什麼讓我成長半命題作文（精選40篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的什麼讓我成長半命題作文，希望能夠幫助到大家。

什麼讓我成長半命題作文 篇1

記得在上學期期末複習中，我不知怎麼搞的，課堂測驗數學成績直線下降，今天考九十五分，明天就是九十分。面對這種情形，媽媽並沒有責怪我，而是語重心長地對我説：“悦悦，考得分低不要緊，只要能找到存在的問題，改正了就好，下次不能再疏忽。只要每次能認真細心的做題，不管分數多少，媽媽覺得你就很棒了；要能把有困難的問題，通過自己想辦法解決，那就更棒了。”

聽到媽媽鼓勵的話語，我鼓起了勇氣，好好複習，最後，終於在期末考試中取得了滿分的好成績。看到試卷上寫着紅色的100分，我才露出喜悦的笑容，真想對媽媽説：我的成績凝聚着你的心血。

媽媽，您為我想得太多了，而為自己想得太少了。我想報答你，幫你幹活，你總是説不用，快玩去吧；為你洗衣服，你總是説：你太小了，洗洗手絹就可以了；我真想為你做點什麼？媽媽，我給您畫一幅畫吧，讓你開心！我遞給你一張滿意的試卷，讓你舒心。媽媽，你永遠是我的好媽媽，我想讓你永遠開心，永遠年輕！

什麼讓我成長半命題作文 篇2

在五千年的歷史長河中，中華民族形成以愛國主義核心的團結統一，愛好和平。勤勞勇敢。

自強不息。厚德載物的偉大民族精神。這種偉大的民族精神深深植根於中華民族的優秀傳統文化，吸收了人類的優秀成果。“自強不息”的開拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神；“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神等，這些凝結了中華民族的精神思想，使我有所得悟。參加了這次的國學比賽，我的大腦又裝進了一些新知識。

讀《大學》《中庸》《論語》《詩經》使我感悟到許多雖然成績很差，但是，我能靜下心來認真仔細去讀古文，我自己感到很高興，希望我以後能都參加這種活動，使我在成績的另一方面得到更都的益處。

什麼讓我成長半命題作文 篇3

書是一扇明淨的小窗，打開它，我讀到了別人的情感；書像一位可親的長者，伴着他，我學到了知識和做人的道理；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。

我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什麼是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中漸漸成長。

就像暑假裏，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小説講述了保爾、柯察金從一個不懂事的少年成長為一個忠於革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈地寫小説，成為一塊堅強鋼鐵的故事。書中洋溢着革命激情和理想主義精神。讀了它之後使我懂得只要頑強不屈，奮鬥不止，一定能做出不凡的成就來。

同樣，我們偉大祖國有着五千年的燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語》、《資治通鑑》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個方面的知識，讓我們在這個巨大的寶藏中，汲取更多的知識為我所用，助我成長。

啊！同學們，讓我們愛上閲讀吧！讓閲讀伴着你我一步步的成長。

什麼讓我成長半命題作文 篇4

在人生的道路上，常常會遇到各種挫折和坎坷，每一次挫折，都會讓我成長。

五年級上學期期末考試前，我天天認真複習，為迎接考試做好準備。考試那天，我胸有成竹。在班級裏，一些同學之前不復習，現臨時抱佛腳，恨不得在腦海上把知識刻下來。還有些同學大概複習得差不多了，氣定神閒得坐在座位上。

考試要開始了，我來到考場，心裏難免有些緊張。第一場是語文，我可是複習得最多的，時間剛過一半我就做到作文了。快結束了，我已經在檢查了，看來語文考得很不錯哦！接下來是英語，我一看，這麼簡單！飛快地做好了卷子。下午是數學，這可是我最有把握的一門科目，三下五除二，做好了。交卷！

回到家，媽媽問我考得怎麼樣，我自信的説：“沒問題！”

兩天後，發試卷了，語文：96，英語：95，哈，真不錯！可是……數學竟然是87.5！怎麼可能！我心情頓時低落了許多。我一看，不是粗心就是漏做，真不小心！

經過這次考試挫折，我成長了，我粗心的毛病改掉了，我一定不會再出這麼多錯的！

什麼讓我成長半命題作文 篇5

我小時候，很不愛讀書。要是讀，也就看一兩眼罷了。可自從經歷過這樣一件事，我就變得愛讀書，非常喜歡讀書了。

這樣事情是這樣的。有一次，是星期天，我在家很快地把作業寫完了，就開始玩了起來。玩着玩着，我覺得很無聊，就開始看電視。看了不一會兒，我看見媽媽在一旁看書，就跟媽媽説：“書好看嗎？您不覺得很無聊嗎？跟我一起看會兒電視吧。”媽媽説：“不，你沒有看過書，你怎麼知道書不好看，你怎麼知道書無聊。”“我看過。”我説。“你只是草草地看上幾眼，走馬觀花。”媽媽又説。我不好意思地低下了頭，也拿起一本書認真讀了起來。從這以後，我仔仔細細地讀每一本書，決不像從前那樣，走馬觀花，馬馬虎虎地讀。我讀的書很多，如《十萬個為什麼》、《愛的教育》、《天方夜譚》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》……原來書架上只有幾本書，媽媽一個人看，現在書架上有二三十本書，我和媽媽一起看。

我喜歡讀書，因為閲讀使我成長。

什麼讓我成長半命題作文 篇6

“年級榜第一”，讓多少學子曾經披星戴月，在考場上揮汗如雨。當有人奪取這個桂冠的時候，“第一”成為了他的代名詞，卻忽略了至關重要的“年級榜”。

歷史上的抗金名將——岳飛，一生精忠報國，誓死抵抗金兵入侵，成就了赫赫功名。若沒有金兵的入侵，岳飛怎能建立不朽功勛，貝後人敬仰。就像上文所説，如沒有年級榜，又怎能夠成就第一。

獨木難以成林----這就是對手的意義。當然，對手不一定就是敵人，也可能是朋友。就像魚和水。水想要與留住，魚想要擺脱水，它們是對手，也是朋友。因為魚離不開水，水也離不開魚。一個對手，可以激發我們向上的動力，好勝的心。

我們的對手與我們就像魚和水，相輔相成，互相促進。我們的對手，也許和我們不是同一個時候的人，但總體來説，我們還是得以他們為目標，為動力；來激發我們奮發向上，努力拼搏。認清對手，更要尊重對手。一個好的對手不亞於一個良師。

老師給我們啟迪，對手給我們動力。讓對手伴我們成長，讓成功緊隨我們身後。

什麼讓我成長半命題作文 篇7

父母的愛伴隨着我成長，父親的愛就像一本書，讓我不斷吸收知識的雨水。母愛就像一個冰淇淋，為我驅走夏日的炎熱；父愛也像一台修正缺點的機器，讓我不斷修正所有的缺點。

父愛教會我堅持。記得有一次，在家練琴的時候，練不好幾個音節，就不練了。然後我爸過來問我：“我怎麼不練啊？”我説：“我不會彈幾個音節，不想練了！”爸爸語氣嚴厲地説：“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎？”不好好學習怎麼可能熟練！“父親的話讓我重新獲得了自信，讓我學會了堅持。

母愛讓我學會了原諒別人。有一次，李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問我“怎麼了？”“我和別人吵架了。”母親説：“人要學會原諒，要和平相處，好朋友之間要互相謙讓，對嗎？”聽了媽媽的話後，我去找李俊飛道歉。他接受了，我們又成了好朋友。是母愛教會了我站在別人的立場看問題。

有了父母豐富的愛，我的生活豐富多彩。我感謝我的父母，他們讓我在愛的懷抱中成長。

什麼讓我成長半命題作文 篇8

我九個月大的時候，媽媽把我交給外婆出去打工，我就成了留守兒童，外婆用奶粉和米湯把我養大。我上幼兒園的時候，奶奶每天接送我，奶奶陪我度過漫長的四年童年生活。我記得，我上學前班的時候，我生病了，我奶奶帶我回醫院看病。我還把藥給我班喝了。在奶奶的悉心照顧下，我的病很快就好了，快樂地度過了童年。我上國小的時候，我奶奶早上，下午，晚上都給我發書包，收書包。我一天三次收發書包，每次都是奶奶替我背。我説我自己能扛。奶奶説：“你還小，骨頭嫩，壓力不長。”陪伴我漫長五年的是奶奶，沉重的書包是奶奶背了五年的。沉重的書包壓彎了奶奶的腰。每當看到奶奶揹着書包弓着背的樣子，我就很難過，於是我下定決心要好好學習，從現在開始多學點技能。長大了，要報答奶奶的好。在這漫長的十一年人生中，外婆陪着我長大，給了我温暖和幸福。夏天熱的時候奶奶給我扇風，買冰棍，免得我熱；冬天，天冷了，奶奶給我暖牀，給我充電，免得我凍着。外婆的關心和嘮叨對我的成長是不可或缺的。她怕我長大後不好好學習沒有好工作。總之是奶奶給了我成長的心。有這麼好的奶奶，我感到無比的幸福和自豪！奶奶和我一起長大，她永遠是我最親的人。

什麼讓我成長半命題作文 篇9

媽媽常對我説：“錢乃身外之物，快樂才是無價之寶，值得珍惜。”

每當我走進家門，就會看見記錄着我每一年的身高的一堵牆。小時候，我經常跑到牆前，然後叫媽媽過來給我用筆做一下記號，之後我看着那堵牆，與上次的升高做比較，之後我就會興奮的説：“耶！我有長高了！

隨着年齡的增長，我的煩惱也就加多了，快樂卻越來越少。我已經很久沒有痛快的玩一整天電腦，沒有痛快的看一晚上電視，沒有痛聊一次閒天，沒有打羽毛球打到手痠……回想那無憂無慮的生活：在奶奶家玩摺紙玩一下午，此刻的我卻常常被作業圍個水泄不通。在這兒12年裏，我從不會走路到會走會跑，活蹦亂跳；從只會看動畫片《黑貓警長》到學會看書，看報，看新聞。一切都是從不會到會，這些我原本不會的事此刻卻會了，難道不值得我自豪快樂嗎？

每當我翻開相冊，看到我小時候照片時，一張泛黃的照片裏有一個胖乎乎的小孩，臉上洋溢着快樂，似乎幹了一件好事，高興得手舞足蹈，多麼天真可愛啊！

快樂伴我成長。

什麼讓我成長半命題作文 篇10

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”我説：“書是一個寬闊的世界”我坐在小船上，暢遊書的海洋。讀書吧，書裏有一個快樂的世界。

小時候，我常常坐在媽媽的懷抱裏，聽着一個個精美動聽的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪裏來。一天天的成長，我能看圖畫書了。我看見和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來媽媽是看書講的。以後，我天天讓媽媽給我講一個故事，當我聽到《賣火柴的小女孩》時，我不僅痛哭一場，在大年夜裏，這位小女孩竟然死在雪地裏。

漸漸的，我能自己讀書了！我開始讀更深奧的書籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的老人一起出海……好爽快！現在，我已經能自己讀書了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學類的書籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網站》……

書，給了我快樂的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書陪着我一起成長!

什麼讓我成長半命題作文 篇11

名人高爾基先生曾經説過：書籍是人類進步的階梯，大詩人杜甫曾經説過：讀書破萬卷，下筆如有神。名人顏真卿曾經説過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

星期天的時候，媽媽給我買了一本書，《假如給我三天光明》裏面寫了海倫·凱勒一歲半時，突患急性腦出血，病好後，她既看不見外面的世界，也聽不見外面的聲音，但她也並沒有向命運低頭。

一開始海倫學什麼都困難重重，但他並沒有氣餒，而在家庭教師沙利文老師的幫助下勇敢的面對一些阻礙，在學習的過程中，她只有一個信念，一定要把自己學到的東西記下來，使自己將來成為一個有用的人。

功夫不負有心人，在長時間的刻苦學習後，她掌握了大量的知識。後來他還克服了常人難以想象的困難，學會了説話，經過學習海倫突破了識字關、語言關、寫字關，先後學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言出版了14部著作，受到了社會各界的讚揚誇獎。

這本書讓我懂得了珍惜生命，懂得了自強不息的含義，我們要學習這種拼搏、不怕困難的精神。

什麼讓我成長半命題作文 篇12

書，是一個神奇的東西。它能令人笑，令人哭，令人喜，令人哀。書的世界，神祕莫測，但是他卻能帶我們走向知識的大門。

高爾基有句話：書是人類的營養品。有些人認為書很枯燥，其實讀書是很有趣的，那些覺得書枯燥的人，知識還沒領悟到書中的真正意義，輸的目的不是讓人覺得枯燥，而是讓人增長知識。走向智慧的頂尖。

如果世界上沒有書，科技就沒有像現在這樣發達。人們可能還在用扇子扇風，把馬當成交通工具，談事跑到方圓外，非常不方便。人們就是汲取之前的教訓，加上書本的內容，發明出電話、電燈等。

書的有趣不僅僅是這些，還有一個最最重要的，它的名字叫百看不厭，為什麼看書會百看不厭呢？因為，看書的每一個人都知道，每看一次書，就會有不同的想法，為什麼會這樣？因為每個人的心情不同，每天的心情不同，對書的理解就不同，所以，才會百看不厭。

另外，我再告訴大家一個一舉兩得的方法。

書不但可以給我們樂趣，還可以提高我們的寫作能力，作文是由詞、句、段組成的，何妨不把好詞好句好段摘抄下來，應用到作文上呢？這不就一舉兩得嗎？

我讀書，我快樂，我成長！讓我們一起讀書吧！一起分享書中的樂趣，一起體會書中的快樂吧！

什麼讓我成長半命題作文 篇13

“一二、一二”大繩打地的響聲婉轉動聽，兩根大繩在空中飄舞，交錯出一張張細膩的網。

“嗚嗚”我上氣不接下氣，兩腿厚重地好像灌了鉛，前額上早就沁出了一層薄薄汗水，人的大腦一片雜亂，只有在繩中機械設備地移動腳步。時間應當快到了吧？我存在一絲心存僥倖費盡心思，可那一聲聲“15、16……”的吶喊聲卻將我恨恨地打到了實際，使我十分消沉，心裏油然而生捨棄的想法。太陽熱辣辣地照在我的身上，又徒添了一分焦慮情緒與心煩。那樣惦記着，“啪”大繩歪斜，打在我的腳掌上，我一驚，腳步又變緩了些；“啪”又一條大繩抽來到我的鞋底，捨棄吧！我輕輕地閉上眼，眼下卻閃過出一幕幕界面：搖繩同學們紅通通的手，全班學生盼望的目光，教師嗓子嘶啞還鍥而不捨地喊口號……我猛地睜開眼睛，眼光越來越堅定不移，腳跟點地，伴隨着節怕，再次堅持不懈在繩中的姿勢……

“嘟”哨起，繩落，大繩在空中幽美地掠過一條斜線，也劃到了我還在堅持不懈中成才的一幕幕界面……

什麼讓我成長半命題作文 篇14

我現在有了很多經驗，就源於以前小時候的一次次吃虧。

以前二年級時臨近期末考試，在這一學期的最後一節課時，老師給我們來了一次數學模擬考試，限時的，我自己不知道時間，就字寫得很醜，很想快點寫完。做完了才發現，時間還有很多。後來，老師把卷子改出來了。結果書寫分被扣了兩分。期末考試的卷子，我不慌不忙的做，做完了檢查，得了滿分，這位使我積累了一次經驗。

研學時，我買了一個水晶球留作紀念，那時太興奮了，一時忘了要乘飛機回去，到了飛機場，那個100元的水晶球被沒收了，我很傷心，因為飛機上是不能帶水的，這是又讓我積累的一個經驗，得到了要長記性的教訓。

我以前去蜀南竹海玩。踩到了那裏的草坪，那裏的工作人員説不能踩草坪，這是公共財物，是為了讓國家更美麗。結果被罰款了50元。這就讓我知道了。要愛護祖國，愛護花草樹木。

那些經驗積累起來，使我長大。國小一年級時的第一堂課，班主任老師就教了我們經驗+經驗=新經驗，這樣我們才能慢慢的長大成人。我還有很多經驗，比如：電腦剛打開，不要馬上開應用程序、滑旱冰不要在雨水未乾的路上滑、跑步時不要説話等等，這些經驗積累起來，使我快樂成長！

什麼讓我成長半命題作文 篇15

家人是多麼熟悉的一個詞，每當聽到家人的嘮叨和叮囑，都會很不耐煩，但是，在這每天的嘮叨聲中，都是對我們深深的愛啊！

記得上幼兒園的時候，我不能自己走路回家，奶奶每天都堅持騎車送我上學，每天，爺爺都會在家做好晚飯，笑着迎接我，奶奶騎車的方式很特別，左手緊緊的抱着我，右手穩穩地扶着車把手，路人都很好奇，但奶奶好像不為然，直到上一年級。

我上一年級時，奶奶的自行車也“退休”了，那時我們家的經濟條件不怎麼好，爸爸媽媽在外地工作，奶奶也找到了工作，那時，只好爺爺每天堅持步行送我上學，不論風雨，爺爺都會堅持送我上學。一直到五年級。

上了五年級，我也長大了，有些爺爺的老相識會問：“哎，孩子都這麼大了，怎麼還送啊？”爺爺都會這樣答：“鍛鍊身體，順便送上學！”但是我知道，爺爺是因為愛我，才一直堅持送我上學，爺爺雖然是個殘疾人，但是做飯都是他來，我為我有這樣的家人而自豪！

親情伴隨我成長！雖然爸爸媽媽不在身邊；親情伴隨我成長！雖然我們家的經濟不太好。但我有一個愛我的家！

什麼讓我成長半命題作文 篇16

我有許多愛好，彈古箏、打羽毛球、跑步等。但我最喜歡讀書，書像一艘船，把我們帶進知識的海洋；書像一些花草，裝飾着我的童年；書像一盞路燈，照亮我前行的路，每天要是不讀幾頁書就像缺少了什麼似的。

書像一片無邊無際的大海，裏面有着無窮無盡的知識，我沉浸在裏面，懂得許多知識：《貓莊園》讓我明白在成長中，只有經過逆境和挫折，面對未來的道路，才不會迷茫、慌張；《青銅葵花》讓我明白成長曆程中相伴的兩面；《十萬個為什麼》讓我知道了許多科學知識，使我的知識更加豐富。

書像一所學校，讓我在裏面認識了許多朋友。哈利。波特，一個在巫師界鼎鼎有名的人物，與死神擦肩而過，打敗了一個人人畏懼的黑巫師——伏地魔；路菲菲，一個古怪、鬼點子多的少女，打敗了黑暗大王；魯濱遜，在無人的荒島上努力生存，在二十多年後成功地回到了祖國；墨多多，一個好奇心很強的小孩，經常與同學探險，解開了許多迷。

我喜歡讀書，因為它讓我認識了許多朋友，明白了很多道理，它也培養了我的情操，它是我的“精神食糧”，裝飾我的心靈，裝飾了我的童年。

什麼讓我成長半命題作文 篇17

風渲染了這個季節的濃意。秋葉微黃，秋陽正燥。我們開啟了人生中的第一次軍訓。軍訓，顧名思義，以軍人的標準進行訓練。

頭頂是烈日驕陽，臉頰拂過的是熱風，身上穿的是整齊的迷彩，嘴裏吼出的是響亮的口號。團結就是力量，堅持就是勝利。會操時，我們團結一心，用自己最大的力氣，喊出自己最響亮的聲音，做出自己最完美的動作，為班級掙得那一份榮譽。汗珠順着頭髮向下止不住地流，臉頰被曬得黑紅，但那眼神卻永遠堅定。腳下的地在發燙，但動作永遠標準。腳趾即使被磨出泡，聲音即使已喊得嘶啞，也消不去我們的激情。驕陽正好，風過林梢。

軍訓增強了惠澤一生的體質，養成了受益一生的習慣。努力，積極，向上。發光不是太陽的專利，你也可以！雖然這次軍訓只有短暫的四天，但也千萬不要讓這四天的汗白流，或許我們並不熠熠生輝，但我們本身就是星星，會發光，雖細微，卻無法湮滅。

鯨生於海，星沉於窪，風隱於密林，蟬鳴漏進夏至。將所有努力擁入懷中吧，我們將在不斷成長中，找到我們的位置。

什麼讓我成長半命題作文 篇18

閲讀，能開闊視野，從小，我就喜歡閲讀。

上幼兒園時，我就在父母的指導下讀起了童話。上了國小，識了字，便迫不及待地捧起書本“啃”起來。不知不覺中，我迷上了閲讀，每當有一本新書出來，我便會想方設法在第一時間內讀完。

讀各類的書籍，能讓我體會到不同的快樂。讀《十萬個為什麼》類的科普書，是我懂得了更多的知識，跟別人講起話來也能顯出知識淵博；讀《安徒生童話》類的童話書，讓我體驗到童心的純潔，回到小時候的天真無邪；讀《上下五千年》類的歷史書，讓我彷彿穿越時空，回到古時候，瞭解一些重大事件；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著，讓我與故事主人公一起經歷各種各樣的事，體會主人公內心深處的想法……

記得有一次考試，考到有關甲午海戰的內容，恰好我在《中國歷史》上看到過有關這類的知識，而且也去過山東的甲午海戰館，所以對這些內容記憶很深，於是，我輕輕鬆鬆答完了這道題，考完試，我才知道這道題沒有幾個人答對。從此以後，我便更愛閲讀了。

我在閲讀中成長，我喜歡閲讀！

什麼讓我成長半命題作文 篇19

今天，我看了一篇關於感恩的報道，主要講了一位年輕人，在去西藏的路上，一場暴風雪把車給困住了，就這樣幾天幾夜地過去了，那位年輕人餓得快不行了，坐在旁邊的一個婦女從包裏拿出了最後一個饅頭，她分了一大半給那個年輕人，就因為有了這饅頭，那位年輕人才得救了，那位年輕人發誓用一生來回報這救命之恩。後來，年輕人事業成功了，成了一名企業家，他為這位貧窮的婦女蓋上新房，資助她的孩子上學，他知道了那位婦女的孩子得了白血病，他拿出了自己所有的財產為孩子治病，人家都説那位年輕人太傻了，但他卻説滴水之恩當以湧泉相報。

看了這篇報道後，我感動極了，感恩報恩是我們中華民族的美德，每個人都要有一顆感恩的心。

為我付出最多的是我的老師、父母以及周圍關心愛護我的親人，讓我從一個什麼都不懂的小毛孩成為了一個有知識的少年，他們為我付出了許多心血和汗水，我永遠都會記住他們的，用我的行動來報答他們，那就是學習。在學習上取得好成績就是最好的感恩，我在感恩中成長，將來報效祖國。

什麼讓我成長半命題作文 篇20

書是人進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀着一句句關於書的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。

記得我讀的第一本長篇小説是魯濱遜漂流記，是6年級時，這本書我花了近半月才讀完第一遍，讀完後，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，於是，只要一有空，我就會坐下來讀這本書，用心去感受這本書。漸漸的，我迷上了讀書，經常在學校裏借書，週末也會帶新華書店逛逛買幾本書，其餘時間都呆在家裏看書，我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對書中的內容理解與感知後才放下，有時看完後我還會靜下來慢慢的品位這本書帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發現的，卻有是人生道路上必不可少的道理。

現在，我的書櫃裏放滿了課外書，有許多古今中外的名著，如西遊記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險記等等，都是我喜歡的書，我不厭其煩的讀過許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。

書是人的靈魂，它用文字記敍了人類最真摯的情感，書中的每一個文字都寄託了作者的感情，好的一本書，將讓我們受益無窮，帶給我們巨大的財富讀好書，好讀書，就讓書來伴我一生，引領我成長。

什麼讓我成長半命題作文 篇21

我是一個流動兒童，到焦作已有兩年了。當初，我以為新的班級會與我不和，可恰恰相反。

有一次期會考試，老師讓統一用藍水筆。可是，我的藍水筆剛好用完了。開始答卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：要是有神仙多好呀！怎麼辦呢？旁邊的一位同學正在找東西。過了一會兒，她遞給我一支藍筆芯，説：“給你一支藍筆芯，快答卷吧。”感動得我一時不知説什麼好。我們相視一笑，笑得是那麼燦爛、那麼開心。就這樣，她成了我的好朋友、好同學。記得還有一次，我在課堂上生病了，趴在桌上迷迷糊糊地睡着了。老師發現了我，過來摸了摸我的頭，吃驚地説：“呦，這孩子發燒了。”於是，老師和同學扶我到衞生所，讓我及時得到治療。很快，我恢復健康了。

不到半學期，我就融入了這個新的班集體，感受到了同學之間的互相幫助，感受到了老師對我的百般呵護，感受到了校領導對我無微不至的關懷。同時我也深深地體會到，心與心溝通，愛與愛相連，用真心澆灌幸福的花朵，用誠心溝通人們的心靈。

什麼讓我成長半命題作文 篇22

每個人都有喜興趣的興趣，有些興趣可以堅持很久，但是有些只是覺得好玩，玩一下就不想要學了，但我對興趣是很忠心的，不會學到一半就半途而廢，現在就由我來介紹自己的興趣！

我喜歡的興趣，不但能運動，更可以帶來許多的娛樂，就是打籃球，每當我投進一球，我就會大聲的歡呼，雖然小時候堂哥常常帶我去打籃球，但是不幸地，瘦小的我 不是被撞到就是被打到，但是我根本不怕，反而鼓起勇氣，跟隨堂哥的腳步，過程雖然有哭過，害堂哥被罵，但是堂哥沒有怨言，繼續保護着我，不讓我受到欺負， 我也在心中默默的感謝他，他就像我爸媽一樣照顧我。

終於學到超高技巧的動作，我心裏非常興奮，也期待着堂哥在教我新的動作，我學會以後，就可以在籃球場上大顯身手，記得有一次，堂哥去打球時，發生了一場沒人知道的意外，我心裏很難過，看到他那麼痛苦的樣子，淚水就不停的流下，我相信堂哥一定會很快的好起來，看到這次事情後，也讓我醒悟一件事，人在不知情的情況下發生意外是一件很痛苦的事情，我相信堂哥一定比我更難過。

我的興趣是打球，無論過程多辛苦，只要我們堅持到底，這樣學會才更有成就。

什麼讓我成長半命題作文 篇23

在我成長的漫長日子裏，受到很多啟發，也有自己喜歡的名言。就在一剎那讓我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落後。正是這句名言在絕望中鼓勵着我，在我傷心地時候安慰我，讓我對前方的道路充滿勇氣。

在我上國小二年級的時候，在班裏我的成績只能算中等，每次考試成績都一般般。我非常羨慕班上的某些同學，應為他們每次考試都名列前茅，我心裏很不是滋味。這時一個想法在我思想裏萌發，我小聲嘀咕着：如果我超過他們該有多好呀!我搖了搖頭心想：你是在做白日夢的嗎？你想想別人多聰明，而自己像一隻小笨熊。於是，我失落地低下了頭。

那時候我們的學習進度很緊張，為了一年一度的期末考試做準備，我上課認真聽講，下課認真複習。那可怕的一天終於來到了，在考試的過程中，我認真讀題，仔細做題，不肯漏掉每一個字，不受外界任何干擾；可是那一向我認為的榜樣也坐不住了，東看看、西瞧瞧心不在焉。幾天後，老師邁着沉重地步伐來到教室，開始髮捲。“李爽數學98，語文96。”當這一句話響起時，我自己都不敢相信，拿着金黃的獎狀激動得哭了，這時我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落後。這句名言，我一直銘記在心。

什麼讓我成長半命題作文 篇24

我的童年是豐富多彩的`，就想沙灘上的貝殼五顏六色的，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經過去很久了，但我卻還是記憶猶新。

那是我剛上國小五年級的時候，黃老師佈置一篇考卷作文，怎麼辦呢?我望着一篇300字的作文發呆，想了很久也沒有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來，邊抄邊默唸着，但願同學們都沒有看過這篇作文，但願不被老師看穿。

過了幾天，作文成績出來了。黃老師説：“這次有很多同學寫的不錯，有幾篇寫得特別好，下面讓我來念念，讓大家都欣賞欣賞。”馬上就要讀我的作文了，我心裏不由地砰砰直跳起來。黃老師接着説：“大家好好聽聽，看人家怎麼寫的。”黃老師剛唸了幾句，就有個同學站起來説;“老師，這篇作文我讀過。”“我也看過”。同學們嚷開了。頓時我臉上火辣辣的非常難受，把頭埋得低低的，不敢望着老師和同學。最後我還是抬起頭，用乞求的目光望着老師，老師用慈祥的目光看着我，我頓時覺得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低。“同學們，我相信那個人一定會改的!”

這件事過後，我好後悔，我要永遠把它記在心上!

什麼讓我成長半命題作文 篇25

老師每次帶我們去圖書館，我哪回都是興高采烈地去，津津有味地讀，發誓要把書裏的知識全部“吃”掉。

今天我們又來到盼望已久的學校圖書室，我拿了一本窺伺已久的《世界未解之謎》靜靜地看了起來。這裏邊的知識對於我都是聞所未聞。比如：殺人奇石、鬼屋、死亡公路、UFO……因知識量太大，我根本無法消化，於是每一個字我都認真的“品嚐”，每每讀完一篇文章我都會有自己的想法，比如：看完有關“鬼屋”的介紹後，我就想：世上真的有鬼嗎？如果真的有，他長得什麼樣？是好還是壞？是不是真的就像電視電影裏演的那樣？這一連串的問題不停的閃現在我的腦海裏，搞得我當時頭就大了一圈，唉，還是等長大後當上科學家再説吧。

每當我讀到有趣的文字時，我就會不由地分享給其他同學，然後我們就開始七嘴八舌地議論起來，大家因為討論某個問題經常爭論的面紅耳赤，就差打起來了。

書，其實就是一個不會説話的老師，它幫我們解決生活中遇到的各種各樣的問題，所以，與書為伴吧，它會讓你我成長！

什麼讓我成長半命題作文 篇26

音樂，伴隨着我們成長，隨手帶着手機，聽幾首流行音樂，已經是家常便飯了。

從小的時候，我就接觸音樂，當然，小的時候我就喜歡音樂，媽媽嘴裏天天歌唱的兒歌是最好聽，最美妙動聽的歌聲了。

等我上了一年級，就開始學習音樂了，一開始就學習一些比較幼稚的音樂，中午回到家裏，躲在牀上，聽《兩隻老虎》《世上只有媽媽好》，還有《數鴨子》，還一邊跟着唱，媽媽誇我唱得真好，我洋洋得意。

再大一些，老師教我們難一些的歌曲了，我們不用再學習《數鴨子》之類簡單的歌曲了，以前歌曲的歌詞很容易記住，但是現在學習的歌曲的歌詞不好記住了。

現在的我們，已經成為了大孩子了，不用再讓老師一句一句的來教我們了，我們可以跟着老師的節奏來自己摸索，在家裏面，隨手拿起手機，聽幾首流行歌手的歌，比如那英、周杰倫等都是不錯的歌手。而現在的我，也是越來越喜歡唱歌，幾乎每個歌手的歌曲都可以哼上幾首，成了名副其實的“小小歌唱家”。

音樂，能讓我們在勞累的時候得到休息，能讓我們緊張的時候感到放鬆，能讓我們煩悶的時候擁有快樂。我愛音樂，我願插上音樂的翅膀越飛越高！

什麼讓我成長半命題作文 篇27

有的時候，鼓勵好像催化劑，給予我強大的動力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時候堅定我的信念。

記得第一次學習拿筷子吃飯的時候，小手好像和我作對一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒有一點兒厭倦。這時媽媽的鼓勵便會化作清泉，澆滅我心中的火。

剛學系鞋帶的時候，也是如此。看着母親那熟練的手法，使我驚歎不已。在母親演示了一遍又一遍後，我覺得我已經學會了，便胸有成竹的對母親説：”這個太簡單了，我以為有多難呢？看我的！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎麼弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓着。可最後竟系成了死結，我猶豫了一下，想把它解開。可是又犯了愁，他們好像誠心和我作對一樣，死死的抱成一團，不然我解開。這時母親便鼓勵我，引導我，給予我動力和信心。最後我不僅把鞋帶解開，還系出了漂亮的蝴蝶結。

鼓勵使我成長，給予了我動力和信心，讓我在最困難的時候渡過難關。母親！謝謝你的鼓勵！

什麼讓我成長半命題作文 篇28

在我的印象中，軍訓一直是用苦和累來概括的，所以我對軍訓一直不感冒，更有些排斥。

“手夾緊， 眼睛不要到處亂看 !”教官嚴厲的話語一遍又一遍在訓練場上回響。太陽毒辣地炙烤着大地，汗一滴又一滴地流下浸透着衣服，視線也開始慢慢模糊。“報告，擦汗！”一個聲音打破了緊張的氛圍。堅持！教官硬生生地吐出了兩個字，我對這突如其來的兩個字感到振奮，堅持，我要堅持，堅持就是勝利！沒有人倒下來，我不能做懦夫！我提了提神，緊繃着神經接受着身體和意志上的考驗！一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，樹上憩息着的蟬也隨着太陽的高升號子吹的格外響亮。

“報告，頭暈！”{周圍有些同學因無法堅持而敗下陣來，看着一個有一個倒下的同學，我心中卻越發堅定。“團結就是力量，預備唱！”激昂的歌聲一遍一遍地唱的震天響，金色的陽光灑向大地，映出各種事物的影子，旁邊的大樹底下因此濃陰一片，越發顯得堅韌挺拔！

軍訓雖然苦，雖然累，但是它讓我們懂得了堅強，懂得了集體的力量，這就叫做苦中作樂吧，軍訓讓我明白了成長！

什麼讓我成長半命題作文 篇29

健康是我一直以來的好夥伴，他和我可以説是形影不離。

每次上學下學，學校門口都會有各種各樣的三無食品，誘人的香味撲鼻而來。心想：吃一點又不會拉肚子，然後又摸了摸口袋裏用來買筆的兩塊錢，終於忍不住買了一塊錢的臭豆腐，狼吞虎嚥地吃掉了。

下午放學回家，媽媽問我：“寶貝，今天給你的錢買筆了嗎？”我低着頭説：“媽媽，我用買筆的錢買了一塊錢的臭豆腐。”媽媽聽到後非常嚴厲地對我説：“讓你買筆你買了臭豆腐，你不知道學校規定不讓買那些三無食品嗎？那些三無食品對人體有多大的危害你又不是不知道！”我慚愧地點了點頭。媽媽又説道：“吃一次沒關係，吃多了身體也看不出什麼毛病，但是時間長了對人的身體就會造成很大的威脅。”

難道媽媽所説的健康只是身體健康和食品健康嗎？不是，健康不僅僅是沒有疾病，還要有強壯的身體和樂觀向上的健康狀態！

作為一名國小生，我們應該拒絕三無食品，加強體育鍛煉，多吃蔬菜，水果，少吃快餐。

只有擁有一個健康的身體和積極的心態，我們才能快樂地學習

珍愛健康，從我做起，讓健康伴我成長。讓我們用雙手迎接更美好的明天！

什麼讓我成長半命題作文 篇30

陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們温暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。

早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗户間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的温暖。心裏想着：新的一天又開始了。

推開窗户，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收着陽光帶給自己的營養。

但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份温暖，那份感動，一個幫助……

去年，我發了一場高燒，連續兩天也沒能康復。發過燒的人都知道發燒有多難受：頭暈，全身發冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的牀上，在心裏默默地訴苦。

什麼讓我成長半命題作文 篇31

每當我看到松柏，就會想起陳毅寫的一首關於松柏的詩，“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。”

那是一個寒氣逼人的冬天，我走在回家的路上，看見了許多松柏矗立在道路兩旁，我一下子被松柏吸引住了。松柏彷彿裝有吸鐵石，不僅僅是我，還一下子吸引了許多人，讓大家流連忘返。

松柏從遠處看，似綠非綠，似黑非黑。每一棵松柏都站得筆挺，像一個勇敢的戰士。這麼寒冷的冬日裏，其他樹的葉子都枯萎了，只有松柏卻選擇了堅強地生存着。這棵松柏一下子觸動了我的心，回想起陳毅的那首詩，我的心一下子被點燃了。陳毅是十大元帥之一，他在抗日戰爭中不怕困難，克服重重障礙，堅守陣地，最終取得了戰爭的勝利。

前幾天我們班選升旗手。我雖然手都要舉斷了，但最終還是沒被選中。但我只是一兩次的失敗而已我就放棄了自己，我不應該堅持到底嗎？我的能力越來越強，每一次都更上一層樓了，我不應該讓自己堅持下去嗎？我要向松柏學習這種雷打不動的精神，讓自己堅持下去。

松柏，我感激你，是你陪伴着我成長；是你讓我學會了堅持；是你讓我學會了不灰心不氣餒。松柏，是你改變了我的生活，你永遠紮根在我心中！

什麼讓我成長半命題作文 篇32

親情像一塊巧克力，吃在嘴裏，你會感覺甜蜜;親情像一杯綠茶，喝到口中，你會感覺清爽。小孩子都很喜歡吃炸雞翅。中午回家一看，哈哈!香噴噴的雞翅。估計這得讓你樂上半天吧!

一天中午，奶奶炸了一大盤子的雞翅。嘻嘻!這可樂壞了我。看着那大大的黃澄澄的雞翅，我是垂涎三尺啊!好不容易等到了開飯，我趕緊坐上了凳子，一手一個，左右開弓。

一會兒，我發現一大盤子的雞翅早就有一大半進了我的肚子，只剩下最後四個了。而再看看爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們正吃着平淡的飯菜，卻那樣的津津有味。我吃得有些過意不去了，趕緊夾給他們一人一個。爸爸沒有説話，只是停了停手中的筷子，便吃了。媽媽説：“我不喜歡吃油炸的。”不過，看着我這麼有孝心，還是吃了。費了一番周折，爺爺奶奶才勉強接受了一個，我這才笑咪咪地離開桌子。他們怎麼會不喜歡吃呢?分明是想讓我多吃點。

晚上，我回到了家發現，居然還有一個雞翅，原來是奶奶省下來給我的。當時，由於嘴饞的緣故，我毫不猶豫把最後一個雞翅給吃了，但今天想來，還真有點臉紅。

躺在親情的搖籃裏真是幸福!親情啊，它勝過千斤白銀，萬兩黃金，但同學們想過回報嗎?

什麼讓我成長半命題作文 篇33

記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳濡目染，我漸漸地愛上看書。在書中，我彷彿沉浸在一個多姿多彩的童話世界，那裏有善良的小兔，也有狡猾的狐狸，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂，默默祈禱小狗不被老虎抓住；我也為慈愛鹿媽媽感到開心，它們一家是多麼温馨、幸福！真希望他們以後能安穩平淡地生活下去。書，真是一個奇妙的世界，我愛讀書！我經常獨自一人躲在房間裏靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閲讀都會有所收穫。

現在的我，喜歡看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我彷彿也隨着作者，來到古老的布拉格，感受當地的風土人情，欣賞着美麗的景色，瞭解那裏的地域特色，品嚐着特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂，不知不覺中，我也增長了見識，學到很多知識，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話説：“書藉是人類進步的階梯。“讀書，是我生活中的營養劑。我愛讀書！

我相信，知識改變命運，命運就掌握於我的手中，我們要趁年少，多讀書，學多點知識！

什麼讓我成長半命題作文 篇34

人人都説母愛是最偉大的，那是因為媽媽在我的身上傾注了大量的心血，正是有了那無私的愛，我才能茁壯成長。

媽媽的愛是一陣陣清涼的風。一個炎熱的夏天，晚上沒有一絲風，熱得叫人無法入睡，腦子裏“嗡嗡”直叫，我不由地哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，連忙來到我的牀邊，手裏拿着扇子輕輕地給我扇起來，可真怪，剛才的煩悶竟被媽媽扇到了九霄雲外，取而代之的是輕柔的風，不知不覺中我進入了夢鄉……

媽媽的愛是遮雨的傘。在一個寒冷的冬天，快放學時下起了大雨，我走到校門口意外地看到媽媽等在那裏，我高興地飛奔過去，媽媽急忙遮住我。一路上，媽媽把我摟得緊緊的，傘總是往我這邊傾斜，在媽媽懷裏我感無比的温暖。到家了我毫髮無損，但媽媽衣服濕了一大半，凍得直打哆嗦……

媽媽的愛是滴落的淚。一天上學，我沒聽媽媽的話，少穿了一件毛衣，上課的時候，同學們都在認真聽課，我凍得上下牙直打架，同桌不停地看我，我只好把自己縮成一團。好不容易到放學，覺得渾身無力。媽媽看見我這個樣子，馬上抱住我，我趕緊向媽媽認錯，下次可不敢不聽話了。媽媽不時地撫摸着我滾燙的額頭焦急地流下了眼淚……

正是這偉大的母愛在伴着我健康成長。

什麼讓我成長半命題作文 篇35

人，因美德而美麗，國家，因美德而強盛。世界，因美德而繽紛。

中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無不體現出中華美德，更體現出中華是一個文化、文明古國。

小時候，爸爸、媽媽等長輩都説要讓每個人弘揚中華美德。可是，年幼的我還不知道什麼叫中華美德。今天，我終於知道了。

我從抗日烈士那知道：將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出於藍而勝於藍。

我讀了《雷鋒的一生》這本書，知道中華美德就是做好事。不是嗎？

一次，我坐在公交車上，迎面上來了兩位老人，儘管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的同志讓個座位？”這話一出，許多人都把臉一側，神情冷漠，我想：車上的都是炎黃子孫，難道就沒點中華美德嗎？就眼睜睜看着兩個老人在門口站着嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那裏坐着，因為我身上帶着病。忽然，我站了起來讓了座。這一次，我發揚了中華美德，心裏非常開心。

中華美德，它是先人留給後人的一種傳統美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強盛起來。

什麼讓我成長半命題作文 篇36

“人生應當做點錯事，做錯事就是長見識”這是羅曼·羅蘭説的一句名言，人不能沒有錯誤，但同樣的錯誤只能犯一次，我們要在錯誤中成長。

著名的節目主持人——董卿在一次元宵節晚會上把“花市燈如晝”説成了“花市燈如書”，一名叫魏明倫的學者指出來了，全世界人民都知道了，主持人連忙認錯，在以後的工作中兢兢業業，一絲不苟。很多節目都找她去做主持人。董卿之所以優秀，是因為她從錯誤中反省自己，讓自己得以成長。

我也有過相同的經歷，四年級的期末語文考試，我認認真真地做題，仔仔細細地計算每一道數學題，發考卷那天，我感到很難受，因為我數學99分，語文100分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上讓我們默寫第二單元的詩，那是一首李白的詩，在寫作者名字的時候，我把“李”寫成了“季”字，白白丟了一分，回到家之後，我不斷的寫字詞，多音字，同音字，我寫錯字的字數不斷減少，學習也更加認真了。每每想起這個錯誤，我就不敢有半點馬虎。

“既然太陽也有黑點，人世間的事就不能沒有缺陷。”有錯誤不一定是壞事，讓我們在錯誤中成長吧！

什麼讓我成長半命題作文 篇37

愛，就像一朵小花，開在我心裏，讓我健康快樂的成長，這朵花，既會枯萎，也會盛開。有時花開得很豔麗；也有時花開得很難看，有時含苞待放。

這是在學校裏發生的事，小的時候，我在學校裏，和同學玩遊戲，我在前面跑的時候，和另一個跑過來的人撞到了，那時我才三年級，好像是和一個五、六年級的同學吧，我的鼻子撞到了他的嘴巴，我的鼻子馬上腫起來，血就像泉水一樣向下流，幸好有一個二年級的小朋友，給了我一張紙巾，我忍着痛，去衞生間洗了一下，然後用紙巾把鼻子堵住，可是，我的鼻子很痛，走幾步就停一下，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，好幾個同學都飛速跑到了上課的教室，可是，我的好朋友卻扶着我慢慢的走到了辦公室，還幫我簡單的處理了一下才去上課，讓我心裏暖暖的。

下午，我的鼻子腫得像個包子一樣，媽媽看見了，急得像熱鍋上得螞蟻，生怕我出了什麼事，還説道：“下次再跑那麼快，我就不管你了！”其實我知道疼在我身上，痛在她心裏……

走在愛的小路上，我明白了愛是犧牲，愛是付出，愛是爸媽對孩子無私的愛，讓我們與愛同行！

什麼讓我成長半命題作文 篇38

愛，就像天上的星星，數也數不清。既有媽媽的嘮叨，也有爸爸的關心。

記的小時候，爺爺去買早點，總是騎着單車去買，我看着那單車，我的好奇心就跑到那舊舊的單車上了。一開始時，我跟爺爺説，他總是回答這幾句話：“不要去了吧！萬一摔着那你可能會變成殘疾人的。”不過爺爺抵不住我多次請求，終於答應了。

聽到這個好消息，我不禁高興地跳了起來。第二天早晨，明媚的陽光照進了屋裏，我馬上爬起來跑進爺爺的房間，催他快點起牀，一到自行車前我迫不及待地就爬了上去，第一次買早點很勝利，可第二次時不幸的事情便發生了，快到家門口時，我把腳放到了自行車的鋼絲上，我的腳就卡在了那裏，爺爺便急忙的把車停下來，把我送到家裏，他開始安慰我説痛不痛，要不要我送你去醫院檢查一下，聽到這幾聲安慰，我的腳好像變的不疼了，爺爺把我的鞋子脱了看了看我的腳，自言自語道：“還好沒有多大的事，用藥塗一下，再用創口貼貼一下就可以了。”聽到爺爺這樣説，我的心也不緊張了，還感到了爺爺對我深深的愛！

愛，就是爺爺對我的問候，對我的關心。自從這件事後，我更加明白愛的含義了！

什麼讓我成長半命題作文 篇39

愛，像無數顆星星，數也數不清，這種愛給了我們成長的力量，給了我們生活的勇氣。

記得剛上學時，我像懵懂的小孩，一點都不懂別人對我的愛。直到四年以後的我，才對愛這個詞有了更加深刻的理解。

這是一個很平常的下午，我像往常一樣開開心心的來到了學校。沒想到，老師生氣的走進教室的門，氣沖沖地對我説：“你早上是不是打了同學？”“這事我記得。”我吞吞吐吐的説，“跟我去辦公室。”老師大聲説。在辦公室裏我看見了同學董傑鋭，原來，我們兩個都動手打了那個同學。老師着急的打了電話給我們的家長。

從老師的舉動中我體會到了這件事上我犯的錯誤，也體會到了着急的老師和匆匆趕來的母親對我的愛。不久，我們的家長就趕了過來，從媽媽那生氣的目光中，我的心裏似乎得到了愛的教育。我沒有勇氣再叫媽媽，而媽媽生氣的目光卻依然看着我。看着一旁負責的老師，我似乎有點不好意思了，慚愧地低下了頭！

經過了漫長的一天後，我又背起書包，走在了上學的路上。來到學校後，老師温和的給我講了許多道理，這一刻，我覺得心裏暖洋洋的。

愛，是人生中的必修課，老師的愛父母的愛，都是純真的，那個充滿了愛的下午，讓我永生難忘。

什麼讓我成長半命題作文 篇40

書，被人們稱為人類文明的“生長果”，這個比喻，我覺得非常的恰當。

像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過高高的山谷，我們也經常會憶起童年時代，大家都控制不了心裏的愉悦之情。在大家的心扉中，童年時代的書恰似一幅五彩斑斕的畫頁，也似一羣跳躍的快樂音符。

我最早的讀物是《一千零一夜》。那是一本經典的童話故事書，裏面有畫，又有字，而且是畫和字是連在一起的，可好看了！這一本《一千零一夜》是我看的第一本課外書！

一開始我看得津津有味，天長日久，就連飯都會忘記吃了。

後來，媽媽給我買了《小人國，大人國》，還有《安徒生童話》。

看了這些課外書之後，我的知識也不斷增長。從四年級開始，我的作文便常常能居全班之冠，閲讀也大大地擴展了我的想象力。比如在路上看到一個殘疾人，我會黯然傷神，編織他的悲慘身世！

五年級以後，我會每週都狂奔去圖書館，每天看兩三個小時的書，這樣才是最好最棒的學生！

莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”像我們這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻的！