【實用】誇同學作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的誇同學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誇同學作文 篇1

我誇的同學是陳鴻橋，他是我們第一個中隊委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術超好，他很樂於助人，所以老師和同學們都給他取了一個外號叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點，他的象棋也很好，都已經六段了，但是有時候我根本不知道他的想法，而且有時候我去他家玩時，他説：“這個不許玩，那個不許玩，還有那個，那個……”。但是我還是很喜歡它的，因為在學習方面他都比我強。

每次放學回家都走在一起，放學回家後都是他陪伴我度過一次次的快樂時光……

誇同學作文 篇2

他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。

我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見，他和幾位同學在一起找，一下子動員許多同學一起幫忙找，他找一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找着，班長笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學找丟的鋼筆，他一起和同學們組織許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長説一聲：“找着！”其實班長是沒有找着的，不一會兒，班長找着，他把鋼筆傳給那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑起來。

我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那麼你覺得他是一個很好的人嗎？

誇同學作文 篇3

今天， 王 老師給頒發“四大雛鷹爭章”，分別是閲讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了，一個勁地推薦別人，但是，真正能得到這些爭章的人並不多。同學們都很謙虛，都不推薦自已。

如果要我推薦的話，我會推薦孫海亮，把保健爭章頒發給他。他在我的眼裏，是個很調皮，喜歡惹是生非的男孩子。然而，那可是當初我對他的看法，現在就不同了，我覺得他是一個活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次，我們去參加冬季雙搖比賽，在比賽過程中，我們沒想到的是，他的褲子一點一點地滑落了下來，可是他並沒有因此停止比賽，而是比賽結束後才拉上褲子。他的舉動令現場所有的老師、同學目瞪口呆。雖然有些人在笑話他，可是在我眼裏，他為了班級榮譽，不惜出醜的精神是值得我們學習的，他的體育精神值得我們讚揚。

我想對孫海亮同學説：“你真是我們班的驕傲，你的精神值得我去學習。”

誇同學作文 篇4

我的同學林**，她很可愛。她的頭髮烏黑透亮，扎着一條蓬鬆的辮子，彎彎的眉毛像月亮，水汪汪的一雙研究像黑葡萄，長着一張櫻桃小嘴，漂亮極了！她關心同學，是助人為樂的好孩子。

有一次，上美術課我沒帶蠟筆，就向她借。她很爽快地説：“我借給你，但你不要把它弄斷了哦！”我拿着蠟筆塗顏色，慢慢地把畫塗完了。但藍顏色蠟筆被我用了一大半，我怕她心疼，紅着臉，拿着蠟筆不知怎麼辦才好。林**笑眯眯地對我説：“何昊軒你太不瞭解我了，蠟筆我還有呢。”她接過後又對我説：“你呀，以後不要太客氣，我們是同學嘛！”

我的同學——林**，她是一位既大方，又優秀的好學生！提起她，我豎起大拇指誇誇她！

誇同學作文 篇5

他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。

袁京是個聰明的.小男孩。有一次在上課的時候，老師提 了一個問題， 五十美分等於幾元？頓時， 整個教室一片寧靜， 同學們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起 了高高的手，老師就請他回答，他説：“五十美分等於四 元。

”老師説， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎麼樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。

看到了吧! 這就是聰明的袁京。

誇同學作文 篇6

我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧！

江子皓，是我的老朋友。我們互相幫助，我難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊，任憑我怎麼用力也擰不開。於是，我找江子皓，把難處説給他聽。之後，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……

他膽子還挺大的，而且不怕髒，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我衝到位置放好書包之後仔細一看，是一隻死老鼠。馬上遠遠的躲開。老師來之後，叫兩名同學打掃一下，大家聽，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……

他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細説，大家自己去發現吧。