請為我豎起大拇指作文15篇[精]

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。

請為我豎起大拇指作文1

從我出生時，我就想用眼睛看看這個五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嚐天下的美食，用耳朵聽聽那美妙的聲音，用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨，今年9歲，來自牡丹區第二國小四年級三班。

我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，彷彿一顆黑瑩瑩的'葡萄，炯炯有神，一個小巧玲瓏的鼻子和能説會道的嘴巴。

我最喜歡的事情就是看書。那天，媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過了多長時間，我才感覺肚子有點餓，到餐桌上去吃飯，發現菜已經一乾二淨了，原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書，常常為此而狼狽不堪。

我不僅愛看書，還愛游泳。我上次游泳的時候，和同伴玩得不亦樂乎。到點了，要關門了，我才反應過來。媽媽説我成了“遊迷”。

我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西，所以嗓子有點啞。

請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文2

今天早上我約小夥伴一起去珠海長隆玩。小夥伴聽後興奮極了，恨不得馬上飛到哪裏。

爸爸媽媽送我們到那裏面去買飯了，我和同學們買好票，走進珠海長隆主題樂園。

我和同學們都喜歡激流勇進，排隊的人一眼望不到頭，看來這個遊戲很受大家喜愛。過了一個小時終於上車了，我坐在第一排，我旁邊的小夥伴，不知是興奮還是害怕緊緊地握着拳頭。車從矮的坡上爬去，突然飛快地向下衝去，人們不由自主地尖叫起來，水也向我們衣服衝過來，全身濕透了。可我安安靜靜地坐着。好像什麼也沒發生似的，遊戲結束了，我旁邊的小夥伴臉色蒼白，説自己的心跳達到每分鐘幾百下，可我的表情依舊，心跳依舊。

我們玩了許多遊戲，我覺得一點都不刺激正當我們討論接下來玩什麼的時候我抬頭看見頭頂的過山車，於是指了指對她説：“走咱們去玩，這個一定不虛此行。”他猶豫了，在我多次請求下小夥伴，最終還是買了票，玩的人可真多排了兩個小時的隊伍後，我們才坐上夢寐以求的過山車。上了車後大家緊緊閉上雙眼，我旁邊的`小夥伴更是緊緊握着我的手。車上的高坡，迅速地衝向了，緊接着又在空中翻了360度，只聽到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還大哭起來……

下了過山車，表情依舊，甚至還不過癮。這就是我，一個大膽的女生，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

每個人都有自己的閃光點，有的會跳舞，有的會唱歌，有的會游泳……我也有自己的優點——畫畫，我認為畫畫是每個女孩都應該有的特質。

我在幼兒園時就開始學畫畫，一開始握筆都不會，後來慢慢的學會握筆，就開始畫線條和彎線、曲線……上一年級時，我還在學畫畫，畫得越來越好了，媽媽看我畫畫進步了，露出牙齒，高興的説：“有進步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

到了四年級的時候，我開始學素描了，其實，一開始時我並不喜歡學素描，也沒有信心能學好素描，總覺得自己比不過別人，但在一次學校美畫板比賽中，我得了二等獎，才醒悟到：如果我沒有畫素描的天賦，怎麼會得二等獎呢？對呀，相信自己，我能行。猛地，我便對自己充滿信心，我要開始認真學會素描。

但學素描的'路並不平坦，時時有困難，重複的線條總是枯燥乏味，有時畫得總不立體，努力了一段時間後，卻產生放棄的念頭。這時我就會想到了毛主席的一句格言：世上無難事，只要肯登攀。於是，我就堅持不放棄。後來，我在比賽中獲了大獎。

這就是我，一個會畫畫的自信的女孩，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文4

我是個能歌善舞、聰明大方的女孩，在我的眾多喜好中，最讓我自豪的是畫畫。

説我愛畫畫，一點兒也不為過。記得上幼兒園的時候，老師讓我畫花蝴蝶，我照着幼兒圖畫書畫，老師説我畫得很好，就把我的作品送去參加第六屆全國幼兒創意美術大賽。結果竟然得了銅獎，我開心極了，從那時起我就愛上了畫畫。

平時只要有時間，我就拿着畫筆在紙上畫，在本子上畫，家中的牆上到處都有我畫畫的痕跡，奶奶常常批評我。爺爺看我實在喜歡畫畫，就給我報了畫畫班，我的繪畫水平有了更大的提高。

上國小了，我特別喜歡美術課。由於我畫畫認真，老師常把我的畫展示出來，同學們都會發出"哇"的讚歎聲。以前，我看到一幅喜歡的畫，就迫不及待、廢寢忘食地把它臨摹出來。現在學習緊張，沒有那麼多時間了，但我也會認真完成美術課上的每一幅畫。不僅如此，我還會用畫筆記錄生活的點點滴滴。有時爸爸帶我去夫子廟玩，回家後我想畫一幅畫，先用鉛筆畫初稿，然後用勾線筆勾線，再塗上鮮豔的'顏色，完成後拿給爸爸看，爸爸很高興地説："乖女兒，畫畫又進步了，真棒！"聽了爸爸的表揚，我的心裏美滋滋的。我有一大盒獎狀，其中大部分都是關於畫畫的。我參加了省裏的繪畫現場大賽，獲得金獎，在兒童畫考級中也考到了十級。現在我已經開始學國畫了。

我喜歡畫畫，它不但豐富了我的課餘生活，而且能表達情感，記錄自己的生活。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

大家好！我是一個活潑可愛的小女孩，別看我的學校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脱了線的風箏一樣，抓都抓不住。我長得還非常可愛呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！

當然，我最自豪的就是我的繪畫，在我一開始進入繪畫小組時，經常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎麼畫畫的場景，我就在心裏默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術學好，絕對不能辜負老師對我的期望。從那以後，我每天做完作業看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。

功夫不負有心人，現在我的.繪畫技術大有長進呢！還經常跟隨老師參加一些校內校外的比賽，記得有一次，需要參加一個比賽，我踴躍報名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最後再塗上鮮豔亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最後，我獲得了特等獎呢！

怎麼樣？我是不是一個名副其實的小畫家呢！

請為我豎起大拇指作文6

我是個愛運動的男孩，最擅長打羽毛球。

記得今年暑假的一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場，我們倆決定好好打一場，一決高低。

先由吳昊發球。我望着吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋，另一隻手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個扣球，球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運動的.“行家”，我可千萬不能輕敵，大意失了“荊州“啊！想到這兒，我連忙集中精神，認真打了起來。

我越打越靈活，時而輕輕地來個“矮子球”，時而來個“長吊”…… 吳昊也不甘示弱，見招拆招。就這樣，你來我往，打了十幾個回合也沒見分曉。“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會來了！我看準時機，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了。“耶！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞着球拍又叫又跳。吳昊也輸得心服口服。

怎麼樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

我在很多事情上都有優勢，現在就讓我來介紹一下吧！希望你能夠為我豎起大拇指。

我擅長寫作，常常是寫着寫着自己就沉浸到故事裏面了。有時候寫到振奮人心的地方的時候，我就會越來越激動，就彷彿是我正在讀一個故事一樣，而不是我在寫這個故事。就因為這個，我才讓我的故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的一樣。

別看我瘦得像一根竹竿，我騎自行車可是很在行的呢！要問我騎自行車騎得快的祕訣，一般人，我不告訴他！我還會提起自行車前輪五釐米左右，這可是一般人做不到的！如果我把這個事實説出來，你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩隻手鬆開騎自行車！這個可沒有什麼訣竅，主要就是要保持好平衡。

我喜歡看書，在家裏，我有滿滿一個書櫃的`書。只要我“胃口大開”，我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日誌一樣，能夠與故事裏面的角色同呼吸，共命運。

我還能夠跟朋友好好相處。可不是套關係，而是鞏固我們之間的友誼。下了課，我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學順路，我們就會在路上玩一會兒，當然，可不是閒逛。只要到了該分手的地方呢，我們就會各奔東西。下午上學，我們又團聚在一起了。

説了這麼多，同學們，你們願意為我豎起大拇指嗎？

請為我豎起大拇指作文8

記得有一次，我接到通知説圍棋升段賽要開始了，於是，我欣然報名了。

媽媽很不屑地對我説：“你水平這麼爛，我看即使你報名了也是無益。”“哼！那可不一定。”媽媽的話讓我很不服氣。

第二天，爸爸媽媽陪同我去參加比賽了。第一盤，我贏了！中場休息時，我神氣地對媽媽説：“哈哈，看，我贏了！”“別這麼神氣，説不定下面幾盤你就輸了。”媽媽語氣裏依然充滿了對我的懷疑。爸爸在一旁幫腔：“你可別小瞧了咱家孩子。説不定他今天一鳴驚人呢！”媽媽説：“好，既然你老爸都這麼挺你，那我們就‘騎驢看唱本—走着瞧！’”我在心裏暗暗發誓：絕對不能讓媽媽看扁了。

我一連勝了好幾盤，當媽媽得知這個消息時，她不禁呆若木雞。一天緊張而激烈的比賽下來，我連勝四盤，第二天的`比賽，我又勝出了一盤。我開心地告訴了媽媽，誰知媽媽又開始潑我的冷水，“贏五盤也不一定能升上。”

過了幾天，比賽的結果出來了，老師祝賀我升上了。我高興得一蹦三尺高，連忙跑去將這個好消息告訴了媽媽。媽媽這次對我豎起了大拇指，讚許地説：“好孩子，你真棒！我真佩服你了！”

請為我豎起大拇指作文9

我會游泳、打籃球和溜冰等。最值得大家為我豎起大拇指的是我學會了騎自行車。

記得那是暑假裏的一天，媽媽走着走着，走到了一家自行車店。媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我心想：對呀，我也要學騎自行車了呀。之後，我讓我的朋友教我騎自行車。

在朋友的幫助下我把自行車座位的'高度調節好，把自行車把也調好我就慢慢地起來起來。我按她的説法，兩隻手下掌握平衡，一隻家用力踩踏板，另一隻腳從地上抬起踩踏板，雙腳使勁勾動踏板，輪盤緩緩的轉動起來，自行車也跟着向前行駛。我覺得很好玩，於是雙腳向前用力一蹬，車輪飛快的向前行駛，好像汽車一樣加大了油門。心想：原來騎自行車這麼容易。沒想到，我一放鬆，那自行車這麼不聽使喚了，左搖右擺，東撞西衝，好像一個醉漢，不管發生什麼事情，都要撞上去。幸虧我腿長，沒讓“它”倒下。只是走過幾個大哥哥，心想：我可不能讓他們看到我的醜事，我就假裝很神氣的騎自行車。他們走後，我又認真地騎自行車了。我一次又一次上下來，一遍遍的騎來騎去。累得我氣喘吁吁，大汗淋漓。至今我能繞廠騎自行車了，不但學會了騎自行車，還會了在平地上雙腳叉上去，然後在騎着走。自從學會騎自行車我再也不怕別人笑話了，還每天騎着車去幫媽媽買東西找朋友一起玩耍，這個暑假我學會了騎自行車，感到收穫很大。

“世上無難事，只怕有心人”，我終於學會騎自行車了，請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文10

我是一個活潑開朗、強壯有力的小男孩。活潑開朗就不用再説了，最讓我自豪的那就是我的力量。

記得有一回，正在上語文課，一個老師來我們班裏找人搬桌椅，我把手舉得高高的`，李老師就叫我去了。

我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟着老師去四樓搬桌椅去，我一隻手拿着三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂室。在音樂室裏，老師就像一個勤勞的農夫指揮着我們這幾頭黃牛，把桌子放到這裏，把椅子放到那裏，這時我已經大汗淋漓了。老師又指揮我們去教學樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經過我們的努力，滿屋的桌椅終於被我們搬完了。回到教室，李老師見到我為我豎起大拇指説：你真棒。這時我的心裏比吃了一百塊巧克力還甜。

還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學們都疲憊的從操場跑回了教室。在陽台上玩起了遊戲：有的玩賽爾號、有的玩卡布西遊、還有的玩造夢西遊，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以後老師為我豎起大拇指説：謝謝。

我是一個強壯有力量的小男孩，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文11

我是一個能歌善舞、不服輸的女孩子。能歌善舞就不用説了，最令我自豪的是我的'不服輸。

記得有一次，有兩個同學上我家玩，感到很無聊，於是，我問她們會不會彈鋼琴，他們説會，我十分高興，所以我們來了次鋼琴比賽，第一個是我彈，因為我最小，有一個文雅的女同學第二，還有一個可愛的女同學最後，我開始彈了，彈的時候我很緊張，手一直在抖，生怕我彈得不好，同學們笑我。所以我彈得斷斷續續，沒有迎來評委——媽媽的掌聲。第二位文雅的女同學談得很流暢，迎來了媽媽的掌聲。第三位可愛的女同學彈的很有感情，又迎來了媽媽的掌聲。我聲音響亮地對這兩個女同學説：“你們別高興得太早，下個星期再比一次。”他們異口同聲地説：“好！”

在這一個星期裏，我第一天一放學就彈，媽媽喊我吃午飯，我都不吃，第二天我晚上都沒有睡覺……就這樣，又到了星期天，我們又來了一次激烈的戰爭。

戰鬥開始了。我胸有成竹地彈起了鋼琴，這一次我彈得既流暢又有感情，可是，媽媽沒有鼓掌，我嚇了一大跳。第二個同學彈得還是那麼流暢，第三個同學也很好，但是，過了一會兒，媽媽宣佈我贏了，我高興得一蹦三尺高。媽媽説：“你真是一個不服輸的孩子。”我聽了，心裏比吃了蜜還甜。

啊！我為我不服輸的精神而感到自豪。

請為我豎起大拇指作文12

我小時候很喜歡下象棋，於是我的爸爸就給我買了一副象棋，讓我跟他學。慢慢的我知道了象棋的基本走法，就纏着爸爸和國過兩招。

一開始，我不知道象棋有這麼多的招數，就以為自己掌握的很多了，就想：“不就是下象棋嗎，太簡單了，爸爸的象棋肯定不高！”可是過了沒一會的功夫我就目瞪口呆了，爸爸的兩個車太厲害了，我兩個炮兩個馬都沒有攔的住，簡直是“過五關斬六將，如入無人之地。”於是，我把我的每一個腦細胞、每一根神經都發動起來，不再像剛才那樣散漫了，而是全神貫注地和爸爸下棋。終於，我把那些散沙般的棋子都連貫集中起來。以錐子型軍隊進攻爸爸的第一條防線，我把主攻的馬換成副攻，炮換到中間來，以便攻擊我爸爸的車馬炮。可爸爸駕馭棋子的技術太高了，像變魔術一樣來回轉換，我這邊車剛要攻過去，他的'馬和象就來防守，爸爸很沉着地應付着我。

突然，我看到爸爸防守出現了漏洞，我就連忙轉過去，從裏面攻擊爸爸的防線，爸爸的棋子潰不成軍，我乘機調來了兩個車，直奔爸爸的大本營殺去，爸爸一看不好，也使出了一招，這一招畢竟還是晚了一步，我吃掉了他的老將，於是我勝利了！

這盤棋下的真激烈啊！現在想想還很過癮呢！你們看我的棋藝高不高，如果承認，那麼就請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文13

我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩，今年十一歲。我的本領可是數不勝數哦（是不是有點誇大其詞啦？），雖然有點誇大，但是有事實根據的，不信，那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的，是班足球隊隊長噢！毛筆字寫得更是頂呱呱，特別是行書，已經進入了“爐火純青”的境界了！

看到我的'本領了吧，我現在就給你們展示展示我的一手妙字。我學寫毛筆字已經有六年了，也小有成就，曾經獲得全國少兒書法大賽一等獎呢！到現在我也該考一次級了。這不，媽媽一下子就報了個五級。內容就是“世上豈無千里馬，人中難得九方皋。”這可忙壞了我，一個星期得寫好十四個字，還要複習好。Oh！My god！（哦！我的上帝啊！）為了時間充足，我便得空着可憐的肚子練字，經常餓得飢腸轆轆，這也讓我得到了回報，三天就開始複習了。今天剛複習了兩遍，老師便來抽查我寫的字到底怎麼樣了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，説：“寫得不錯嘛！已經快成為大師了，明年直接給你報――八――八級！”Oh！My dear！（五級已經忙得夠嗆了，又來報八級，那還不是等於要了俺的小命？不過，站在旁邊的家長看了，讚不絕口，説：“這孩子多少歲了，行書也寫得這麼棒？你給我學着點兒！”我聽了，心裏像灌了蜜一樣甜，俗話説得好“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！

雖然我的缺點也有許多，但看到了我的優點，你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧！等着我的好消息哦！

請為我豎起大拇指作文14

我是一個活潑，開朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。

我練乒乓已經有了三年的時間，在這個期間我有過打得很好的時候，也有不想打下去的時候，但我還是慢慢地頂了過來。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費的，所以我要堅持。記得在暑假裏的一天，我輸給了不該輸的人。教練狠狠地批評了我，他説：“你以後不要練了，我這麼想培養你，我真是無語了。”打完後我跟媽媽説：“我不想練了，太苦了。”媽媽意味深長地對我説：“這個坎你不過，你將來就會是一事無成的，你要學會克服。”媽媽説得對，一定要堅持，我默默地想。就在幾天前的中秋節，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕鬆地贏了小組賽的對手，第二天是16進8的比賽，我是跟一個小孩的.爸爸打，我一分一分地咬住，贏下了比賽獲得了爭8強的資格。雖然下面對我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績。

乒乓球教會了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯，我吉他也錄了兩盤在全國發行的DVD,你現在覺得我本領不少了吧。如果你認為我不錯的話，請為我豎起大拇指。