捉泥鰍作文國小五年級範文（精選27篇）

小編小時候經常唱一首叫《捉泥鰍》的歌，不知道有沒有同學的童年就跟歌裏一樣，雨一停就去池塘捉泥鰍？下面是小編為您整理的關於捉泥鰍的優秀作文，希望對您有所幫助!

捉泥鰍作文國小五年級 篇1

星期天下午，我正好做完作業，忽聽有人在喊：“塘裏的水乾了，快去捉泥鰍!”一聽捉泥鰍，我樂得一蹦三尺高，忙拿臉盆往池塘跑去。

來池塘裏捉泥鰍的人真多啊!有大人，有婦女，也有小孩。我連忙拖掉鞋，捲起褲腳，飛快地下了塘，不料一心急滑倒在水裏，泥鰍沒捉，自己反成了“泥人”。

反正衣服也髒了，我索性放開手腳，捉泥鰍。可好幾次捉住大泥鰍，剛想放進臉盆裏，大泥鰍又從手縫裏溜走了。捉了很久，才捉到幾條小的。我這才覺得捉泥鰍也不容易，經過實踐，才稍微有點捉泥鰍的本領。有一條大泥鰍被我捉進了臉盆，我又信心十足起來。突然我發現前面泥裏一動一動，我猜測一定是條大泥鰍，便立即抓了下去。“抓住了!抓住了!”我高興得叫了起來，正想往臉盆裏裝，卻發現手裏抓的是一條蛇。剎那間，全身毛骨悚然，連忙往外拋。自己也覺得可笑。

看着這一身的髒衣服，我擔心怎麼向媽媽交代呢!但捉泥鰍的樂趣很快打消這擔心和憂慮!

捉泥鰍作文國小五年級 篇2

暑假，我做了一件非常有趣的事情——捉泥鰍。

一天下午一兩點的時候：雨停了，我見了立刻來到田裏，只見田裏有許多水，而且還有許多泥鰍在那兒活蹦亂跳，我見了，心想：現在你們那麼開心，等一下我看你們怎樣開心的起來。於是我回到家裏讓媽媽幫我準備好一些用來捉泥鰍的東西，等媽媽準備好之後，我就找來弟弟和嬸嬸一起去捉泥鰍了。我們走到田野邊先換上雨鞋然後就走了進去。這時，我想：看我怎麼把你們捉住。

突然，我的眼前出現了一條很大的泥鰍，我見了就將網慢慢放了下去，就在這時泥鰍像知道了似的立馬逃了，我見了，立刻叫上弟弟一起去追。剛跑沒幾步，突然，只聽見身後“撲通”一聲巨響，我聽了還以為有大泥鰍呢，就立刻往後看，原來是這個笨手笨腳的的弟弟呀。就在這時，我突然覺得有泥鰍在遊動，於是就展開了觀察，這是我發現在我和弟弟的之間有一隻泥鰍，我見了，小聲對弟弟説：“你在前面放網，我在後面放網，然後一起前後夾擊。”於是我們就張開了第二次捕捉行動，這一次，我們兩個人的信心十足，因為他肯定逃不掉了，我們兩個人慢慢地、慢慢的靠近，最後“嘩啦”一下，我們就捉住了這條泥鰍，哇!這麼肥。後來我們又按照剛才的那種抓法，連續抓了好幾條，就在我們捉的開開心心的時候，媽媽突然説吃飯了，我聽了連忙和弟弟跑了回去。就在我們快要跑出田野的時候，突然“嘩啦”一聲，我們兩個人一起摔到了。“慘了，整個人全身都是黑乎乎的泥巴，看上去像一大一小兩條泥鰍，我和弟弟互相看來看去，接着就笑了：哈哈。。

提着一桶泥鰍滿載而歸，看着那些泥鰍，我心想：捉泥鰍是一件多麼有趣的事情啊!

捉泥鰍作文國小五年級 篇3

童年是一塊糖，一吃甜到心房;童年是一朵茉莉花，散發着清香;童年是森林，鳥兒為你奏出純潔美好的幻想。

暑假，哥哥帶我去捉泥鰍。一路上，花兒向我點頭，鳥兒在前面為我引路。我也哼着悠揚的小曲，手裏甩着小桶。不知不覺的已經走到了岸邊。不管三七二十一，“撲通”一聲我就跳進水裏，濺起一圈圈水花。哥哥在旁邊説：“你小心一點，這水池別人好象還要用。哦”

我氣勢勃勃地説：“抓魚行動開始。”哥哥補充説：“笨蛋，是捉泥鰍行動開始。”我嘟着小嘴拉長了聲音：“哦……”然後小聲嘀咕説：“有什麼大不了，不就錯了三個字嗎?”哥哥假咳嗽兩聲。還瞪了我一眼，我朝他翻了一個白眼。可等了半天。連泥鰍的影子都沒看見。我問：“哥，泥鰍怎麼沒有呢?”哥説：“哥也納悶呀，前幾天明明看見這有的嘛?”“夷?那有蝌蚪。我去捉”我還朝我哥擺了一副得意樣。我把腳抬得老高，然後輕輕放下去，走到蝌蚪旁邊。瞧，蝌蚪還沒發現危險靠近，我不由得陰笑一下，有立即回到緊張情緒。我站着不好捉，邊輕輕蹲下。結果屁股一涼，坐到水了。褲子全濕了，我站起來屁股上還淌着水嘞。哥哥見了在後邊幸災樂禍。我瞪了哥一眼“審問”道：“你怎麼不來捉?”哥哥還在笑，笑夠了説：“你説你來捉嘛!”我無奈地撇了一下嘴角。突然腳下溜過一條滑滑的東西。“蛇!啊!”我大叫起來，連蹦帶跳地殺上岸。

哥哥捧腹大笑，指着我的一串腳印説：“泥鰍都給你嚇成這樣。”身後突然傳來喊聲。我還沒反應過來，拖着半截鞋就被哥哥拉着跑了，可憐的桶也被扔那了。回家看見鏡子裏狼狽的自己忍不住笑出聲來。

童年宛如星空，又藍又美;童趣宛如星辰，照亮了星空，是藍藍的星空透出點點光芒。

四川 攀枝花 米易 一小六年級:宇564

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捉泥鰍作文國小五年級 篇4

大家都知道泥鰍是種狡猾機靈的動物，又有誰體驗過捉泥鰍的樂趣呢？去年暑假，我在外婆家與村裏的小夥伴捉泥鰍的情景，至今仍記憶猶新，回味無窮。那一天，我們幾個小夥伴相約來到泥鰍較多的田地旁陰溝邊，我們蹲那兒，目不轉睛地看着很淺的水面，急切地等待着目標出現，忽然我發現水裏有一個黑黑的東西，很像泥鰍，連忙用手去捉，可是握到手裏感覺不對，硬硬的，拿上水面一看，原來是一根枯樹枝，惹得大家哈哈大笑。又過一會兒，一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面，翻個跟頭又鑽進水裏去了，好像個跳水運動員。

“泥鰍”，我以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”，一下子捉住了泥鰍，但泥鰍太滑又拼命掙扎，我連忙握緊，想用另一隻手按住，可是已經遲了，它很快地從我的“五指山”裏逃走了，真是空歡喜場。但我並沒有灰心，心想：雖然泥鰍狡猾，但只有耐心，就一定能捉到。於是我又將手伸進去，不一會，有東西向手靠攏，感覺泥鰍就在附近，便定定神，深吸口氣，全神貫注地泥鰍戰鬥。

這時，有東西碰了一下手，感到滑溜溜的，我抓住時機用力握住，但泥鰍不這麼輕易就範，頭尾拼命地掙扎着，這次我掌握技藝，用兩隻手像鐵鉗樣緊緊地掐住它的身子，任憑它怎麼甩動也無濟於事。望着手中的戰利品，我開心地合不攏嘴：“抓住泥鰍了”，！“抓住泥鰍了”！

捉泥鰍作文國小五年級 篇5

國慶節，我們一家人回老家度假。吃了午飯，我剛想躺下休息一會兒，突然聽見媽媽喊：“去捉泥鰍了，爸爸捉到泥鰍啦！”我一聽高興得跳起來。《捉泥鰍》這首歌我聽過，可我還沒真正捉過泥鰍呢！我精神倍增，問道：“在哪？”“在往桔子山的路邊。”説話間我已經跑出了家門。

來到了田邊，我果然看到爸爸在泥溝那兒捉泥鰍，爸爸兩腿跪着，一手扶着地，另一隻伸到溝裏面去捉泥鰍。爸爸看到了我，説：“哎，你來啦，你要不要來捉一下？”“我，我……”我看着黑乎乎的泥土有點不敢下手，“它……它不會咬人吧？”“不會的，來試一下吧。”爸爸笑了笑説。我小心翼翼地跪下來，把手伸進泥裏面點了一下又縮了回來，我太怕了。“好吧，好吧，那你幫我看一下那個桶。”爸爸説。我才發現爸爸的身邊有一個小桶，裏面是水和泥鰍。我蹲下來看爸爸捉泥鰍，泥鰍生活的泥土不算幹也不算濕，有點軟，泥鰍在裏面鑽來鑽去，弄得一個洞一個洞的。我又看看桶裏的泥鰍，這泥鰍黑黑的又不失光澤，我試着抓了一把，仔細看起來。嘿！它的頭像一個小小的魚頭，不過這尾部像蛇一樣，大約有三四釐米長。我又試着多抓了幾次，這個小東西滑滑的，真機靈。如果你抓了一大把上來，有一部分會跟着水一起滑走，另一部分會從你的手指間的縫隙裏逃走，幾秒後你的手上便一隻泥鰍也沒有了。

捉泥鰍，真有趣。

捉泥鰍作文國小五年級 篇6

童年有着許許多多的快樂回憶，但是，令我最難忘的是捉泥鰍。

記得那年放暑假，因為我才三歲，所以，媽媽和爸爸決定讓我好好玩一下，便帶我去了二大伯家去玩。

吃完可口的午飯，美美的睡了一覺之後，我興奮的拿了一個小盆去我二大伯家後院的小溪裏捉泥鰍啦！

首先，我先把鞋脱下來，一腳踏進了小溪旁邊的淤泥裏，泥沙很細膩，很柔軟……突然，我的腳有癢癢的感覺，已經捉了幾次泥鰍，有了一點點小經驗的我馬上知道了，是泥鰍！我保持下半身不動，然後猛彎腰，我的兩隻小手深深地插進了柔軟而細膩的淤泥裏，因為泥鰍很機靈，一把我只捉到了兩條機靈靈的小泥鰍，雖然收穫很少，但是我還是很開心。

可是，就在我轉身拿盆的功夫，我沒抓住那兩條滑不溜秋的小泥鰍，它們竟然從我的手縫裏逃了出去！好大的膽子呀！它們“安全着陸”以後，竟然還從泥裏露出小腦袋來瞅我呢！你們要把我氣死嗎？不行！看我現在怎麼收拾你們，我如法炮製，按上次的動作把那兩條非常調皮的小泥鰍給捉上來了，然後用我最快的速度把它們放進了盆裏，又挖了一點泥和水放在盆裏面，然後又抓了幾條小泥鰍，就帶着它們回家了。

回到了媽媽的屋裏之後，我先休息了一會兒之後，才把我費了好大的力氣才捉來的六七條小泥鰍拿給了媽媽看，媽媽看完之後説：“不錯！下次加油！爭取捉十條活蹦亂跳的小泥鰍！”

我聽了媽媽的讚賞，開心的不得了，下次回二大伯家，一定還去後院的小溪裏捉泥鰍！

捉泥鰍作文國小五年級 篇7

我的老家在一個美麗的鄉下，那時有綠油油的莊稼，有清澈見底的小河，最令我着迷的還是那一片池塘，遠遠望去那一碧千里盛開的荷花，在荷葉上翩翩起舞的蝴蝶，初夏時節，那裏還會藏着許許多多的泥鰍了。

有一次，我約了幾個鄉下的好朋友，一起去池塘裏捉泥鰍，我們提着捅子，來到了池塘旁邊。那荷葉的青香和荷花的花香交織在一起真好聞。我脱下鞋子，捲起褲子，光着腳，淌進了池塘裏，那水草撓着我的腳和腿真是癢。這時，我看見一條小泥鰍在我的身邊遊動，我忙大聲叫到“泥鰍，泥鰍……”我趕緊伸手去抓泥鰍，正在我沾沾自喜的時候，泥鰍拼命的掙扎着，扭動着身子，我還是用兩隻手捧着抓得緊緊的，可是泥鰍任在拼命的掙扎着，就好像在撓我的癢似的，我實忍不住，只好鬆開了手。後來，我在捉泥鰍的時候，要麼沒有把握好時機，要麼就是它拼命撓我的癢，都被它狡猾的逃走了。可是我沒有放棄，因為我知道：做任何事情，只要堅持不懈，開動腦筋，就一定能成功。我停下來，思考了一會，泥鰍這麼機靈，有什麼辦法可以捉住它，它又不會撓我的癢呢？有啦，我喊來小夥伴，把我的想法告訴了他們，他們全部都贊成。於是，我從回家裏拿來一些塑料袋，分給小夥伴，一看到泥鰍，就用塑料袋把它套住……哈！哈！這法子還真管用，儘管袋子裏一半泥鰍，一半泥巴，還是樂此不疲。

時間過得真快，我提着捉的泥鰍開開心心的回家了，鄉村的生活是快樂的，給我的童年增添了無限的樂趣。

捉泥鰍作文國小五年級 篇8

夏天來了，天氣漸漸熱了起來。坐在鄉下的院子裏，一陣涼爽的風吹在我身上，頓時感到一絲絲倦意。於是，閒極無聊，我就約了幾個好朋友去一個水坑邊玩水。

我們光着腳在水裏玩耍着，突然，不知有什麼東西在我的腳下滑動，我嚇了一大跳。一看，原來是一隻黑不溜秋的泥鰍。“對了，我們可以捉泥鰍呀！”我高興地一邊對小夥伴們説，一邊興奮地捉起了泥鰍。“嘿嘿嘿，泥鰍大哥，對不起了哈！”我毫不客氣地伸手一抓，好不容易把它捉住，它竟又狡猾地從我手中逃走了！哼！真是氣死我了。我叫小夥伴們都來幫忙抓這條泥鰍，我就不信捉不到。可是，一分鐘，兩分鐘……十分鐘……半個小時都過去了，我們一起硬是把它捉不到，好像它在故意和我們躲貓貓似的。

“我的天呀！別的地方那麼多泥鰍，我們為什麼要抓住它不放呢？”其中一個夥伴説。

“對呀！我怎麼那麼笨呢？”我哈哈大笑着，小夥伴們也都笑了。看着我們渾身髒兮兮的，也管不了那麼多了，繼續轉移目標，向着下一個泥鰍奔去。徐徐的微風吹在我們臉上，真是愜意無比。周圍的野花也都紛紛點頭對我們微笑呢！

雖然，那天我們被那隻調皮的泥鰍捉弄了，但後來，我們還是捉到了幾條泥鰍，還吃到了奶奶煮的美味的泥鰍肉，心裏別提有多高興了。鄉下的生活真是樂趣無窮呀！

捉泥鰍作文國小五年級 篇9

這是一個星期天的早上，爺爺和我一起去玩了一個叫“捉泥鰍”的遊戲。

爺爺帶我來到了一個水塘邊，那水塘裏的水不是清澈乾淨的，而是渾濁不堪的。我不解地問爺爺：“爺爺，我們就在這裏玩捉泥鰍嗎？”“是的。”爺爺點點頭。“可這哪裏有泥鰍啊？連泥鰍的半條尾巴也沒看見。”我半信半疑地問。爺爺笑了笑説：“泥鰍們全部躲在泥土裏呢，要不然叫泥鰍幹嗎呢？”“好像也是。”

我接過爺爺的雨鞋，穿上了它走進了水塘裏面。啊！在泥裏行走真的很難很難，腳下好像有千斤重似的，根本邁不開步子。我乾脆脱了鞋光腳在泥裏行走。“爺爺，我們來一場比賽吧，看誰捉的多。”“好呀！接受挑戰。”

我和爺爺一個人一個小竹籃，只聽到一聲：“比賽開始！”我和爺爺開始了緊張的對決。我在水裏摸呀摸，咦？我摸到了一個滑滑的東西，抓住了拿上來一看：呀，是一條活蹦亂跳的泥鰍啊！可是泥鰍真的太滑了，我才抓住，它就扭動着身子逃出了我的手掌心，重又回到了水裏，還濺起了高高的水花灑落在我的身上。泥鰍不見了，可我的身上和臉上全是泥點。忙活了好半天，我不光累的腰痠背痛，泥鰍一條也沒抓到。再看看爺爺呢？他都捉了一小籃泥鰍了，我問爺爺：“你是怎麼抓到那麼多的呢？”“這要我們反覆練習才行的。”

我知道爺爺的意思是要讓我們做什麼事都要勤於練習，努力了才有收穫。

捉泥鰍作文國小五年級 篇10

泥鰍！有本事你們站住別跑！不，是停住別跑！把小命交出來！

週四下午，我們迎來了一次水上狂歡。操場上簡直是一個水上游樂園。那兒有蹦牀、大滾筒、充氣城堡、手搖船、電動船和我們最喜愛的捉泥鰍。

在“池塘”外時，我們就迫不及待，躍躍欲試，時刻準備跳到泥鰍羣中捉它們個措手不及。

哇！抓泥鰍開始了。大家在“池塘”中手忙腳亂：有的同學在“池塘”中間抓；有的同學在“池塘”邊上趕；有的同學把手伸到縫隙中去抓；還有的同學在抓游到水面上去換氣的泥鰍，而我則待在一個角落裏等待泥鰍來自投羅網。

我先找了一個比較偏僻的角落，然後再盤腿做好，雙手張開，等待時機成熟把泥鰍一網打盡，過了一會兒，兩條泥鰍悠閒的游過來，絲毫不知危險就在眼前。我眼疾手快，只聽“啪”的一聲，獵物就到手了，而另一條泥鰍都看傻眼了，呆呆的望着被捉住的同伴，彷彿正在懷疑自己的眼睛出問題了，同伴怎麼會在一瞬間落入我的手中：“以後還怎麼活啊！外面的世界太危險了，根本就出不了門嘛！”

我抓到那隻泥鰍時，也是一次全新的體驗。我先觀察了一會兒，我發現泥鰍是棕色的，背上還有一些黑色的條紋。它的身上佈滿了粘液，一不小心它就會從手中滑出來，再快速逃跑。我小心翼翼的把“戰利品”捧到我們班級的桶裏。

“泥鰍大作戰”結束了，但它令我難以忘懷，它讓我在抓泥鰍中體會到了快樂。

捉泥鰍作文國小五年級 篇11

忽然，我發現水裏有東西一翻，接着水變得更渾濁了，仔細一看，哦，原來是隻大泥鰍！我不禁尖叫了起來：“大泥鰍，我找到泥鰍了，我終於找到泥鰍了。”我又立即鎮定了下來，小心翼翼地走過去，輕輕地用手把它的四周堵住，讓它無路可逃，無處可躲，然後猛地雙手合緊，往上一提。沒想到，居然滑溜一下，狡猾的泥鰍從我微小的指縫鑽了出去。我悻悻地呆立在水塘中，感到沮喪和失望。

就在這時，一直蹲在堤上注視着的媽媽忽然大喊道：“快！快！快！泥鰍又在你身後……”聽到這話，我感覺到就像黑夜裏迷路的人找到了方向，又覺得我猶如在絕望裏被虔誠的人點燃了希望。我在心中默默發誓：這次我一定要捉住它！可是，我東找找，西找找，怎麼也沒看見，我媽媽那叫個急呀！説：“看！它就在你身後。”我扭過頭去沒有看到，媽媽越來越急，生怕它又逃掉了，她都恨不得自己跳下來捉！忽然，我又發現了它，這回我可是瞅得準準的，雙手迅速並輕輕地插入水中，猛地一捧。哈哈，捉住了它！我緊緊地捏着它，生怕它再次跑掉，可是，正當我準備把它裝進盆子裏時，它的身子又向前滑了一點，這時我深刻的感覺到它拼命想逃走的決心。於是我捏得更緊了。就在這時，我發現站在旁邊的陳容手裏拿着一個盆，我趕緊示意他用盆從下面接住，堵着泥鰍，他欣然答應了。果然，他用盆往下面一堵，猛地往上一提，泥鰍就抓住了！

捉泥鰍作文國小五年級 篇12

今天是放假的第一天，經過媽媽的批准，准許我到姨媽家住幾天，今天天氣很熱，姨媽家門前的樹上知了叫個不停。姨媽家的那條大黃狗躺在大樹底下伸着舌頭。我和弟弟拿起一盒積木玩了一會兒，我看見桌子上有一輛遙控車於是我讓弟弟用積木搭成一座牆，我把遙控車開過去“啪”的一聲“牆”倒了。弟弟笑得前俯後仰。這時弟弟拉起我的手給我了一個籠子，這是捉泥鰍的籠子。我和弟弟一人一個，便走向了那條給我們帶來無數歡樂的小溪。

來到溪邊，溪水清澈見底，只見有一些小泥鰍在溪中游來游去怡然自得歡快極了。這條小溪不算很深，只到我的膝蓋這。我和弟弟比賽，比誰網住的小魚、小蝦、小泥鰍多。我看了好長時間才找了一個比較淺的地方。我想：淺的地方魚應該多一點。而弟弟呢，恰恰和我相反，他選了一塊大巖石旁一個比較深的地方，我小心地把網放了下去。這是我看見弟弟在紅色的誘餌籠裏放了一片魚乾，我也拿了一些放進我的誘餌籠，放完之後我倆就滿懷期待地走開了。

晚飯剛吃完，弟弟就一個勁地拉着我的手去收網。我悄悄地下了水，哎呀，收穫還真不少，有六條泥鰍、兩隻大龍蝦、一條小魚。再看看弟弟，哇，十多條泥鰍、五隻大龍蝦，真多呀。我和弟弟拿着我們的收穫給阿姨看，阿姨看了摸摸我們的頭狠狠地誇了我倆，樂得我和弟弟高興了好半天。

我和弟弟的歡笑聲一直在水面上盪漾，也盪漾在我和弟弟的記憶深處……

捉泥鰍作文國小五年級 篇13

今天下雨了，剛開始雨下的很大，後來就變成了毛毛細雨，連我家門前的那條大河也退潮了，在那原本應該只有黃土和泥沙的河底，卻出現了一條條活蹦亂跳的小泥鰍。

這是舅舅和叔叔都下去捉泥鰍了，這是站在我旁邊的堂姐拉了拉我的衣角，説：“要去抓泥鰍嗎？”我興奮的説：“你去我也去！”“那去吧！”“嗯！”

我脱下了我的鞋子，把它放在一邊，踩着石階，小心翼翼的走下去。用腳小心翼翼的碰了碰泥沙軟軟的，涼涼的，於是我便踩了上去，剛開始還好好的，走着走着腳就突然先下去啦，我一驚，突然還沒到大腿就不陷了，有水射出來了，我當時都不敢動，可看見比我走的更遠的堂姐，我才敢再走下去。

我發現我旁邊有好多泥鰍在蠕動，在蹦跳，我手疾眼快的抓住了那條泥鰍，誰知那泥鰍身子那麼滑，一下子就流出來我的手心，掉回了泥土裏。

一條、兩條，每一條都抓不住，我一下子就泄氣了，“不抓了不抓了，反正也抓不到！”我大喊着，“沒事的，慢慢來，我也不會抓，我爸爸教了我一下，我就開竅了，來，我教你。”説着，堂街邊耐心的教我，告訴我抓泥鰍要用雙手握住，不要太用力，不讓泥鰍逃走就行。果然，我抓到了一條有一條的泥鰍，真是大豐收啊！

果然，只要有心，什麼事都做的好，在雨中的辛勤，我是不會忘記的。

捉泥鰍作文國小五年級 篇14

一日，我不知不覺走到了一條河邊，忽然，一幕幕景象浮現在我眼前。

那是一個風和日麗的下午，我和哥哥一起到田裏去捉泥鰍。在這水田中，有許多黑不溜秋的泥鰍，它們可是別具風味的美味佳餚啊！不管是煎、炸、烤還是燜、蒸、煮都很好吃！哈，今天我就要盡情地捉……

挽起褲角，脱掉臭鞋子，甩去臭襪子，“咕咚”一聲跳進田裏，不管污泥“跳”在腿上，還是褲子，只管在田裏尋找着泥鰍的蹤跡。

我們用雙手在田深處摸來摸去，終於發現了一條，我利用泥鰍身體滑的特點，一握一收，一握一收，把它從“家”裏給逼了出來。我虎視眈眈地望着它，它卻不慌不忙，搖擺着身子，然後趁我不備之際，一溜煙逃掉了！

它不僅讓我撲了空，還害得我全身上下都是污泥，弄得跟黑臉包公似的。

俗話説，有仇不報非君子，所以，這個仇我一定要報，我要把它一家老小全捉了燉湯喝，烤肉吃！我尋着“腳印兒”一路找來，發現了一條小樹枝大小的泥鰍，欣喜若狂之間，我亂了分寸，摔了個四腳朝天，翻不過身來。然而我也不是輕易放棄之人，我和哥哥分兩路包抄，他左我右，一起又來了個“餓虎撲食”，想不到，他個頭雖小，卻還挺靈活，一轉身，便沒影了，我和哥哥頭撞在了一起，栽進了田裏，成了兩條“活泥鰍”。

天色漸漸晚了，我們卻連泥鰍的“毛”也沒有扯到，空着手回家了。忙活了半天，不説沒捉到吧，還被泥鰍給捉弄了一番……

往事就像這河水一樣，一去不復返，但留下了許多美好的回憶。

捉泥鰍作文國小五年級 篇15

童年是什麼？童年是一顆大大的糖果，就讓我把最甜的一塊兒分給你吧！

有一次，媽媽帶我去門牙村捉泥鰍，我非常高興！路上，媽媽告訴我：“泥鰍總會躲到空間小的地方去。”我説：“謝謝媽媽告訴我這一條重要的信息。”我問媽媽：“用什麼東西捉泥鰍啊？”媽媽回答説：“用一副手套、一個網子。”我又問媽媽：“泥鰍最愛吃什麼？”媽媽親切地説：“它們最愛吃蚯蚓。”我悄悄地對媽媽説：“媽媽，我想到了一個好計劃！首先放幾隻蚯蚓，等待泥鰍過來，再拿網子將它捉住，最後用手套把它拿起來。”媽媽説：“這個點子不錯！”這時，我的腦海裏出現了15個字：不打無準備的仗，不捉有準備的泥鰍！

於是，我慢慢地蹲在小河邊，把蚯蚓放在水裏，目不轉睛地看着水面，一看到泥鰍來吃蚯蚓，就把手伸進水中亂抓一氣。忽然，我的手捉到了泥鰍，但它動了一下，嚇了我一跳，就把手鬆開了。媽媽看到了，笑着對我説：“寶寶，泥鰍很狡猾，你要有耐心，一定可以捉到它。”聽了媽媽的話，我又把手伸進了水裏，發現河裏有一條大泥鰍，我用最快的速度把網子一按，用手一捉，居然捉住了！我高興極了，對媽媽説：“媽媽，我捉到了！”真是功夫不負有心人啊！

我們按這個計劃來來去去，反反覆覆，一下子捉了十幾條大大小小的泥鰍。這次捉泥鰍太有趣了，讓我肯定了一句話：“有志者事竟成”。

捉泥鰍作文國小五年級 篇16

我相信大家都有一個快樂的童年吧，我今天要説的是我的童年趣事！

在我六歲那年我和一羣小夥伴在我家外面的小河邊玩耍。我們今天每個人都拿了一個網子和一個瓶子，我們今天打算下河去抓泥鰍了，我小心翼翼的.走，把網子慢慢的伸進水了只見水花四濺，我的網裏有一隻活奔亂跳身上滑溜溜的泥鰍我把它放進我的瓶子裏在往瓶子裏灌了一些水。就在我灌水的時候我哥也來抓泥鰍了。我哥下了水，只見他相當熟練的撈泥鰍，還沒過一分鐘他就撈了兩條了，我的那些小夥伴們都撈到了看我哥已經撈了三條了，我也不能落後呀，我馬上快速投入到撈泥鰍的隊伍裏去。就在我撈了十條泥鰍正沾沾自喜的時候，我發現一條大泥鰍，我對我哥説你看那有一條大的，我跟他説你從後面我去前面夾擊他，我小心翼翼地繞過它，到它前面，我對我哥做了個手勢，我們開始了，我們非常小心的挪動腳步，慢慢的接近了，我和他一起收網，那條大的泥鰍被我們挑出了水面我立馬那網接住了，我和我哥準備上岸了。我一不小心摔進水裏還把我哥給拉了進去，我兩趕緊跑回家換了乾淨的衣服，這時候外婆回來了我們讓外婆把泥鰍殺了給做成菜，晚上我們吃着自己的勞動果實好開心呀

我相信還有好多人跟我一樣童年有好多趣事，好了，我希望大家把童年的事説出來分享。

捉泥鰍作文國小五年級 篇17

暑假到了，太陽火辣辣的，鄉下的稻田一片金黃。為了排水，田邊開了一些水溝。水溝裏有軟綿綿的泥土，而泥土下里藏了許多泥鰍。

今天，我們一大家子來到媽媽的老家，準備捉泥鰍。我提着水桶，脱掉鞋，興沖沖地往稻田跑去。

水溝的水很少，可泥土濕漉漉的，如果仔細觀察，會發現泥土上有一個個小圓洞，聽大人説那就是泥鰍的出氣孔。

我目不轉睛地看着水面，急切地等待目標的出現，忽然一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面，翻了個跟頭就鑽到水中去了，好像個跳高運動員，我大喊一聲：“泥鰍！”説着便把手伸進水中亂抓，弄得水花四濺。“嗖”，我的手捉到了泥鰍，但它掙扎了一下，我就不由自主地放開了，還嚇了一大跳，接下來的幾次，我不是讓泥鰍從我的“五指山”下逃了，就是沒找好時間把手提起來。有一次竟還把一根枯木當成泥鰍，用了“降龍十八掌”把它捉了過來，空歡喜一場，但我並沒有灰心，心想：雖然泥鰍狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。

經過和泥鰍比敏捷的幾個回合裏，我練就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了幾十條泥鰍。

看着這滿滿的一桶泥鰍，我的心裏美滋滋的。因為今天，我又一次用自己的實際勞動證明了我的實力。不過最主要的還不是這個，最重要的是我又學了一項捉泥鰍的本領。

捉泥鰍作文國小五年級 篇18

今天，晉級作文班開展了一次捉泥鰍比賽。

王老師剛把泥鰍們“請”進教室，我們就忍不住大喊：“玩捉泥鰍囉！”教室馬上沸騰起來，直到老師做了一個“停止”的手勢，我們才安靜下來。

老師先講比賽的規則：“同學們依次上台，用一隻手伸進桶裏抓，看誰抓到的泥鰍最多，誰獲勝。”

比賽開始了！李子行第一個上台，他屏息凝視着小桶，似乎胸有成竹了，猛得伸手一抓，啊哦，泥鰍們從他指縫間溜走了，一條都沒抓到！只見他不好意思的做個鬼臉，三步兩步溜回了座位。

過了幾輪，有的選手抓了三條，有的抓到了兩條，有的只抓到了一條，還有的選手像李子行一樣一條也沒有抓到。

現在輪到我乾明旿大顯身手了，不就是小小的泥鰍嗎？我抓個十條八條給同學們看看。想到這兒我一個箭步衝上台去，猛一伸手，感覺手中有好多條泥鰍，我立刻合攏五指，咦？手裏沒有一條泥鰍了，這小傢伙們，身上像抹了油一般，太滑了，我在桶裏一陣亂搗，趁泥鰍們暈頭轉向之機，一撈，啊，我抓到了兩條！這離我的目標也太遠了吧！我吐吐舌頭，“嘿嘿”訕笑兩聲，跑回了座位。

到現在我在想那些泥鰍，他們也太倒黴了吧，居然會被我們這樣玩耍。

捉泥鰍比賽雖然好玩，但是要少玩。要愛護小動物哦！

捉泥鰍作文國小五年級 篇19

今天，天正藍，風在吹，雲在飄，在這美麗的夏天裏，荷城國小組織了一次特別有趣的捉泥鰍活動。

下午，我們三（2）班來到魚池，迫不及待地跑進水，沒想到，體育老師吹着哨子向着水池裏的同學大聲喊着：“出來!出來！你們全部給我出來！等一下我一吹哨子，你們才可以跑進去，明白嗎？”“明白了！”同學們異口同聲地喊道。“嗶”哨聲一響，同學們馬上跳進了池子，七手八腳地開始捉泥鰍，這些泥鰍非常的滑，當你抓到它的時候，你可千萬別高興得太早，説不定，就在你低頭要看清楚它長什麼樣的時候，它就已經從你的手指縫裏溜走了。我抓到好幾條，都讓它們溜走了，過了幾分鐘，我的瓶子裏還是空空如也的，就在我急得團團轉的時候，我忽然看見曾老師的做法：她首先把泥鰍趕到一個角落，再用手快速地將水和泥鰍一起捧起來，這樣，泥鰍就不會因為沒有水源而慌張得四處逃竄了。我也學着曾老師的樣子，耐心地捉了起來，不久，就已經得了三四條了。突然，我看見一條又大又肥有點笨呼呼的泥鰍，我心想：這傢伙，看起來好欺負！看來它還不知道自己死到臨頭了呢。我悄無聲息地靠近它，説時遲，那時快，我一下就把它連着水一起捧了起來，並且小心翼翼地把它放進了瓶子裏。“嗶”哨聲又響了，説明時間已到，我拿着自己的“戰利品”高高興興地回到了教室。

經過了這一次活動，讓我明白，做事情要有技巧，不可以硬來。謝謝校長組織了這次捉泥鰍活動。

捉泥鰍，真有趣！

捉泥鰍作文國小五年級 篇20

每年暑假我都要回奶奶家。我在奶奶家親身經歷了許多事，其中有喜有憂，有笑有淚。今天我就來講一講我印象最深的一件事。

一天早晨，我和小夥伴一起拿着水桶去稻田裏捉泥鰍。一來到稻田裏，見許多泥鰍鑽出泥土浮在水面上，來回亂竄，我一步並作兩步跳到田裏捉起來。小夥伴在路上告訴我的方法早已丟在腦後了。別看它們長得胖胖的，還真不好捉，我使勁把一條泥鰍捉在手裏，剛要往桶裏放，它將身子一扭，從我手指縫裏滑了出去。我連忙俯身去抓，它早已鑽進泥裏，真氣人！捉了半天，我毫無收穫，急得我汗都冒出來了。而我那些小夥伴，他們手到擒來，滑溜溜的泥鰍到了他們手裏，就像一團泥，怎麼擺弄都行。休息的時候，我忙得渾身是汗，仍是兩手空空，人家有的捉了五、六條，有的捉了半小桶。小夥伴告訴我：“你怎麼忘了，捉泥鰍要抓住它的頭才行。”唉，怎麼剛才我把這重要的“竅門”忘記了！真是昏了頭。歇了一會兒，我們又去捉。嘿！小夥伴的方法真靈，我一捉住泥鰍的頭，它就乖乖地成了“階下囚”。我越捉越起勁，桶裏的泥鰍也越來越多。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼中午到了，該分手了，我們依依不捨地放了泥鰍，回家吃飯了。

捉泥鰍這事讓我懂得了做一件事只要找到竅門就一定可以做好！

捉泥鰍作文國小五年級 篇21

在上個星期六，我們班春遊了，去的地方是派潭鎮的東洞農場，那裏有山有水，也有很多鄉村的房子，我們也進行了很多活動，不過，我感覺最有意思的活動是捉泥鰍。

捉泥鰍非常好玩。剛開始，我脱完鞋，剛走到稻田裏捉泥鰍時，我踩到了淤泥中未乾的泥土，剛好上面有很硬的石子，把我扎得嗷嗷大叫，我就像踩到釘子一樣，接着我就開始找泥鰍了。

我走啊走，在稻田裏轉了半天，連泥鰍的影子也沒看見，突然，我發現稻田的水上露出了一個圓溜溜、滑滑的東西，我想：這會不會是泥鰍呢？如果不是泥鰍，那又是什麼呢？這麼個小東西，用手去抓我還是挺害怕的，最後，我不管三七二十一，一手抓了過去，突然，這個小東西活蹦亂跳，我一看，啊！原來是隻泥鰍哪！我大喊一聲：“這兒有泥鰍！”，於洋聽到後，一個箭步的跨了過來，一手把這個泥鰍給抓住了，可是，泥鰍還在於洋的手裏死命掙扎，竟然逃脱了，於洋有用兩隻手抓住了這隻泥鰍，這樣知道，抓一個泥鰍，其實很難的。

後來，還結束時，我看到了一個小尾巴浮出了水面，我想：這肯定是泥鰍。我用我最快的速度抓過去，竟然抓住，啊！原來是一隻活生生的小泥鰍，我把它放在了桶裏，讓它在這個桶裏嬉戲。

從抓泥鰍這個活動中，我體驗到了快樂。

捉泥鰍作文國小五年級 篇22

在暑假裏，什麼事情最快樂、最有趣?對於我來説當然是和小夥伴們一起去捉泥鰍了。雖然有時會弄得滿是都是泥水，但是我們還是有時間就會跑出去捉泥鰍。在捉泥鰍的時候，享受我們美好的童年時光。

今天剛吃完午飯，亮亮就過來找我一起去捉泥鰍，看着外面陰沉的天氣，應該不是很熱，正適合捉泥鰍，我就愉快的答應了。

我們一人提着一個小袋子，就來到了一處有水坑的地方。這個地方是亮亮昨天就看好的，上面是水田，水田被挖開了一道缺口，裏面的水正從上面緩緩的流下來，在下方的水坑上形成了許多的泡沫。亮亮告訴我説不定這些泡沫就是泥鰍吐出來的，聽了他的話，我比較興奮，好像泥鰍已經成了我的囊中之物了。我們一起來到水坑裏，仔細的在水坑裏面尋找，但是那一堆泡沫遮住了一部分的水面，我們決定先把泡沫清理乾淨。我用手把泡沫一點一點的捧出來，經過一番努力，終於整個水坑無遮擋之物了。這時我發現就在流水的正下方，有兩條泥鰍正在那裏遊動，我和亮亮一下子就撲了過去，可是泥鰍滑滑的身子讓我們很難抓住，就在我們快要抓住它的時候，它又從我們的手中溜走了。亮亮有了辦法，他把水坑挖開一個缺口，把裏面的水都放出來，終於放到快要到坑底的時候，這兩個狡猾的傢伙被我們逮住了。

雖然忙活了大半天，只捉到兩條，但是我們對抓到更多的泥鰍充滿了信心。

捉泥鰍作文國小五年級 篇23

一天，媽媽告訴我，要帶我去參加捉泥鰍活動，我聽了心裏別提有多高興了。還沒到那裏，我已經開始遐想捉泥鰍的場景了。

不一會兒，我們搭乘的汽車就到了捉泥鰍的場地。只見池塘裏擠滿了捉泥鰍的大人小孩，很多人都拿着專用網兜跟水桶，彎着腰在水裏走來走去，尋找泥鰍。

看到這場景，我們趕忙拿出提前購買好的網兜和桶，脱掉鞋子，捲起褲腿，一個個迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧尋找泥鰍的時候，我的腳邊突然游來了一條又大又肥的泥鰍，我高興地大喊一聲：“泥鰍!”邊喊邊彎下腰去，用網兜拼命地兜，弄得水花四濺。但泥鰍實在太狡猾了，當我把網兜靠近它的時候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空歡喜一場。我與泥鰍戰了好幾個回合，還是捉不到它。這時，“捉魚戰神”——方欽揚爸爸走過來對我們説：“捉泥鰍一定要把泥鰍圍成一圈，讓它無路可逃，才能捉住。”在方欽揚爸爸的指導下，我們幾個小朋友組成了團隊，每次有泥鰍出現，我們就幾個人一組，每人防守住一個方向，把它圍成一圈，果然，最後我們逮到了泥鰍。有了一次的成功，我們越戰越勇，一下午捉了許多泥鰍。

時間過得真快，一眨眼的功夫，就到了該回家的時候，我們依依不捨地離開了這個小池塘。這個捉泥鰍活動是我參加過的最有趣的一個活動，希望下次還能約上小夥伴，再與泥鰍來一場。

捉泥鰍作文國小五年級 篇24

從水池裏傳出一陣陣歡笑聲，這是我們在捉泥鰍呢。伴隨着《捉泥鰍》的歌曲，愉快的笑聲久久飄蕩。

十月國慶節期間，我和小夥伴端端、虎虎參加了醉野農莊一日遊，其中最好玩的就數捉泥鰍了。

我們來到水泥砌成的水池邊，只見淺淺的池子裏，有許多泥鰍歡快地游來游去。大家一個個躍躍欲試，我也迫不及待地讓媽媽給我換上帶來的雨靴，趕緊進入池中。一條條泥鰍受到驚嚇，四處亂竄。我彎下腰，伸手向一條泥鰍抓去。明明抓在手裏，沒想到它那樣滑，一下子從我的指縫間溜掉了。難怪有人説“滑得像泥鰍”呢！我毫不氣餒，看準一條最大的泥鰍，一把抓住。媽媽趕緊拿過塑料袋，我迅速把泥鰍放進去。哈哈，三個小夥伴中，我是第一個抓到的，我的心裏簡直樂開了花。

泥鰍實在是太滑溜了，好幾條又從我的指尖逃掉了。我把它們趕到一角，按照媽媽説的，張開兩隻手，把它捧在手中，這下再也逃不掉了。隨着大家不停地抓，泥鰍變得越來越少，我有些着急了。我想：該使出我的必殺技了。我脱下靴子，赤腳站在水裏，看準一條泥鰍，把靴子當作漁網，一下網了下去。耶，泥鰍在我的靴子裏游泳呢。媽媽把泥鰍掏出來，我繼續拿着“漁網”，又連着撈上來了好幾條。看着袋子裏的泥鰍越來越多，我忍不住在水裏跳了起來，看着水花四處飛濺，我趕緊停了下來。

端端和虎虎也有很大的收穫，我們樂得嘴都合不攏了。

這次捉泥鰍，實在玩得太高興了，真希望以後還有這樣的機會，讓我再體驗一把。

捉泥鰍作文國小五年級 篇25

池塘的水滿了，雨也停了。田邊的稀泥裏到處是泥鰍。每當我聽到這曲歡快的《捉泥鰍》時都會想起那個夏天和小夥伴們一起在田裏捉泥鰍的情形。

那是一個炎夏，我和小夥伴們騎着自行車走在田間的小路中，“咱們去捉泥鰍吧！”也不知道是誰叫了一聲。大夥就擼起袖子，紮起裙角往田裏衝！沒帶小桶子，怎麼辦？沒關係，我們找來幾個塑料盒把它們洗乾淨，就是泥鰍們的新家了！大家一個勁的找泥鰍，豆大的汗水從我們臉上流下來，可我們卻絲毫不受影響。我們專心地尋找着獵物，大家一個個都恨不得潛入水中！“快來呀！有泥鰍！”一個小夥伴叫道。我們都火急火燎的跑去，似乎屁股着火了似的，又生怕慢了，泥鰍就逃之夭夭了。

我們迅速將它包圍起來，千鈞一髮之際，達達立馬衝上前，將它捉住，達達捉住以後，大家都湊上前來，好像在看什麼寶貝一樣！有了這個開門紅，大家頓時士氣高漲。一條又一條的小客人入駐我們的Vlp酒店，大家都十分開心！“你們快來呀！”我們循聲而來，只見達達捉住了一條肥大的泥鰍。我們聚在一起，看了看數了數，一共有二十七條呢。大家你看看我，我看看你，不約而同的樂開了花。因為大家都成了小泥人。

夕陽西下，我們幾個孩子帶着戰利品蹦跳着走上回家的路。

捉泥鰍作文國小五年級 篇26

我穿着涼鞋，站在田徑場上，等待着田老師宣佈可以去抓泥鰍的那一刻。“好，現在你們可以去抓泥鰍了！”田老師剛説完，我們就爭先恐後地奔向那早已佈置好了的“池塘”。

我才到“池塘”邊，只見有同學已經以迅雷不及掩耳之勢脱掉了鞋，飛快地撲到了“池塘”裏，他們各自選擇了一塊風水寶地，埋頭開始抓起泥鰍來了。

我也不甘示弱，快速地進入“池塘”，仔細觀察了一下“地形”，發現有個角落空無一人，於是趕快趟了過去，開始了我的捉泥鰍行動。看着渾濁不清的黃泥巴水，我正一籌莫展，不知從何下手。突然看到一條小泥鰍從水裏探出頭來，似乎在偵察，看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告訴我的捉泥鰍的祕訣：先冷靜，仔細觀察，然後再快速地用雙手從泥鰍的兩邊向泥鰍靠攏，最後把它捧上來。我按奶奶説的去做，果然把這個“偵察兵”給攏住了，但當我快要把它放進旁邊的袋子時，它竟然來了個鯉魚打挺，從我的手中蹦了出來，又掉回了水中。雖然我這次沒把泥鰍放入袋中，但獲得了經驗，攏住之後一定要雙手完全合上再放入袋子裏。於是，我又開始了第二次嘗試。功夫不負有心人，因為我吸取了上一次的教訓，一下子就把一條活蹦亂跳的泥鰍收入了囊中。有利的位置加上正確的方法，不一會兒，我就收穫滿滿。

不知不覺，一個小時就過去了，三個“池塘”，幾十個人，我們都樂此不疲，叫嚷聲，吵鬧聲，歡呼聲，洋溢在操場上，匯成了一曲童年的夏日讚歌。

捉泥鰍作文國小五年級 篇27

“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥裏到處是泥鰍……”今天是夏令營第二天，老師帶着我們去捉泥鰍。一路上，我們都非常興奮。可是走到田邊一看，我的心情跌落了谷底，田裏滿是泥漿，黑黑的，髒髒的。我看了看田裏的人，呀，他們全身都是泥巴，就連頭上、臉上也沾上了很多泥巴。一想到自己也會變成泥人，我嚇得渾身發抖。同學們都脱了鞋，挽上褲腿下田了，我和雅涵、梓萌三個人縮在一邊，怎樣也不肯下去。

吳老師走到我們身邊不斷地鼓勵我們，告訴我們要勇敢地體驗、大膽地嘗試，但我還是沒有勇氣下去。田裏不斷地傳來歡笑和驚呼聲，有的同學捉到了泥鰍，興奮得大叫起來。吳老師在田邊不停得誇他們，不停地給他們拍照。

過了一會兒，吳老師叫包宇辰來田邊牽我們下田。在老師的鼓勵下，我終於脱掉了鞋子，牽着包宇辰的手，小心翼翼地走進了泥塘，看着自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我還是鼓足了勇氣，把手放進泥裏抓起泥鰍來，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一條泥鰍也沒抓到。就在這時，一位同學不小心撞到了我，我連忙扶住岸上的雜草，才倖免於難。我心想：“剛才真險呀！”隨後又站起來，繼續抓泥鰍。“功夫不負有心人。”終於，在我的不懈努力後，成功地抓到了第一個“戰利品”，我的心激動得怦怦亂跳。

今天我又有了新的嘗試，我明白了，只有鼓起勇氣，才能有新的體驗。