【熱門】電腦的有趣作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的電腦的有趣作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

電腦的有趣作文 篇1

今天，我們上了一節電腦課。

這次的內容是創建博客。我已經有了自己的博客，所以當老師問有沒有同學寫博客時，我舉起了手。於是老師就讓我上台展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學們笑話。不過我還是走上講台打開自己的博客，展示給老師同學看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標題，但我還是很不好意思。

走下講台，大家都忙着註冊自己的`博客，我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我註冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。

這次電腦上的很開心，同學們大都學會了創建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。

電腦的有趣作文 篇2

星期五的上午第一節課，我和另外小部分同學一起去上了一節電腦課。

從開學以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終於上電腦課了，我興奮極了！剛進電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片幹什麼，難道不可以隨便玩麼？老師告訴我們這節課是教我們怎麼在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩啊！

老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是幹什麼的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框裏選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……

老師講完後，畫了一幅圖讓我們看看是怎麼畫出來的，然後叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的輪廓，順便加上了門、窗户和煙囱，接着用“圓形”畫了門把手和幾個煙圈，然後用“噴漆”和“油漆桶”將房子塗上了顏色，並且畫上了很多小草。

我剛想添上藍天、白雲的時候，老師説：“同學們，快點，時間到了！”這時間怎麼過得像風一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來。我盼着很快可以再上電腦課！

電腦的有趣作文 篇3

我上過許多的課，美術課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節電腦課。

首先，我一進電腦室就非常開心，不過有點兒着急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦打開。然後，找到了紙牌後，老師説：“一張紅色的紙牌後面是一張黑色的的紙牌。”老師説完了，接着，我們開心地玩了起來。有的同學0分，有的同學的腦子靈機一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。

通過這節電腦課，我不僅學會了玩紙牌，而且還學會了如何開關電腦的有關知識。我相信今後會努力地掌握好電腦的學習與生活。

電腦的有趣作文 篇4

昨天，我們上了一堂有趣的電腦課。

剛一踏進電腦室，我們便發現講台旁放着一箱耳機，這些耳機上都纏繞着長長的耳機線。這節課我們會學習什麼新知識呢？我懷着好奇心，坐在了座位上。

這時，上課鈴響了。老師走到講台前，對同學們説：“今天，我們將學習一節有趣的內容：用電腦聽音樂！”同學們一聽到要聽音樂，都七嘴八舌地討論了起來：我們會聽什麼音樂呢？怎樣用電腦聽音樂呢？……我一下子反應過來：老師是要教我們通過耳機聽電腦裏播放的音樂呀！

老師開始教我們用電腦操作起來了。我發現電腦屏幕上出現了一個我從未曾發現的軟件。用鼠標點開軟件，便會在屏幕上出現一個音樂播放器。先選擇自己喜歡的歌，點下“播放”鍵，再插上耳機，美妙的音樂便會不絕於耳。

學會操作後，我們每個人都從老師那兒拿到了一副耳機。耳機上有兩個插頭，把它們插到對應的耳機孔裏，再戴上，就可以享受音樂了。

可供選擇的歌曲只有三首，但每首歌都獨具特色，令人沉醉其中。我一首首反覆品味着。第一首是英語歌，它輕快的節奏彷彿把我也帶動了起來。有些同學竟然隨着音樂一邊拍桌子，一邊唸唸有詞。這首歌隨着一個好聽的音符戛然而止，便輪到了第二首。第二首與第一首恰恰相反：它節奏緩慢，音符悠長婉轉，歌詞如泣如訴。第三首歌是近年來的流行歌曲，我聽着聽着，便不知不覺想隨着它歡快的節奏大聲唱起來。

我們聽着歌曲，扭動脖子，拍着桌子，不時走調地跟着節拍哼曲兒。可就在這時，下課鈴打響了。同學們只顧着聽音樂，直到老師喊了好幾遍“下課”，我們才戀戀不捨地放下耳機，卻都還沉浸在剛才的音樂中。我真盼望下次電腦課還能開這樣的“音樂會”！