精選我的快樂作文500字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的快樂作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的快樂作文500字 篇1

對我們武漢市的孩子們來説，下一場大雪是十分罕見的事，又是十分快樂的事。可今年這場大雪並不能讓我們十分快樂，但是我已經夠快樂了。

今年二月下旬，我們武漢市下了場大雪，這可樂壞了我們，我們衝進操場，盡情享受這突如其來的大雪給我們帶來的歡樂。第二天早上，操場上已經積了一層厚厚的雪。剛開始我們玩得很開心。你看！不少人頭上落滿了雪，彷彿已是操勞了一生的老爺爺老奶奶。我們在操場上盡情地玩，廣播室則是一遍又一遍地提醒，讓我們回教室，以免滑倒。突然，不知是誰傳來了閻老師的“聖旨”：全部進教室，否則請家長！這不免有些讓我們掃興，有幾個人還口出怨言。當時在場的每一個人都由“晴”轉“陰”。

閻老師來了，全班同學都有意見，可又不敢説。

課間，我們眼巴巴地看着別人班的同學那樣盡情地玩耍，心裏自然不高興。我藉助上廁所的時間，將腳下的雪全踢進了水裏，心想：哼！我們不能玩，你們也別想玩。就這樣，我們把臉拉了一天，不再有人臉上還掛着燦爛的笑容。當時，閻老師的話就像根繩子，將我們的快樂綁了起來。

回家的'路上，我只能用手摸摸雪，揉了一團雪可又捨不得丟棄。我已經一天沒玩雪了，這些雪也快化了。我回到家裏，做完作業，然後到陽台上走走。“砰”一聲，我摔倒在地，這一摔可真不輕，我那一時真疼得要命，我好不容易站起來，就又回到客廳看報紙。原來，昨天開始下雪，就有不少人滑倒，其中還有幾個人摔骨折了。這時，這終於明白了閻老師的用心良苦，覺得閻老師就像太陽，在她的照耀下我們健康地成長。

我的快樂作文500字 篇2

世界因有陽光而温暖，而我發現，我的生活因數學而變得美妙……

“寶貝，走上學啦。”是媽媽在叫我。

“好咧！”我開心的回答。

路上，我突然想起楊老師數學課裏的話——我們要到生活中去找數學，便忍不住想在媽媽面前“賣弄”一下，於是我拉住了媽媽的手：“媽媽，我看見馬路對面一座房子，可以用數字1來表示。”

“哇，小傢伙，你會運用數學知識了！”媽媽眼睛亮晶晶的看着我。我更加“得意”了，洋洋得意的説：“那是，楊老師説，我們要到生活中去找數學。媽媽，你看房子前面有樹，左邊有三棵，右邊有一棵，合起來一共有4棵樹。”

“你在生活中對數學的運用能力，太讓我驚喜了！”媽媽眼睛裏似乎有星星，笑眯眯的問：“來來來，媽媽考考你，你看那，從前往後數，穿揹帶褲的那個小女孩兒，她排第幾？”

“從前往後數，穿揹帶褲的那個小女孩兒排第一”我的回答乾淨利落。

“如果是從後往前數，她排在第幾？”媽媽的笑容有點“小壞壞”。

看來媽媽特別想“為難”我一下，不過這可難不倒我，我故意慢慢得説：“從後往前數，她排在第三。媽媽，我還知道三個小朋友加一個警察叔叔，算式是三加一等於四，一共4個人。”

“哇，厲害，全對！”媽媽直接抱住了，親吻着我的小臉蛋，“媽媽為你驕傲！”

“謝謝媽媽！”作為男孩子，我突然感覺有點小害羞，不過還是要感謝的數學課，讓我獲得了媽媽這麼美好的獎勵！

我喜歡這神奇又充滿奧妙的數學，喜歡這美好又快樂的生活。

我的快樂作文500字 篇3

快樂是無處不在的，每個人都有不同的快樂，快樂從哪兒來？我自有祕訣。

祕訣一：八戒吃食法。每當我遇到不高興的事兒時，那就是我大吃特吃的時候。那餓相，哎！説來也不怕你笑話，就像《西遊記》吃人蔘果的豬八戒。我會買幾包薯片、幾個麪包暴吃，聽説能緩解壓力，身心愉快。有一次我被媽媽罵了，就用的這一招，還別説，真靈！（都只顧着吃了，哪去想什麼委屈的事呢）不信，你試試就知道了。

祕訣二：超級運動法。如果上招對你不管用，這招就一定會派上用場。那就是先跳繩500下，再跑步一千米，做50個下蹲，青蛙跳50個，打30分鐘球……（累得你還行吧）如果你打破了自己體育課的記錄，一定會很高興哦，快樂感會由此而生的。但事先申明，厭惡體育課者最好不要用這招，小心體力透支爬不起來。如果這招不行，那就看我的第三招吧！

祕訣三：呼吸説話法。這是專為體力不行的人設計的。方法是先深呼吸兩次，然後閉上眼睛大聲（超超大聲）地吼：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好不好，我一定要快樂！”或者“我是最棒的！”吼完之後，如果能夠大汗淋漓效果最好，從此讓你快樂。（切！你都説了一定快樂，能不快樂？）

這就是我的快樂祕訣，怎麼樣，如果行，那就趕快註冊吧！

我的快樂作文500字 篇4

不知不覺中我已經快國小畢業了。在我的課餘生活中與我接觸最多的莫過於書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導”我。它滋潤着我的心田，伴隨着我快樂成長。

書，我想對你説：你是我的家園，你是我的快樂源泉。

以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發花。我也經常因為這事而被老師和家長責備。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶説：“這花如果再不澆點水，不施點肥，恐怕就不行了。”我看了看那盆花，果然是葉片發黃，快要死的樣子。我忽然想起科學書上也有同樣的示例。看這花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶説：“奶奶，這花是缺氮肥，應該多施一些氮肥。”奶奶滿臉欣喜地説：“還是讀書好啊，什麼都知道。”奶奶照我説的做了，過了幾天，那花奇蹟般的活了，長得綠油油的。奶奶拍着我的肩膀説：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實那時我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口説了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎並不是那麼令人討厭。從此以後，我對書產生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。

現在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數的兒童文學作品，有無數外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數的祕密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……

書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。