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請為我豎起大拇指作文15篇[優]

作文1.08W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

請為我豎起大拇指作文15篇[優]

請為我豎起大拇指作文1

我是一個活潑的男孩,興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領。

今年暑假,媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦,還教我三首練習曲。但是,我學習空弦的道路卻是非常“顛簸”,經常把弓子拿成握筆的姿勢。經過老師耐心地幫我糾正,這個問題已經解決了,現在我能把音符拉得非常準確、好聽了。之後,老師又教我長短弓練習等,我一共學到這裏面的五種音符、三種連音。

記得有一次,老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習,練累了都不停下。媽媽見了,對我説:“你真像一匹不知疲倦的.馬。”

我這樣活潑的男孩,可以靜下來拉二胡。你説應不應該為我豎大拇指!

請為我豎起大拇指作文2

每個人都有自己的長處,我也一樣,你們想知道我的長處嗎?把你的`耳朵伸過來,我悄悄地告訴你,我的長處就是有一張能説會道的小嘴吧!

告訴你吧,我從四歲起開始上語言班,五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易,不過真正參與進去才發現其實很累。由於我不認字,媽媽就在家裏一句話一句話的教我,每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課,我還要留下來十幾分鍾讓老師再細緻指導。每次訓練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒,對着鏡子練習各種表情與動作,很多時候我的胳膊都酸了。

盼望着,盼望着,終於到了比賽時間。決賽場上,我沉着冷靜,自然大方,成功的表演完自己的節目《熊的尾巴為什麼這麼短》,結束後我自豪地環顧四周,看到評委老師向我投出了讚許的目光。最後主持人宣佈:“楊耿悦獲得一等獎…”時,我熱淚盈眶!

生是漫長的,也應該是精彩的!只要我們走好每一步,做好每件事,你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指,同時也為自己加油吧!

請為我豎起大拇指作文3

我會許多藝術,有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

我上國小時,媽媽在佳寶乳業送奶,老闆有一個女兒,上國中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:”你想學素描嗎?“我心裏產生了一個大問號:素描是什麼東東?好吃嗎?我便問:”媽媽,素描是什麼?“

媽媽説:”什麼東西你長大就知道了,學,將來就可以畫出像姐姐那麼好看的畫,好嗎?“”我學!我學!我要畫出像姐姐那麼好看的畫!我要超過姐姐!“

我學了好久,有一天,老師説:”我們今天自己畫一張石膏作業!”我老是畫錯,想了老半天,終於想起了怎麼畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的'高度和寬度,概括成相似的圖形,然後……(表是省了很多)終於畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。

我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文4

我是我們畫畫班最厲害的學生,我畫得特別好,你們不信,那就往下看吧!

星期五,我去學畫畫。我一走進教室,就發現教室裏沒有人,哦!我知道了,原來是我來得太早了。我看大家沒來,我就鋪開一張白紙,在上面畫了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫了起來,沒過多久我就畫好了荷花的樣子,然後,我就在荷花的下面塗上粉白色,在上面塗淺粉色,在它的`根部塗上了淺綠色。我畫完後就看見有兩、三個同學走進了教室,我對他們説:“這是我畫的,你看美不美?”胡思雨説:“這不可能是你畫的,這是老師畫的。”我説:“你們如果不信,我畫給你們看,我讓你們心服口服。”我説完就畫了起來。張涵説:“就看她一會兒怎麼下台。”

過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的説:“你畫的真好。”李月先同學説:“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨説:“你能不能把這幅送給我。”

其實我很想説,我不是天生就會畫畫的,我不可能像機器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習練出來的。

現在你信了吧,就請給我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文5

從我出生時,我就想用眼睛看看這個五彩的世界,用鼻子聞聞芳香的花兒,用嘴巴品嚐天下的美食,用耳朵聽聽那美妙的聲音,用畫筆畫一幅獨一無二的.畫。我叫付雨,今年9歲,來自牡丹區第二國小四年級三班。

我有一張圓圓的臉,濃眉下一雙大眼睛,彷彿一顆黑瑩瑩的葡萄,炯炯有神,一個小巧玲瓏的鼻子和能説會道的嘴巴。

我最喜歡的事情就是看書。那天,媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書,我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書,媽媽同意了,但只讓看十分鐘。十分鐘過去了,媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了,不知過了多長時間,我才感覺肚子有點餓,到餐桌上去吃飯,發現菜已經一乾二淨了,原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書,常常為此而狼狽不堪。

我不僅愛看書,還愛游泳。我上次游泳的時候,和同伴玩得不亦樂乎。到點了,要關門了,我才反應過來。媽媽説我成了“遊迷”。

我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西,所以嗓子有點啞。

請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文6

午後,我坐在寬敞的客廳裏,悠閒地彈奏着美妙的古箏曲,那美妙曲子就像高山流水的聲音,那樣雄渾,那樣優揚,就像夕陽下漁夫回家激動的心情,急促而興奮。我不時豎起大拇指。

我呀,是在給豎起大拇指呢!這是我在彈古箏呢!是的',我是一個痴迷的古箏女孩,古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂的海洋裏盡情遨遊。

記得我第一次去上古箏課,聽老師講了一節課,我才知道先要記住哪根弦發哪個音,這些音鬧得我頭都大了,我決定放棄,可是我看見別的同學都在努力學習,在她們的眼睛裏都充滿着堅持和永不放棄的光芒,我怎麼能輕易放棄呢?我咬咬牙繼續彈下去。一日復一日,我對每根音弦的音都記得一清二楚。

我成功了!我終於可以彈出又美妙又動聽的古箏曲了,古箏老師説我有進步,爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑,從此我天天都要彈一曲呢!

第一次去考級,我排在最後一個。我在考的時候忘了考官的存在,完全投入到那美妙和的樂曲中,把《漁舟唱晚》彈得生動而激揚。

有一會兒,我就考完了,走出房間,同學們都説我彈得好,我心裏喜滋滋。

請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我繼續努力的動力的。

請為我豎起大拇指作文7

我會許多藝術,有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

我上國小時,媽媽在佳寶乳業送奶,老闆有一個女孩,上國中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:“你想學素描嗎”我心裏產生了一個大問號:素描是什麼東東?好吃嗎?我便問:“媽媽,素描是什麼?”

媽媽説:“什麼東西你長大就知道了,學,將來就可以畫出像姐姐那麼好看的畫,好嗎?”“我學!我學!我要畫出像姐姐那麼好看的畫!我要超過姐姐!”

我學了好久,有一天,老師説:“我們今天自己畫一張石膏作業!” 我老是畫錯,想了老半天,終於想起了怎麼 畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的'高度和寬度,概括成相似的圖形,終於畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文8

人生中會經歷許多事,有傷心的、高興的、幸福的。打開記憶的.閘門,那一次讓我無比自豪。

那是一個陽光明媚的下午,我們學校召開家長會,經過了幾個重要環節,終於到了最激動人心的時刻了,那就是——————公佈期末考試的成績。

時間一分一秒的過去了,成績一張一張地發下,當我看到我三張卷子上分別寫着:96、97和100分時,我震驚了!老師站在講台上,興高采烈的對我説:“這次我們班取得了全年級第一的好成績,以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名,盧夢童292。5分第二名,司和天291分第三名。”當時我聽到第一名是我時,我激動的站不穩了。老師又接着説:“有請第一名第二名上台領獎。”家長們、同學們向我們投來讚許的目光,那一刻,我走向台上的那幾秒簡直比幾小時、甚至幾天還要漫長。當老師説:“請為他們三個鼓掌時,台下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我想起了我考前努力複習,考試中認真做題,考後第一名所獲得的成果,這些都是我努力的自豪。

那一天,天空格外的藍,花兒格外豔,樹木格外的挺拔翠綠,小鳥也彷彿在為我歌唱,我也獲得了前所未有的自豪,榮譽!請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文9

我有許多本領,唱歌、畫畫、打籃球……今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領——跳舞。

要説我怎麼學的跳舞,還要從小時候説起。

小時候,我和媽媽走在大街上,看到路邊上有個牌子上面寫着:紅舞鞋舞蹈,我很心動,想學跳舞,於是我讓媽媽打了這個電話,報了名。

第一天,媽媽送我去舞蹈班跳舞,一進門,就有好多的小朋友在舞蹈室練習了。

上課了,老師做完自我介紹以後,就開始教我野天鵝的.360°轉圈。剛開始我還沒有轉了幾圈就頭暈地摔在了地上,但是我不放棄,繼續跟老師做着,終於我有了很大的進步,能轉上那麼幾圈兒了。

晚上回到家,我又開始練習,才剛轉了幾圈就重重地摔在了地上,但我仍然咬牙繼續堅持,又做了一次,沒想到我竟然成功了,我高興地跳了起來。

星期天,我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動作。我踮起雙腳,向八點鐘的方向旋轉,腳輕輕地在地板上點着,像一隻含苞的花朵。老師和同學向我豎起了大拇指,我開心地笑了。

從那一刻開始,我就下定決心把舞蹈學好。

請為我豎起大拇指作文10

我的特點有許多,比如踢足球、個子高等,但其中最令我自豪的是打籃球,我現在可以一連投中了三十球。

記得有一次,爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球,剛開始時,我因為害羞不敢和別人一起玩,過了差不多半小時,我不耐煩了,於是就説:“爸爸,還有球嗎?我也要打!”爸爸指着欄杆那邊説:“那兒還有一個,你拿去玩吧。“説完,爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。於是我拿着球,跑到第二個投球框前,瞄準投球框一扔,還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進,我投了好多次,還是一樣的結果。但我不氣餒,仍然咬牙堅持,就這樣,時間一分一秒的過去了,經過無數次失敗,終於投進了,我高興地跳了起來,於是,我就向爸爸報喜,爸爸讚許的`對我説:“兒子真棒!只要你以後更加努力練習,就一定能成為籃球高手!”説完,我自豪的點了點頭。

怎麼樣,我厲害吧,所以,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文11

每個人都有自己的優點,有的人會唱歌;有的人會下棋;有的`人會打籃球……而我,我會溜冰。

記得我第一次溜冰,是在一個陽光明媚的早晨。一到溜冰現場,我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護腕和護膝,再戴上頭盔,最後穿好溜冰鞋,開始溜冰了。剛開始我充滿期待,以為這是一件簡單的事情,可是真正溜起來卻很難,因為我連站都站不穩。此時,我的內心充滿害怕。我只好扶着牆一步一步地向前滑動。當我不那麼害怕的時候,就慢慢把手從牆上挪開。我努力試着保持平衡,但當我雙手完全脱開牆時,還是摔了個大跤。我看着摔疼的手腳,有點想放棄了。但是,這時我想起老師經常教育我們説“要堅持不懈,不能輕易放棄。”這件事時,我又一咬牙,站了起來,繼續溜。後來我摔了又摔,屢敗屢戰。但我仍然不放棄,繼續扶着牆一步一步,小心翼翼地往前溜。當我覺得基本平衡時,我又鬆開了手。這次我溜得比較好了,但還是很慢。在我不斷練習後,終於,我能熟練、快速地溜了。看着溜冰鞋在我腳下生風,我感到十分自豪,心裏想:要是我當時就放棄了,就不會有這麼巨大的成就感了!

我堅持不懈地學溜冰,終於學會了,我很自豪!你們難道還不為我豎起大拇指嗎?

請為我豎起大拇指作文12

從小大人都誇我是個多才多藝的小女孩,講故事,畫畫,彈琴,唱歌,跳舞樣樣都會。這不,前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

儘管我每天都很認真的練舞,可我那天心裏還是忐忑不安,總想着自己能跳的好嗎?這是媽媽對我説:“媽媽相信你,你都比過那麼多場了,還有什麼好怕的'!”

到了比賽現場,我的心情非常激動!我看到了許許多多來自各地的人,穿着各種各樣的表演服,在大廳等候檢錄。

比賽開始了,我是排在第80場,我在休息室等了很久。終於到我上場了,我一上場,就站好,給評委老師鞠躬,然後就開始翩翩起舞的跳了起來。

回來後,過了幾天,我去跳舞,上完課下課後,老師就發獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔,恰恰,倫巴三個舞蹈一起跳的第一名!你説我是不是很厲害呀,那就為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文13

每個人都有自己的閃光點,有的會跳舞,有的會唱歌,有的會游泳……我也有自己的優點——畫畫,我認為畫畫是每個女孩都應該有的特質。

我在幼兒園時就開始學畫畫,一開始握筆都不會,後來慢慢的學會握筆,就開始畫線條和彎線、曲線……上一年級時,我還在學畫畫,畫得越來越好了,媽媽看我畫畫進步了,露出牙齒,高興的.説:“有進步,下次加油哦!”我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

到了四年級的時候,我開始學素描了,其實,一開始時我並不喜歡學素描,也沒有信心能學好素描,總覺得自己比不過別人,但在一次學校美畫板比賽中,我得了二等獎,才醒悟到:如果我沒有畫素描的天賦,怎麼會得二等獎呢?對呀,相信自己,我能行。猛地,我便對自己充滿信心,我要開始認真學會素描。

但學素描的路並不平坦,時時有困難,重複的線條總是枯燥乏味,有時畫得總不立體,努力了一段時間後,卻產生放棄的念頭。這時我就會想到了毛主席的一句格言:世上無難事,只要肯登攀。於是,我就堅持不放棄。後來,我在比賽中獲了大獎。

這就是我,一個會畫畫的自信的女孩,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文14

每個人都擁有自己的長處和短處,我也有自己的長處———堅強。

運動會的前幾個星期,老師決定把全班級所有的男生集中,測試一下800米長跑,選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣,想着如果跑不動,乾脆跑了一圈以後就用走的算了。

過了一會兒,老師叫男同學們排成一排跑,老師一聲令下,男同學們就飛快地跑起來,剛開始大家都很乾勁十足,我也不甘示弱拼了命的.跑,一下子成了前三名。大家跑完了一圈以後果真沒力氣了,而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈,比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度,我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有,我心裏像懷了十幾只小兔子一七上八下,心想:看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪,跑不動了,正想放棄。這時,我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事,只要肯登攀。”我頓時又有精神了,鼓足勇氣,向終點衝刺。離終點只有50米了,這時我發現第一名已經超越終點,我咬緊牙關,用勁身上所有力氣衝過終點。我累得汗流夾背,氣喘吁吁,但還只是第二名。

這就是我的長處一堅強,請大家為我豎起大拇指了吧!

請為我豎起大拇指作文15

我是個愛好廣泛的小男孩,比如:爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中,我最喜歡繪畫了,有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢!

那一次我打開電腦正準備玩遊戲,電腦網速太慢我隨手拿起一本書看起來,在書中我突然發現了一幅精美的圖畫,我馬上被迷住了。我想:要是能把這幅畫畫下來,該多好啊!説幹就幹,我拿起筆開始在紙上畫起來。

開始,我好幾次比例都掌握不好,不是頭大身子小,就是手小腳大的,看上去真怪異。我並不氣餒,又重新畫起來,可是比例還是不當,看看畫紙都快要被擦爛了,我真想放棄了。爸爸看見了,對我説:“男子漢大丈夫,這樣就要放棄了嗎?”我聽了臉不由得紅了:“是啊,只是一點小小的困難,哪能就這樣投降呢?”我又拿出一張紙,重新畫起來。這一次,我先輕輕勾勒出大概的`位置,安排好比例,再正式動筆。比例恰當了,事情一下子就簡單了,勾線、填充、上色都很順利,終於畫出來了。我自豪地拿給媽媽看,媽媽看了之後微微一笑,對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀,我興沖沖地把畫貼到了牆上。

怎麼樣,這就是愛畫畫、不怕困難的我,你要是也覺得我很厲害,請為我豎起大拇指吧。