理解國小作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的理解國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理解國小作文1

我是三好學生，我是班上的領頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我並不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的是尊重和理解啊！

不錯，每當我走進老師的辦公室時，背後總是捎帶着一些同學驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務去做，出來時後面永遠會跟着一羣“馬屁精”。可是我想要的不是每天進出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕鬆快樂，即便你做了什麼也沒有人説三道四的生活。可是上天好似愛看我的笑話，總是不能滿足我這個小小的願望。

記得國小放學後總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的人説三道四。有一次我經不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴裏，就聽見一個“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的大班長呀，你怎麼也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知説什麼好，只得飛快地離開了這個是非之地。回到家，心裏怎麼都不是個味，是誰規定了班長不能吃零食呀？憑什麼我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！

還有一次學校舉行演講比賽，老師要在班上選人蔘加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了。可我當時並不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學校裏那些朋友還羨慕得半死，暈死啊！

好學生當得太累了，真想停下不動，可我不能，後面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來。可在我奔跑的途中，卻沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好啊！可是沒有，我活得真的好累。就像冰心説的那樣，人們只驚豔花開時的美麗，卻不曾想到背後花為了一時的美作出了多大的犧牲啊！

理解國小作文2

人人説天下父母都是十分疼愛自己的孩子。可是父母他們只是一味地疼愛，他們並不是真正的理解我們，傾聽我們的訴説和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時間漸漸減少。

每天都在成長的我，迷上了漫畫。因為漫畫它的色彩斑斕，實在迷人，從技術上説，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點，可以説是目前最有表現力的藝術形式。所以我特別喜歡。作文

我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進來發現我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，説：“你在幹嘛？不寫作業，看這種小人書。”我被嚇了一跳，看着媽媽説：“我寫完了。”可媽媽根本沒有聽，想搶走漫畫書不讓我看。可我就緊拿着不放，媽媽也死死地拽着不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看着媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……

第二天，我跟書的主人説漫畫書壞了，我會你賠新的。聽我這麼説，可看得出來，那位同學再也不會借給我書了，我心中有很多説不出的難過和委屈。心理更加對媽媽的行為感到不滿。

在這事過後，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認為我變成了一個所謂的問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長心裏的祕密》這本書來看。這是我偶然發現了這本書的，就認定媽媽真的是認定我是問題孩子了，心理特別彆扭。難道媽媽就這麼不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的呀！心理感覺很鬱悶。我氣得衝着媽媽大聲的喊：“媽媽，請你理解我好嗎？”説完，我哭着跑回房間。

過去半個小時，媽媽打開我的房門，和我面對面，説：“媽媽對不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對開發思維也有很大的促進作用，媽媽錯了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱着媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……

媽媽終於理解我了，我和媽媽談心時間又多了起來。就算我在多麼好的環境下生活，可是也要陽光的温暖。我們需要理解，需要關愛。

理解國小作文3

年逾古稀的奶奶身患重病，卧在牀上吊鹽水。望着那一滴滴鹽水進入她那枯枝一樣的身體，我在問自己：生命的意義究竟在哪裏？

我平靜了躁動的心，尋找着理性的答案：生命啊，是一種過程。

一個人從年輕到衰老，每一個階段都有迥然不同的風景。一位哲人説過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脱，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運，我們在這種被動之中，應該讓自己的生命不至於無聲無息地走完它的歷程。

餘秋雨曾經説過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾後退的頂端。爬，只管爬。”從這裏看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衞長江大堤的抗洪戰土，會覺得自己的挫折多麼微不足道—跌倒了再爬起來嘛。

生命要麼如老舍般平靜：“我願自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要麼像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人説生命的衰落像凋零的花兒，那麼且抱着“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明説：“死去何所道，託體同山啊。”泰戈爾説：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪迴是自然的規律，生命的重塑。

我懂得了生命的意義，是短暫和侷限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪迴。

讓我們坦然地走過生命的平原與高山，走過春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！

理解國小作文4

也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人們眼裏我是一個穩重聽話的男孩，在老師眼中我是他的得力助手，可在同學們的心中我卻是……

“喂！是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了！”一位女同學剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小説，哪位班幹部也太‘積極’了！”“唰”——同學們的目光像閃電似地一齊轉向我，我知道又該大難臨頭了。

那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在看小説。“我……我不知道。”我支吾着。“範樂樂！你是班幹部，有情況應該向老師彙報。怎麼，你還怕得罪同學嗎？”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……

現在，在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位女生説：“是我對老師説的，請你不要亂猜疑別人！”“大班長，這時候，你當起英雄來了！你好啊！老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’！”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。

我到底犯了什麼錯？為什麼做班長這麼難！我像迷失方向的小鳥，不知該向哪兒飛，我該怎麼辦？幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落到脣邊，苦澀的。我覺得自己就像馬克·吐温筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的人。“馬屁精”、“發報機”……都成了我的代名詞。

老師啊，請您為我想想吧！每次您把違紀本交到我手中時，我是多麼沉重啊！每當您逼問我班上違紀同學姓名時，我心裏是多麼矛盾啊！每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人，我是多麼無奈啊！老師，您可知道，每次從您辦公室出來，踏進教室的一剎那，同學們那種目光讓我看着心裏多發慌！我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……

同學們，請你們理解我吧！我多麼想和你們成為親密無間的朋友，可為什麼你們卻對我是那種神情，用那種語言！我好孤獨，你們可知道不被人理解的痛苦！我不想從你們中孤立出來，請理解我吧！

我渴望，我多麼渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔！

理解國小作文5

生活中的一些事物，有時並不像人們想象的那樣盡人意，或許我們會去抱怨，會去責怪。但是我們不妨去理解他人，因為理解是一種義務，理解是一種美德，理解更是一種責任。

然而，我的爸爸卻從來不理解我的做法或見解，總愛責備我。

記得在去年暑假，我在家裏認認真真地寫着作業。不一會兒，沒墨水兒了，我便重新灌了一點兒。寫着寫着，手麻了，便甩了甩胳膊，誰知，這一甩倒不要緊，偏偏把剛灌進的墨水兒甩在了牆上，這可如何是好？我一下子懵了，頓時感覺整個身體像塊兒木頭般呆坐在那兒，腦子裏一片空白，半天才回過神兒來。糟糕！要讓爸爸看見就死定了！於是，我想都沒想，抄起一塊兒抹布，隨便蘸上點兒水就在牆上塗抹起來。由於墨漬還未乾，結果可想而知，原本潔白的牆壁反而越擦越髒，黑了一大片，真是慘不忍睹啊！

眼看快五點半了，要是再弄不乾淨我的耳朵可就有的受了。不，得冷靜！要不拿刀片刮刮？事已至此，不如死馬當成活馬醫，豁出去了，大不了挨頓罵，反正已經聽習慣了。正當我拿着刀從廚房出來時，門開了，咣啷一聲，刀子本能地落到地上，我睜着一雙驚恐的大眼睛望着爸爸。爸爸莫名其妙地看了看我，又看了看地上的刀子，即刻龍顏大怒，厲聲喝道：你拿它幹嘛？危不危險呀！

我沒什麼沒？我都看見了還撒謊！

算了，坦白從寬，抗拒從嚴，還是老實交代吧，那那什麼我，我把牆弄髒了。

啊？！你可真夠勞神的！這幸虧是我回來了，不然，你指不定又要把我的牆弄成什麼樣了呢！你能不能加點兒小心呀？這，怎麼整那不堪入耳的話正如同機關槍子兒，一個字一個字地往外蹦，耳朵都快被磨出繭子了。

唉，爸爸，我還只是個孩子呀。有許多事兒，可能還不會做到很完美，況且即便是大人，也有犯錯誤的時候，您為何就不能多體諒我、理解我呢？

理解國小作文6

辛棄疾説：“少年不知愁滋味。”可能是當時的年代，兒童們總是無憂無慮的，總是嘻嘻哈哈的，可如今我們這些花季少年呢?我茫然着……

我是一個比較叛逆(我認為是)的小孩，總是不喜歡對父母撒嬌，更不會體諒他們的難處了。14歲了，我從沒有一次對父母傾訴過自己的煩惱、想法，從不。

可那天，我懺悔了，那是我今天的生日吧，天好像在為誰哭泣，淅淅瀝瀝地下着小雨，我坐在窗前，手握着那份張牙舞爪的成績單，神經已麻木。我無暇顧及自己的生日會有多大的驚喜，只知道媽媽在跟班主任通着電話。我眼睛濕了，腦裏嗡嗡地響着，成績，我不由地鄙夷着它……

老媽推開了門，並沒有想像中的餓氣勢洶洶，很平靜，坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺。我把頭埋得很低很低，淚似乎早已流乾了。媽媽目不轉睛地望着我，許久，沒有講話。還是我最先發了話，我不好氣地説：“要麼狠狠地罵，呆在這麼有什麼用啊!”老媽並沒有生氣，只是耐心地，一字一句地娓娓道來：“考壞了，沒關係的，不會有事的，還有下次啊，以後注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽，並衝她喊道：“要罵就罵，用不着你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的，停了許久，她擠出了幾句話：“今天是你生日，這就是最重要的事，把什麼都放在腦後，媽媽只希望你開開心心的。”他們似乎約好似的，老爸拿着蛋糕邁了進來，抹乾了我臉上亂七八糟的東西，笑着對我説：“快許願吧!”那時我感動了，很想真正地向爸媽説一句：“我愛你們!”

老爸老媽，雖然咱們家一點也不困難，但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的，可我似乎停不了對你們的心疼。當我每次遇到挫折了，對你們發火時，你們既不會責怪我，也不會記恨我，總是説：“寶貝，不要哭泣。”以前我似乎總是一個不懂事的小屁孩，總是不像其他小孩一樣和父母那麼貼在一起，但是，我成長了，同樣的，我也理解了。理解了，你們對我最偉大，最無私的愛!

我不再茫然，因為我終於成長了，理解了!

老爸老媽，愛你們喲!

理解國小作文7

理解，是一縷陽光，温暖大地的每個角落；理解，是一股清泉，滋潤大家乾涸的心靈；理解，是一陣清風，吹散腦海憂煩的愁緒。其實人與人之間的交往只須相互理解，生活就會變得更和諧，更美好。

夕陽的餘輝照在回家的路上。經過一天的學習，我拖着疲憊的身子往回走，心想：趕快回家休息一下。快回到家時，鄰居張阿姨向我衝來，大聲地吼：“快回家，你家出事了！”我聽到後為之一振，不禁加快了回家的腳步。

正當我把屋門推開的時候，一陣尖鋭的爭吵聲隨之而來。母親站在客廳中央，散落的傢俱遍地都是。而父親呢，坐在沙發上無力地抽着煙，煙霧的籠罩映得他一下子蒼老了許多。母親終於忍不住了，扔下手中的遙控大吼：“你説你是如何的，整天到晚不回家，回家了也不聞不問，不關心兒女又不關心家庭，只會吸煙。我真的瞎了眼才會嫁給你的。”父親狠狠地瞪着母親，然後一把弄熄了燃着的煙，重重地拍了一下桌子，説：“你説我不回家是由於我有應酬，我天天晚上在公司工作到三更半夜你又是否知道？我為了這個家付出了多少，天天起早貪黑的。可你呢？終日只會去逛街，亂燒錢。假如跟着我這麼苦的話，那就離婚啊！”父親好像越説越激動。母親沒有再吭聲了，用手撥了一下蓬亂的頭髮，含着淚地到廚房做飯去。

到了晚飯的時候，他們的情緒好像好了大量，但一直一言不發。於是我便開口了：“其實父母，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’兩個人能走到一塊時間困難的事。為了這點小事就要分開，多不值得啊！你們要學會理解，領會他們的苦心，不久雨過天晴了嗎？大夥都是為了一個家，何況女兒已經九年級了，要面臨會考，更不能離開爸爸媽媽的疼愛，我不想失去你們任何一個呢！”説把我便把菜分別夾到父母的碗裏。母親破涕為笑，説：“多好的一個女兒。是啊，大家要互相體諒。丈夫，你辛苦了。”

那一晚，燈光好像格外温順，它靜靜地灑在大家三個人的身上，笑聲縈繞在屋裏久久迴盪。

理解國小作文8

美團，餓了麼，已經成為我們生活中的一部分。

趁着週末獨自在家的機會，我也想跟風試一試這兩個軟件。天公不作美，一會兒竟烏雲籠罩，可對於我來説，真是一個天時地利啊！這不，正好找了一個叫外賣的機會，我暗自竊喜，手機上刷刷的點了幾下，KFC的全家桶就這樣下單了。我樂呵呵地往沙發裏一坐，安心等候外賣小哥的到來。

外面已是輕碰大雨，豆子般的雨點砸在我們家的窗户上，風搖曳着樹，我不禁發起了牢騷，“天氣預報也真是差勁。”當我正憤憤地為廣大市民打抱不平，肚子也開始和我鬧起了脾氣“咕咕”地抱怨着我，這可鬧的我心神不定的，打開手機，氣鼓鼓地打了一個電話給KFC催我的訂單，電話那頭傳來温柔的聲音：“您的訂單已經在路上了。”“我就説嘛！一定是在外賣小哥這裏出了問題！”我氣呼呼地關閉手機，生氣的同時又擔心我的漢堡是否被雨淋濕，外面狂風大作地更加嚴重，雨點砸在窗上發出清脆的撞擊聲，“啊！我受不了了。”我氣得直接把手機砸在沙發上。

“叮咚”門鈴聲響起，我板着個臉，用力的拉開門，猛然瞧見站在我面前的這位叔叔，雨水打濕了他的頭髮，雨披上還嘀嘀嗒嗒地淋着水，他這張不知是被雨水還是汗水濕透的臉上綻開了一個微笑，露出白白的牙齒，他笑着對我説：“抱歉，同學，讓你久等了，今天雨真得很大。”我一肚子的怒氣都被這股正能量給憋了回去，板着的臉泛起一絲紅光，心中滿是歉意地朝外賣小哥投以一個暖心的笑，“沒關係的，叔叔謝謝你。”隨着“叮”一聲，一個新的訂單又到了。我未來得及給他遞一張紙巾他已經離開了。

有時候我們並不知道對方經歷過什麼，我也同樣不知道外賣小哥在來的路上遇到了什麼，但我知道他一定是竭盡全力開到最快了，我們不應該抱怨，因為別人的努力我們沒有看到，儘管你認為他沒有，但其實他已經盡力了。所以，就這樣，我選擇了理解，而不是再一味地抱怨。

理解國小作文9

我的爸爸是個雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭髮比我奶奶還多，一根根的很剌眼。

爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進我的睡夢中。晚上，他總是很遲才睡，一上牀就入夢鄉，鼾聲四起。

儘管工作很忙，但爸爸很關心我的學習。每學期開學前，他總要去新華書店，精心挑選後買回來一大堆練習題。為此，我曾多次在心裏抱怨：這麼多習題，我什麼時候才能做完?

在平時，我做好練習，爸爸總要親自批改，劃下他認為重要的概念，圈出我做錯的題目，給我分析錯題後，又將錯題剪下來，貼在錯題本上，説是要我到九年級會考前再做一次。

每當期會考試和期末考試，爸爸就更忙了。考試前他一定會問我今天考什麼科目，並叮囑我："考試時千萬別緊張，平時考了那麼多次，成績都不錯，這次也一定會考好。"回來後，他會急切地問："考試難嗎?有沒有什麼題目不會做?作文題目是什麼?"然後，他會叫我估計一下總分。看他投入的情狀，好像比我自己還關心這次考試。要是我考得好了，爸爸會高興得幾天睡不着覺。要是考得不好，爸爸會幫我找差距，找原因，鼓勵我振作精神重新上路。

在拿成績報告單的前一天，他總會打電話給班主任，問各科成績和在段裏的排名。對此，我不以為然："這麼急幹什麼?明天到學校裏去不就知道了?"

暑假裏，爸爸又將我送到城關鎮學習作文。每次，他用摩托車將我帶到城關鎮，又匆匆趕回家去幹活。望着他回去的背影，我心中酸酸的。

後來，我才知道，爸爸是想讓我考進嵊州一中，然後考上一所名牌大學。知道這些後，我為我以前有些想法而自責。

父愛就像海那樣深沉，其表達方式總是寄寓於默默的行動中。

寫到這，爸爸的形象又浮現在我面前，一根根白髮是那麼的剌眼。

理解國小作文10

我讀了《對尊重的獎賞》這篇文章，使我懂得了一個道理，只要你尊重他人，他人也同樣尊重你。在我們現實生活中有許多這樣的例子。比如同學和老師之間，你和我，我和她，有許多事情都是相互的，尊重也是一樣的。

這篇文章主要説一位英俊瀟灑的男子為了解救一位國王而被迫娶了一位非常醜陋而又渾身冒酸水流膿的女巫。他們結婚的這一天，這位男子走進房間時卻看見了一位非常漂亮的女子坐在牀邊。那個男子非常驚訝。那個女巫説道：“我可以變成兩種人，一種是白天漂亮晚上醜陋，一種是白天醜陋晚上漂亮，你想讓我變成哪一種呢？”那個男子説：“我尊重你，也尊重你的選擇，還是你自己來選擇吧。”第二天，男子醒來一看，女巫還是很漂亮，男子就不解的問：“你不是晚上漂亮，白天就會變得很醜嗎？”女巫告訴他：“因為你尊重了我的選擇，讓我自己掌握了自己的命運。所以我也會尊重你，因此我也就每天都變的漂亮了。”

從這個故事裏，我知道，尊重來自相互。有時往往人們不懂得去尊重別人，只會考慮自己。我在上課的時候，老師給我們講過一個年輕人由於不懂得尊重老人，在瀋陽向一位老人問路，由於這個年輕人沒有禮貌，很粗魯的問老人火車站怎樣走，這個老年人為了懲罰這個年輕人。於是告訴了相反的方向。使得這位年輕人多走了很多的冤枉路。再講講我身邊的事吧。同學和老師，我們上課時，同學總是不尊重老師，老師在上面講課，同學總是在下面説話，做其他不應該做的事情，不認真聽講，總回頭看錶，看看還有幾分鐘下課等一系列的問題。同學們從來不感受老師是怎樣想的，只會想着自己怎麼去玩。其實不被尊重的感覺是很不好受的。同學們這些事都懂，只是不願意做而已，這其中的原因只有他們自己知道。總是等到老師批評的時候才知道自己做錯了，然而他們把自己每次承認錯誤時説過的話卻都給忘記了。忘記，下次再犯，對於有的同學已經是習以為常，不在乎，但老師卻一次次地原諒你，告訴你，老師把你每次承認錯誤時的話語記在心裏。而我們卻每次都不當回事，老師的心裏能好受嗎？

我希望每個同學都記住自己所説的話，不要讓老師再次失望。不尊重別人是一種不道德的行為，尊重別人等於尊重自己。

理解國小作文11

在人的一生之中，最不可或缺的就是包容與理解了，在為人處世方面，如果我們發生了分歧，那麼，化解分歧的最好方式也莫過於包容了，假如有一個人犯了錯誤，自己的心裏面應已經夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話，這會很容易的使我們與其的關係發生一些本質上的改變。但反之，如果我們能夠用包容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對於他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校裏成績優異，門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就，而那些成績平平，但在長大後卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了包容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會使成功的可能成倍成百倍的增長。

學會包容與理解，也就相當於我們學會了在為人處世中重中之重的要領，其實據我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒有！

忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一隻狐狸之時，狐狸倉皇中逃到了一個村口，看見一隻小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥説，那你快到村裏去吧！哪裏一定有人幫助你的！可狐狸沉思之後，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！

或許有的人會問，為什麼狐狸沒有去村子裏呢？其實並不是他不想去，巍峨是不敢去，應為這個村子裏10户人家之中，9家不能進，而最後一家，就是獵人的家！

從這個故事來看，故事中的主人公，一隻狐狸，最終落入“法網”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到裏嗎？

最後，我還想説一句，包容與理解固然重要，但並不是要對任何人都要包容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以包容理解，那時的包容就會發生了“黴變”。重包容，搖身一變為放縱了！

學好包容，學好理解，學好我們的為人處世！

理解國小作文12

凡世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在我的眼前一閃而過。那一刻，望着外公日漸蒼老的面容，我理解了母親的堅持，更理解了那份無言的愛。

温暖的午後，我捧一杯紅茶在書桌前品讀美文，一縷陽光照進窗，不偏不倚透過我手中的水杯，深紅色被陽光分割成無數片，只在玻璃杯上留下一抹黯淡，如此愜意的片刻被媽媽猛的敲門聲打斷。我極不耐煩地打開房門，被媽媽拉到客廳，“明天去你外公家吃飯，趕緊給他打個電話。”我本就煩躁的心情被她的一席話弄得更加不耐煩：“你自己打就好，幹嗎非要我打。”説完，我就大步走回房間，重重地關上了房門，留下了媽媽在客廳裏無奈地歎息

重新坐回書桌前，我心裏再也沒有品讀美文的興致，真搞不懂為什麼每次都要我打電話，為什麼每週都要去外公家吃那頓毫無美味可言的飯菜。那一刻的我不懂母親，不懂她的堅持。

第二天清晨，伴着一路的桂花香，我和媽媽騎着車來外公家，到了樓下，我又禁不住向老媽抱怨，説她自討苦吃，跑那麼遠就為吃一頓飯，媽媽望着我，只是淡淡一笑，什麼也沒説，那時的我還天真的以為她默認了我的看法。我飛奔上樓，看見了外婆在門口的張望，聽見了外公在廚房的炒菜聲，我的心裏莫名泛起一陣微微的感動。我坐在飯桌前，看着外公端上一盤又一盤的菜，吃飯時，他不停地往我碗裏夾這夾那，外婆也不斷向媽媽碗中夾菜，我側過頭看着媽媽，那一刻，我驚訝地發現她的眼裏洋溢的是滿滿的幸福，那份温柔在一瞬間直抵我內心最深處。回過頭來，我注視着外公，他兩鬢微白，歲月在他的臉上留下了斑駁的痕跡，望着外公日益蒼老的面容，我內心再度泛起一陣辛酸，那一刻，我明白了母親的堅持，也明白了有些答案其實一直在我心中，只是我一直未曾揭開。

原來，母親要我打的不是一通電話，而是對外公的關心；原來，母親並不是想去外公家吃飯，她只是在空暇之餘多陪伴自己的父母，讓他們少一點孤獨。

那一刻，我終於理解了母親的那份堅持；那一刻，我也懂得了那份無法言説的親情。

理解國小作文13

當太陽被烏雲遮住時，需要人們的理解；當河流奔騰不息時，需要巖石的理解；當孩子被大人們誤解時，需要他們的理解……

星期六，我做完作業，正要去玩，忽然奶奶把我叫住説：

“寧啊，幫我寄封信去”“好！”我爽快地答應了。“路上要小心，靠邊走！”“知道了！”我高興地從奶奶手裏接過信，蹦蹦跳跳地走出了家門。“姐姐，我也要去。”鄰居小妹也跟了過來，我們歡快地向郵局走去。

到了郵筒邊，我不禁叫了起來：“喲，這麼髒！”只見郵筒上佈滿了灰塵，四周也都是一些不乾淨的東西，簡直像個“大花貓”。“要不要投下去呢，或者換一個郵筒吧。”我對小妹説。“姐姐，再找一個郵筒要花很多時間的，趕緊投進去吧。”小妹天真地説。我想也是，髒就髒一點吧，只要能寄出去就行了。我只要很小心翼翼地將信投進了郵筒。

過了幾天，奶奶問我：“上次讓你寄的信，我那老朋友怎麼現在沒有迴音，是不是沒有收到？”我滿不在乎地答了一句：“我怎麼會知道。”奶奶歎着氣走了。

在以後的幾天裏，奶奶的臉上佈滿了陰雲，有隨時下暴雨的可能。有一天，奶奶終於沉不住氣了，厲聲喝問：“你到底有沒有把信寄出去？”我還是滿不在乎地回答：“你要不信的話，到郵局去查啊。”奶奶就悶悶不樂的.不停地自言自語着什麼。我知道她是在抱怨我，懷疑我在撒謊。哎，她怎麼對我這麼不理解和信任呢，我只好有冤往肚子裏咽了。

又過了幾天，郵遞員退回了我那天幫奶奶寄的信，原來是奶奶把收件人的地址寫錯了。這下子，奶奶終於明白了是怎麼回事，當奶奶賠着笑向我解釋時，我那委曲的淚水不由自主地突眶而出。

理解是嫩芽上滾動的晨露，理解是花朵間普照的陽光，理解是冬日温暖的火爐，理解是萌芽希望的聖土，理解是潤物的甘露。理解是金，理解是神留給人類一筆巨大的財富。希望的陽光灑遍每個人的心田，在人生版圖上描繪出一道絢麗的彩虹。

理解國小作文14

對於一個已經升上八年級的我來説，我的壓力是越來越大，然而我卻發現，我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數也數不清。

八年級的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因為再過一年，我們就要遇到我們人生中的第一個轉折點——會考!那是一個展現我們財力能力智慧的大舞台，優勝劣汰，而如今社會裏競爭有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時間花在跟我們講道理上面了!

一次高高興興的月假，我終於可以佔時放下着學習的包袱，休息我的‘雙肩’;八年級的學習的包袱裏又加進了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。不知什麼時候，我舅舅帶着他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學習怎麼樣?’我高興的將我得獎學金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的説了一句：‘就你那水平還能的獎學金?你們那是什麼學校?’我呆呆的看着他們，不知道要説什麼，只好低下頭……‘告訴你，現在的競爭是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學，你們那個學校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉學吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那麼的冷那麼的痛……。‘你別以為你很厲害，其實你什麼都不是你知道嗎!你們那學校就像在矮子裏面挑高子，你到外面來就什麼都不是啦……’我真的那麼沒用嗎?我真的什麼都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個月去學校你給我把七年級的奧數學完，學完以後就學九年級的奧數和化學!你必須給我考上重點高中!……

我再也忍不住了，我找了個藉口，跑經我的房間，這是我才發現我的衣服已經被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……

我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?

理解國小作文15

相信在青春期的時候吧，我們和家人的生活一定是非常不如意的吧。他有他的脾氣，我有我的底線，每個人都有不同的意見，每個人都有不同的想法，當面對同一件事情，所有人都有不同的想法了的時候，兩個人思考問題的方式衝撞在了一起，那麼有種東西就產生了，是的，那就是矛盾。

我們生活的時候，難免會有一些矛盾，這也是在所難免的事情。那麼，問題來了？有時候，我們也並不想發生這個矛盾。更想把這完全不必要的矛盾化解該怎麼辦呀？是了，那也很簡單，多換位思考好好體諒一下別人，站在別人的立場上去想事情，你就會發現事情也變得豁然開朗了呀。因為立場不同，所以想的東西也不同，站在大家的立場上去考慮，就會發現每個人的想法都多多少少有些偏激，而所有人都適當的改變一點，每個人都退步一點點，那個世界也就會美好多了。

最不好的就是什麼呢？有些人明明知道自己已經做錯了，卻還要死鴨子嘴硬，不肯認輸，就為了那所謂的面子問題。何必呢？認錯也不是件多麼難得事情。知錯悔改善莫大焉啊，薄薄的臉皮能做些什麼呢？這隻會讓我們的生活一團糟，而多理解多體諒，知道自己錯誤的地方，就一定要認真地去改正，承認自己的錯誤，並且積極的改正，那麼我相信，這樣的人的生活一定不會差，因為她能意識到自己的錯誤並且改正已經很難能可貴了。這個世界上從不缺乏聰明人， 可聰明人往往太愛面子，卻忘了，歸根到底是要解決問題的，死要面子活受罪説的也便是這個道理了。

多體諒，多做事，多讓步，世間會美好的多。天使也有很多，只是我們的心底住着惡魔，就以為這個世界上也都是魔鬼了，可錯了，天使也依然活在我們的世界中啊，只是我們並未發現而已，換個角度去想，這個世界上的陽光很多，天使也並不少，你的心裏是天使，看着別人自然也像個天使了，退一步海闊天空，多體諒別人一點，對誰都好。