着沉重的步伐向回家的路上走去，心已經被那張紅叉的卷子壓的不透氣。

回到家中，偷偷的看向廚房，媽媽做着飯，接着盛菜盛飯，動作一起合成。媽媽用手捧一把水洗去臉上的汗。向我走來，“快去洗把臉，也把手洗了，等會兒過來吃飯。”“嗯。”我小心地回答着。快速的跑走，用水使勁地衝着臉。媽媽走過來拿着那張考試卷兒，用手指指着我的鼻子問：“這是怎麼回事？你給我過來解釋解釋。”

看來媽媽已經發現了那張考試卷兒，我心裏發慌。“我，我就那個……嗯……”我一下子還沒有找到理由。“別淨説那些有的沒的。你給我好好説話，老實交代，手機你放哪兒了？”媽媽拉着長長的黑臉，一直盯着我看。心下一驚：完了，媽媽都知道了呀！怎麼辦啊？早知道會這樣，我就不該偷偷玩手機了，被發現了吧，這次真的完蛋了！內心不斷的哀嚎。“媽媽，我承認我最近是在偷偷的玩着遊戲，也沒好好學習，手機還放在二樓雜物間裏充電。我保證我以後會好好學習的真的，你別生氣了……”沒等我説完，媽媽就把卷子扔到桌子上，這張卷子對我説：“你的保證根本沒有用，你給我好好反思，想想該怎麼做吧。”

我心中已經，他以前從不會這樣對我的，吃完飯便朝着學校跑去，頭條的太陽似乎更熱了，我一頭汗嘍，坐在位置上手中緊緊捏着卷子，從抽屜中拿出筆和本，仔細的看題，分析，改正，完善，最後總結，不知不覺中，從滿頭大汗扎進學習的我，慢慢的脖子酸了，手也累了，黏糊糊的汗也幹了，才拖着疲倦的身體慢慢走回家，吃完飯再學一會兒。

在那次起，我就開始發奮學習，以朝霞為筆，書寫、練字、做題，已黃昏為鍾，反思、總結、完善知識點，反覆着這樣的幾天，我迎來了又一次考試。考試中，我筆下如有神，順利的答完了題。事後，試卷分發下來之後，回到了家中。將試卷雙手遞給我的母親大人，這次她終於高興地笑了。

每一個故事都有一個精彩的結局，開始的不完美會讓你在故事發生的過程中努力完善和反思自己，通過江湖的過程，創造一個略帶有驚喜的精彩呈現在故事片段的最後一個鏡頭，也能歡喜的告訴自己：我有我的精彩！

屬於我的精彩作文 篇27

每一個人，每一個物，都有自己的精彩，竹子的精彩在於堅持，堅持在風風雨雨中站立；而我的精彩在於不服輸。

那一次我在音樂教室中坐着，表面平靜，心中卻是不安，因為下一個就是我測試。

“下一個”，音樂老師口中的三個字讓我的心情跌入谷底。

我極不情願地，顫顫巍巍地站起來，接下來便是一陣沉默。“唱吧”老師淡淡地示意我開始，可是我的嗓音難聽到了極點，而且還跑調，我該如何唱出口呢？像我這樣一個不會唱歌的人在同學面前公開演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂課還得繼續，唉，我該怎麼辦？

“快一點，否則我就給你不及格了”老師毫不理會我的膽怯，依然“無情”的説道“唱吧，唱出來就可以了。”

我可不願意面對成績單上不及格的一欄，只好硬着頭皮開唱了！可想到同學們一定會嘲笑我，心裏又是一陣慌亂。

“……”我努力的張開了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽見了同學們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過了我的歌聲，我聽着同學的議論、嘲笑，心中滿是不服。

這種不服輸讓我勇敢起來，我大聲地歌唱，歌聲中滿是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來越大，直到充滿了整個教室，我必須承認我的歌聲並不動聽，可我的不服輸卻給予了我無形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自我。

漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸的精神讓他們不敢，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿滿的不服輸，當我再一次望向老師時，老師的表情不再是無情，而是無聲的鼓勵、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。

唱歌我覺得不在於水平如何，而在於你的信心，不在於結果，而在於過程，不在於別人，而在於自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸的精神，要用自己的精神去勇敢地拼搏。