一堂難忘的科學課作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的一堂難忘的科學課作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我們國小三年級才開始正式學科學。當我們班主任在班上宣佈這一消息時,我們發出了一陣歡呼。"叮鈴鈴"上課了,我們懷着對科學這一學科的好奇,安靜地等待着老師的到來,不一會兒,一個方頭大腦,而且有點禿頂的頭伸了進來,探頭探腦的打量了一番,開口問道:“這是三年級一班嗎?”
“是”,同學們響亮的回答。
老師這才走進來,登上講台,飛快的,工整的寫了三個大字:時。嬉皮笑臉的對我們説:“這是我的大名,大家以後可以叫我時老師。對了,以後我教大家科學。“
“學科學是為了什麼那?“時老師問。
“有人説:學科學只是為了增加成績單上的分數,其實不是的。學科學是為了用於生活。”大家掌聲雷名。
“我教大家科學,並不像其他老師一樣,只是讓大家去死記硬背,那樣是沒有絲毫作用的,我們要活靈活現的去學,去理解,去應用。現在開始讓我們來一起探索科學的神祕吧!”説完他對我們擺了一個剪刀手,我們一陣鬨堂大笑。
從這第一課開始,我就喜歡上了科學這一學科,而且成績一直都是很不錯的。當然,這一切還得謝謝我們班主任老師對我的`特別”照顧“吧。因為我那時很調皮,他就把我調到了最前排,而時老師一直認為坐前排的都是好學生,所以每次提問都問到我。
正如我們喜歡時老師一樣,他也很喜歡我們,因為他總是給我們做小實驗,什麼土電話呀,跳動的豆子呀!土壤的養分呀。
好戲不長,時老師只教了我們一個年度就被調到別班了,雖然如此,但我還是很尊敬他,不管在校外還是校內,每次見到他,我都遠遠的站定問好。
感謝我的時老師,您開啟了我探索科學世界的大門,我會永遠記住您!
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