實用的寫人物作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫人物作文7篇，希望對大家有所幫助。

寫人物作文 篇1

我的老爸個子不高，身材瘦小，不愛運動，可他卻是個鐵桿球迷。

記得有一次，老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸幹嘛這麼急呀？爸爸説：“看球賽！看球賽！再不看就完了！”可是剛換到體育台主持人就説：“今天的節目到此結束，我們下次再會！”老爸一聽惋惜地説：“哎——！要是有一對翅膀就好了。

還有一次，老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯，他説：“我看球賽的時候誰要打擾或擋着我，我就跟誰急！”這回老爸看得是津津有味，都十一點了我跑下牀説：“爸，快去睡覺！都幾點了？”我老爸眼睛盯着電視，頭也不回地擺擺手説：“你先睡，你先睡！這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上牀了！

更有趣的.是有一次，老爸在看球賽時媽媽給他端來一碗酸辣粉條，老爸眼睛盯着電視，手裏挑着粉條。突然一個進球，爸爸一激動，手一揚，一些辣湯水直奔老爸的左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛眯着大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼淚來了。我對老爸説：“爸，你眼睛閉一會兒，眼淚把它衝出來就好了。”老爸説：“不行！不行！我還要好好看球賽呢！咋能閉着眼睛呢？”

看這就是我的球迷——老爸。

寫人物作文 篇2

媽媽是個小氣鬼。就因為這，我都跟隨她吵好幾次了！

不説別的，就説那次給我買橘子吧。上午，媽媽帶我來到自由市場。我們沿着過道，邊走邊看，一大溜賣橘子的，她就是看不上。好不容易，看上了一家的，她讓我先嚐。我明白她的意思，一是花了錢得買稱心如意的，再就是一定要按我的'口味買。我接過橘子，剝了皮，掰下一瓣放進嘴裏嚼着。

“甜嗎？”媽媽問。

“很甜。”我隨口説了一句。

媽媽使勁踩了一下我的腳，意思是甜也得説不甜。

“甜不甜，你倒説話呀？這孩子。”

“不甜”。為了她的面子，我不得不偽心地説。

“多少錢一斤？”媽媽問小商販。

“4塊錢，不講價”。小販答。

“便宜一點”。

“不能再便宜了。”

“你這要一個是一個，讓人怎麼買呀？”沒想到，媽媽竟然還大聲嚷起來。

頓時引得來好多都往這邊看。我的臉立刻像發了高燒一樣燙。

“您小點聲！”我對媽媽説。她這才小了聲音。

“3塊5。”媽媽説。

“最低3塊8，不買你就走人。”

媽媽這才買了1斤。

唉，這1斤桔子自己是少花兩毛錢，可你也得想想人家做買賣的也不容易呀？

寫人物作文 篇3

我是大家眼中的調皮鬼，每天都會搗蛋，幾乎每一個老師都知道我的德性，很多老師對我採取了放任自流的態度，我也變得越來越沒有章法了，但是，有些老師，我還是很怕的，上他們的課我不敢亂來。這學期，我們學校來了一位新老師——田老師，二十出頭，剛剛參加工作，個頭還沒有我高，上她的課，我覺得自己可以成孫悟空了，可是……

上課鈴響了，我慢悠悠的走進教室，沒有打招呼，就想往自己位置上坐。田老師走了過來，輕聲説道：“以後遲到記得喊報告。”我見到態度和藹，便給點面子的點點頭，笑着坐下了。開始上課了，田老師在上面做着自我介紹，我可不想了解她的信息，跟我毫無關係，便用腳勾拉起前桌的凳子玩了起來，沒想到前桌竟然直接當面打我小報告。

田老師用嚴厲的眼神看了過來，語氣依舊平穩：“請那位同學站起來下，讓大家來認識下你。”我有點不以為然的站了起來，用家鄉話説了句：“他們都認識我，你也會馬上認識我。”田老師緩緩走過來，微笑着讓我用普通話介紹自己。我沒好氣的，説了句：“我叫??。”見我沒有再開口之意，便讓我坐了下來。

老師正式上課了，我一個人坐在靠勞動角的地方，手腳實在閒不住了，好玩的`拿了把掃帚在那裏晃來晃去的。田老師在台上警醒着，我依舊我行我素，自個兒玩得沒味了，就拿起垃圾桶直接扣在了另外一個同學的頭上，惹得那個同學尖叫出聲，我卻哈哈的笑開了。田老師厲聲制止了我，讓我站到教室後面，拿着書本面朝黑板聽課。

我使勁的將垃圾桶踢到了一邊，拿着書，叼着筆，偏偏背朝着黑板，還時不時的用筆在牆壁上亂畫。田老師，沒有過多的在全班面前批評我，不像其他老師，會直接跑過來打我兩下。我的內心突然覺得沒點味了，田老師根本就不生氣。

沒想到，課後老師把我叫到了辦公室，和我講了一大推，都是正常的聊天，後來便讓我回來了。以後，每次都是如此，只要我這堂課違紀了，她便會叫我去談話，每一次都會有不同的話題，不同的故事。我以為我不會受她影響，沒想到，自己無形中改變了，每聽完她一個故事回來，我就會慢慢的改掉了一個小陋習，漸漸的，我也開始試着認真去聽課了，也知道先前在課堂上的所作所為不僅不尊重同學，也是對老師的不尊重。

一直沒有勇氣當面來道歉，我只能借助文字來表達：田老師，對不起!

寫人物作文 篇4

這天，悟空正在家中悶得無聊，忽然豬八戒來了。不看不知道，一看嚇一跳。以前肥頭大耳、肚子滾圓的豬八戒，現在居然成了一位帥哥。孫悟空疑惑不解地問：“八戒，才三月不見，你怎麼大變樣了?”豬八戒得意地説：“我到美容院做了幾次整容手術，現在人人都説我是標準的美男子。”想到自己在街上被別人指指點點的情景，悟空心想：不如我也去美容院試試。

在八戒的介紹下，悟空來到了一家著名的美容院。美容師建議悟空先將身上濃密的汗毛去掉，過幾天再進行面部整容。美容師推出了一部高檔褪毛儀器，讓悟空躺在了美容牀上。隨着機器的轟鳴，只五分鐘工夫，悟空身上的'汗毛便去除得一乾二淨。悟空滿意地回到了家。

這天，悟空正在外面遊玩，忽然聽到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原來是一個小妖怪在欺負一個孩子。悟空大喝一聲，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口氣，周圍一下出現了十

幾個小妖怪。悟空冷笑一聲：“這點小伎倆還敢在俺老孫面前耍?”他伸手想拔一根毫毛變出許多小悟空來，哪知，伸手拔了個空。原來他忘記自己已經接受了褪毛的美容。趁這工夫，小妖怪已經逃走了。

這下悟空可後悔了，沒想到美容居然毀掉了自己的一項特異功能。下回，他再也不會去美容院了!

寫人物作文 篇5

我呢一直就與別人不同，倒也不是長相、習慣或作風，而是一種與人不同的思維，説好聽點兒是逆向思維或超現實主義者，通俗的説，就是瘋子、神經病。我倒不以為然，總是以“想象力”來評價我這種思維，我既以“我的作文”為題，就得以我的作文為主題來寫，不能偏到別的地方，譬如我開頭寫的思維。如果寫了思維，在考試時就得扣你十幾分，甚至一分不給，專業人士把這樣的作文叫做“跑題”。

對我的文章老師的評價是這樣的：“你的文章總是沒有主題，給人一種迷迷糊糊地感覺，並且幾乎沒有過渡。”説白了就是不知道在寫啥？

老師説的一點兒也沒錯，有時不都不知道我在寫什麼，東寫寫西寫寫，亂七八糟的糊成一鍋粥。經常是寫着寫着就離主題好遠好遠，總是到了文章末尾，我才發現自己跑題了，就趕緊在結尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什麼的，以此來點明主題，達到首尾呼應地效果。

朋友們看我的.作文，總是感覺像聊天一樣，一點也不正規，我也不知為什麼？在四年級以前，我還不是這樣的，會規規矩矩的寫一些“小老鼠的尾巴短短的，像一個小米粒，真可愛”這樣的句子。可能是在暑假時每天捧着《新概念獲獎作文選》，不覺中，習慣性的寫成聊天樣的文章。我並沒有覺得這樣的寫作風格有什麼不妥，可大家都説這樣的寫作方式太成熟了，不適合國小生寫。好吧，我在不該寫這樣的文章的年紀寫了這樣的文章，我只能速速停筆。

我寫文章時，並沒有想什麼大綱，只是單純的想到哪寫哪，並沒有一點兒條理性，可能就是這樣的寫作方式，造成了我寫的文章“東一塊，西一塊”。我也知道這樣不好，但我卻總忍不住想要這樣去做，哎！習慣害了我啊！

看吧！我這篇作文還是主次不分！

寫人物作文 篇6

他沒有做過什麼讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒有讓人崇拜的高尚品質。他只會默默地完成身邊的每一件事。一點一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。

中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學已經趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然後到自己的座位上認真的學習。

當大部分同學還在睡夢中時，他便早早的起牀，來到教室，為同學們打開學習的大門，然後便開始安靜的`學習。當同學們陸續的走進教室，投向敬佩的眼光時，可曾知道，他連吃早飯的時間也在學習。只因為是班委，當晚自習結束，同學們匆匆離開教室時，他還在等待着最後一位同學，因為他要關上門窗才能離開。

每次衞生大掃除，掃地、拖地他搶着幹，甚至是趴在又濕又髒的地上，拿着刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表揚他時，他只是一笑而過，然後便賣力的打掃。當同學們對乾乾靜靜的教室發出讚歎時，誰又會注意到他那發紅的雙手，髒濕的膝蓋和滿身大汗呢？

在家裏，懂事的他總是得到鄰居們的讚賞。家裏的活是他幹，家裏的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶着幹，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。

他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個人都會碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的學習態度是我們高三同學學習的楷模，他對同學的熱情幫助感動着我們，他對班集體的熱愛激勵着我們更加團結，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學校優秀學生的典範，是我們的感動“校園之星”。

寫人物作文 篇7

時間過得好快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的七年級新生榮升為八年級學生，在這一年裏，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。

我們班長有着179釐米的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裏第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。

記得我們七年級選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是説自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！

班長似乎有着天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加三中的籃球運動會，才知道三中的每個運動會每個班都要畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，三中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裏平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。

“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班裏總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的.同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或者兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。

這便是我們的班長，一位有認真有責任心的班長。