高中語文作文（通用36篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中語文作文，歡迎大家分享。

高中語文作文 篇1

“生我者父母，養我者父母，廝世當以孝為先”

——題記

曾幾何時，我可以揮筆如流水，開卷成文，輕而易舉；現在，一篇小小的以“孝愛”為主題的作文卻讓我思緒滯留，心中產生了莫名的空無。

我從小就被每一個人教導，要有長幼尊卑“父父子子”，我的確在感受着催人淚下的親情中用心感恩着。每當看到電視裏感人的親情畫面一定哭得淚如雨下，臉蛋通紅，當時就覺得自己長大不少，開始反省自己做的還不夠多，不夠懂事。我想既然我這麼感情洶湧，為什麼老半天憋不出一個字？頭昏腦脹之際，我舒展的胳膊撞上了媽媽放在一旁的熱。揉進了母親香味的水蒸氣熱騰騰地上揚，撫上我的臉，氤氲了我的雙眼。

我直起身看窗外黃花滿地堆集，似是承受不住那許多愁，焦黃繼而隕落。我看到了時間的無情洗滌，看出了片片脆弱的易逝的生命，縱使死後乾脆一碰就碎，也要落葉歸根。我就像看到了父母對我們的至死不渝，對我們不離心的海誓山盟。我頓悟“最苦天下父母心”。

我想人就該生來報恩，更應該刮大這一股上揚風。

試問你炫耀的資本是什麼？是漸次褪色的石灰牆，還是庭院裏被磨得光滑的石凳？儘管它們彰顯着曾經的滄桑，你依舊對它們觸景生情，感慨時間流逝。奈何更多是無知，聽倦了父母的嘮叨碎念，感覺像大海洶湧澎湃，無邊無際。而你站在海岸邊毫無聲響，處變不驚。奈何，人不知“生我者父母，養我者父母，廝世當以孝為先”，縱使父母補其缺，便認為理所當然。

然而你只需要當他作屋內石灰屋外石頭，便可輕易親身體會這“一片冰心”。可你不。漸入青年，便覺“人生苦短，無暇傷感”，忽視你覺得分文不值的“行孝”，任憑這股上揚風在你耳邊呼呼作響。且不説孝，便説古有禮義廉恥，失其一，必遭唾罵。今有三大件，遊戲，手機，零花錢，失其一，必自卑進谷底。這是你炫耀的資本。

我心塞地轉頭，滿目是四溢的湖水，經吸允了一夜的月光，看起來很是滿足。

我想到父母對孩子説的“海枯石爛永不變”、“情比天高比海深”，只是如今，海未枯，石未爛，這上揚風就早已不能吹進許多人心。李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，唐朝杜秋娘“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，我想起父母帶着恍惚的眼神與世長辭離我遠去的可怕場景，我不由得蜷縮。

上揚風呼呼地颳着，轉眼我也寫了這麼多。手邊的水涼了再倒，媽媽沒有一句怨言。

我不枉過，只求這股上揚風。

高中語文作文 篇2

我是一條孤獨的小巷，孤獨的被世人所忘記，遺世而獨立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經被時間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時的華貴。

每日，除了院子中不時飛進飛出的燕子的唧唧聲，便只有不時從院子傳來的老人的咳嗽聲，帶着死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花佔領的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望着那勃勃的生機。

諷刺的是，我的鄰居是一條車水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日裏，人羣熙熙攘攘，衣着華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見；到了晚上，更是燈火通明，蒙着面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣花女交織其中……我每天最大的樂趣便是貪婪的看着這繁華的紅塵世界，想象着自己有一天也能這樣，而不是獨守清苦。那條街的靈，我見過一次，是個大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過，他與我一樣，面帶憂愁。

又到了街道聯合會舉辦的時候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側，前者站後者坐。一起聽着身着錦衣的土地爺爺講話。枯燥宂長的講話完畢，便是自由活動時間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動來找我。他同我説了許多話，話裏有話。令我記憶深刻的只有一句：“我願意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡。”

夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨着那句話，忽地想起一些往事。

我這條巷道雖小，卻也曾住過幾個豪門世家，皆是當時炙手可熱的存在。有的權傾朝野，冠蓋簪纓；更有個譽滿天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見過幾次。

他們令這條巷道變得人頭攢動，但關上門來，卻是別外清平，棋子落盤，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時的我，不喜巷道的熱鬧，只愛院子中的清逸，更不會羨慕金衣們。那時的我，縱享清歡。我為什麼要變得現在這樣？

此刻，我看着寧靜的小巷，覺得順眼多了。在看着沒日沒夜發出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂愁了。我的心境又變得平靜了。

又不知過了多久，一書生打扮的中年男子，來到巷口，凝望了許久。提筆寫下了一首詩，一首令我留名千古的詩：

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

高中語文作文 篇3

無論是誰都不會有一帆風順的人生，總會有或大或小的困難，有些人會退縮，而更多的人會勇敢地向它挑戰，直到戰勝它為止。

窗外飄着濛濛細雨，落在窗户上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖着腦袋，眼神迷茫的看着黑板上覆雜的數學公式，開小差的心思又萌動起來。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混着滴滴雨聲像撓癢一樣刺激着我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面着黑板發呆，順便講講小話，緩解一下面對數學題目的煩悶。

正思考着這幾天做的夢到底有什麼含義時，突然發現老師的聲音停了下來，怒視着我們，一向性格很好的數學老師生氣了，和藹的笑容消失，尖鋭的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發”。想到我剛才的內心所想，想到前幾天因為發呆語文老師的諄諄教導，想到老師對我們抱有的希望，內心有説不出的滋味，就像五穀雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚。

“一定要改！”我暗暗對自己説，其實也明白自己的思想有多麼不受我控制，這對我來説是難以完成的任務，是無比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰！

下午第一節課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看着物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨着發愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。

隨着時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看着屋裏老師在講台講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試着隨着老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨着老師轉動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看着密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節課過去了，我驚奇的發現平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內心竟有種意猶未盡的感覺。

這個困難就這麼被打敗了嗎？沒那麼簡單。

高中語文作文 篇4

像一隻淺藍色的風箏，悠悠地，輕輕地乘着微風徜徉在湛藍美麗的天空。人生也是這樣，看似悠遊自在，殊不知，風箏總被細長的絲線牽着，人總被無形的牆堵着，軀體無處可逃。

所以，別把心困住，讓自己的心像破籠而出的鳥，撲扇撲扇翅膀，飛出人生圍城的無形城牆，自由飛翔。

別把心困住，城市的喧囂可以拋在腦後。

城市是一道枷鎖，人則是被扣上了手銬腳鐐的犯人，行屍走肉般生活在繽紛多彩的霓虹燈下，變換了無數種臉的顏色，卻丟了自己原本的模樣。

不久前曾報道過在終南山上有一羣追逐古人腳步，效法古人隱居生活的隱士。他們厭惡城市裏燈紅酒綠的生活，厭惡城市裏人們精湛的“變臉術”，厭惡城市裏無休止的競爭和猜忌……他們選擇了退守山林。雖然此事經曝光後，隱士們的生活受到打擾，但身軀本逃不過塵世的紛擾，何必強求。人到不了的地方，讓心到達。隱士們的心深深藏在山林，已足矣。

別讓心被城市的喧囂困住，不是逃避，而是找到自己靈魂歸所，小心翼翼地把心安放其中，心樂，安樂。

別把心困住，自我的圍守要敢於衝破。

“世界上最大的敵人不是別人，而是自己。”城市是一把枷鎖，而自己的圍守則是高壓電網，強硬的突圍，得到的往往是身心都難以忍受的疼痛。衝破自己的圍守，需要自己給自己放行。

“你是我的眼，帶我閲讀浩瀚的書海，你是我的眼，你讓我看見這世界就在我眼前。”這首《你是我的眼》曾被傳唱一時，而詞曲作者蕭煌奇也為人熟知，他是盲人，從小便是。盲人眼中看到的世界時怎樣的？黑暗，單調，痛苦。你如何去開導一位盲人去接受不能看到美麗世界的現實，你如何去教他敞開心扉，擁抱這個世界？我們都不能，唯一能帶他突圍的只有他自己。蕭煌奇帶着熱愛音樂的心和堅持不懈的心，開創了屬於自己的一片天空。眼前的黑暗困住的是殘疾的軀體，但張開雙手，放飛靈魂，黑暗困不住的是飛翔的心。

別讓自己的心被自我的圍守困住，用心去感受生活，用心去碰觸美好，用心去看眼睛所不能及處。

人生就像棋盤上被圍困的子，四面楚歌，失敗的陰雲迎面而來，只有突圍，只有讓心突圍，讓一步心棋化解圍困的痛苦；也只有別把心困住，才會有另一番勝敗異論的棋局。

高中語文作文 篇5

小時候，望着眼前的大山，總在想：山的背面是怎樣的呢？長大了，也時不時往遠處眺望，這時，我便知：遠方是一處最美的風景。

遠方，有我們編織的夢，那夢是美麗的。我們總在想：是否能有那麼一個地方，寧靜無喧囂；是否有那麼一個地方如桃園般的和諧美妙；是否存在那麼一個地方，樹木青葱，鳥語花香……我們都曾這樣想過或做過相似的夢，殊不知，這正是我們的心在呼喚。城市的車來車往，人來人去，噪音無處不在，擾亂我們心虛；隨地吐痰、亂扔垃圾已讓環境不斷惡化；你罵我一句我就打你一頓，罵孃的、罵祖宗的事例數見不鮮……這是我們想要的生活環境麼？答案是否定的。於是我們產生了無數遐想，拋開了那些不好的畫面，我們的心便來到了遠方，這裏有我們的完美生活：無喧囂，環境優美，人文和諧。遠方，是最美的，在那裏，我們找到了一絲欣慰。

遠方，有我們的指明燈，照亮我們前行的路。我們都曾迷茫過，也曾失敗過，但為什麼沒有就此一蹶不振呢？因為我們看到了遠方，那一道美麗的風景線，那裏有一盞明亮清晰的指路燈，因為有了它，我們便看到了希望。孫臏失去雙腿，並未就此喪失信心，而是向遠方眺望，找到了前進的方向；司馬遷受盡宮刑，並未灰心喪氣，而選擇眺望遠方，著有《史記》；霍金身患絕症，卻並不沮喪，而是眺望遠方，成為一代物理學家……我們的視野是寬闊的，你是是否能走出迷茫的陰影，關鍵看你能否看見遠方那一盞指路燈。沒有了財富，我們還有夢；沒有了軀殼，我們還有靈魂。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，遠方是最美的風景。

遠方，載有許多奇蹟，等着我去發現。古時人們看着水中暢遊的魚兒，便夢想着自己能像它們一樣，翔遊海底，如今潛艇的出現便創造出了屬於他們的奇蹟；古時候，人們看着藍天下自由翱翔的鳥兒便夢想着自己也能如它們般無憂無慮地俯瞰大地，而今天，人類造出了飛機，這一發明便是他們遠方的奇蹟……

我們都盼着奇蹟出現，但我們有時會忘卻我們身邊的某一件小事，其實有時候某一件小事就是你的奇蹟，奇蹟就在遠方，等着我們去發現它們！

如果有人説“風景這邊獨好”，我便要説：“遠方的風景最好！”

高中語文作文 篇6

熟練的京劇演員表演講究不温不火，優秀的歌手歌唱講究情真而能自持，工人鍊鋼注意火候，政治家工作要把握分寸。一句話：過與不及都不好，需恰如其分，恰到好處。

木秀於林風必摧之，一棵樹倘若開始不與其它樹同進退，一味拔高只會招致禍患，作第一個被風雨襲擊的對象。楊修聰明至極卻不加收斂，最終引火燒身；夏桀殺害關龍逢，商紂王殺害比干，皆是其鋒芒太甚，犯了君王的忌諱。相反，當韓信被誅蕭何繫獄之時，張良的從容保身讓我們不難發現適當的位置，適時退讓很重要。

倘若你有一支手錶，那麼你可以知道準確的時間，但當你有兩支或者兩支以上的手錶時，你就無法掌握你的時間了，因為你無法知曉哪一個時間最準確，你就迷失了。我們處於當今社會也是如此，面對的誘惑和選擇太多就會迷失自我。因此你要追求的是屬於你的那一個，恰到好處的那一支表，不作過多的索求。

作家龍應台曾説過，我們的社會就像一個巨大的滾動着的車，總會有些人在車裏自娛自樂，不問目的盲目庸從。倘若百分之一百的人都這樣，那麼這輛車就會漫無目的亂鬧亂撞。致於這輛車隕落山谷。社會需要這樣的人，他們不以不好為習慣，讓自己庸庸碌碌地過下去。藉口隨處可有隨手可得，但這不能成為你“不好”的擋箭盾牌。秦檜不好，世人唾棄。只叫不下蛋的母雞會優先殺掉，不好總是會成為最先被遺棄的。

作家路遙曾説過，過了這座山我便可以到外面的世界去，但我沒有，因為我在這裏正好。這裏屬於我，我屬於這裏。那麼我們可以窺到這裏的位置於他是恰好，而我們如何尋找我們的恰好呢？

恰好應該藴藏在你一次次的前行的經驗中，應該潛藏在你抉擇的交叉路口上，應該虛掩在過與不及夾縫間。你要做的不是混跡於人流大潮中人云亦云荒廢生命和理想，也不是凡事爭個你死我活方肯罷休。你要做的是在得意時保持一份清醒，失意時仍懷一份信念。你要做的是處高位之上仍不忘低頭，處泥濘之間也不忘仰望天空。

儒家常提中庸之道，因為一個人能勝不驕敗不餒很難。然而恰到好處並非苛求你恪守中庸，恰好需要的是過了能及時返回，不好能及時加緊腳步。

山中之木以不材終其天年，主人之雁以不材死，今人以恰到好處而逍遙自在，怡然自得。倘若前方有誘惑引你過界，後面有鎖鏈拉住你退卻。此時你要堅守陣地，告訴他們你在這裏恰好。

高中語文作文 篇7

無論是先天的，還是後天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎麼遊就怎麼遊，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

《海底總動員》裏，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋裏的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的遊行，看起來它們父子很脆弱，可內心它們是那麼的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過後，都能見到五彩繽紛的彩虹，最後終於逃脱了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。

那是我一直嚮往的，如果我可以的話，我願意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會似大西洋裏那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。

朋友常説我太過於痴迷，不錯，我對水確實有着一份清純的愛，對於水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖説我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重參與。現最大的夢想就是住河邊，白天的時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都觀看我的表演，那是多麼的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多麼幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地水裏，悄悄的與水説些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言與欺騙，當它流淚的時候，淚水溶於河水，融化了心中愁。

流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶着我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭説“孩子，我已經把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚，我們都相信你”，説完就消失茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫遊大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

高中語文作文 篇8

在人生的旅途中，每一個人都是一個遊客，步履匆匆，跋涉與荒漠，沼澤，泥濘之中，生活也就或多或少地給我們留下烙印，刻骨銘心的或平淡或離奇的；尖刀就次次劃破體膚，留下一條條傷疤，或一個個難以癒合的傷口。

沒有人可以忘記過去，那就意味着背叛和放棄。可當我們揹着過去的日子，那種艱辛和痛苦，就更加在尖刀上行走，十指連心般的痛。於是，人們穿上外套。掩飾那些醜陋的，血跡斑斑的傷口，在白天旁若無人的談笑風生，卻在夜晚一陣陣潰不成軍的寂寞的偷襲後，倦伏着，泣成一團。畢竟，心靈上的傷口是難以拂平的。

可是，當那些人步履蹣跚的行走時，又有一些人，他們冷漠的揭去人們的傷疤，在人羣中傳誦，宣揚，把傷疤在大庭廣眾之下作展覽的祭品，用麻木的眼神看着受刺激的人們痙攣而死亡。而這些，僅為了茶餘飯後之際的空閒，無法消磨的時間。曾幾何時，這些血泠泠的事實，為殘酷的生活抹上一道耀眼的風景。

那英在歌裏唱“帶着傷口回到當初背叛的城市，唯一收容的卻是自己的影子。”那些都是猛醒了的事實，帶着失望不可磨滅的殘酷。我們曾經為了一件事而義無返顧，有也不回，可真正到了無功而反的時候，迎接自己的只有寂寞和冷嘲熱諷。那些無失痛癢的傷口，才開始深深在心理紮根。

其實有的時候，我們可以承受生活中的傷口，或深或淺，或苦或甜；我們唯一忍受不了的，就是傷口以外的輿論。那些東西，其實更具攻擊性，或冷或熱的嘲諷，帶來的傷其實更深。

也許，對那些受傷的人民，我們學會的，是沉默。

聽過這麼一段話，“愛的反面不是恨，而是默然”，若干年後，彼此的傷口已經深埋許久，取而代之的只是生疏和冷漠，這種痛是刻於心房，非授之體膚。想象一個風清雲淡的日子，你和曾經的另一半相遇，你會説：“×××，你恨我嗎？”只是向左轉右轉的一瞬間，那分冷淡衝擊心扉，念着時光流失，萬事蹉跎，日子在指間輾轉流逝，而年齡不饒，總會優點薄薄的淒涼，那是隨着人一輩子的傷口，永遠甩不掉。

欺騙是一種很罪惡的傷口，他帶來的是彼此的痛也傷，就想一條毒蛇慢慢地在新底盤繞，盤繞出作惡的思想。

如果時間可以把彼此稀釋了，可那些傷害還血零零點點的存在，把它埋在心底吧，不要掛在窗口供人觀瞻，那些沾着血的毒瘤，遲早會葬送你自己。

高中語文作文 篇9

正看着電視，吃着冰淇淋，可謂“悠哉悠哉”，不料好景不長——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……電視罷工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不會是……我打開電燈實驗，果然燈也不亮了。唉，果真如此——停電了……

接下來該幹些什麼呢？寫作業？可是之前佈置的作業都做完了。看課外書？看了一會就有點累了。預習？我還沒有那麼愛學習。出去玩？可我又懶得出門……乾脆睡一覺得了…

從中午12點多一覺睡到下午4點30分零兩秒後……

“媽，來電了嗎？”我睡眼惺忪地問。

“還早着呢——聽他們説是電纜線燒了，得修幾天咧。”

“啊？我暈！”……

在家呆着也不是個辦法，我和媽媽在樓下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9點多回家，樓道里黑咕隆咚，慢慢摸索着上了樓，家裏也只有蠟燭的細微光亮。我塞上耳機，趴在牀上，早早睡了。

第二天還是鬱悶得很，我在家裏一句句的發牢騷，瘋狂地吃因為冰箱停電而面臨變質的零食、冰淇淋。看着電腦和電視也全無“用武之地”，只能一本接一本的看書，才知道什麼叫“失去了才知道珍貴”，説實在的，我寧願家裏停水停氣，也不想停電啊！晚上，又去堂姐家玩，看到“久違”的電視節目，那叫一個親切啊，電燈的燈光也越看越可愛…

又經過了一個黑黑的夜，我的心態卻放平了很多，不就是停電嗎，誰怕誰啊，當然是它怕我了！我這樣埋怨不僅無濟於事，還浪費了不少的時間呢。既然改變不了現實，那就不得不去接受！在這一天裏，我惡補了不少唐詩宋詞，“之乎者也”地讀了一天。晚上聽着外面的雨聲，與媽媽爭論哪個明星的歌好聽，和爸爸討論蛙泳的基本動作……搖曳的燭光，開心的笑臉，歡快的笑聲……

停電的日子真的不那麼難熬了，又一個晴朗的日子，我們外出郊遊，縱情于山水之間，放飛心靈的歡樂，遠離城市的喧囂……原來自然是那麼美好！而之前，我總沉迷於現代化的城市生活中，卻遺忘了心靈最温暖的角落。

到了小區樓前，卻發現滿樓亮光——來電啦！讓我們記住這“神聖”而又“偉大”的時刻吧——北京時間20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看着滿屋的燈光，心裏有種説不出來的滋味，有高興，但內心深處卻又有一種小小的失落——難道離開了電，我就真的得不到快樂嗎？那些被我遺忘的來自自然純真的美好，就這樣，被我輕易的忽略了嗎？

高中語文作文 篇10

這是我所陌生的路途。站在十字路的交點，徘徊不前。是走向那長長的開滿荊棘花的理想之路抑或轉個彎走向那虛幻美麗的現實之路？或許我會走向那第三天陌生的路途。追求並不忘卻自身處境。適時追求適時放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。

我們一直所追求的所謂盡善美並不時時符合生活的法則，只有真實才是永恆。可人們往往在追許其意義的時候，忘記了眼前的事物。抬眼望着天穹，卻似在向我訴説海子卧軌自殺時的悲涼，誠然敬佩他對理想的執着。可他卻不夠聰明。既然擁有生命，就不應該對生命完全漠然。他忘記了某些現實生活中無法逃脱的羈絆，固執地將自己圈在那個虛妄的世界裏，忘卻了真實和客觀存在的現實生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛自己的生命，將自己的理想與現實結合起來找尋那第三條路。那麼，今天會不會少一些無病呻吟且輕視生命的人。

面對這些感時傷懷的一切，內心應存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰。巴里莫爾的話語縈繞耳際，不敢忘卻。“人不會老去，直到悔恨取代了夢想。”人就是如此，開始回憶開始變老。千古詞帝李煜，淪為他朝之臣，悔恨當初。縱然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思麼？難道這不正是我們人類的劣根性麼？軟弱無力的文字，能敵得過內心的期盼嗎？若是，那麼這樣的追求是否太過蒼白。悔恨只是人們面臨窘境是一種變相的退縮。、

除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿面。這正是偉人之所以為偉人，平凡人終為平凡人的原因。

無聲的世界，對一個音樂家來説，何其殘酷。“我簡直痛苦難耐，我時常詛咒我的生命，我卻要和我的命運挑戰，但有時候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無法知悉貝多芬此時的悲切。如果是作為平凡人的你現在是否已經不堪重負倒下了呢？而貝多芬在失望中沒有絕望，因為他懂得沒有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶着人類向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。

正如一粒沙融入大海與一滴水掉進沙漠一般。前者為融合，後者為消失。適時放棄與執着追求兩者間應有一架天枰權衡。不如在真實的前提下，保持理性，擁着執着嘗試走向那第三條陌生的路途。

高中語文作文 篇11

里爾克在《安魂曲》裏這樣寫道：“殘酷的現實與美好的理想之間，總存在着一種古老的敵意。

——題記

在這樣一種敵意下，生命裏便出現了一道道圍城。突圍是實現理想的不二法門。

突圍，是用有勁的雙手推倒高聳的牆。

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下“相信自己”。

腳下風景無限，心中音樂如夢。那曲流轉無滯的《夢中婚禮》響徹維也納金色大廳，無臂鋼琴家劉偉讓我們看到了生命的突圍。

突圍，是用有限的生命交換無限的價值。

漢樂府《長歌行》中“百川東到海，何時復西歸”的告誡，陶淵明“盛年不重來，一日難再晨”的規勸，王貞白《白鹿洞》中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的妙喻，明代文嘉《今日詩》中“人生百年幾今日，今日不為真可惜”的感歎，讓我們感到時間的圍城所帶來的窒息感。

時間的圍城令人逼仄，卻也有突圍重生的人。那汨羅河畔追求理想至死不渝的屈原，那塞北邊疆忠於大漢甘於牧羊的蘇武，那赤膽忠心精忠報國的岳飛，他們都是在時間的圍城中突圍而出的英雄，用有限的生命換取無限價值。

突圍，是以隱忍的心襟去平息古老的敵意。

史鐵生曾言：“此岸一定是殘缺的，否則彼岸將會坍塌。”在殘酷的現實中，懷有一顆隱忍的心是實現突圍的前提。

愈窮而愈工，非詩之能窮人，殆窮者而後工。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。

突圍，需要張載“為天下立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”般的出發點。需要紀德那“為美好的事物消耗自己的感情，它的輝煌來自我的燃燒般的風雨兼程”，才能平息敵意，實現突圍。

在古老的敵意中，只有衝破藩籬，掙破桎梏，實現突圍，才不會讓現實比理想先撞南牆。

高中語文作文 篇12

這個暑假，我們一家人到石門關景區遊玩。剛走下車，兩座高達數百米的斷崖峽谷就映入眼簾，猶如兩扇巨大的石門。石門中間有一條清溪，水面清澈見底，在陽光的照耀下，波光粼粼。周圍懸巖壁立，峽谷深邃，兩面巖壁陡不可攀，壁上巖石崢嶸欲墜，真有“一夫當關，萬夫莫開”之險。不愧是石門關，不愧是鬼斧神工！

我剛剛踏上台階，立馬就感受到了石門關的陡峭。望着眼前延伸到遠方的台階，心中不由得升起了一股踏上新徵途的激動。有點期待，又有點緊張，順着台階往上爬，沿途風景美不勝收，茂密的松樹林裏不時傳來一陣清脆的鳥鳴。樹林裏百花齊放，散發出沁人心脾的香氣，一旁的潺潺流水唱着悦耳的“叮咚”聲，流向遠方。再抬頭仰望，蔚藍的天空不摻一絲雜質，朵朵白雲看起來如棉花般美麗。一輪驕陽掛在空中，有些刺眼，聽着這鳥鳴，聞着這花香，我的心情不由得愉悦起來，也不覺得累了。

又走了一段路，我便體會到台階的厲害了。剛才還精力充沛的我此時卻顯得有些虛弱，氣有點喘不過來。台階在我眼中好像變得更陡，越來越難登上，在陽光的炙烤下，我出了一層薄汗：“先休息會吧。”爸爸説。我們找了一個木椅坐下，“喝點水吧。”媽媽遞來一瓶水，我才發現自己的嗓子有些幹，休息了一會兒，我們又繼續出發了。

不知走了多久，望着遠方似有似無的山頂，我歎了口氣，開始懷疑自己能不能到達終點。我的嗓子火辣辣的疼，喉嚨好像被什麼堵住似的，讓我難以呼吸。腳底重得像是灌了鉛似的，根本抬不起來，全身都累得軟綿綿的，彷彿下一刻就會倒下來。突然，我的前方出現了一個瀑布，心念一動，“到瀑布休息一會兒吧？”“好，衝啊！”我咬了咬牙，走向了瀑布。

哇！剛剛靠近瀑布，我就感受到了一陣清涼。走近一看，一股股清泉從懸崖上飛流而下，彷彿一條威武的銀龍從天而降，形成一道壯麗的景觀……

這種清涼讓我的身心放鬆了下來，它似乎把我的疲憊都驅除了。我感覺自己充滿了信心，充滿了力量。再看看那山頂，心中暗暗下定決心“一定要登上頂峯！”

終於，在我踏上最後一個台階的那一刻，我知道成功了。望着山下的美景，再看看我身後的路，頓時覺得自己一路上所受的一切苦累都是值得的。

高中語文作文 篇13

幾年以前的某個夜晚，黃埔大橋來了一個失意落寞的年輕人，他看着橋下的滾滾江水，落下了一行絕望的眼淚，然後毫無牽掛地縱身一躍，化作了江中的一縷冤魂。

他是復旦大學學生，是別人眼中的天之驕子。但因沉溺網絡，導致多門功課紅燈高掛，自覺有愧於父母，而跳江自殺。在現代，在世界各地，像“他”這般由於壓力自殺的人還有很多很多。他們被暫時的困境束縛住，低着頭，環視纏繞周身的繩索，卻失去了對遠方的守望。——遠方，是我們踏破鐵鞋，斬盡荊棘將要到達的地方，是夢想所在。

守望遠方，使人聽到前方遙遠處傳來的呼喚，會振奮人的心靈，讓人在現下的路上走得更穩，更有條理。正是夸父逐日，嫦娥奔月等美好的夢想，促使中國人長達半世紀地不輟地進行航海航天研究。正是“殺回菲律賓”的夢想，讓美國人在十多年中不斷的做着戰略、戰術準備。正是找到了家園的夢想，讓猶太人幾經戰亂依舊成就輝煌。

守望遠方，猶如守望燈塔，燈塔給了風雨中船員生的希望。遠方，激勵困境中的生物激發潛力，渡過難關。鷹是世界上最長命的鳥類，在它們四十歲時，喙會老化，爪會變得不再尖鋭，它們將面臨一生中最大的困難，並作出一個選擇，要麼死去，要麼痛苦地撞掉老去的喙，磨去不再鋭利的爪，走向新生，重新振翅藍天，而懷抱着藍天夢的鷹，多會選擇後者。藍天是鷹的夢想，也正是這夢想，在困境中支撐了無數的人。卧薪嚐膽的勾踐，破國亡家的伍子胥，身殘名盛的孫臏……

因此，無論在何種情況下，都不用失卻對夢想、對遠方的守望，要讓視線穿越陸上的塵沙漫天，海上的萬卷驚濤，天空中的風塵滾滾，直射遙不可及之處。

而現下，我們的民族，則正經歷她蜕變過程中的困境，各方實力的打壓，四方強鄰的騷擾，使我們的處境顯得陰霾迷霧重重，為此，我們每個人都不能喪失鬥志，應堅信我們將渡盡劫波，而更應對自己的前途充滿信心，相信處此盛世，我們會更好，而作為祖國未來的年輕人尤為如此。

去遠方，或許風雨兼程，但請守望遠方。

高中語文作文 篇14

那一天，你輕輕地飄到我的窗前，我伸出我的手，但你卻從我的指尖劃過。握緊手掌，你已不見蹤影，微風徐徐，留下一個寒冷的冬天。

——題詞

風，撫摸着她的臉，駕着齊腰長髮，飄飄然；月亮，輕拂在地上柔軟，滿地都是，映照出一雙微笑的眼睛，如太西的眼睛，伴着嘴角，掉在一行工作人員身上，無奈之下，隨意用手指敲出一串凌玲的斷線曲線。

突然，“譁”的一聲，幾個工作人員像一隻斷了翅膀的蝴蝶，無法在空中旋轉。片刻，劃出一道美麗的弧線，落地，無聲。它靜靜地躺在那裏，微微卷曲的皺紋訴説着角落裏的委屈和無奈，彷彿在等待它的主人，可惜，未來被耽擱了。

不知道過了多久，她慢慢地走到窗前，伸手打開落地窗，一陣寒意襲來，她獨自站在六樓，舉起雙手，一片冰冷的雪落在她的手掌上，冰冷的温度被熱騰騰的手掌融化成水滴，手指頭劃過手掌，飄逸而飄落，消失的那一刻，她收回雙手，眼睛裏閃着淚光，然而，試圖控制，試圖抑制自己的情緒。

突然，她淚流滿面？為什麼？我一直在努力，一直在尋找遙遠的微光，尋找即將消失的夢想。”她深吸了一口氣，但那感覺就像掉進了一個無底洞。她掙扎着，掙扎着。

突然，一陣聲音傳來，像一隻赤手空拳，向她伸出了手。聲音加快了。她伸出手，緊緊地握着吸管。她笑了。她真是太幸福了。她從未感到如此温暖和幸福。

她想看看吸管，但她覺得冷。突然，她睜開了眼睛。原來那只是一場夢。她發現自己躺在冰冷的地上。她站起來，想伸手去拿身邊的音樂。然而，她發現他們在鋼琴架上排列整齊。她慢慢地走過去，雙手夾在黑白鍵之間坐下，殘餘的温度還在。

她笑了，像一朵驕傲的梅花，站在窗外的茫茫雪地之間，身心俱疲，從不優雅。

她閉上眼睛，指尖像水一樣劃過黑白鍵，勾住嘴角，她會找到光明，夢想即將消失。窗外，一棵李子樹正在悄悄地發芽，它不會錯過，想念那充滿驕傲的黎明，那對冬天世界的微笑！

那一天，你輕輕地飄到我的窗前，我伸出我的手，卻沒有抓住你的指尖，但你一直陪着我，永遠，永遠。——後記

高中語文作文 篇15

“超越夢想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回”。

生命中一個人能夠有多少次的超越？或對目標？或對夢想？而在超越中又有多少令人難忘的？然而簡單亦或是艱難的超越，都會令人難忘。

那一次的超越至少他是難忘的。

洛川，一名普通的高中生，老天對他總是不薄。他從小就天賦過人，天資聰慧，現在到了高中仍然如此。學習在班裏名列前茅，體育方面身體素質又極強，擔任體育隊長。他曾是他人羨慕嫉妒的對象。但他並不在乎這些。

“兒子，回來了？今天又考了第一名？媽媽給你做了好多好多好吃的。”他的媽媽在廚房做飯聽到他回來的聲音後樂呵呵的説道。他平平淡淡説了一句：“恩”。他一向如此，不像別的孩子一樣見到得到的獎勵會興奮的跳起來，這一切在他看來確實非常平淡無奇。媽媽把最好的都給他，只要他好好學習，他幾乎把所有時間都放在了學習上，偶爾累了也只是出門活動活動諸如跑跑步之類。臨近大學聯考，媽媽在三叮囑他：“好好考，不要有壓力，就像平常考試一樣，媽媽支持你。”它總會以“知道了我會的”迴應。然而大學聯考落榜卻曾對他打擊甚大，且離目標差幾分，他也曾埋怨過老天對他為什麼不公平，但是人生就是如此。

不安於現狀的他毅然選擇辭別母親去外地打工，立誓要闖出一番事業。母親則非常支持，母親一向如此，無論他做什麼。在外的他漸漸感到社會不是在家在校園，無人問津，無人關顧，他也曾想過放棄。在外他無依無靠，以至於待了半年也未找到工作。錢也花得差不多了。一次，他在路旁得知某公司要招聘撰稿人，工資不菲。年輕的他就去這家公司面試，公司以他經驗欠缺為由將他拒之門外。他再次陷入了低谷，但從小好勝的他又再次向命運發起了挑戰，他抹去大學聯考落榜的陰影，將拒之門外的尷尬拋到腦後，重拾信心，找到在學校學習的勁頭。天天認真研讀公司經營管理。產業結構等有關公司所有必備的知識。當他再次來到這家公司時，老闆從他的談吐對他刮目相看，説他如此年輕有為，得知正是上次面試碰壁的那個年輕小夥時，老闆更是眼睛一亮。他被直接錄用了，而且由於他在各方變現突出很快就被提拔為更高職位，薪水可想而知。母親得知後也很欣慰，為兒子感到驕傲自豪。

現如今，在他回憶他他奮鬥往事時，他曾這樣意味深長的説道：“在作為學生的時候，在學校裏，老天總是庇護我，無論是學習還是體育方面我個個都很優秀，而且每次都很大的超越，令人羨慕，但那一次的超越卻是我最難忘的。

高中語文作文 篇16

今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。

看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這裏。事情已經發生，只願天堂裏一切安好，沒有寒冷，沒有危險。

我望着初升的太陽，為什麼這個世界有那麼多的美好，有那麼多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什麼悲劇會一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單？

父母眼睜睜地看着孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人為父母很容易，但是，把一個孩子養大有是多麼地困難，既然已經作為父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什麼都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎麼能夠輕易地撒手呢？但是，這個世界是沒有後悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只願父母能夠走出傷痛，在以後的日子裏能夠十分謹慎小心。

看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是説，在習慣地懶散生活中，處處存在着安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。

我覺得商場也是有責任的，在高處的'樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的事情發生，在商場建設的時候，為什麼不提前想到呢？為什麼不做好充足的防範措施呢？

每一條生命都藴含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。

誰為安全買單？恐怕誰都買不起，生命並不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，願天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。

高中語文作文 篇17

沒有人可以一直單獨地走下去，獨立再久，也終需要一個肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。一他斜坐在我的牀沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧着一本書在我耳邊誦讀。沒有《安徒生童話》一半的美好，卻牽扯着我的心。理性、感性、知性，聽着，我都快麻木了。緊縮着眉頭，閉着眼不肯讓自己的眼淚滑過臉龐，不知道從什麼時候開始，就害怕了眼淚對皮膚的刺痛。我閉着眼，耳朵卻聆聽着他的一舉一動，哪怕一點細微的聲音，對他，也空氣。良久，在他輕柔地放下了書，轉身離去的腳步聲在木質地板“吱吱”聲遠去之後，我頓然張開了眼，有一種鹹鹹的液體沾濕了我的睫毛，滑過我的嘴脣，最終淚流滿面。二舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜裏放了錢，冰箱裏有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋櫃上。換洗的衣服我已經跟你放在了衣櫃裏，這幾天天氣會比較冷，你要注意好長好長的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的濃濃的關心和愛。

我呆坐在那裏。想了很多，在我做作業睏乏時，那麼一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現；在我摔傷時，那麼一抹眼中讓我自己站起來的堅定和心痛；在我認識時，那麼一雙握着我走過那麼多年的以有老繭的手呆坐，真的只是呆坐，沒有流淚。只想，呼出那個多年來沒有呼出的稱呼，此時，卻在心底默唸了很多次渾然不知地睡去。三他回來了，我是知道的，他的腳步聲就是那麼的輕柔，那麼的靜悄悄的，就似怕打擾了生活的寧靜一般。但是，我還是聽到了，我在門口就等着他開門抑或敲門。鑰匙聲音響起了，譁他打開了門，看到了我後，眼裏的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。

大聲嚷：“爸爸”他抱着我，直到我聲音嘶啞，他的衣衫漸濕……自從媽媽死後，為我們趟在血泊之後，我一直無法叫出那個字，一直無法直到今天，我才明白，他已是我最後的親人了，是最後一個與我骨肉相連的會愛我一輩子的家人了，而只有他對我的愛才會不因沉浮而上下，不因得失而深淺的最後一個家人。我的手腳冰冷，心卻是暖暖的……爸，生活中的點點滴滴已經烙印在我的心底了。舞想告訴你，舞曾經對不起你的愛，現在的舞會長大的。而正是生活那些事，教會了我愛……

高中語文作文 篇18

你吃過我們山東的鮮紅棗嗎？那紫紅的薄皮，黃白的果肉，“嘎巴”一聲咬在嘴裏，又脆又香又甜，就連那小小的紡垂形的硬核兒，含在口中不吐，半天后還覺得甜絲絲的呢。

紅棗是棗樹的果實。棗樹是一種落葉小喬木，一般不高。主幹在兩米上下。樹皮呈灰黑色，老樹多龜裂。樹枝屈曲盤旋，長葉的地方有一個黑色的“奶頭”，“奶頭”旁生一大頭針似的尖針，本能地保護着葉子和果實。棗樹的葉子是深綠色的，形狀、大小與槐葉相似，但比槐葉厚，也比槐葉硬。短短的葉柄把葉片和一根硬梗連接起來，除梗端挑着一片葉子外，其餘的全部對稱地排列着。

穀雨一到，棗樹剛剛綻出嫩嫩的芽芽兒，貌似小蠶的步蛹就開始了它的“破壞活動”，人們就趕忙給棗樹噴藥捉蟲。初夏時節，嫩嫩的棗芽兒變成了深綠色的棗葉，葉柄間的梗上佈滿了小小的黃花，好象用大黃米粒雕刻成的六角形的圖塞_戍羣的密蜂作束從裏忙忙顯碌，納名中外的棗花蜜來。古歷七月中旬，棗兒已由深綠變成黃綠，又從棗蒂周圍開始由上而下地漸漸變紅，正象諺語所説的那樣：“七月十三，棗紅眼圈；七月十五，棗紅一嘟嚕。”這時，成熟了的棗子，直徑約在三釐米左右，略呈卵形。在濃密的翠綠的葉子間閃着紫紅的光。人們用竿子敲打着樹枝，把棗子展落下來。收穫後，馬上對棗樹進行“精兵簡政”，去掉不結棗子的亂枝，以促來年豐收。十冬臘月，飄飄瑞雪給棗樹披上了白皚皚的銀甲。它傲然屹立，頑強地對抗着西北風，自身不但沒有受到損失，而且凍死了樹皮上的棗蝨子及其它害蟲，第二年會獲得更大的豐收。

當然，您要領略一下紅棗之鄉的風光，還是初秋為佳。這時家家户户都有一大堆紅棗，男男女女、老老小小整日圍着棗堆，忙着按棗子的成色、個頭的大小分級。他們將會熱情地揀脆的讓您品嚐，挑大的給您煮熟，這時您一定會沉浸在處處甜蜜的幸福之中，同時也能順便觀察一下加工棗子的過程。

其實，加工紅棗的工序並不複雜，主要有白酒浸泡、文火燻烤和直接用太陽曝曬三種，製成品分別叫做酒棗、烏棗和紅棗。

製作酒棗的方法是將棗兒帶蒂的一頭蘸酒，放進鋭子裏，密封存放，春節前後取出食用，玉質而金色，醉7且香甜。因裝人鋭裏製成，故又名“餐棗’。

高中語文作文 篇19

趴在門口的狗想變成一隻貓；睡在牀上的貓想變成一條狗。烈日當頭，狗趴在門口舌頭伸得長長的。它的主人在它剛睜開眼時就把它抱回來，給吃給穿給住，還經常訓練它如何咬壞人，如何用兩條後腿站在地上。最刺激的莫過於被主人帶到野外盡情享受追捕野鳥、野兔的暢快。而深夜只要自己“汪”幾聲，主人保證立馬光着腳跑出來。可它漸漸厭倦了這種刺激而艱險的生活，它嚮往着貓的安閒：每天能睡上十幾小時，夜裏才出來工作，那時沒有太陽，在灑滿月光的大地上乘着風，玩着那些小老鼠，是那麼愜意。

最讓狗羨慕的是，貓能睡在主人的“席夢思”牀上。貓在主人的牀上打着哈欠，它和那條狗有着同樣悲慘的身世，剛出生沒幾天就和母親分離，幸運的是自己在主人家吃好的、住好的，睡眠充足，和主人親密無間。夜晚不僅能享受鮮美的老鼠肉，而且確保了主人寧靜的休息環境。可它也厭倦了這種單調而乏味的生活，它嚮往着狗的生活中的那種派頭和刺激，自己要身板有身板，要鋼爪有鋼爪，不看門而去捉老鼠簡直就是大材小用。

貓和狗不約而同地走到門口，“我們互換位置吧！”它們異口同聲地説。從此，貓睜着惺忪的睡眼，挺着瘦弱的身板直立在門口，可是不一會就倒了下來：“媽呀，也太瞌睡了。”這時，一個人鬼頭鬼腦地閃了過來，貓來勁了，它像狗一樣叫着，可那“喵喵”的聲音也太柔弱了，小偷居然走上前撫摸它，還説它“太可愛了”。貓一急，一爪抓在賊的臉上，賊一生氣把它扔到了房頂上，賊居然大搖大擺地進了屋子。狗的境況也好不到哪，整夜跟在那老鼠的後面跑，骨頭都散了。可老鼠還故意耍它，幾隻老鼠交叉奔跑，把它弄得暈頭轉向，最後居然踩到了“老鼠夾”上，一陣慘叫。貓和狗都拖着傷痕累累的身子，“咱們還是換回來吧！”又一次異口同聲。這還是狗自己的位置，雖然不如貓那麼安閒、得寵，可它卻依然在為主人看守着庭院的大門。這還是貓自己的位置，雖然不如狗那麼有派頭、刺激，可它卻依然在為主人創造着安靜的環境。狗為自己是一條狗而驕傲；貓為自己是一隻貓而自豪。

高中語文作文 篇20

放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品類之盛，滿目琳琅，何可勝道也哉？

近代中國開眼看世界第一人，非林則徐莫屬。當是時，西方列強以炮火轟開了中國的大門，大量鴉片傾銷中國毒害國人。林則徐深知其害，國難當頭，挺身而出，堅決禁煙，抵抗外強侵略。同時，他還主張睜眼看世界，組織翻譯西方書報，學習西方先進技術。於是在他的主持下，《四洲志》《華事夷言》等相繼問世。從此，我國近代革命有了強國禦侮之道，開眼看世界，學習西方逐漸成為中國近代思想的主流，使中國與世界的差距縮小了一大截。

一個人的眼界或許並無特殊可言，但當它於國家命運聯繫到一起時，便能改變很多。哥倫布相信自己的眼界，相信“地圓説”，終發現美洲新大陸，並實現了其黃金夢，但他的開闊的眼界也為印第安人帶來深重的災難。我們無須評價哥倫布的所作所為，至少我們知道，美洲新大陸的發現更加開闊了人們的眼界，在人們的眼中呈現出一個全新的世界。

人非聖賢，孰能無過？或許有人會用狹隘的眼光去看待世界。於是，有了坐井觀天的悲哀、諱疾忌醫的掩飾以及按圖索驥的機械等等。所以，更多的時候，我們都不應該侷限於自己的小世界，而是應該反省自身，打開心靈天空的大門，開闊眼界，更好地認識自我，認識世界。

人們常説：窺一斑而知全豹。但世間的一切都在變化，人得眼界所能及之處並非都是真的。一葉固然可以知秋，但一葉有時也能障目。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”古代的人們不為書上的思想所禁錮，他們從世間中獲取了更多的知識，且不説張衡的地動儀，戰國時期的指南針多麼偉大，單是《天工開物》裏那普通的筒車等農具就夠讓人大開眼界，同時也為後世留下寶貴的財富。所幸，在新世紀新時代，我們不僅能夠“秀才不出門，便知天下事”，甚至我們為了眼界的更加寬闊而徜徉於未知事物之中，探索更多的奧妙。

閲盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為眼界開闊之人。拓寬眼界，你會看到高大挺拔的青松翠柏、入雲飛飄的風帆，更有那翼可蔽空的大鵬和檐頭私語的麻雀。

放眼世界，我們會看到更多……

高中語文作文 篇21

幸福的鬥爭不論它是如何的艱難，它並不是一種痛苦，而是快樂，不是悲劇的，而只是戲劇的。

什麼是幸福？幸福是什麼？幸福又來自哪裏？他又有什麼作用呢？

我感慨，生活對我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長的道路曲曲折折，萬事萬物有悲有喜，但是隻要生命存在於這個世上，體味着一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。有人認為幸福美好的生活是萬貫家產，是功成名就，是位尊權貴……而我卻認為，平凡方知幸福。對留守兒童來説，每年春節和父母的一次相聚就是難得的幸福；對在彌留之際的癌症患者來説，倖存的每一天便是一種幸福。幸福究竟是什麼？是牽着父母的手散步在鄉間小路；是坐在陽台上靜聽落雨的聲音；是朋友的讚揚、老師的誇獎；是安貧樂道；是永遠保持一顆助人為樂，與人為善的心……有這麼一個故事：感恩節那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這裏的孩子家裏窮，多半會畫一桌豐盛的感恩節佳餚。

但有一位同學畫了一隻手，看到這隻手，同學們開始了猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；餵養火雞或各種肉類動物的農夫的手……。”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師。”原來那個學生天生矮小，長的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經過他身邊時，用手摸了一下他的頭……看了這個故事，你很感動吧。你一定想，當老師用那隻手撫摸他時，他感到有多麼温暖啊！而當他終於可以在感恩節畫出那隻手時，他又是多麼幸福啊！幸福並不奢侈，只要你善於發現，善於珍惜，善於觀察，每天都是春暖花開，每天給自己一個微笑，一個堅持下去的動力，哪怕再累也要無怨無悔，把挫折當一次次的冒險，帶着興趣和刺激，去勇往直前的挑戰。那時，你會發現，生活是無比的美好，無比的絢爛。

幸福在哪裏，幸福是什麼？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水裏，幸福在人們的勞動中”。

黑夜賜予我一雙黑色的眼睛，我用它看清生活中的點滴幸福；上帝賜予我聰慧的耳朵，我用它聆聽花開的幸福……

高中語文作文 篇22

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”縱是一死，也要做中華脊樑。“粉身粹骨渾不怕，要留清白在人間。”縱是隨風而去，也要做中華脊樑。“生當作人傑，死亦為鬼雄。”縱是化為孤魂，也要做中華脊樑。

羽之神勇，千古無二。一身鎧甲披荊斬棘，一聲西楚霸王，你當之無愧。年少時，你力拔山兮氣蓋世，作為戰神的你，所向披靡，無人能敵。揮手霸王槍，不知挑下多少敵軍。戰場上吹起的風，揚起你臉上的風沙，撫過你臉上的傷痕，染上你刀上的血腥，那舞動的身影，化作了中華脊樑，豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕，濕了誰的眼眶，亂了誰的心，虞兮虞兮奈若何！當年意氣風發的你如今落魄至此，也未曾向敵人委曲求全，重情重義的你，毅然化作亡魂。你飛濺而出的血，染紅了江水，匯入無盡江河之中。總是化作孤魂，也要做鬼中豪傑，也要做中華脊樑。

當侵略者轟開中國的大門時，當侵略者肆無忌憚侵噬中國時，是他，挺身而出，用一己身軀向列強宣告中國人的堅強不屈。是他，挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門，讓世人一睹中華民族的英雄，中華民資的精魄，中華民族的脊樑。他在當時渾濁的泥流中逆流而上，他讓一貧如洗的戈壁煥發勃勃生機，他讓豺狼虎豹的陰謀無法得逞。他，林則徐，睜眼看世界的第一人。縱是失去功名利祿，也要做民族脊樑。

隨着歷史的流淌，21世紀迎來新的時代。“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立。”古城荊州感人的一幕，震撼了多少人的心，他們用19歲的肩膀搭起了生命之梯，他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣，自己卻因體力不支，沉入了不見底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的讚歌。夕陽西下，寂靜清冷的江面似乎還殘留着他們奮不顧身救人的倒影，偶爾路過的人似乎仍看見江面上那年輕的生命隨着殘陽消失在邊際。他們何懼生與死。縱是一死，也要做中華脊樑。

項羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊樑”，林則徐用自己的愛國氣節鍛造了他的“脊樑”，19歲的少年用見義勇為造就了他們的“脊樑”。

透過歷史的間隙，回首現實的閃耀，展望未來的希望，炎黃子孫挺起自己的脊樑，撐起了一方名叫中華民族的天空。

高中語文作文 篇23

一起去遠方吧，看看山，看看海，看看你，看看我，看看我們。

總有那麼一刻想要逃離現在所處的環境，可能是尷尬，可能是迫於無奈，也有可能是無法再擁有。有時候下意識的想法總會左右我們很久很久，可是下意識的想法也會成為我們的一個困擾，因為做決定的是我們，承擔責任的可能是我們，也有可能是他人。如果只是自己一切也都還好，但是如果困擾到了他人未免覺得自己的做法是不是不太對。

生活中總會有各種各樣的矛盾，或多或少的都會成為一種折磨。有時候當你面對一個情景的時候，你也許會換位思考別人的感受，但是他人未必能夠理解你的想法，甚至在同等程度出現的時候，你總覺得他人的做法並沒有為你考慮，甚至為大家考慮，有時候你便會覺得氣憤。可是氣憤的話，若是把話説出來，大家都很難堪，於是你只能放心裏，一個人氣憤，氣憤到最後所有的情緒都會在某一刻爆發，你控制都控制不了。

是啊，真的挺難的，有的時候真的挺困擾的。

前兩天突然覺得一切都豁然開朗了，這一切的源頭都歸結於一句話：“我對你好不是因為你對我有多好，是我的好時刻提醒我我應該對你好，我對你的好也並不是因為我接受了你所有的不好，我願意用我的好去化解我們之間的不好。”

事實想一下，覺得好像就是這樣的，因為你沒有辦法完全容納所有的不堪，但當你接受了，就意味着你做的就是在證明你是善的。

每個人的身體裏都會有一個惡、也都會有有個善，正因為惡與善他們倆佔比是誰大誰小才大概明確一下我們究竟是一個善人還是一個惡人。當善大於惡的時候，我們便成了善人，當惡大於善的時候我們便成為了一個惡人，所以我們從來沒有絕對的善人和絕對的惡人。

我們都渴望當一個善人，但是有時候惡念總會悄悄作祟，迫使我們不得不面對自己的不堪，不過沒有關係的，只要多壓制一些自己的惡就好了。可是不得不説，有時候惡還真是我們發泄情緒最好的出口，所以不如有時候有一些惡念，但只要惡念不變成歹念就是挺好的一個分寸。

我們都會有迷茫的時候，所以沒有必要隱藏自己的脆弱，所有的困難都會迎刃而解的。

高中語文作文 篇24

你發現了嗎？在這大千世界裏，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與牆頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在於“真誠”。

擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話：“哎，真對不起！踩着您了！”“沒關係，沒關係！”被踩着了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悦耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心裏僅存的怨氣便宛如雲煙散去。聽，“對不起！”“沒關係！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。

有人説，人與人之間的真誠好説難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子裏。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那裏麪包含了太多的坦誠與希望。

現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什麼？如果把人與人之間的關係比成一堵厚牆的話，那麼，真誠便是堅固的橋樑，耀眼而珍貴。真誠是什麼？是美好，是欣喜，是希望！

來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，架起心的橋樑，一起來感受真誠！

真誠也就是真心誠懇，不説謊，表裏如一。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什麼情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點，看似正確，仔細想一下也不是全對。

真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發生衝突的時候，則應該選擇對集體和國家真誠。再者説了，你自己就沒有一點隱私？你希望他或她百分之百的瞭解您？在任何人面前都做個透明人？你願意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以説，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。總而言之，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。

史河漫漫，人生苦短。茫茫世間往往瀰漫着雨霧雲煙，而在這虛無幻化的背後卻始終有一種品質金光閃閃。

高中語文作文 篇25

春如畫，蓬勃唯妙；夏像火，盛放絢爛；秋似曲，葉舞翩翩……

入秋境，似人生暮年。此刻，也許你以為我本該凋零，或已披金鋪地，或已離樹飄飛。而我，卻已開啟心的新旅程。風似寒而不凜；空近藍而無雲，地少綠而不悽，正是秋意濃。此刻，我亦不再是樹的裝點，隨秋風，伴秋曲，翩然而舞。似秋蝶，卻多一分輕靈；如火舞，而添一分雅柔。我不時變幻舞步，時而婉雅，偶又激情，轉而悠然……漠顧木的留戀，無視家的温暖，我飛身而起，寧可身體肢離飄零，不願心夢無依破碎。希望用自己僅餘的生機揮灑出夢的舞曲，雖悽清，卻不失温妙，固悲壯，仍不缺激情。

大地盡力想擁我入懷，我亦即將舞完夢之曲，醇香的厚土——我身心的歸宿也近在眼前。而此時，恰一陣急風拂過，我亦扶風起舞。也許在別人眼裏這舞並不唯美，而我卻將以此為絕唱，為我的生命詩篇畫上最美的句號。其實也並非句號：我堅信，一直謹記於心的舞蹈，不管身體如何舞動，只要心不敗落，夢就永遠飛翔。

我不知我會去哪兒？落向何方？歸於何地？但我確信，只要信念依舊，不管變成幹葉還是泥土，我的夢想終會舞動，雖然那時我也許改變了容顏……

也許現在你已看不見我的蹤影，但那颯爽的秋日，曼妙的秋舞，伴着我——一枚秋葉的離去，定會暈染出最美的自然畫卷……沙沙沙……嘩嘩譁……啦啦啦……

秋天到了，秋天是有顏色的，不信你瞧！

藍藍的天空下，田野裏，高粱不知遇到了什麼事，把臉氣得紅彤彤的。稻子成熟了，金黃金黃的像給大地鋪了一層金色的地毯。玉米也高興地咧開了嘴，露出了一排排整整齊齊的大黃牙。

果園裏，蘋果掛在樹上，像小妹妹羞紅了的臉蛋兒。黃橙橙的梨兒像調皮葫蘆娃似地掛在枝頭。一個個火紅的柿子你擠我碰地掛在樹上，爭着讓人去摘呢！葡萄像晶瑩透亮的紫水晶，好像正在炫耀自己的高貴和美麗。

公園裏菊花開了，蜜蜂圍着五彩的菊花翩翩起舞。菊花的顏色有黃的、紅的、紫的、粉的······看得我都捨不得走了。

秋天的顏色真美呀！我愛你，彩色的秋天！

高中語文作文 篇26

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺户，

照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

今日，是中秋佳節，本該是觀花賞月之時，可天空中偏偏飄起了細細的秋雨，雨珠一顆綴連着一顆，遠處的山影、樓影、人影披上了一層清幽的白紗，似乎海市蜃樓。如此這般，花朵微閉雙眸，嬌羞欲語，孤芳自賞，不在與人共度良宵；月兒了無蹤跡，可讓人等得心急。如此天氣，如此晚景，如何叫人笑觀花，靜賞月呢？

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！

花雖好，卻未綻，月雖圓，未露影，怎還能叫做“花好月圓”呢？既然花與月未好未圓，又怎得“人團圓”呢？千里共嬋娟，嬋娟如此吝嗇，叫我如何與人而共？夜深思遠人，此情此景，怎使得思念不湧上心頭？不知遠方的你們可好？在這樣的夜裏，可有絲絲醉於秋色之情，可有縷縷念於遠人之思？可有陣陣把酒賞月之意？可有……罷了，罷了，此時你們定然咀嚼着月餅，欣賞着那月下繁碩的菊花！羨慕之餘，斟上一杯香醇的葡萄酒，

獨自仰望蒼穹，吟一首“舉杯邀明月，對影成三人。”但見月色朦朧，一股涼意湧上心頭。

一點殘G欲盡時，乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調寶瑟，撥金猊，那時同唱《鷓鴣詞》。如今風雨西樓夜，不聽清歌也垂淚。

中秋的夜，怎能不讓我哀愁？朦朧月色，悽清秋雨，蕭蕭落木，雖是別一番美景，但又怎耐得我心中的寂寞？罷了，習慣了！中秋對我來説不過是個悲涼的點綴，從未過過中秋節，又怎知中秋團圓之快？從小到大，有多少箇中秋就有多少種悲涼，有多少種悲涼就有多少種寂寞，多少種寂寞就等於一種習慣。習慣一個人的中秋，習慣一個人的世界，習慣一個人的孤單，習慣一個人的狂歡……

高中語文作文 篇27

20世紀初，卡爾·本茨發明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛讚歎這是一項偉大的發明。21世紀，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的讚譽。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車為帶來便捷的同時，也帶了快節奏的生活。人們耳邊迴響着“向前向前”“加速加速”之類的話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達目的地。人們不再耐煩於等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費時光和虛度年華。

“草在結它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站着，不説話”，這是詩人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時停下采擷腳邊的野花，無車的時代人們曾有過這樣的愜意生活，而今人們駕着車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動。那麼，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”無論何時何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。

當我們身陷阻塞的車流中時，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風最後一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗後焦急歸家的同路人。一切並沒有那麼着急。不僅如此，車輛並不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風情的樂曲舞蹈，是遠方姑娘的純淨的笑容。

木心先生説：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”現在的車馬都快了起來，風馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個人。與車共舞，一樣有璀璨人生。

高中語文作文 篇28

窗台上的風鈴，叮叮噹噹的在譜寫着秋的樂曲。

——題記

風輕輕的飄着，落葉伴着風在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看着飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了，可是對於秋的身影，似乎都是嫌棄，對於是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是淒涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是淒涼的呢？難道就註定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天裏茁壯的生長着，不管天氣怎麼惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過後綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那麼你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本淒涼的秋天變得温暖了！菊花，沒有牡丹的妖豔，卻給秋天點綴的如此的生動；菊花，沒有夏蓮的鮮豔，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天！！由此可知，秋天的淒涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。

詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嚐秋的味道，才會發現它的甘甜！菊花不是僅僅處於秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點，那麼秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴着秋天走過，讓秋天伴着我們走過，讓我們伴着時間走過。當你們在為秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。

冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下傑。”念着詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟着秋天慢慢的劃過吧！秋天會因為秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我讚美秋天的温暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。

高中語文作文 篇29

我愛讀書，因為讀書讓我成長。因為讀書讓我開心，因為讀書讓我快樂。

讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開心了。

書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我説一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。

讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什麼？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，裏面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣説的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心裏非常難過，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什麼這麼辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書，我懂得了感恩。

以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因為，他覺得一個老師就是教育的源泉。現在我通過讀書，我也知道了我長大後的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這麼喜歡讀書呢？

有時，我抱着一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什麼意思。然後，再猜猜這本書講了什麼，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因為我看了這一本書，才知道了我的理想。

讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不説話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關於誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。

讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！

高中語文作文 篇30

故鄉的老宅前矗立着一棵老樹。説它為老樹，是因為見證它成長的人已不在人世，而它見證成長的人散佈四方。

老樹是一棵槐樹，故鄉的人更原意稱那種樹為“鬼樹”，並且有相當一部分人認為這種樹可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。

據我爺爺回憶，在他小時候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹，因為他覺得房前屋後栽槐樹會加重房子的陰氣。於是抄起斧頭就準備大幹一場，誰知第一斧還沒掄下去，本來温暖和煦的天忽然就狂風大作，並下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹引發這一帶小鬼們的不滿，所以老樹便矗立到如今。

每年的春風拂過老樹枝頭時，奶奶便開始計算着老樹開花的日子，因為老樹的花是奶奶最喜愛的食材。等到春風剛吹開了老樹樹冠的花，奶奶就會取一根長竹杆，在細一點的一頭綁上一把鐮刀，然後去勾取老樹樹冠以下未來得及綻放的花骨朵兒。採摘之後晾曬幾日，奶奶就會用它加以雞蛋、麪粉、水，揉成餅，蒸熟。或是直接用它和雞蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然後用這些摻雜着春意的食物，去餵飽在老樹下成長的子孫。

時，老樹的枝葉便會繁茂起來，在樹下時，抬頭向上望去，滿眼皆是摻雜着些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就着初夏的陽光，會使人心曠神怡

夏意漸漸深刻，老樹的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽光，留下了更多的陰涼。老樹時常靜靜的撐着它的大傘，聆聽着夏天的蟬鳴，凝望着湛藍的天空。偶爾吹過的一縷輕風擾亂了它的沉思，它就會抖抖枝葉伸個懶腰。可能是老樹的樹皮經歷了太多時光的洗禮而略顯堅硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話題，導致它缺少那些蟬的陪伴。

等到秋葉終於金黃，老樹又經歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。

冬雪一過，老樹枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不願落至地面的雪花，是否會成為孩童們惡搞同伴的“炮彈”？

可能再見老樹的次數已經不多了，也可能它會在某一個冬夜悄然離去，但有些記憶已紮根於心底，不忍除去，也時常會記起——老樹下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對話：

“老了啊”

“誰？”

“樹”。

“嗯，是老了”。

高中語文作文 篇31

今年的冬天安靜、温暖、柔和。在過去的十二月，我們已經下過雪了。北風像刀子一樣颳着行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個冬天似乎有點不同……

電視不斷報道全球氣候災難——乾旱、洪水、暴風雪、龍捲風、地震和地球上一系列毀滅性的災難。妻子和孩子分離的場景不斷重複，悲傷的哭喊聲在地球的每個角落久久迴盪。人怎麼了？我們的家怎麼了？這一切發生了什麼？……

所有這些都是我們人類的苦果。

人類，人類，一隻手不停地舉起國旗，喊着“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一隻手？但是他們瘋狂地揮舞着斧頭，大規模砍伐森林。原本風景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流乾涸了，動物逐漸消失了。這就是我們所説的保護我們的家園嗎？

隨着大面積的森林遭到破壞，同時人類數量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導致地球表面温度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點一點上升。上升，縮小人類棲息地，一點一點被海水吞噬。如果我們仍在實施所謂的“保護地球”措施，毫無疑問，地球將舉行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類

雖然每個人都在一遍又一遍地喊着“保護環境”和“愛護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學校裏，老師問學生"我們如何保護環境？"學生們都主動舉起了手。一些學生回答説“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學生回答説“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們為什麼要保護環境？”學生們一個接一個地回答，"因為保護環境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得乾淨。"老師對答案非常滿意，認為學生們課後一定會保護環境，所以下課了。學生們一鬨而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會兒，學生們開始三三兩兩地走向教室，手裏拿着五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學生們是這樣説的：“我們想保護環境和我們的家嗎？”我不敢苟同。

這個突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什麼時候爆炸？這取決於我們製造的“引線”有多長……

高中語文作文 篇32

“牆角枝梅，凌寒一個人。我從遠處知道這不是雪，因為有暗香。”詠梅的一首又一首詩縈繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現在在。

像李子，像李子的清香。

"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉後的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地擴散開來，混合着零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的香味。

"劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅定的梅子，讓芬芳伴隨我乾淨的冬天。

喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。

"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純淨的。看著名藝術家的冬梅照片。精細的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長，追隨心靈的腳步。

散落的梅花和白雪一點也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌豔的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點光是好的，那才是真正的心。

如梅，如梅聖心。

"當山花盛開時，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無聞，小心謹慎，隨心所欲。梅的心是聖潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同於她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當然，梅沒有追求珍貴的慾望。雪蓮的聖潔堪比李子。似乎每個人都稍微好一點。

梅軒在這冰雪中長大。她和我一樣喜歡這個冬天。愛這純淨的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同於任何季節，只屬於冬天的魅力。

經常這樣想，可能會寂寞嗎？梅花在這個寒冷的冬天裏，伴隨着雪花，它並不孤獨，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什麼。“分散成泥，研磨成粉”是這樣的。一個人的生活應該是這樣的。

即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼着，他們也會冷漠地對待彼此。總是能夠跟隨內心的腳步走自己的路。沒有地方去關心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結。

高中語文作文 篇33

生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之後，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過後，一個人也沒有了。

漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。

夜深人靜時，皎潔的月亮獨自倚着窗户，在天空發出微弱的光，四周一片昏暗。風自發地吹着，眼裏含着淚水。他想追尋過去，但他怎麼能忍受呢？音樂結束了，人們分開了。事情不同了。

恍恍惚惚，一個身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢裏出現過很多次，但為什麼你總是對我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當我經過你身邊時，一滴眼淚落在地上，在風雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫。“首先，最好不要見面，這樣我們就不會墜入愛河。”為什麼上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？

他年輕時她在哪裏？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開後，仇恨和妄想都變成了渴望。

思念如水，在時間的循環中，我跟隨時間的影子，尋找你稍縱即逝的時光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢裏綻放的煙花，然後就此逝去。朦朧中，我已經無法分辨真假，直到霧散夢醒，我才看清現實，沒有你的出現，也沒有千帆的沉默之後，只有我一個人。沒有結局的結局是我唯一的結局。

你在我的生活中已經過時了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會導致相親。"愛情如此短暫。互相看着對方，時間太長了。在來世，我也會在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。

如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動的水中，飄走了一點點，你跟隨的視線變得越來越模糊。

紅燭搖曳，涼風習習。花開花落，風吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話，我願意化作一縷清風和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看着閒花落去，雲朵捲起。

高中語文作文 篇34

生活不一定是天堂，卻會讓生活變成地獄。

——題記

當一個人走進迷途時，如果還執迷不悟，就會越陷越深，最終走進無盡的深淵；當一個人開始走向歸途，雖然路途遙遠，但只要擁有堅定的信念和不懈的動力，最終將會得到救贖。

是可怕的，只要沾上一丁點，也會讓你無法自拔。不僅僅是對我們的身體有着莫大的傷害，還會對我們的精神產生莫大的影響。慢慢地，我們會對有着很強的依賴性，促使我們產生再次吸食的衝動，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。

幸福美滿的家庭，會因它而家破人亡；充滿樂趣的學習生活，也因它的到來而變得墮落……“離我們不是很遠嗎？”有人會這樣問。可是，真的是這樣嗎？那為什麼，還會有那麼多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？

其實，仔細想想，那麼多人會遭遇它的毒手，主要原因還是取決於我們對的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對的自制力尤為重要，如果懷着一種僥倖的心理，認為沾一點沒有關係的話你就已經掉進漩渦中了，並將進入萬劫不復的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個美好的事業，年紀輕輕就已經是老闆，並且生意是蒸蒸日上，正是一展所長，鵬程萬里的時候，卻因為沾上，置自己於千古恨的境地，整個人因為而形銷骨立，生意也無心打理，導致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因為毒癮發作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔心到恐懼，最後妻子受不了與他離婚，那正處於青春飛揚的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民後來幡然醒悟，然而家庭已經破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。

這一出由牽扯出的悲劇，揭示了會給我們的生活帶來多麼巨大的衝擊。一個本有着美好未來的家庭，一個本應該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價。我們要對説不，以最堅定的態度來拒絕，為了我們的家庭，我們的未來！請“珍愛生命，遠離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。

高中語文作文 篇35

在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯下，卻有着讓浮華暗淡的歲月。

一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進一條熱鬧的小巷子。巷裏基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老闆們的熱情，都使出渾身解數來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經讓行人都走得“無地自容”。

不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這裏安靜了許多。

“這家店我以前來過。”朋友拉拉我的手説，“那就去這家吧。”

這是一家快餐小店，與其説是店，倒不如説是用棚搭成的臨時攤。要不是時間來不及，我發誓絕對不會到這樣簡陋的地方來。

攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什麼灶台，就是一個及腰的三腳鐵架，一根皮管連通着煤氣罐。一開火，藍色的火苗就像接力一樣躥上了灶台。那鍋只是一口普通的鐵鍋。

他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋裏翻炒着。我的鼻子被煙燻得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿着板凳，坐在一隻箱子前認真地做着作業。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時間去照料他這些瑣事。

勺子、鐵鍋、灶台互相碰撞發出“叮叮”的聲響，透過那竄動的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氲的蒸汽中，我彷彿看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。

鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭裏，只有腳踏實地、自強不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。

想到這裏，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰勝現狀、堅定不移的心……

——獻給所有打拼在城市裏巷中為生活奮鬥的“小人物”們。

高中語文作文 篇36

淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。不覺喚醒了那沉睡已久的記憶……

憶，真的只剩下回憶了。

淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺走到那熟悉又陌生的那片屬於我們的天地，貪婪地呼吸瀰漫在空氣中的暗香。點點純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點一滴地穿過我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動着思念的情弦。

儘管是綠樹濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時節，一樣的花香，一樣的地點你鬆開我的手轉身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎！在你轉身的剎那間花魂隕落，墜滿天地。

靜靜地看着你最愛的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示着我們純潔的友情。這就是你説它是我們的友情之花的原因嗎？不覺中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見證過我們的友誼。曾今，我們在這裏席地而坐，背靠背幻想着我們美好的未來，互相描繪我們懵懂的愛情觀。我們還説將來我們要住在一起，在家周圍種滿梔子花，荷塘裏鋪滿荷花……你忘記了嗎？我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話，從不回信給你。其實，你知道嗎？你的每封信我都躲在被窩裏偷偷看，看到信上的每個字都沾滿了我的淚漬為止。這1年為什麼都不再寫信了呢？你忘記了我了嗎？我好想打電話給你，但我怕一聽到你的聲音我會止不住地想你。我也好想寫信給你，但我怕字會因淚水而模糊。原諒我當初説的“我恨你一輩子”的話，好嗎？

淡淡梔子花香伴着我思念的律動，在陽光下閃閃發亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過陽光，我彷彿看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂的悲傷中，哭着説永遠。

淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會再恨你，我們還是好朋友，好嗎？

你是我生命長河中的梔子花，永遠寧靜純潔，永遠縈繞在我的身邊。

風一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩意。

淡淡的，是夢？還是回憶？