關於眼神的作文500字7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的眼神的作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

眼神的作文500字 篇1

媽媽，多麼温暖的名詞啊！她的眼神，總在變化，卻又一直不變。

回來時，媽媽那明亮的眸子總閃着快樂的光芒。每次看見成長的我，她總是十分開心，十分高興。

當我把一張張獎狀帶給她時，她的眼睛經常會眯成一條月牙兒，中間總是流露出止不住的驕傲和自豪。

當我把一張張打着紅叉叉的卷子帶給她時，她從不生氣，只是那明亮的眸子暗了下來，露出的，只是淺淺的傷心，和淡淡的擔憂……

當老師請媽媽去談話時，雖然只有一次，但在昏暗的房間裏，媽媽那麼神采的眼睛裏卻溢滿了淚水。閉上那如黑寶石般的眼睛，流露出的，是比那嚎啕大哭更傷心的悲痛，甚至，還帶有一絲絕望。

看着這樣的眼睛。，我心，如刀絞。

當我在媽媽面前作出承諾，承諾自己一定會成長，一定會用功時，她那溢滿淚水的眼睛總會變得明亮，變得清晰，帶着一絲絲希望與欣慰。

當他要外出打工，踏上汽車的那一刻，看了我一眼。那總是閃爍着光芒眸子此時流露出的是擔心，是無奈，還帶有害怕。

媽媽的眼睛是多變的，卻又是不變。

每次她的開心，就只是因為我貪吃得到滿足，我考好成績的那份開心，我長大的那份成熟，我抱她的那份快樂……

每次她的擔憂，就只是因為我考砸的那份淚水，我做噩夢的那份恐慌，我對他發脾氣的那份怒火……

媽媽的眼神是多變的：時而開心，時而擔憂；時而欣喜，時而害怕……但他的眼神卻是不變的`：他那五彩的眸子裏，總會出現。我的身影

眼神的作文500字 篇2

我是一個有想象力的女孩，我豐富的想象力給了我許多機會。

今年，我們學校參加了全國中國小NOC創新設計大賽，我很有幸成為了參賽選手，我想發明、創造一個智能嬰兒牀。這次參賽地點在南昌大學。在那裏，我看到了像花一樣的笑容。看到了愁眉不展的臉。看到了用艱辛的汗水，得到的一張張獎狀。看到了因為疏忽大意讓煮熟的鴨子，到嘴邊飛走……

在我身上發生了許許多多讓我難忘的畫面。7月16日下午1點，我帶着充滿希望的心情，準時來到了參賽地點。在一個小時內，我要迅速搭好嬰兒牀的模型，把電子部分安裝上去，並調試好。我手拿螺絲刀，快速地旋轉。把“頑皮”的螺絲釘一個個上緊。模型搭好，我還閒不下來，又要把電子部分安裝好，再檢查。

一個小時到了，我需要陳述答辯。我嘴巴一邊講，一邊用手機演示。演示到濕度傳感器時，突然發生意外，蜂鳴器不響了!我的腦袋頓時“翁”地一聲響，剛剛調試時還是好的呀!我透過窗户看到了劉老師，看到了劉老師堅定的眼神，那眼神彷彿在説：加油，你一定行!我勇敢的向評委解釋，最後，在我的努力下我終於成功了!

當然，結局是好的。通過我的努力，通過我那艱辛的汗水，我得到了一張三等獎的獎狀，對我來説不管名次高低，我只要努力就行!

眼神的作文500字 篇3

有一天，我路過一家寵物店，透過外面的櫥窗，看到了很多可愛的寵物。突然，我的目光被一隻長相小巧，毛色光滑的狗狗吸引住了。我心裏想着，一定要把它領回家。

到家後，我小心翼翼地問媽媽“我可不可以養一隻小狗呀？”因為媽媽一向不喜歡養狗。所以我的眼神特別懇切，幾乎是懇求媽媽考慮我的想法。媽媽堅決不同意。我原本期待的眼神一下子變得暗淡起來，十分絕望。我想了想，第二天再跟媽媽説一次吧，或許還有希望。

到了第二天，我興沖沖地再次請求媽媽同意，沒想到還是被媽媽潑了涼水。你們都想象不到我當時的眼神有多麼的絕望！感覺空氣都凝滯了。媽媽看我這麼傷心，只能安慰説“就算我同意了也不行。小區裏不準養狗的。”

我只得跟媽媽撒撒嬌，説“媽媽你陪我去看一眼那隻小狗吧，不買也行的！”媽媽沒有辦法，只能同意了。

不一會兒，我們來到了這家我心心念唸的寵物店。還沒進門呢，我一眼就看到了那隻可愛的小狗，指了指它，激動地對媽媽説“媽媽，你看，就是它。是不是很可愛？”媽媽進了店裏，看了看那隻小狗，仔細地觀察了一番，點點頭説“這隻小狗真可愛！”

可是在我軟磨硬泡下，媽媽依然不肯買下它。媽媽擔心我以後一天到晚跟這隻小狗玩，影響了學習。經歷了三次被媽媽的拒絕，我的心情別提多差了。連周圍的小狗彷彿都能看懂我絕望的眼神，沒有再叫喚了。

這真的是我有史以來最絕望的眼神了。

眼神的作文500字 篇4

備戰每一次考試都必須爭分奪秒的複習，沒有一個好的複習你這考試將考得不是很理想。考試的成敗在於父母、老師和同學的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。

鼓勵的眼神

今天下午就要去學校了，我正在爭分奪秒的複習。這時，母親過來遞個我一杯温水，我二話不説，結果就猛喝，竟沒有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時，那一剎那，母親給了我一個鼓勵的眼神。我士氣大振，重新投入到學習當中去了。我要把不會的全部都弄懂，考個好成績，才對得起那個眼神！

信任的眼神

每次的上課，老師都用信任的眼神來看着我。意思是説：“我信任你，你一要考好。”每一次的練習、每一次的課，似乎都隱藏着老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無動於衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來的眼神，我們一定銘記在心。

　關心的眼神

每次的詢問，無疑是種關心。

考試前的一種問候，考試前的抽背、自由背無疑是讓自己成績考的理想。所以同學的眼神是一種關心的眼神，考試還不忘説一句“考好點！”這是對我的一種鼓勵，同時，我又有母親鼓勵的眼神，老師信任的眼神，再加上同學關心的眼神。所以，這次考試一定要成功！

這次考試給了我們很多的鼓勵。所以考試也是一種眼神，嗯……是什麼眼神呢？應該是一種檢測的眼神吧。

所以我説眼神一味重要的藥劑。它能鎮壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發揮到極限！

眼神的作文500字 篇5

從一個人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當然，一個人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

小時候，我寫字很難看。每次幼兒園放學，我回到家，媽媽都會讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個時候，對於我來説，“心”這個字説難也難，説不難也不難。

我開始動筆了，媽媽的眼睛也開始不斷的變化……

一開始，媽媽的眼睛中的希望越發強烈，可第一個“心”字寫出來，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心裏下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終於，寫出了一個既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悦的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個圓滿的句號。

還記得有一次，在課堂上，我和同學説話被老師發現了，再加上我那天作業沒有好好做，我就特害怕回家。我發現自己第一次那麼眷戀教室。

回到家後，媽媽那憤怒的眼神早已等待着我。我小心翼翼地走進家門，以為會被痛罵一頓，可這次我真的想錯了。

看我回家，媽媽的眼神立馬變得温柔起來，一邊詢問我今天在學校裏的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的説出來了。沒想到媽媽的眼神變得更温柔了：“人都會犯錯，但只要改了，就是好孩子。”

我從媽媽的眼睛和温柔的語氣中懂了很多，也成長了很多……

眼神的作文500字 篇6

禮物，有許多種，珍貴的、無聊的、有形的、無形的……而我要説的禮物，卻只是幾個眼神。

暑假，我報了一個魔方培訓班，剛開始什麼都不會，動不動做錯，就快放棄時，一個眼神鼓勵了我，它來自我的媽媽。這讓我的心裏似乎又撐起了一根頂樑柱，繼續學了下去。到了後來，一期學完了，雖然速度需要4分多鐘，但依然在不斷提升。當我練習到了1分多鐘時，我又碰到困難了——進不了一分鐘了，這時，我媽又給了我一個眼神，彷彿在説：“你可以的，我會為你加油的！”她還讓我先不要計時，不要想這些。果然，按我媽的方法我就順利地進入1分鐘。

過了很久，我順利過渡到中級班了，現在40多秒也時常發生，就這樣，老師給我報了寧波的WCA魔方比賽，我很期待。

魔方比賽到了，開始，我認為我的對手們都沒有我厲害，但漸漸地，我發現大佬有很多，還有一個叫“餐廳哥”的外國人，平均8秒，讓人很是讚歎。

但我也不緊張，因為小孩也很多，我以為都很菜，但實際情況卻不是這樣，他們只用10~30秒就可以了，我想我要丟臉。終於到我了，我的心都快要跳出來了，還好選了一個“較好”的位置——因為偏後面，不會被人過多地關注。

我先比了一次，50多秒。這時，在台下觀戰的爸爸給了我一個讚許的眼神，同時給我豎起了一個大拇指，我心裏也有了底，不同剛才那樣緊張了，反而還放鬆了許多，雖然我後4次的成績都不如第一次了，甚至還有一次做錯了，但那個眼神讓我安了心，也安慰了我緊張的心靈。

有時眼神看似微不足道，但藴含着許多正能量，是安慰，也是鼓勵與忠告……

眼神的作文500字 篇7

我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行動矯健。外公平常都是一副乾淨整潔的模樣，走起路來總喜歡把雙手背在背後，每一步都走得不緊不慢，穩穩當當的樣子，別人都評價他像一位很有文化的老學者。其實我發現他還有一個特點，就是他有一雙“會説話”的眼晴，經常對我使“眼色”。

一次，我放學一回到家，就開始看起了電視，媽媽叫我吃飯了，我卻充耳不聞，仍舊若無其事地看着電視，就在這時候，我似乎感覺有點不自在，便下意識地用餘光一掃，發現原來是外公正神情嚴肅地盯着我！那眼神中充滿着批評，讓我不禁打了一個寒戰，我連忙跑到飯桌前狼吞虎嚥、大口大口地吃起飯來，外公那原本嚴厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開來，最後變成了會心的微笑。

還有一次，吃過晚飯，我正閒着沒事，見外公坐在沙發上盯着電視，我心想：外公是不是想看電視啊？現在家裏用的是網絡電視，外公又不太會調。於是我便主動走向電視機前，把電視調到外公喜歡看的綜藝節目，當我再看外公時，他向我投來了一個温暖的眼神，眼神中帶着感激與表揚。

聽媽媽説，她和大舅、小姨小時候，外公從來沒有打罵過他們，發現他們做法不對的時候，時刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中，有時能看到鼓勵，有時能看到批評，有時還能看到肯定與表揚，他們從小就能領悟外公的眼神。

這就是我的外公，一個會用眼睛説話的人，一個會用眼睛教育孩子的人。