精選戰爭的作文600字合集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的戰爭的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

戰爭的作文600字 篇1

週末我在家看書時看到了一張觸動人心的舊照片，那是1931年8月28日下午日本侵略者轟炸了上海火車南站時一位記者所拍攝下來。照片中的男孩衣衫襤褸，看起來不過2、3歲的樣子，身邊一片廢墟，鐵軌被炸的橫七豎八雜亂無章。

看着照片我不禁想象起當時的場景，繁華熱鬧的上海火車南站人山人海，小男孩和他的爸爸媽媽正等待着開往老家南京的火車，他手上拿着一個撥浪鼓，那是媽媽送給他的生日禮物，爸爸教他數數，“1、2、3……”聰明的小男孩已經能數到10了，媽媽高興的親了他一下當做獎勵，旁邊的路人不禁説到“多幸福的一家人呀!”可是他們渾然不知一場災難即將降臨。

突然爆炸聲、警報聲統統響起，日軍的轟炸機投放下第一枚炸彈，瞬間人們都像遭遇到洪水的螞蟻一般，亂成一團東躲西藏，可憐的小男孩才學會走路沒多久，一會就被人流衝散了找不到爸爸媽媽了。瞬間日軍的炸彈又接二連三的投下來，火車站內慘絕人寰，小男孩的爸爸媽媽也不幸的被炸死了，可憐的孩子也跑不動了，一屁股坐在廢墟上，不敢相信眼前一切都是真的，嚎啕大哭起來。

戰爭實在是太殘酷了，它讓成千上萬美滿的家庭支離破碎，侵略者們請你們想一下如果是你的親人在戰爭中被殺害了，你們不傷心不難過嗎?

合上了書本我的內心久久不能平靜，我希望小男孩能夠被好心人收養，發奮圖強長大以後成為一名優秀的戰士保家衞國。而我們當代國小生雖然生於和平年代，但也要努力學習，把祖國建設的更強大，才能維護世界和平，讓世界到處充滿陽光和鮮花。

戰爭的作文600字 篇2

童年，就像一個五彩斑瀾的盒子，裏面有許多閃光的、有趣的回憶，隨着時間的流逝，有的記憶已被塵封了，而的的記憶卻被時間沖刷得更加璀璨。

記得上三年級的時候，我和同桌陳磊之間發生了一場沒有銷煙的“戰爭”沒想到“戰爭”結束後我們卻成了好朋友。

一天上午，我正在專心致志的做操，忽然被陳磊不小心踢了一腳，我頓時氣不打一處來,也狠狠地回了他一腳，他瞪了我一眼，卻裝作沒看見。

下課了，陳磊對我説:“我又不是故意的，你為什麼要打我？”我理直氣壯地回了他一句：“誰能證明你不是故意的？我看你還是承認錯誤吧。”説着，又踢了他一腳。他剛想還手，可上課鈴響了，他只好先罷手。我頭也不回地走進了教室，心想：哼!跟我鬥，你還嫩點。下面的課，我一句也沒聽進去，好不容易拖到下課，我收拾好書包，剛想走，誰知陳磊悄悄地溜到我的身後，趁我不注意時狠狠地踢了我一腳，我的胸中頓時燃起了復仇的怒火，我也毫不示弱，“回敬”了一拳，只聽見他“喲喲”了一聲，蹲在了地上，隨即哇哇大哭了起來，

我見勢不妙立刻逃之夭夭。

第二天，陳磊竟然沒有到校，老師瞭解情況後，尖鋭地批評了我，還讓我帶家長，爸爸把我喊到跟前，我的心一下子提到了嗓子眼，要

不是我閉着嘴，準能跳出來。誰知爸爸用手輕輕的撫摸着我的頭，我那顆忐忑不安的心才漸漸平靜下來。爸爸耐心地對我説：“孩子啊，同學之間發生矛盾多一點自我反省，不要用拳頭代替説理，現在

去向陳磊同學道歉吧。”我像温順的綿羊點了點頭，爸爸和我買了一些水果到了陳磊家，還沒等到我先道謙，陳磊搶着説：這件事我也有責任，是我不小心先碰到了你，我們不由得都笑了。

從那以後我和同學之間再也沒有發生“武力衝突”，因為我明白了一個道理：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

戰爭的作文600字 篇3

有人説：“人類的歷史是一部戰爭史”；也有人説：“人類的歷史是一部和平史”；還有人説：“人類的歷史是一部兩者兼備的歷史”。對於以上幾種説法，總體來看，第三種比較合乎實際。

從五千年前人類文明出現起，歷史上總少不了戰爭的陪伴。從炎黃戰蚩尤，到春秋戰國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰爭，到兩次世界大戰……就説中國，上下五千年不知發生過多少戰爭。雖然它們大都發生在朝代更迭之時，從一定角度看，這些戰爭促進了人類文明的發展。戰國時代出現的商鞅變法，使中國由奴隸社會轉向封建社會；甲午戰爭後出現的戊戌變法；八國聯軍侵華戰爭後驚現的辛亥革命；與﹑日本侵略軍鏖戰多年的共產黨，建立了社會主義新中國。從這些方面看，戰爭又促進了人類文明的發展。

可是，戰爭又對社會危害巨大。過度和長久的戰爭，使社會變得民不聊生。週末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續了幾十年的三國爭霸，使統一後的西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統治，不斷髮生起義，為的是推翻清朝腐朽統治。戰爭説白了就是一個耗財、耗物、耗時間的機器。東漢末年，黃巾起義後，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰爭後，是貧困的新中國；海灣戰爭後是混亂不堪的伊拉克。所以説，戰爭在一定程度上又阻礙了社會的發展。

另一方面，戰爭又推動了歷史的進步。中國最後一個封建王朝---清朝，因為長期的閉關鎖國，而落後於西方國家，最後導致落後捱打。由此看來，戰爭也是必要的。

綜上所述，戰爭既促進了社會的發展，又阻礙了社會生產力的進步。總的來看，人類需要和平，但同時也需要適當的戰爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的`差距。長時間的和平會讓一個國家落後於時代，落後於他國，，而長時間的戰爭則會物極必反，民不聊生！

戰爭的作文600字 篇4

就在這遠離村鎮，人與動物和諧相處的地宏姆嵐德，來了一羣不速之客。他們個個手握搶，腰捆火藥，騎着一匹匹棗紅馬飛馳而來。

不過幾天，動物們的屍體橫七豎八地躺在森林裏的路上。

老村長阿泰立刻召集老虎、麋鹿、獅子等動物，還有那些熱愛動物、熱愛大自然的人們，開了一個緊急會議，討論拯救“地球村”的好辦法。

老村長阿泰讓長勁鹿、兔子、鳥雀等一些比較温順的動物開了一家“地球村”醫院，專門為受傷的人和動物治病。自己帶上老虎、黑熊、大象、獅子等高大威猛的動物，還有那些熱愛大自然的人們，組成了一支宏姆嵐德軍隊。他們用森林裏的一些“天然工具”當武器。可是那些外來的人羣有那麼多火藥和搶支，而宏姆嵐德軍隊只有一些樹枝、樹杆怎麼打得過那些“不速之客”呢？老村長阿泰一陣苦思冥想後，終於想到了一個好辦法。村長阿泰立刻組織了一個“老鼠敢死隊”，挑了一些力氣大，行動敏捷的老鼠去偷火藥和搶支。

戰爭開始了，動物們和人們各就各位，他們在路上灑了荊棘，棗紅馬們傳來了一陣痛苦的長鳴。小猴子從樹上抓住樹藤蕩下來，引開人羣的注意力，老村長阿泰帶着老虎、獅子、黑熊等動物和熱愛大自然的人們向那些搶佔他們土地的人們撲去，他們帶着滿腔怒火撲了上去，打他們個抱頭鼠竄，奪回了自己的家園。然而讓人們和動物們尊敬的老村長阿泰，在那次突來的戰爭中犧牲了，“地球村”的村民們懷着沉痛的心情埋葬了阿泰村長。從此，在“地球村”的中心立起了一尊阿泰的石像，石像上的老村長阿泰依然那麼和善，那麼讓人和動物們尊敬，此後，宏姆嵐德每年都會舉行軍隊訓練，藉此，來紀念那位在戰爭中犧牲的老人村長阿泰。

宏姆嵐德，那裏依然有連綿起伏的山嶺，有茂密的原始森林，瀑布象一道道水簾，小溪淙淙流淌。在同一片藍天下，在共同的家園中，人和動物和諧相處。

戰爭的作文600字 篇5

這場戰爭發生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權杖，掌管整個世界的目的，挑起了這場戰爭。一位愛國心強的小夥子為了讓人們過上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊，來對抗魔法界的戰爭

古吉納的魔法軍隊，這個小夥子就叫拉德沙。

戰爭沒有開始之前，拉德沙的軍隊與古吉納的軍隊發生過10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個等級。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級，3人是7級，7人是8級。可是敵方的魔法師有16人，7人是9級，6人是8級，3人是7級。這足以證明了敵強我弱，但拉德沙並沒有失去信心，他相信他會打贏這場戰。

第二天，雙反的法戰士與魔法師們來到了戰場，古吉納的魔法戰士與拉德沙的軍隊發起了攻擊。魔法戰士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們在魔法戰士餓後面站着。

戰鬥開始了，敵方向拉德沙軍隊發射出無數支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊開始反擊，敵方大敗。魔法戰士退後，由魔法師們開始發咒語。拉德沙的5位9級魔法師向敵方7為9級魔法師發出迷魂咒，把敵方的7位9級魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協力一起發出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰知剛才被打暈的魔法師醒了過來，他們發出陽光咒。拉德沙的5位魔法師及時發現了。用防身咒給彈了回去，那7位9級的魔法師死在自己的陽光咒下。

拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他説；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統治世界，我只是想讓人們過上幸福、安寧、太平的生活

戰爭的作文600字 篇6

在一個書包村裏有一間漂亮的房子，那就是鉛筆盒，裏面住着快樂的一家。

家裏有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領，有一天，他們都説自己本領大，鉛筆姐姐神氣地説：“我寫出的字很漂亮，小主人非常喜歡我。”橡皮妹妹不服氣地説：“鉛筆姐姐，以前你寫錯字的時候，是我幫你擦乾淨的。”尺子哥哥生氣地説：“是我幫鉛筆姐姐畫出的線變直的。”小刀弟弟不高興地説：“我能把鉛筆姐姐的腳變小，讓她變得美麗，沒有我，她一定會變成一個打怪物。”它們的吵聲驚醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問：“你們在吵什麼？”文具們異口同聲地説：“圓珠筆姐姐，你説，我們誰的本領最大？”圓珠筆姐姐動了動腦筋，想出了一個好辦法。她讓文具們比一場賽，就是寫字比賽和畫圖比賽。

寫字比賽開始了，鉛筆姐姐來到舞台上，展現她的本領。鉛筆姐姐寫着寫着，哎呀！鉛筆姐姐寫錯字了。鉛筆姐姐十分着急，這時，橡皮妹妹説：“不用怕，我來幫你。”説着，走上了台，幫鉛筆姐姐擦乾淨錯字。鉛筆姐姐説：“謝謝你，橡皮妹妹。”“不用謝。”橡皮妹妹説。寫字比賽結束了，下面到畫圖比賽。

畫圖比賽開始，鉛筆姐姐剛走上場，小腳就變大了。鉛筆姐姐很着急。小刀弟弟説：“鉛筆姐姐，你的小腳變大了，我來幫你。”鉛筆姐姐説：“謝謝你。”筆削好了。鉛筆姐姐十分高興！她上了舞台，可又發愁了！原來鉛筆姐姐沒有帶工具不能畫畫。尺子哥哥説：“你在我身上畫吧！”“謝謝你！”鉛筆姐姐説。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫了一個方形，十分美麗！

比賽過了以後，鉛筆姐姐紅着臉説：“謝謝你們，是你們的幫助才能使我完成任務。他們紛紛表示沒有關係。圓珠筆姐姐語重心長的説：“看！你們都各有本領，但是你們必須團結才能把事情做得更好！”

從此以後，文具們再也不吵架了，因為他們懂得團結是多麼的重要。