這樣的生活作文(10篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的這樣的生活作文，希望對大家有所幫助。

這樣的生活作文1

每個人的生活都值得被熱愛和認真對待。——題記

已是寒冬，白天北風呼嘯，夜裏萬物靜謐，我抬頭看向窗外，萬千家萬户都已入眠，一片祥和。抬頭望向西北的夜幕之中，皓月當空，雖然沒有點點繁星的陪伴，可以不是單調孤寂。

我的思緒漸漸回到面前的試卷上，我想到了魯迅先生的一句話：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”那這堆積如山的卷子就如同江河湖海中匯聚而成的水流，根本不用擠就令人望而生畏。

在九年級級的上學期這一個學期中，我時常盯着數學卷子上紅筆所寫着的不堪入目的分數，他彷彿在嘲笑我怎麼連及格分72分這一大關都邁不過去？我如同坐在通往太平洋的小舟上沒有燈光，沒有同伴，沒有航行的方向，只留我獨自一人在這小桌上暗自哭泣。害怕看見父母看見成績單後眼中劃過的那道名叫黯淡的光，害怕聽見老師語重心長的批評，害怕聽到爺爺奶奶深切的關心和姥姥姥爺熱切的期盼，素日不輕易掉眼淚的我淚如泉湧。但在夜裏只敢小聲地抽泣，怕吵醒了上一天課才安然入睡的弟弟，和每天都為生計而奔波不停，有時還要帶着工作奔向深夜的父母，那段日子我像是走入了佈滿荊棘的暗夜，也像是掉入了萬丈的無底深淵之中。

我就這樣了嗎？我還沒有全力以赴直到無能為力啊！數學題難我不能多寫幾道把它做會了嗎？我不能因為不會就去多問老師幾次嗎？我在心中暗暗問自己我不要這樣，在這個拼搏的年紀選擇安逸，總不能還沒有努力就向生活低頭，每個夜晚在昏黃的燈光下，總有我挑燈與數學題對戰的身影，不會，不會就讀題，把題中的已知條件都標到圖上再看再看。看一直到有思路把它做會為止，就這樣不管夜晚挑燈夜戰與數學題過招到幾點，第二天數學課依舊生龍活虎，全神貫注，我漸漸不再一下課，就像籠中鳥一般飛出教室，衝向天空的懷抱，擁抱自由，而是抱着卷子奔波於數學老師的辦公室和教室之間，老師也越來越喜歡點我起來回答問題。

我越來越喜歡在已知條件中尋找圖形之間的關係，越來越喜歡看那捲子上密密麻麻的解題過程，越來越享受冥思苦想後那種茅塞頓開的喜悦……

月考又如約而至，我坐在考場上看着發下來的數學試卷，就如同於許多熟悉的老朋友見面，當我聽到我那三位數的數學成績時，我就知道這把我贏了！我用每日的堅持和勇氣贏得了這把！

不論黑夜經歷了怎樣的泣不成聲，第二天醒來這個城市依舊車水馬龍，我愛這生活，挫折與困難，都是生活贈給的禮物，這些困難打不敗我，並且會使我更加強大！這生活，伴隨着我勇氣與努力的生活，值得我熱愛，值得我用心對待！

這樣的生活作文2

時間過得真快呀，我已經度過了四年國小生活，這四年生活就像一幅流光溢彩的畫卷，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

踏入學校第一天，坐在陌生的教室裏，看着一個個陌生的面孔，聽着聒噪的吵鬧聲，望着媽媽離去的背影，我哭了；是老師那燦爛的笑容、親切的話語抹去了我臉頰上的淚水，她説我們來到這裏就是一家人，她説要帶着我們一起成長，她像知心姐姐，又像可親媽媽，我笑了。

從那天起，我和七十八個小夥伴聆聽着老師們的教導朝夕相伴，我們在清香裊裊的早晨讀書、在寬闊整潔的操場活動、在歡聲笑語的六一唱響美麗童年。花開花落一年年，我的身體、品德、學習與才藝都有優秀的表現，在學校裏的時光雖然有煩惱、困惑，但更多的是快樂、新奇。

如果在這樣的學校度過，我滿心歡喜。映入眼簾的寬大廣場是同學們嬉戲的舞台，有的在練習跑步，大家緊握雙拳，胳膊有節奏地前後搖擺；有的在做操，同學們壓腿，振臂，扭腰，舒展筋骨；有在的練習跳繩，清脆的腳步快速地跳躍，發出快捷的“噠噠”聲。

栽滿綠樹和鮮花的小花園裏，許多蝴蝶藏在花朵中，沁人心脾的花香幽幽長長地飄過，瀰漫在空氣中，揮之不去。天空湛藍深遠，空氣十分清鮮，偶有幾朵閒來無事的雲，自由自在地飄來飄去。春天，這裏是五光十色的大花壇，雜花生樹，羣鶯亂飛；夏天，這裏綠樹成蔭，晚霞染紅了校園；秋天，這裏果香撲鼻，枝頭掛滿果實；冬天，這裏雪花曼舞，一片銀白。

這裏有多彩化的課程，寫生課、科技製作課，生活實踐課，安全生存課（地震逃生、消防演練等）、正式的閲讀課，這些課程會給學生今後的學習帶來不同凡響的幫助；這裏有一大羣熱愛教育、熱愛孩子的老師，他們幫助我展開思維的翅膀，綻放出生命的光華。

如果遇上這樣的老師，我心懷感恩。尊重理解我們的老師願意走進我的內心世界，瞭解我的需要，在我成功時給我笑容，在我失敗時給我鼓勵，是我心目中的好朋友。每個老師都應能聽得見學生心底的呼喚與不滿，不以“成績論天下”、不以“分數論高低”，對待每一個學生都能一視同仁，注重每個學生的身心健康發展，不歧視差生、不護短優秀生，做錯了事的優秀生必須接受懲罰，做了好事的差生理應得到獎賞。

知識豐富、眼界開闊而富有幽默感的老師帶領我在笑聲中學習，在快樂中成長。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩，會讓課堂變得死氣沉沉，風趣幽默的老師繪聲繪色地講課，時不時穿插一些趣味故事，同學們聽得全神貫注，當老師問問題時，同學們都爭先恐後地舉手，回答老師問題的同學，總會被投去羨慕的眼神，課堂氣氛十分活躍。

在這樣的學校和這樣的老師一起，我就是在一個自由發展、健康成長的學園、樂園、家園裏，我將度過五彩斑斕的美好年華。

這樣的生活作文3

魚兒在澄澈的“水中仙境”裏漫遊；鳥兒在廣闊的“藍天天堂”中遨遊；我在舒適的房間裏與我的家人盡情的享受快樂。魚兒説：“水是我的家。”鳥兒説：“天空是我的家。”我説：“我也有一個家庭，一個幸福健康的家庭。”

家庭是我們共同的樂園，是我們理想的情感棲息地，是我們幸福温暖的港灣。

早晨一大早起來，媽媽便為我們端來了熱氣騰騰的牛奶。我手捧散發着濃濃奶香的杯子，心裏暖暖的。我看着杯子裏的牛奶，那麼香甜，看着媽媽貼心的笑容。我才明白：媽媽把至高無上的母愛融進了這杯牛奶裏，我是那麼的幸福啊！

一回到家裏，總會想起那陣熟悉的鈴聲，我接起電話，那熟悉，親切，温暖的話語便會灌入我的心田。爸爸叮囑我要好好學習，注意身體，我品味着那些話語，那豈不是父愛的真諦嗎？我多麼地幸福啊！

家就是家，要有點樂事。

晚飯過後，便是我們的娛樂生活了。爸爸與我正在打羽毛球。雖沒有正規的器械，只在小院裏玩，但也其樂無窮。“老爸，看球。”一個球旋即飛出。老爸愣着不知正看着什麼，就是這麼巧，啪，羽毛球一下就被老爸的臉“接”住了，看着那窘狀，我哈哈大笑，爸爸被我激起了興致了，使出了獨門絕招—“如來神拍。”我戰敗了，爸爸則大將軍似的凱旋。經過這次失敗，我吸取了經驗教訓。於是我仔細研究了他的套路和技巧。第二回合，果不其然，我勝了。哈，真的有點卧薪嚐膽的意味。關鍵時刻，決定勝負的一局到了，老爸清楚了老將—老媽，哇塞！可謂是老將出馬，一個頂倆，可我也不是好對付的，來吧！我拼盡了我的力氣。哦耶！我贏了。老爸則垂頭喪氣，但也甘於失敗，似乎也為我的勝利而高興。多麼有趣的家庭生活啊！

春天，是個播種的季節。我們全家總動員去種土豆。於是，媽媽掘坑，爸爸施肥，我嘛，當然是大角色啦—播種。弟弟的任務則是完成他的玩業了，這對他來説可是首要的。我們一家人有條不紊地開始了我們的工作。太陽日落西山，我們的任務圓滿完成。看着一大片土地，儘管汗水密佈，但我們都露出了幸福的笑容，似乎豐收在即。哇的一聲哭聲，弟弟怎麼了，三個最疼他的人立即聞風而去，我們焦急的看弟弟的手腳，一邊詢問看出了什麼事，“嘻嘻”誰的笑聲？哦！原來是一場惡作劇，爸爸立即拉下臉來教育弟弟，不厭其煩地講那個老掉了牙的故事—《放羊娃》。弟弟不耐煩的聽着，這個老爸可真是儘教育義務了，我和媽媽嘛！相視而笑，作為旁觀者，看着這齣戲劇，其喜洋洋者矣，多麼幸福和諧的一家啊！

我生活在一個有趣的家庭裏，這個家庭既幸福又健康，美名其曰：天下第一幸福家，我愛我的家庭，我喜歡我的家庭生活，我享受這個家庭的幸福快樂，祝天下所有的家庭幸福健康！

這樣的生活作文4

無論何時，都要對生活，報之以歌。

——題記

蟬不知何時停止了鳴叫，大約是夏天走了的時候吧，踏入半掩着的門檻，一陣莊重的氣氛立即環繞着我恍然大悟！原來，我們已經九年級了。大家彷彿長大了一段，不在像以前那樣嬉鬧了，我還是不適應這樣的環境。對這樣的“朝五晚十二”的生活，不知該喜歡還是厭惡……

升入九年級後，一切都發生了變化。比如，牀頭的鬧鐘調成了五點的，水杯中的白開水換成了苦澀的咖啡，晚上十二點睡覺成了習慣……體育課上，“大家排好隊，我們集體去操場！”體育班長用他特有的大嗓門喊着，我們迅速站好隊，以免引來“殺身之禍”。畢竟班長的脾氣，都是瞭解的！見到了新的體育老師，他張口來了句：“去吧，熱身，先跑四圈！”我們躍躍欲，我這麼一個運動細胞極不發達的人在第二圈便停了下來，慢慢地散起了步，班中另一位女生也停了下來，我們以為這個新體育老師像原來的體育老師一樣，對我們這種行為視而不見，卻不知“人算不如天算”，老師罰了我們兩人做了五分鐘的俯卧撐！並警告我們若再掉隊，就不用上課了。此後，我儘管再累，都會跟隊跑下去。這樣的體育課，雖累，但還蠻充實的。

晨練，“起牀，快點，你都不看幾點了，鬧鐘一會兒把樓上的鄰居都叫醒了，你估計都不會醒……”媽媽用她的大嘶吼神功衝我喊到，我眯眼望了會兒天花板，起牀了，媽媽把飯盒遞過來，叮囑我路上慢點。看着僅有我一個人的操場，心中隱隱有些自豪，今天，我又是第一！我將東西放下，開啟了熱身模式，睏意已去。人漸漸多了起來，我追着朝霞，上了跑道。到後來，我在鬧鐘響了一聲後便起牀了。這樣的晨練，雖然失去了睡覺時間，但還蠻值得的。

自習課，“今天又有自習課，還是兩節，太好了！”“對啊，終於不用熬夜寫作業了！”同學們都因為來之不易的自習課而開心，當然，我也不例外，但數學老師到來，打死了我們內心深處的歡悦的小麻雀，“今天的自習課，我們測試一張卷子。”老師的聲音使我身心一顫。頓時，高興不起來了，老師在大家的歎息中滿臉笑容地離開了，好不容易的盼來了自習課，卻被困於卷子的籠中！但後來，我發現了，那些數學題使我在考試時思路清晰了！這樣被老師“佔”了的自習課雖累，但還蠻有用的！

體育課，晨練，自習課……我的九年級生活便是這些組成的。生活中許多的東西都因九年級的到來而發生了悄然無聲的變化，儘管開始時不適應，但後來才發現，正是這些才填充了生活的空白，使生活更充實！無論如何，都要對生活報之以歌。如果你要問我：認為生活如何？我會答：我喜歡這樣的生活。

這樣的生活作文5

現實真實的樣子是各種苦難，也有各種美麗，現實是種狀態，是種看待生活的態度，現在的一切看似不易，其實真正的東西都會這樣，越發的覺得現實不是很容易，越會走錯方向，很長一段時間自己不知道要做些什麼事情，迷茫準確的來講是不想堅持不再相信自己，對與自己來講理解現實並不是一件容易的事情，那是漫長的，需要耐心和克服自我的勇氣，有時這個過程幾乎會讓人等到絕望，很難相信堅持會帶來什麼，現實不是書，也不是任何人，那是很多人的想法匯聚的結果，也許真實的情況是什麼都不會有，可我也是那些俗人，想在這點東西上給予太多的希望。

我也希望夢想的力量有一天會降臨在自己頭上，但是自也知道，只有努力了才會有希望實現目標，等着是永遠不會發生奇蹟的，看了書反而覺得生活越來越不幸了，需要付出，需要努力，希望也總是顯是的那樣渺小，讓自己在挫折中差一點就看不見了。讓自己堅持下去的不是夢想，是來自內心的期盼，因為我想知道自己努力了會變成什麼樣，也許還是這樣但知道不會在怨天尤人，如果可能不是，那就更好了。不知道在這世上的每個人都是否有自己的理想，人生的大多數軌跡幾乎都是一樣的，成長也變得相似，區別不在顯得明顯，反而在天邊也可以覺察到一絲的温暖，人性只有在自私時才會變得複雜，我們對待生活的態度是什麼樣子，那麼同樣對待自己也將是自己不願意看到的樣子。我們總是講述命運不公，同樣我們就有了不公平的命運。

生活就是我們的一面鏡子，我們是什麼樣他就是什麼樣。我看過西湖的水，配上湖岸的橋就是一幅畫，那樣的景色很迷人，我希望有一天自己可以住在那樣的橋邊，吹着風，看着飛過的鳥。我知道這一切的奢望不足以衡量目前的處境，有時真的應該彌補一些自己身上的缺點，才能證明自己的夢想不是夢。看清現實並不算是一件壞的事情，雖然有很多不容易的地方，但是總是現實目前的樣子，真實總比一直矇蔽自己要強的很多，有一天如果我敗給了現實那隻能證明自己的能力很差，但是如果一直活在假象裏，那就在自己醒的時候特別悔恨。我看過很多現實的文章沒有一篇是可以完美的'衡量像是的種種跡象，反而只能更加的恰當的形容一下，沒有什麼文字可以完整的講述生活，活在生活的一角可能就是目前最現實的現實，所謂的戰勝現實一點以不靠譜，我們能做的只是面對現實，足漸的適應自己適應生活。

我並不知道現實會是什麼樣子，一切都講不準確，變化是現實的規律，沒什麼事可以更加的準確，一切也都將如此。如果你準備面對苦難也就做好面對現實的勇氣。

這樣的生活作文6

午夜，家人腹部絞痛。因懼怕非典，不敢輕易上醫院。在家自服止疼藥無效，仍然痛苦難忍，不得已到醫院診治。看完病，已近凌晨5點鐘。正欲騎車回家，發現後車帶沒氣了。傳達室大爺一看是氣門心壞了。這下可把我急得不輕，怕耽誤上班啊！大爺一揮手：“姑娘別急！”説着拔下自個兒車上的氣門心安到了我的車上。“大爺，可您怎麼辦呀？”我説。

“我好説，我離家近，實在不行我推着回去都沒事。”千恩萬謝告別了大爺。

離早晨上班還有一段時間，拿起球拍子來到社區乒乓球場。五張台子全佔滿了，旁邊還有很多等着的人。新老球友看我來了紛紛收拍停戰，把位子讓給我：“小張先玩，你時間寶貴，等會兒還要上班。我們有的是時間。”噼裏啪啦一陣狂打，出一身透汗，疲憊勞累一掃而光。精神抖擻地投入到一天的工作當中。

下班後接放學的孩子回家，半路下起雨來。我和兒子都穿着雨衣非常笨拙。雨衣的帽子遮擋視線，在轉彎處我伸手示意並吃力地扭頭觀察後面的路況，發現一輛紅色的出租車疾駛而來，急欲靠邊避讓。只見出租車突然減速緩慢行駛，司機還揮動着從車窗裏伸出的手臂示意我先行。心中好生感動，這樣善解人意的司機並不多見。雖然雨絲成簾未看清他的面容，但我心裏對他充滿了敬意。

來到小區門口，由於排水道堵塞，積水已有沒膝深。正望着污濁的水面發愁怎樣通過，走過一位看上去有些面熟的男士，很自然地接過我的自行車，對後座上的兒子説：“小朋友，坐穩了啊！”嘩嘩地趟着冰涼的雨水，把我們送到了安全的地方。他的褲腿全濕透了，我感謝的話還沒説完，他已經大步流星地走遠了。

晚飯後有人敲門，是同樓鄰居二層那位從不串門的大媽。她並不進屋，隔着防盜門説：“你們看電視了嗎？學生明天就不上學了，你們孩子怎麼辦呀？”“我們正為這事發愁吶！”我説，“我跟他爸爸都得上班，把孩子一人放家又不放心。”“你要信得過，就把孩子領我家去。”大媽説。“我小孫子也放假了，讓他倆做伴一塊玩去吧！一隻羊也是趕，兩隻羊也是放。中午飯我包了。”“大媽，您可給我解決大難題了。”我説，“可是您這麼大歲數了，我不忍心呀！”“咳！這不都是非典鬧得嘛！你就別跟我客氣了。”説着，大媽噔噔下樓去了。

我一時間竟有些回不過神來，怎麼這樣多的好事都讓我在一天裏趕上了？人們怎麼一下子變得這麼和善友好？我不禁想起了一句名言：不是生活裏缺少美，而是你的眼睛缺少發現。

是啊，城市的喧囂，生活的忙碌使我們忽略了彼此的存在，麻木的心靈早已淡忘了關愛與感激。非典讓人們經歷了煉獄般的考驗，同時也喚醒了大家的良知、仁慈與熱情。陰霾散盡彩霞滿天。戰勝非典後，迎接我們的是更加蔚藍的天，還有迎面而來的一張張動人笑臉。作文

這樣的生活作文7

手中的筆在白紙上來來回回，終究只落下幾個粗黑的點，彆扭着不沿軌跡的，墨跡乾燥，賭氣沉默。

從地板爬起來，窗外開始湧現冬日裏的陽光，十二月的世界，眼前一片擁滿寒意的碧海藍天，一顆灰塵落在我的鼻上又滑落，我悵望着，窗台上這盆小小的仙人掌正飽滿着他的軀體，刺芽泛黃，猶如一個小將軍般威風凜凜地佇立着，想起看到他第一次發芽時，便開始滿載着希望數着他一日一日地長大，有多久了呢？那時的內心是膨脹着熱望的，那時的生活滿是夏天的色彩，明目，愜意，張牙舞爪肆意怒放。而跟隨着幾個冬轉過時間的軸盤，如今站在這個成長的拐角，卻被繁重的學業硬生生隔離了熱鬧的世界。

生活，悲慘到只剩索然無味的沉默。

沉默的三點一線，食堂、教室、宿舍，不習慣他人陪伴，埋着頭匆匆走過滿樹繁華的銀杏，在擁擠的人羣裏跌跌撞撞的前行。總是奔跑在路上害怕遲到，總是奔跑在路上告訴自己不可以落後，在雨天，合上一把傘，眼前是無數學子佝僂而沉默的背影，心酸，卻只能不發一語地緊隨，加快腳步。在晴天，打開身邊的窗，外面的世界一片豔麗豐滿，難過，卻只能別過頭，自我安慰。

這樣的生活，好累。無數個睡不着的夜晚，我這樣向上帝抱怨，卻得不到迴音。

就像現在這樣，只能無力的遙望。窗外還是一片天高雲淺的模樣，遠遠地，看見一隻風箏顫巍巍地乘着風飛上了天空。我訝異，冬天裏的風箏？它單薄的骨架晃晃悠悠，已有些陳舊的樣子。它逆着風，卻固執的向上，倏忽間一個大風打來，顫抖不穩的，狠狠摔下一大段距離，卻還像是固執的樣子，硬撐着不跌下。

我不敢去猜測他那份執着的心思，天空大到再遠一點就會看不見它，它笨拙的飛行，沒有夥伴，沒有觀眾，卻像瞎了眼聾了耳瘋了神一般，咬着牙血紅着眼，向上飛。

它的生活，疑似比我還難過寂寞。

卻像一根刺，驕傲地戳破生命的傷口，殷紅的血花，豔麗至極。

心裏尋回了久違的膨脹感，像一個個脈搏鼓動，一點點熱流，一點點陣痛。我的心，沉默的復甦了。

我想起父親午飯時慈愛的眼神，他説，“多吃點蘿蔔，冬吃蘿蔔夏吃薑。”

冬吃蘿蔔夏吃薑，這份關懷，我記得。

我想起那雙堅忍而明亮的眼，他説，“你所擁有的，你萬萬不可揹負。”

萬萬不可揹負，這份誓言，我記得。

那麼，這樣的生活，我還有選擇嗎？

那麼，就勇敢的去面對吧，像一隻小小的風箏，甘於寂寞和索然，逆風，向上。

這樣的生活，淡如白水，壓力來的很沉重，前方的風景還太模糊。或許我會與那個自由自在，用一支畫筆便可塗滿生活所有色彩的孩子告別，或許我會與無數個明媚恣意的夏天告別。但在這一切陳舊乏味的黑白之下，是我鼓動的赤紅的心臟，和許多許多赤紅的夢。

放下那些捨得的捨不得的所謂熱鬧和快樂，我寂寞前行。若有一天你看到我的夢發了芽，別驚詫，也別問我中間的道路有多艱辛。

因為從始至終，我只看得到目的地。

這樣的生活作文8

一筆渲染，好字呈現，一曲歲月，流連忘返，一個小城，承載希望，這樣的生活，我喜歡。

墨水揚——書法生活

一筆濃墨揮灑出一張張我的書法。墨水中折射了我的生活。我自小堅持書法，因為我不僅可以從宣紙中喚醒沉睡的墨水，亦可從濃墨中窺探文人雅韻，如此，我的書法生活甚得我愛。

這是一次書法比賽，更是我展現自己的絕佳機會，我登台，望桌上一應俱全，我的心頓時冷靜下來，將袖子調至最合適的檔位，拿筆，點墨，濃厚的狼毫被我一甩傾瀉，滴滴藴含深厚，落在宣紙上，紙墨氣味瀰漫着台上，也將我賦予了力量打開了月光寶盒，我窺探到了以前我的書法生活。一日日的苦練，一次次將深夜的墨色投擲使用，連我的硯也被磨得斑駁有跡，最終我拋開前人摹本踏前人之厚基尋找我的書法生活於是我來到了這個比賽。

回神，一幅好的作品已成蝶，最後的墨水我書寫了我的名字，一眼望去看到了剛練習書法的名字，重合，兩個名字跨越時空，點燃了我最喜歡的書法生活。

試卷覽——青春生活

眼前一片人羣，卻無半句話語聲，所有的“才子佳人”屏息直腰低頭，手中的筆卻從未放下，嘀嗒，嘀嗒，時間走到了現在，考試現場，我再次書寫我的名字在最熟悉的試卷位置，我拿起試卷翻閲，語文試題被我一個個細細瀏覽，目不轉睛，拿筆將我的見解寫到試卷上，更是我的青春見解落到卷子答題卡上，從中我的一筆一畫都透露着我的青春生活，筆走龍蛇，我想起了初入中學時的驕傲與張揚，第一次考試，我亦是這樣的書寫，字體中充滿乖戾與傲慢，劍走豎直，我看見了我八年級以來的沉穩與冷靜，此時我的心態已經平穩沉靜，第八次考試，我的試卷上一片整潔，筆跡清晰可循。而現在，亦還是一張試卷，我用了龍蛇和豎直走在試卷，窺探我的青春生活。

七年級的張揚，八年級的沉穩，以及現在我的冷靜，無一不在彰顯我走過的青春歲月。

小城起——居住生活

一個古韻小城依山傍水但又處在交通便利的中原，這裏河在遠處奔騰，山在近處翠綠，我就在此居住。

小時，河就是我們家鄉的象徵，河旁一片樹林，籠罩着多少孩子們的涼蔭，而河邊又有一片沙灘，照耀着孩子們的金色時光。我喜愛這樣的生活。

而現在小城裏，又有了許多景觀“落英繽紛”櫻花大道，標誌建築——新世紀廣場，每處都是自然清新，而我也在這樣的居住環境中承載青春歲月，書寫夢想啟程。

我喜歡這樣的生活，束髮帶給我的大氣磅礴，青春給我的沉穩冷靜以及居住城市給我的自然清新，都給予了我一個新的生活。

我喜歡這樣的生活。

這樣的生活作文9

生活，每一天都不一樣，每一天都有不同的事出現。

——題記

一年365天，並非每天都是一樣的，只要你去探索，發現，尋找，認真對待每一天，生活會給你帶來驚喜和快樂。

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我已經成為一名九年級的莘莘學子，都説九年級這一年是枯燥無味，煩悶的一年。但我並不這麼認為。

九年級生活就這樣悄無聲息的開始了。參加晨練的我，每一天早早的爬起來到晨練“聖地”——操場。老師首先教的是實心球，實心球都説是所有女生的弱項，也包括我自己。先是動作，“動作做對，再加上足夠的力量，滿分不是問題。”這是我們體育老師的話，聽着輕鬆，做起來難。每天練的腰疼，走路都是扶着腰走。一次，在操場上拿着實心球開腰的時候，沒有多想，就是往下下腰，拼命地用手夠腳，對面的人看着就驚呆了，認為非常的不可思議，都沒想到我軟功這麼好，但他們卻沒想到，我是拼了命才下去的。終於，功夫不負有心人，體育老師來給我糾正動作的時候，我以我最好的狀態給老師示範，扔球的那一瞬間，球好像要把我帶過去一樣，球落地了。八米二，滿分，這一刻，我覺得不可思議。滿分是我從未想過的，但是今天我做到了。體育老師和我都不由自主的笑了。

這樣逐漸進步的生活，我喜歡。

體育考試説來就來，我心裏真的很忐忑，到達考試場所後，整個人都是抖的。終於開始了，首先是跳繩，我用我平常的速度跳着，儘量不讓它斷，當我感覺筋疲力盡的時候，我並沒有放慢速度，而是加快速度，最後時間到了，很遺憾，就一個之差，離滿分擦肩而過。接着是實心球，實心球對我來説已經是soeasy了，輕輕鬆鬆的滿分就拿到手了，看着她們扔球時的面目猙獰，我的心中，莫名生出了一種成就感。最後的難關終於要來了——八百米跑步，一直對跑步有恐懼的我慌了，但是又一想，參加了倆月的晨練，天天跑，就今天的這個考試來看看倆月的努力成果吧！槍聲響起，都一窩蜂向前跑去，這次我改變了之前的習慣——自己跑，這次我就盯着一個人跑，跑的時候，發現她跑得真的很快，突然覺得有點力不從心，一圈之後，疲憊感湧上心頭，但是我沒有放棄。兩圈，腳開始變沉，每跑一步就像帶着兩個實心球再跑，最後一百米的時候，我甩開胳膊，大步向前衝。70米，50米，20米，5米，終於到了，我覺得成功了。

三分二十六秒，距離滿分一秒，雖然沒有滿分，但我很開心，我突破了自己，從四分多，三分五十多，到今天的三分二十六秒，我成功了，這對我來説是一件很開心的事，同時也是一個奇蹟。

這充滿奇蹟的生活，我喜歡。

這樣的生活作文10

對於不同的人來説，生活是不一樣的。有人認為生活有意義，而有些人卻不這麼認為。在我看來，只能認真對待生活，生活才會認真對待你。

生活如同課堂

我們眼中的課堂是指上課，而心靈中的課堂是生活。

還記得一年暑假，在回家的途中見到了一位小朋友，小朋友衝我笑了笑，如同陽光一般温暖，我也向他揮了揮手，向他走去。我從口袋裏拿出剛買的糖果，俯下身遞給了小朋友。遠處一位母親跑來，一下把我的手推開，將小朋友護在身後，説：“你小姑娘年紀輕輕不學好，學怎麼拐賣小孩兒？”轉身對小朋友説：“不是説不要隨便吃陌生人給的東西嗎？”語氣中充滿着擔憂和憤怒。我説道：“阿姨，您温柔一點，小朋友都要哭了，而且您沒有證據，憑什麼説我是綁架犯？”阿姨衝着我，手對着地上的糖説：“就憑這顆糖。”我有些無奈，説：“那一顆糖也説明不了什麼吧，而且只是覺得小朋友很可愛，正巧買了糖罷了。”小朋友拉拉阿姨的衣角，眼眶紅紅的，説：“媽媽，真的沒有，這個姐姐很好的，好温柔的。”阿姨看着他，又看看我，我與她一同笑了。

雖然遭人誤會，但我還是相信生活中的好人多。

生活如同難題

“這題怎麼這麼難啊！”我一手撐着頭，另一隻手拿着筆，不知道如何是好，看這一道數學題，我做不出來！

突然間，我靈光一閃，似乎有了一些頭緒，然後開始動筆寫，結果發現還沒有寫幾步就又走進了“死衚衕”裏了。我很是發愁，總是有一絲的靈感，卻用着用着就沒了。

沒辦法，我準備去問同學，結果問了三四個同學，給出的答案都不一樣，那怎麼辦？我該信誰的，他們的步驟都對吧。一時腦子裏一團亂麻，我便去問了老師，老師給我講了三遍，我還是沒有聽懂，請求再講一遍，我的腦袋飛速的轉着，跟上老師的思路，終於，得出了最後的答案。

生活也會遭遇“數學題”吧，也會是一樣難解，但總歸是人出的，總不會寫不出來，生活也是一樣。

生活如同過山車

我們總説的一句話：“人生總是起起落落。”有的還可能會一落千丈。生活就好比過山車，有時愉快，有時艱難。

我感覺壞運氣全都集在我這裏，但又不全是。有一次，我在課堂上準備上課，看着黑板擦放在了黑板間的夾縫中，打開白板肯定會卡住，不禁就喊了兩句，指着黑板，結果同學們看着我，忽然鬨堂大笑，我臉上多了一抹紅。而下課後準備去操場，卻一不小心扭到了腳，艱難地在樓梯上挪動，心想：“我怎麼這麼倒黴啊！”

不過好運氣也來了。下午，同學給我帶了糖，連一直不上QQ的好閨蜜也和我聊天。我真的超級開心。

我喜歡這樣的生活，可能會有不好的事情發生，但同時也會伴隨着好事情。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣有意義，有挫折，大起大落的生活。