友情國小作文(通用15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的友情國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情國小作文1

有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總然而靜靜地在一旁流動着，和時光同步，然後誠實的記錄下一切。

有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。

記得《沙漏》裏那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。

當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持着向前行進，幹得如此的漂亮，然後在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然後滋生，結出一種名為疼痛的果實，壓在我的心頭。

隨着那細沙地下漏，我的心繼續地疼着，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……

友情國小作文2

今天我和大家分享的內容是——友情。

俗話説，“ A friend in need is a friend indeed。”患難見真情。

在我需要幫助的時候，有人幫助了我。有一次學校組織了給山區捐物資的活動。爸爸媽媽給我準備了好多文具，裝入袋中，讓我明天帶到學校裏去。可是，袋子太重，我怎麼拎也拎不起來，我只好拖着袋子進學校。我的好朋友看到了，趕緊跑過來幫我一起拎。我感受到了被幫助的温暖。

在別人需要幫助時，我幫助了別人。有一次，我同桌沒帶英語書，就問我借。可是把書給她，我怎麼辦呢？最後，我覺得和她一起用。我感受到了幫助別人的快樂。

能在你有困難的時候幫助你的朋友，那就是真正的朋友。在你沒遇難到困難的時候跟你玩的朋友，那就不一定是真正的朋友。

友情國小作文3

生活中有許多顏色：紅色，黃色，藍色，白色，綠色……每一種顏色都有它的意義，但我認為藍色，總灰會讓人想到一望無際的藍天，這樣的顏色總會讓人舒服讓人心醉。

友情是真誠的，也是純潔的，它在生活這張白紙上留下了多少淡淡的藍色，那是美好的回憶。

友情是永恆的，只要你用真心對待對方，就回在回憶裏留下沁人心脾的點點深藍，那深深的感動。

友情是深厚的，它會隨着時間的過去越來越深，就像那一片又一片美麗的湖藍。

友情又是平凡的，猶如藍天的一望無際。

……

友情在我心中永遠是藍色的，它們無時無刻不在生活中，而生活也被藍色的友情渲染的更加美好！

友情國小作文4

今天我和範馨予放學後 一起玩，我們一起唱歌，一起跳舞，我們簡直開心極了。

玩累了，爸爸媽媽領我們到了一家名叫白蝸牛的餐廳吃飯，這個名字聽起來就讓人覺得好玩吧，進了餐廳，哈哈，真想不到，竟然在餐桌上放置了許多他們自己泡的酒，有一個瓶子裏面還有一條長長的蛇，可是我一點都不害怕，後來我們點了自己喜歡吃的菜和飯，在我們吃完向外走的時候，又發現了一個好玩的事情，房子裏掛了一個鳥籠，裏面有隻八哥鳥，我們對着它説“你好”，它也會伸着脖子，歪着頭看着我們説“你好”真是有趣極了。

到了分手的時候，我和範馨予約定，在放假的時候，還要和更多的同學聚會玩耍。我和他的友誼是無價的。

友情國小作文5

我的好朋友，就是從一年級到現在都是同學的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。

每次早晨上學的時候，芷欣都在門口等着我，然後我們兩手牽着手進到學校裏去。就算走這幾步路，都有説有笑的。到了班級做到座位上，我們兩的位置又挨的很近。我們倆又會趕緊拿出課本一起早讀。

下課了，她就會情不自禁來找我，把我拉到樓下，到大廳教我跳拉丁舞。每次她都會叫：“雅中握住我的手，我會拖住你，你要堅持在我手上，知道嗎?”我説好，就跟着她做了起來，我一手握着芷欣的手，一手學着她擺出了蘭花指， 芷欣一手比着蘭花指橫在側面，寧一隻手也比着蘭花指放在胸前。然後一會兒轉圈，一會兒又復原。我看得禁不住地鼓起掌來。這舞姿課真美呀!好像仙女下凡一樣!這是，在課間活動的同學們看到這麼優美的舞蹈，也都圍上來看。我的媽呀!看得我們倆都害羞起來。我們就迅速地跑回了教室。

這就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我們的友誼長存!

友情國小作文6

自從那天同時跨出國小的大門，註定我們要各奔前程。那時的離別已成回憶，但我們仍記憶猶新。翻開那本精緻的回憶錄，裏面卻記載着陳舊的酸甜苦辣。回首一位位故友，就彷彿在回味一段段濃濃的友情。凝望那本泛黃的相冊，裏面留下了那絲絲粲然的微笑。回首一位位故友，就彷彿在深思一段段含蓄的友情。傳遞封封友情的信，陳老的友情不會消失。延續友情的壽命，帶來的是永恆的友情。友情，永恆，永恆，友情。永恆地去做友情的使者，它會給你帶來一段永恆的友情！

友情國小作文7

書是一望無際的大海，走進書，就宛如在海洋裏漫遊；書是一艘奔行萬里的飛船，親近它，可以帶你遨遊太空開闊眼界；書是一把鑰匙，鑽研它，它會為你開啟智慧之鎖；書是一座快樂城市，翻開書，猶如邁進了快樂的國度，在那裏，你可以交到不可計數的知心好友，可以無窮無盡的玩耍，把所有的煩惱拋到九霄雲外……讀書使我快樂——故事、漢字、知識……

打小，我就對書有着一種親切而又神祕的感覺，連環畫便是我的最愛，漫遊到連環畫的世界中，感到無比愜意。書中的大耳朵圖圖、朵拉、熊熊、糊塗爸，都是我的好朋友，每當看見書中的爛漫天真的笑容時

友情國小作文8

朋友是琴，

演奏一生的美妙，

朋友是茶，

品位一世的清香，

朋友是筆，

寫出一生一世的幸福和快樂，

朋友是歌，

唱出一輩子的温馨。

人生中有了友誼，

就不會感到孤獨，

日子就會變得豐富多彩。

因為友誼是夢的編者，

它在人生中綻放亮麗的青春，

釋放迷人的芬芳。

友誼是最聖潔的靈物，

她既會在同性中生根、發芽，

也會在異性中開花結果。

有了理解，友誼才能長駐；

有了友誼，

生命才有價值。

讓我們發出理解之光。

友情國小作文9

友情

還記得你曾經説過的話，你説我們的友情永存。但，為什麼，卻又不算數。

我對你説：“你會僅存我們的友誼嗎？”你説：“會的，我一定會的，走，去玩。”天真的我並不知那僅僅只是一句應付的話，就這樣一天一天的過着，當噩夢到來的時候卻沒察覺得到。

5年級快分班時，你對我説：今天就要通知誰在哪一班了，別哭了，我會僅存我們之間的友誼的。'

我一直堅信着我們的友情會長存，但是，我錯了，我從一開始就錯了，當我看見你從我身旁經過時，你竟然沒有注視我一眼。

但願所有的人都不要有我一樣的遭遇。

友情國小作文10

樹林裏住着小兔美美、小熊貓貝貝和小猴子跳跳，它們是好朋友，美美和貝貝經常送跳跳桃子或香蕉。

有一次，跳跳背叛了美美。嬌氣的美美哭着責怪跳跳。跳跳經不起批評，就説：“我會把背叛你成為習慣的，你等着。”果然，跳跳説到做到，讓美美每天沉浸在悲傷中。

有一天，跳跳看見貝貝揹着受傷的美美往森林醫院跑，便帶着輕蔑的語氣問：“美美，你的'傷好了，你要送什麼給貝貝呀？”美美説：“我要送貝貝一千斤竹筍。”“不可能！”跳跳説。這時，貝貝説：“美美的意思是友誼值千金，要珍惜友誼。”這時，跳跳才恍然大悟，低着頭，向美美道歉。寬容的美美原諒了它，它們又和睦地生活在一起了。

這個故事揭示的道理是：友誼無價，要珍惜友誼，和睦相處。

友情國小作文11

人間處處有真情。這情，在親人的千里思念中，在朋友間的生死之交中，這情，給了我們無窮的力量，戰勝黑暗，打破厄運，讓我們頑強的在這生活。

清晨的微微細雨濕潤了地面上的塵埃，還蓋有青瓦的老舊房子映襯着楊柳清翠的枝葉，比其它的更顯得格外清新美麗。我們在這裏離別，想留住你，可你孤立孤行，走了。我的眼睛已經靜悄悄的濕潤了，一滴冰涼的淚珠慢慢地流下臉頰，雖然我沒有哭出來，可我的心卻碎了，再也無法彌補，只能託着有氣無力的雙腳，心不在焉的回去了，看見地上茂盛的小草，我頓住了，它就像我們的友誼，是不會被無情的烈火燒掉的，就算被燒掉，來年就會更加茂盛，這茂密清翠的小草代表我對你的深深的思念之情。

希望我們有緣，能再一次的相見！

友情國小作文12

“孩子們，張文婷同學因為腿傷已經有3個星期沒來上學了，我建議大家組織幾個同學去看望她，願意去的同學請舉手。”羅老師的話立即打破了教室的沉靜。同學們開始議論紛紛，接着爭先恐後地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在着深厚的友誼，去看望她怎麼能少得了我呢？可是，只聽見羅老師又説：“今天下午做清潔的同學不能去！”啊？怎麼會這樣？我像泄了氣的皮球似的，因為今天該我做清潔。

下午做清潔時，我把張文婷的位置打掃得特別乾淨，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完後，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站着，好像隨時都在等待着她的歸來。

這時，窗外一隻小鳥飛過，我真希望這隻小鳥能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復，重新回到同學們的身邊，和我們一起學習。

友情國小作文13

我和葉丁愷是哥們，不過我們之間也時常爆發“戰爭”。

就拿早上來説吧，我們一起上樓梯，突然後面一位同學撞了我一把，我一胳膊碰到了他的眼角，我趕緊説不好意思，但他哪管三七二十一，眼睛裏冒出要殺人一樣的光芒，拿着他的手錶，狠狠地打了我一下，要不是我胖，早就倒在地上了。

這一拳激怒了我，我把手握得緊緊的，用盡全身力氣，飛快地回擊了他，他重重地倒在了地上。一場更激烈的惡戰開始了，我的拳頭帶着拳風打了過去，葉丁愷用“斷子絕孫腳”踢向我，要不是我閃了一下，就真要斷子絕孫了！破掃帚都被他踢飛了……

不過到了下午，我們又挨不住寂寞了，又向對方道歉了：“葉丁愷，對不起，早上我把你的眼睛弄痛了。”

“我也有錯，是我先動手的。”

和好就這麼簡單，誰叫我們是哥們呢？

友情國小作文14

無處可去的寂寞心情。要分手了，雖然我有勇氣承受。分別之後，一瞬間又有了失落的感覺。啊，朝夕相處的夥伴啊！忽然只剩下孤零零的我。時間再風中流逝，雲霞帶來清晨的信息。雖然已經分離，如果還能再次遇見。啊！想哭的時候盡情的哭吧！渴望友情，渴望純真的友情。心靈深處的希望和夢想常伴我左右。銀色的寒冬，因為有你才變的充滿活力。想重新挽回你那被風吹散的心。冰封的冰雪已融化。炎熱的夏天快來吧。友情就像下課的鈴聲，永遠我也望不了……Do You Remeber……Do You Remeber……

友情國小作文15

哎，新聞學校的馬老師怎麼出這種題目，可把我難倒了。

我慢慢想起來了，似乎我眼前出現了一個聰明的小男孩，他的眼睛大大的，身材矮矮的，他就是我的鄰居——呂東東。

還記得那是一個炎熱的假期，我經常到他家去玩，他也經常來我家玩。那是多麼美好的一段時光啊。那天爺爺奶奶臨時有事，我被託到他家，我們玩“哇哇呀呀”之海洋之旅。因為那裏有遊戲，也有知識，我們玩得可過癮了。可當我玩得最開心的時候，奶奶來叫我回家了。我這才發現時間不早了，我依依不捨地告別了呂東東，往自己家走去。

後來我搬家了，我們就不怎麼來往了。現在，他也該讀一年級。在這兩年中我經常會想起他，因為我們的友誼很深很深。