【精選】國小五年級作文集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小五年級作文 篇1

“叮鈴鈴”，隨着上課鈴的打響，英語老師抱着一摞試卷，邁着穩重的步伐走進教室，面無表情地看着我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，説話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“遊魂”的也回位了，教室裏頓時鴉雀無聲，安靜的連時鐘“滴答“的擺動聲都聽得見。

“安施宇70，葉佳明60，楊雲濤75，李玲穗……”這時，老師那“悦耳動聽”的聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發出陣陣驚呼。“陳永旭36.”老師繼續温怒地報分數，“嘖嘖！”下面傳來陣陣議論聲。“鄒昊陽27！”這次，老師徹底發怒了。“哇塞！”而同學們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起鬨，就只能在心裏為那些考的比烤紅薯還焦的同學哀悼三秒鐘。“不要吵！”這時，講台上發出老師歇斯底里的“河東獅吼”。“看看你們！還像不像話了！第一次考試考那麼差，我可以原諒你們，第二次還考這麼差，這是為什麼？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看着，這就是你們五一班的班風班紀！”老師指指點點地數落我們，激動得喘不過氣來。而底下的我們看着試卷上鮮紅的分數，羞愧地恨不得挖個地洞鑽進去，可安施宇、鄧力那羣壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！

其實，全班同學的心裏亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因為什麼，那就是——課堂紀律。

我們班的英語課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊，英語老師讓我們讀書，讀着讀着，就會突然冒出來一句陰陽怪氣的髒話；有時英語老師訓斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會頂嘴，每次英語老師的.肺都要氣炸了，我們還安靜不下來。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅説要扣分，不問。總之，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進。沒辦法，老師只好任憑我們這麼吵下去。那些愛學習的同學像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績慢慢地被拉了下來。

同學們，我不求你們做的有多好，但請你們不要影響到那些真心愛學習的同學可以嗎？拜託了！

國小五年級作文 篇2

終於盼來了悦耳的下課鈴聲——課外活動的時間到了。我狂奔到李浩天身邊説：“走，到六班下棋去！”“等一下，我還要幫潘老師抱卷子呢。”李浩天説。“那我先去等你啊。”

我飛跑到六班，剛把棋擺好，李浩天就來了。他把一顆糖扔了過來，用手一指，意思是：我跟他下棋，他給我吃糖。我把糖放進衣服口袋裏，和他開始了一局別開生面的PK賽。

我們下的是戰鬥版動物棋。規則是：所有的棋子背面朝上。第一步：翻棋。第二步：吃對方的黑熊。第三步：誰先攻進對方的巢穴，誰就贏了。

我先翻。一翻，耶，是食人花！“李浩天，你死定了！”我説。李浩天説：“天靈靈，地靈靈，讓我也翻一個食人花吧！”結果翻出了一個小蝙蝠。我説：“小蝙蝠，我要K死你！”於是，我把食人花往前推了一步。可李浩天沒有管那隻小蝙蝠，而是去翻旁邊那個棋子，居然也是食人花！

他用食人花擋住小蝙蝠，笑了起來：“你沒法吃我了吧。”“找死！”我先用“奮力一博”把我的食人花升了一級，再用“全力衝刺”走了兩步，吃掉了他的食人花。李浩天大叫：“啊，我死定了！”

又該我翻了。我翻出一個小蝙蝠，他翻出一隻黑熊。我大叫一聲：“呀！”小蝙蝠撲向了黑熊。接着，我又指定那隻會吃我的野狼不動。沒了敵人，我就長驅直入，闖進他的巢穴。耶，我贏了！

正當我還沉浸在贏棋的喜悦之中，下課鈴卻響了。我們只好收起棋來，很不情願地回到班上。

國小五年級作文 篇3

今天上午，我興高采烈的來到教室，因為老師説今天要玩一個遊戲，一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了，打了一個結。

老師到了教室，説了遊戲規則，全班五組，先四組比，其中勝的一組和最後一組比。每組倆人，手挽着手，背對着背，中間夾着個大漢堡，快速地“跑”到終點，如果氣球跑了，得把它吹到畫的正方形裏。

我和葉林武一組，手挽着手，背對着背，大步地邁向終點，正當我們快到終點時，出乎意料的是第三組居然趕上了我們，我和葉林武齊心協力，竭盡全力把氣球安全的送到終點，“哎呀！”氣球跑了。我和林武去吹氣球，但是氣球佷調皮一下跑到這邊，一下跑到那邊。我和葉林武費了九牛二虎之力才把氣球吹到終點。

好玩的“夾漢堡”遊戲在同學們的歡笑聲中結束，同學們紛紛送上祝賀的掌聲

國小五年級作文 篇4

那時，我剛上國小一年級。在那個炎熱的夏天，烈日當空，操場被金燦燦的太陽照得明晃晃的，知了在樹上聲聲歡唱。我們一下課就在過道上瘋跑，個個兒頭上都冒着熱氣，頭髮總是濕漉漉地貼在上面。

同學們互相追逐打鬧，調皮的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花台邊，被左邊的人猛地一推，真是樂極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花台來了個親密接觸。只感覺右邊腦袋劇烈疼痛，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來。沒過多久，班主 任杜老師飛奔而來，她滿臉驚恐和擔憂，二話沒説，蹲下身子，一把把我摟在懷裏，迅速往醫務室跑去。我忍住了哭泣，看着自己的鮮血已經把杜老師雪白的T恤衫染紅了一大片。當時，我在想：電視裏的人腦袋流血都是會死掉的，我會不會就這麼死了呀？這時，杜老師似乎猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音安慰我：“別怕，有老師在，不會有事的！”進了醫務室，醫生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺到針線在我的頭皮上“吱啦”過去，“吱啦”過來，但是，一點兒也不疼。我看着杜老師那慈祥的臉上淌着汗水，她面部緊張的肌肉慢慢舒展開來，握着我的手，柔聲對我説：“忍着點啊，很快就好了，家樹最勇敢了！”我又嚶嚶地哭了起來，不是因為疼，而是覺得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛我，她對我有救命之恩！

現在，我頭上還有一條兩釐米長的疤呢，它將伴隨我的一生，時刻提醒着我“師恩難忘”！

國小五年級作文 篇5

汽車改變了我們的生活，一年前我們家迎來了第一輛汽車。從此，我們的生活發生了很大的變化。

以前，冬天出門時，一家三口擠在一輛摩托車上，我更是被裹得像個粽子似的，在寒風凜冽的冬天中總要開上半個多鐘頭才能到達目的地。自從有了車，那可舒服多了。大冷天裏，坐在汽車裏聽着流行音樂、享受着空調帶來的暖意。手指、腳指不再被凍得麻木失去知覺，整個人再也不用被裹得像個粽子似的，行動也不再像個木偶似的遲緩受限了。最讓人開心的是，假期出去遊玩，不再需要去車站買車票，也不用再早起去趕車了。想出去玩兒時，直接收拾些行李，隨時可以出發，不用再為趕班車而忙碌了！汽車可以擋風遮雨。有人説，下雨天穿雨衣，或打把雨傘也行啊！是啊，可是像前幾天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨傘怎能抵擋得住？星期天，如果我們在家很爸爸和媽媽開着汽車，帶着我們去郊外，接近大自然，呼吸清新的空氣該多棒啊！

汽車改變了我們的生活，我們應該更加合理的使用汽車！

國小五年級作文 篇6

每一個人都有着自己喜愛的花，比如説：有人喜愛的花牡丹，也有人喜愛菊花，蓮花，桂花，臘梅等。而我喜歡的花並不起眼，也並不出名，出色，但我還是很喜歡這種花，這種花的名字就叫做蘭草花。蘭草花分為兩種：一種叫做樹蘭草花，而另一種是草蘭草花。

去年，我和媽媽去外婆家，在外婆家鄉的山上，挖了幾棵蘭草花，而挖的都是草蘭草花，邊一果樹蘭草花都沒挖着。不過，那時我心裏就在想，這為什麼要叫草蘭草花呢？是不是因為它長得像草呢，所以叫做草蘭草花。那樹蘭草花不就是長得像樹嗎？

回家後，媽媽把這些蘭草花分別栽在了幾十盆子裏，等到開花時，也會花出一般清香的氣味，特別的花，蘭草花的花辨十分潔白，中間有着黃色的花蕊，粉粉的。蘭草花的莖十分細，直徑非常地小，大概只有兩毫米，上面還插着兩片綠葉，起了畫龍點眼的作用。在盆子裏都長滿了蘭草花，讓我們一走進蘭草花就會眼前一亮，直誇香。

在蘭草花間還夾雜着一些蘭草，更能突出蘭草花的美麗與漂亮。蘭草很細很細，而且也不太長，大約只有十釐米左右，但它的生命力很頑強。夏天時，我常常都會忘了給它澆水，可它也能熬到我給它澆水為止。草蘭草花和樹蘭草花長得都很漂亮。雖然，它比不過桂花的那種香氣，牡丹的那麼多人喜愛，但蘭草花它像草一樣會給我們一片綠色；像別的花一樣也能給我們帶來一片清香。

蘭草花是我最喜愛的花，它也就像上文所説的一樣。

國小五年級作文 篇7

藍天如洗，陽光明媚。今天是一個好日子，這時候想必墨香又再跟清墨風（墨風，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。

墨香是清墨國的七公主，是最小的公主，小小年紀口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，温柔聰明，有時很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月，二王子，傳説中的暖男，從來不計較墨香的任性和調皮。話很少，但聲音很好聽，永遠都是面帶微笑，當然，睡覺時是不可能的。清墨花，三王子，就是一花痴，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛在楓和墨香吵架時插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風，四王子，全身上下哪裏都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負。墨沉香，五公主，唯一一個名字裏沒有清字的公主。是一個文雅的公主，笑起來清風雲淡，如春天到來一般。清墨寒，六王子，平時在外面無表情，冷冰冰的，在家時也只是偶爾笑一笑，要是看見墨香就是180度的大轉變，變的温柔，很容易親近，絲毫沒有哪一種冷冰冰的感覺了。墨香的保鏢之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調皮可愛。喜歡在清墨月睡覺時在他臉上用油性水筆亂畫，總是跟清墨風吵架，至今99勝0負。跟清墨寒灰常灰常要好。

兩天後，墨香他們來到海之國——

哇，海之國好美啊！那當然了，除了我們清墨國和夜之族的風景漂亮，就數海之國了清墨寒温柔的解釋説。