基地生活作文（精選47篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的基地生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

基地生活作文 篇1

在時間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、遊軌列車、剪紙、相依為命等。

其中，我最喜歡的是遊軌列車和相依為命。

這兩個項目鍛鍊了我們的合作能力。

在上游軌列車的時候，我們幾個人手抓着繩子，腳踏着木板，組長一説開始，我們就開始大聲的喊着：“左、右、左、右。”隨着我們得口號。“車子”開動了！

接着，老師讓我們小組比賽，看誰的“車子”跑得快。

哨子聲響了，那一個組喊着整齊的口號，開始左右左右的喊着，可是再看看我們，還是挪不動“車子”。我們非常的着急。

我們剛開始挪“車子”，那一個組就已經到了終點。

最後，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點。

相依為命是兩個人合作來完成的一個項目。

一開始，老師先讓我們走木樁。

我和李煜把手抬高，儘量保持着平衡，然後，輕而易舉的就過了木樁，我們的心裏非常的高興。

可是到了走鋼絲的'時候，我們的中心就不穩了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看着就不想上。

可是我們第一遍的時候，就成功了，於是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。

商家讓我感受到了無比的快樂。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。

在最後一天的時候，我顯得非常的不捨得。但是，時間是不允許的。從第一天來到商家，到最後一天，是那麼的短暫。

以前的時光已經流逝，現在，我們要把握好每一秒鐘，認真學習，認真對待。

基地生活作文 篇2

我和同學們在基地生活了一個星期，那裏的每件事都令我久久難以忘懷。

5月24日，我們乘坐公交車興高采烈地來到基地。可是，教官的嚴厲讓我們興奮的心情一下子消失得無影無蹤。在那裏，教官讓我們學會了標準的軍姿、蹲起、跨立……説我們的教官嚴厲吧，確實讓人一看就膽戰心驚、提心吊膽。可是説我們的教官温柔可親吧，也的確如此，教官經常做出讓我們捧腹大笑的動作。我們特別想回家，做我們的`小公主、小少爺。但是我知道我們來基地就是為了學會獨立。俗話説得好：吃得苦中苦，方為人上人。於是，我們堅持到了最後。5月29日，我們回到了一直盼望的地方——家。

回到家後，我的心久久不能平靜，雖然我又做回了自己的小公主，可是總覺得彆扭。於是，我主動幫媽媽幹起了家務活。媽媽誇獎我説：“從基地回來，我的女兒真的長大了，知道幫媽媽幹家務活了。”我聽了，心裏美滋滋的。

基地的生活真是令我難忘。在那裏，我不僅學會了站軍姿、跨立，最重要的是學會了獨立，知道自己的事情應該自己做。

基地生活作文 篇3

“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊着，這是怎麼回事呢？原來是老師組織我們去實踐基地鍛鍊五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，牀會不會很硬等問題，剛聽我這麼一吆喝，顯然更激動了。

下了車後，我們先去宿舍看了看，宿舍裏的衞生打掃的真乾淨，一進門是一個架子，是用來放行李和馬紮的，然後就是一個櫥子，用來放東西。再往裏走就是牀了，我、小崔、小樑和小潘住上鋪，小李、小於和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衞生整理牀鋪，我們離開宿舍的時候，牀上的被子疊得整整齊齊，衞生打掃得乾乾淨淨。然後下去吃飯，你別説這裏的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯後是午休時間。午休過後，我們上了航模製作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那裏我們瞭解了許多關於范仲淹的.故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出於好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。後來上課，我和我們小組的成員齊心協力搭建了一個美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學校。

這次去實驗基地的活動，鍛鍊了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎麼跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。

基地生活作文 篇4

光陰似箭，日月如梭！短短的一週基地生活就像閃電般過去了。

我們玩了許多的遊戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS，還有陽光夥伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。

在踩大腳板這項活動中，我懂得了“團結就是力量，合作才能成功”。我們全班分成了七組，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個子矮，但是我們有力量。開始進行的很順利，遠看就快趕上第二組了，但是由於我們的一點小失誤，沒有趕上。在我們沒有力氣的時候，大家都互相埋怨，都在説對方做的不對“第四組快追上來了”組長突然在後面説，“加油！聽我口令，一、二……”這時，我們隊員都收受到了啟發，齊心協力的向前進，最後，我們勇獲第三名。

爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅持、大膽、勇敢，這項活動是一個人挑戰。教官在挑戰前説過：“一定要挑戰自我，戰勝自我。”我在第二排，首先是教官演示，然後是第一排、第三排、第二排，這樣連環挑戰，看着一個個同學有的爬不上去，我心裏非常緊張，擔心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官説的'話，一步一步試着爬上軟梯，最後終於到達了終點，我自豪的在心裏説道：“我成功了。”

我們還玩了許許多多的活動，通過這次實踐活動，讓我懂得了“不放棄，不拋棄。”也讓我提高了獨立生活的能力，深化了同學間的友情，整個大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。

基地生活作文 篇5

10月15日至10月19日的五天內，我們的素質教育基地之行，讓我學到了許多知識，令我受益匪淺！這是一段讓我終身難忘的經歷！

首先説一下基地生活給我的印象。這裏的伙食真是一般般，早上是饅頭、鹹菜和雞蛋；中午有時吃包子有時吃炒菜，而且肉還不能多要，都是定量的；晚上的伙食還不如中午。許多同學都吃不飽，回到宿舍後只能通過吃泡麪或帶來的餅乾或麪包充飢；睡覺條件還算可以，牀單和被褥雖然有點薄，但還算乾淨。只是因為這裏離市區遠點，早晚温差大，感覺有點冷，最要命的是半夜裏被凍醒了好多次。

在這五天裏，我們參加了許多勞動和拓展課程，可謂是豐富多彩！有拓展、陶藝、手工製作、勞動、天象消防、多米諾骨牌和航模等八項課程。我最感興趣的主要是：拓展、天象消防、多米諾骨牌和航模四項課程。拓展主要是考驗我們的團隊協作競技能力，如果堅持不懈，勇敢面對，就能到達勝利的彼岸；天象消防，讓我們學會以了星空的'相關天文知識；消防演練很逼真，通過消防演習，讓我們學會了許多火災逃生知識；多米諾骨牌則一個牌倒下，都依次順序倒下，很有意思；航模則鍛鍊我們的動手、動腦能力及團隊合作能力，還增進了小組同學間的感情交流。

這次素質教育時間總感覺還是太短，我有一種意猶未盡的感覺。轉眼間，我們該回家了，告別了那陪伴我們五天的宿舍樓，告別了那一個個滿懷笑容、耐心教導的老師們，真令人戀戀不捨！

基地生活作文 篇6

“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎麼回事？原來是老師組織我們去實踐基地鍛鍊五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，牀是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。

下車後，我們先去宿舍看看。宿舍的衞生清掃很乾淨，一進門就是架子，用來放行李和馬紮，然後是櫥櫃，用來放行李。再往裏走的是牀，我、崔、樑、潘住在上面，李先生、舍長住在下面。看完宿舍，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衞生整理牀鋪，我們離開宿舍時，牀鋪的'被子堆得整齊齊，打掃衞生。然後下去吃飯，不要説這裏的飯菜很豐富。同學們很有味道。飯後是午休時間。午休後，我們上了航空模型製作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

星期三，我們去了范仲淹的故居，在那裏知道了很多關於范仲淹的故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。週五上午我們又回到學校了。

這次去實驗基地的活動，鍛鍊了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學合作，這是書上學不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。

基地生活作文 篇7

今天陽光燦爛，我們都非常興奮，因為今天是學校組織我們四，五年級去勞動基地上兩天工藝實踐課的日子，雖然有點冷，可我卻總是覺得暖和和的。

來到基地的第一天時，老師就帶我們瞭解了印章的特點，種類和怎麼去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻，陽刻還有陰陽刻。接着老師叫我們先在筆記本上設計一個圖案或字體，有助於明天的`雕刻印章簡單一點。同學們都聽得很專心，筆記也做得很認真。

第二天，想着今天可以雕刻印章，我興沖沖地跑進教室。上課了，老師先給我們重温了一下昨天講課的內容，就拿出一個印胚教我們怎麼去打磨印胚的上下兩端，打磨完後，就把昨天在筆記本上設計好的圖案或字體用複印紙複印到這上面。我們都迫不及待了，之後老師告訴我們印出來之後都是反過來的，所以要在這上面寫反字。有許多同學都動筆開始起稿了，改完之後，就用老師發的雕刻刀刻起字來。剛開始時我也覺得太容易了，但我做到一半時做得很難看，我想放棄了。但我不可以半途而廢呀！於是我就再問老師要了一個印胚，像之前一樣先起起稿，再按照草稿用刻刀描着邊刻出來，經過我的不懈努力下，我人生中第一個印章作品就終於出來了。看着我做出來的印章，可把我高興壞了。

這次的工藝課我們學習得非常開心。通過這次的活動我懂得了許多之前不知道的知識，也明白了做事情不能三心二意，一定要專心去做。

基地生活作文 篇8

今天是個特殊的日子，因為我們的軍訓生活即將結束。

教官讓我們回到自己寢室整理東西，我們聽候命令就各自跑回自己的寢室裏，開始收拾東西了。首先，我把櫃子裏的東西裝到書包裏，然後，再把牀上放的東西收起來，再把牀單、枕頭套和被罩挨個兒一個一個取下來，把整理好的'東西拿到外面的樓梯下面的水泥台階上，最後打掃衞生，教官一吹口哨，我們就……

到了吃早飯的時候，我們排隊進到了餐廳裏，教官一説開飯，我們迫不及待的拿起筷子就往嘴裏送。吃過飯後，教官讓寢室的人打掃衞生，打掃完後，我們回到餐廳，開始了一個簡短的結業典禮，當我們學校的領導説到教官的時候，一股熱乎乎的液體從我們的眼眶流出，當一曲叫《一路順風》歌曲響起時，好多同學都情不自禁的哇哇大哭起來。為什麼呢？我們不是因為苦、因為累，而是我們捨不得我們的教官，訓練時沒這種感覺，就是分別了才覺得很捨不得。上車時，我們很想教官跟我們一起上車回學校……短短的五天，給我留下了太多刻骨銘心的美好回憶和感動。

我佩服自己，五天艱苦有意義的軍訓挺了過來，儘管我的脖子疼的很厲害，但我從沒叫過苦喊過累，返回學校下車的瞬間，彷彿感到我的頭上，身上心裏吹過一陣勝利的風，它告訴我這就是堅持，這就是勝利，這就是戰勝困難再次蜕變成美麗的蝴蝶的過程吧！

這次軍訓讓我難忘，讓我感動。我真期待下一次的軍訓……

基地生活作文 篇9

今年五年級，我們去了千燈未成年人素資教育實踐基地實踐學習。

我們一到那兒，就看到幾個教官，（解放軍叔叔，阿姨）站在廣場上迎接我們。我們一下車，吵吵嚷嚷的，一位教官馬上喊道：＂安靜！＂頓時，我們鴨雀無聲，心裏想着：教官怎麼這麼嚴格？怪不得人家都説是＇軍訓＇呢！教官帶我們在廣場上站好，説了幾句話，就回宿舍整理了。

在教官一聲哨響下，我們急急忙忙到走廊裏整隊，下去集合，去上第一節課。我們總共排了七節課。分別是扇子，風箏，無線電，小木工，彩泥畫，陶藝和燒烤。

其中，我覺得燒烤最有趣。看到這你肯定會説：＂燒烤啊，不就是烤肉之類的`嗎？有啥特別？＂哈哈，沒錯。但是親身體驗就是不一樣。首先，每人一根香腸，兩個饅頭，一串雞肉，自己用竹籤串好，刷點油，放到架上開始烤啦！吃完了香噴噴的食物，（烤串）我們又變化了另一種食物－－餛沌。大家分工合作，沒一下子功夫就把餛沌包個精光。吃到自己包的餛沌，感覺好滿足喔！

時光飛逝，三天的實踐課程終告結束了。而在結束的前一天晚上，我們還舉辦了文藝晚會。讓我目睹了許多同學的風采。這次的活動讓我體驗到了團體生活的樂趣，原來只要用心去做生活並不難。

基地生活作文 篇10

每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。

來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的.步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。

第二天我興高采烈地帶着老師叫我們買的透明紙和複寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣佈開始雕刻了。我們一聽了教室裏一下子炸開鍋。老師叫小組長髮下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完後我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完後，就開始起稿了。我先用一張複寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在複寫紙，然後寫一個“東”字就可以了，起完搞後。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻着兒刻着一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎麼刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導後我學了雕刻的巧門後，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以後拿給老師看，老師還説我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。

兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不捨地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。

基地生活作文 篇11

星期一，我們早早地來到學校，坐校車去實驗基地，開始了一段快樂的基地生活。

首先，我們來到了自己的寢室，把揹包放在自己的櫃子裏面，我和同學把鞋子脱了，走到了自己的牀上面，我從揹包裏拿出了一套牀單，鋪在了自己的牀上，我的同學把被套拿了出來，她叫我幫忙把被套的一角拉住，她來把其他的一角拉住，就這樣，被套整理好了，我們兩個人一起合作把被套疊成了一塊豆腐形狀，我們兩個人就下牀穿鞋子，去對面的活動中心了。

中午，我們來到了食堂，準備吃中餐，我們大吃一驚，原來要我們大家齊心合力把飯做好。，隨後，我們來到了學生操作間，準備開始炒菜，那裏有鹽，豆瓣醬，鍋等一些用品。首先把火腿腸和黃瓜放到鍋裏面炒，然後放一點鹽，接着用鍋鏟炒一炒，熱騰騰的菜就出爐了。再把鍋洗乾淨，在鍋裏放一點油，撒上一點鹽，最後把酸辣球白倒進鍋裏迅速翻炒，不一會就好了。當我們大家把炒的`菜端到桌子上，席長説“吃”——大家手忙腳亂的，吃的滿口油污，開心極了。

雖然在這短暫的幾天裏，讓我明白了一個道理：“先苦後甜，告訴我們只要付出努力，就一定會有好的成果。”老師告訴我們：“堅持就是勝利，加油！加油！”

基地生活作文 篇12

12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。

來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接着，講了一些關於印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印後的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文印）、陽刻（朱文印）、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節課讓我認識了很多關於雕刻印章的.知識。

第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長髮給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然後用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經過千辛萬苦的修改，印章終於刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的讚揚，我太開心了！最後，我們還一起拍了張照片作為紀念。

兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“台上一分鐘，台下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這麼好的印章，都是經過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！

基地生活作文 篇13

在基地軍訓的第二天下午，我們要去上木工課。

我們開始上課了，老師給我們介紹了木工要做些什麼，可以做些什麼，接着把材料發下來，讓我們做“小猴爬梯”。我不屑一顧地看着材料，心想：哼，這麼簡單，一會兒的事！我先把梯子兩邊的`木條用砂紙磨光滑，然後把六根梯子中間用的小木條按進一根支柱的洞眼兒裏，拿錘子固定了一下，就可以了。我把另一根支柱按上去，誰知剛把左端的固定好，木條右端就翹了起來；把木條的右端固定好，左端就翹了起來，總之，固定哪端，另一端就會翹起來。我決定換個方式：用手緊緊按住一端，然後固定另一端。可是這個方法也不好使，有時我用錘子的力量太大，手控制不住，結果就有一兩根小木條“跑”了出去，我又得把支柱分開，重新固定。

我做着做着就厭倦了，眼看同學們一個個找老師幫忙，我心裏就癢癢的，也想去老師那邊尋求幫助，但一想到這梯子就不會是我親手做的時候，便打消了這個念頭。我們一組的同學沒有一個去找老師幫忙，我不太好意思抱怨，就一直沒出聲。過了一會兒，終於有同學去找老師幫忙了，其他同學見狀，紛紛找老師幫忙，我再也按捺不住了，急急忙忙去讓老師幫我做梯子。老師真快啊！不出一分鐘，一個梯子就做好了，我想：老師就是厲害！

看似簡單的活兒，其實不然，做一個木工作品真的很難啊！

基地生活作文 篇14

剛來到基地，我的心情久久不能平靜，不是因為高興，而是因為夜無繼日的基地生活，艱辛的訓練，嚴厲刻薄的教官……當時，我們都是温室裏的花朵，沒有經過訓練，經不起磨練，哪裏受得了這樣的折磨，而唐教官沒完沒了地讓我們訓練，臉上只有一個表情，那就是嚴厲的'目光外加皺成一團的面容，我們各個哭喪個臉，垂着頭，嘴裏像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶點苦味。

之後，我們拼命地跑步，鍛鍊、集合……好多體質略微差的女生差點“溢”出淚來。我們的臉色漲得通紅，像一個個熟透了的蘋果，可我們心裏卻像吃了黃連一般，有苦説不出。

軍訓生活很快就要結束了，週四夜晚，我們舉行了聯歡晚會，大家相聚一堂，載歌載舞，《小蘋果》讓大家心花怒放，小品《考試後的結果》讓我們喜笑顏開……晚會上，當徐總教官唱起《再見》時，我們每個人眼裏都含着晶瑩的“小豆豆”，我們又捨不得教官了，四天，我們已經產生了感情，四天，我們已有了濃濃的情誼……

教官，我們會永遠記住你們的！

基地生活作文 篇15

基地，是我們全班同學都很嚮往的一個地方，我們都想快點升入五年級，來基地體驗生活！

終於，我們來到了基地，這裏的條件雖然比我們想象的要差很多，但我們每天都過得非常充實！有一些活動是在室外，但大多是都是在教室裏上。這些活動雖然看上去就是些遊戲，但我們從中都能體會到，團結、合作、互幫互助有多麼重要！

就先拿多米若骨牌説吧，如果我們組不合作，不團結，而時光在哪裏互相埋怨、職責對方，那是不可能成功的。首先，我們就要有一個良好的心態，如果某一個人不小心推倒了一塊牌，我們不去及時補救，而在批評、職責那個人，那就大錯特錯了，在一個集體或團隊中，哪裏會不出一點差錯呢？出了差錯我們不應該垂頭喪氣的，而是要更加努力，更加小心，及時補救，就大幅度的減少傷害。才會成功！

還有“遊軌列車”説起這個“遊軌列車”可是挺有難度的呢，如果一個人的步調不統一，列車就跑步起來，這時，口號就起到了很大的`作用，一邊喊着口號，一邊齊心協力整齊的邁着步伐，這樣才能動起來。

到了晚上，宿舍裏的垃圾在不知不覺中就多了起來，也許是我們隨手扔得袋子，或是無意間掉的。總之，我們就要開始打掃衞生了。前幾天衞生讓我們打掃的還行，但到了後幾天，我們宿舍的人都不願意打掃了，所以遍地都是垃圾，桌子上也擺滿了零食袋！直到最後一天，老師讓我們讓我們衞生，我們這才掃了掃地，結果掃除一大堆垃圾，還不算上桌子上的！

在這五天的體驗生活裏，讓我們大家都認識到了自己生活、學習上的不足和缺陷，並讓我們更加認識到了團隊、集體的作用，也讓我們懂得了團結的重要。

我非常留戀這五天的集體生活，在這裏，我們就像是一個大家庭，互幫互助，還提高了我們的自理能力。我真希望還能來商家!

基地生活作文 篇16

盼望着，盼望着，週一終於來了，去基地生活的腳步近了。

提着行李，揣着一顆激動的心，坐上了開往基地的汽車。一路上，車內歡聲笑語不斷，我的心也隨之歡騰。

突然，車子拐了一個彎，進了一個大門：拱橋、湖水、樹木、樓房……都在向我們揮手錶示歡迎。來到宿舍樓前，我的`心再次激動起來，忍不住想高歌一曲。進了宿舍，想到這將是我七天的家，我對它的愛溢於言表，牀單、被罩、枕巾……一切的一切都讓我感到興奮、親切。

開飯了！雖説飯菜是平常得不能再平常，但仍讓我吃出了不一樣的味道。

下午，在禮堂裏，教官給了我們一個見面禮——站軍姿，站的我是腰痠腿疼腳抽筋。一説解散，我和同學便跑回宿舍，拿出帶來的零食大快朵頤。

時間過得真快呀！一眨眼，天黑了，躺在牀上，我和同學海聊起來，半夜還一起吃了包泡麪，收穫便是第二天的黑眼圈和哈欠連天……

基地生活令我難忘。

基地生活作文 篇17

公交汽車上五十二個人，你挨着我，我擠着，加上後背上的揹包，個個被擠得火氣偏大，這令本不安靜的車內更增添了幾分火藥味道。

這是我們週一乘車去往基地的鏡頭。

此時，我感覺我並不在中國，而是在印度體驗新德里所特有的風土人情。但同時又有着非洲的黑人風味，隨着汽車的搖晃同學們各種責怪也有了節奏感。有樓房變成了平房，被拆的房屋建築垃圾到處都是，還蓋着綠色的網子，乾枯的野草從縫隙中冒出，挺立在那裏，我的心也忍不住的咯噔一下：我們這是會去哪裏呢？

坑窪的路面，顛簸的公交車，林立的塔吊，半成品的樓房，忙碌的小紅帽和小黃帽，轟鳴的挖掘機、推土機構成了一道風景。

諸城市青少年科技培訓基地，這就是我們的目的地。結果確實大出意料，雖不説是繁華，但也並不荒涼。至少，房間內還有空調。至此，我心中的印象也開始稍稍改觀了。

五天時間，我們都是在緊張中度過的。早晨六點，禮堂集合，開始晨誦。七點多就按照班級排隊去餐廳打飯，吃完飯還要回到禮堂開始背誦，老師就像是監工一樣看着我們背誦，哪有敢偷懶的？哨子一響，我們開始站隊，排頭舉着班級的“組排”，由基地的老師領着通過馬路去東院的樓上上課，上完基地的課，我們又站隊回到了禮堂，老師們開始佈置了背誦的科目和知識點，老師們有的在走廊裏徘徊着，有的直接在提問學生，落實檢查我們的掌握情況。生怕我們的空餘時間浪費了。

沒想到，我們在這裏晚上還能看電影。這五天以來，我們看了幾部電影。有歷史類的，有親情類的，有愛國方面以及搞笑的'。一個個揪心的畫面不住的敲擊我的心，我也開始從電影的思考轉為對人生的思考。

身體是革命的本錢。吃得好了，自然，學習也有動力了。去掉看電影，最令同學們開心的事情就是吃飯了。飯菜出人意料的好，説它好，並不是好吃，而是享受着這麼多人一起吃飯的感受，這也可以從同學們搶飯時動作幅度可以看出。一個個鬥士，拿出和路易斯相差無幾的鬥志，運用自己精湛的插隊技術去偷偷地奪取更多福利。有福氣的人搶到前排，無力奔跑的人感歎自己不如意。侯麗萍同學甚至被自己絆倒，差點磕掉門牙。不過，她可沒有一絲驚慌，臉上依舊泛起笑容，因為她看到午飯有炸雞柳。當她説出這一喜訊時，全隊都鼓起掌聲。

基地課堂上，我們學習了在我們學校沒有的多種多樣的知識。有編織課、積木課、建築課、編程課等等。課的好壞與個人喜好有關，我個人最是喜愛燙葫蘆課。看着葫蘆花紋逐漸形成，聞着葫蘆發焦香氣，感覺自己幸福極了！我在上面紋了兩個我最喜愛的歌手：楊和蘇和阿姆。紋完這個葫蘆，我將它握在手裏反覆摩挲。連看它都充滿了豐富的情感，就像看自己的孩子一樣。

紋完葫蘆的第二天就下雪了。放電影時窗外一片片的雪自天空中落下。像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。同學們個個興奮極了，同時也暗歎可惜不能帶手機拍下照片來。此行至此方有遺憾。

下完雪沒幾天，就週五了。我們也圓滿的完成了修學旅行，回到學校。人雖然回來了，心卻是還在那邊呢。修學中有許多亮點，也有許多遺憾。

應老師要求，倉促之中寫下此文，聊以回顧一下，也算是此行的感受吧！

基地生活作文 篇18

到來

三輛橙色的公交車停在實踐基地門口，車上的我們睜着好奇的眼。一個個輕巧的身影排成一隊，輕快的腳步聲響在綠陰道上。我們站在旗杆前，興奮地環視着四周的一切。我們跟着老師，進入宿舍，選好自己的牀位，然後把枕芯、被套套進老師早已準備好的套子裏，把牀單鋪在牀墊上，我們七手八腳地做着這些事，不時發出歡樂的笑聲。

生活

在實踐基地，我們習慣了握筆的手指握起了工具，我們面對的不再是枯燥的題目，而是生動的“遊戲”。作業沒有了，考試沒有了。一天上六節課的大腦減去了三分之二的課程，疲憊的身心得到了充分的休息。在休息時，我們總喜歡走到三樓眺望與城市的喧鬧與緊張相反的.，寧靜又安逸的鄉村——近處有幾座單層的房子，屋前有一塊塊方方的田，一羣羣的潔白的家禽悠閒地走着。遠處是連綿的羣山，蒼翠而挺拔。

離開

三天，是那樣漫長又如此短暫，我們即將離開生活了三天的實踐基地，心中總有幾分不捨。回到宿舍，取下前天鋪上的牀單，前天套上的枕套、被套，整個寢室寂靜無聲。慢慢打開抽屜、櫃子，沉默地收拾着揹包，腦海中浮現出剛到寢室時手忙腳亂整理牀鋪的樣子。背上揹包，走到門口，我們不約而同地轉過身，無不留戀地看着熟悉又稍有些陌生的206寢室。

閉營式後，我們又一次走在了綠蔭道上，只是方向反了；腳步聲仍然響着只是沉重了；我們的目光仍然環視着四周，但飽含留戀。公交車開動了，我注視着實踐基地最高的那幢樓，直到它消失在我的視線裏。

再見了，實踐基地！再見了，206寢室！國中時，我們一定會回來的！

基地生活作文 篇19

我們今天來到了我們夢寐以求的基地。

我一早起來，背上大大的書包，就飛也似的衝向了學校。我到了哪裏，和我們班的同學一起站好隊，上了車來到了實驗基地。

我們先到了宿舍整理東西，我將我的洗涮用品放到了洗手池一邊，然後我就去牀上整理了，我先將我的護欄（我住上鋪）上裝滿了熒光圈，防止夜裏一不留神摔下去。我又將我帶的被子鋪到了我的牀上，又將我的零食放到了牀邊，我的牀就佈置好了。

我們吃完中午飯，我們就去電路教室裏去學習電路。我們小組和一組力爭第一，拼命地將我們的電路上增加東西。我們小組經過了瘋狂的拼搏，終於將我們的電路的難度增加到了第一，我們非產的開心。接着，我們又體驗了電流從身上經過的感覺，我只覺得一閃，然後就麻嗖嗖的。

我們快樂的度過了一天。

我們在基地生活中，有兩個活動我記憶猶新，那就是“相依為命”和包餃子。

相依為命就是兩個人在兩根鋼絲上面，利用互相平衡來維持自己的身體不會掉落到地下。我和我們班的李錦安一起向中央實力，然後互相慢慢的.走到了中間，這個鋼絲越來越寬，最後我們一不小心跌落下去，掉下了“懸崖”戲讓我們意識到，團隊的力量是強大的。

那一天，我們又在一起掛分了好幾塊肉餅。那一天，殷祥淇的媽媽送來了一大堆的油餅，我自己先到了305去打劫，結果打劫不成，卻又被人揍了一頓，趕出了305。幸好，我急中生智，到了306搶了一大塊油餅。吃完之後，我們有命令陳士能去打掃了房間，之後，我們就開始了午休吃零食時間。

我們又一起包了一次餃子。

我們先將摘好的菜放到菜板上切。我是負責切的。我慢慢的將刀對準菜，慢慢的、輕輕地將菜切成一點一點的細絲。然後我們小組又開始和麪，我們的面非常的勁道，比起其他小組可好多了，尤其是陳卓他們小組的面，簡直就是一大攤一大攤的麪皮水。

然後我們將面擀成餃子皮，我們的餃子皮是還可以，可是我們包得可太差了，有的像是一個大餅。有的像是一個小龍蒸包。我們將水餃包好後，就開始開鍋下。我們迫不及待的將餃子放進鍋裏，過了一會兒，我們撈出來了餃子。開始大吃一通。

我非常的懷念這段美好的時光。

基地生活作文 篇20

盼望着，盼望着，這一天終於來到了。

11月12日早上，二十中七年級全體師生已經在操場集合完畢，整裝待發了。

我們興奮極了，一個個像飛出籠子的小鳥，好奇而快樂。即將開始的為期一週的基地實踐生活就在前方向我們招手，一場別樣的集體生活拉開序幕了。

出發啦！我們歡呼着，我們為難得的自由而興奮不已。沒想到，跟車的還有一位男教官。他一身迷彩服，颯爽英姿。因為是初次見面，他主動向我們介紹了他自己，還不時給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。看着他陽光燦爛的笑臉，我覺得他不是我想象中的“魔鬼”教官。他稚氣未脱的臉上溢出的親切自然，一下子提升了我對他的好感。希望如我所願，他會是我們喜愛的好教官。

（一）温柔的教官

耶，真是幸運！這位教官果然是我們想要的“温柔哥”。原來他剛大學畢業來這不久，只有23歲，怪不得這麼瞭解我們。課後，他和我們一起聊天，給我們講笑話，講他上學時好玩的故事。想不到他竟然和我們有説不完的話題，成了我們210房間男生崇拜的偶像。

因為想家，有幾位同學夜裏睡不着，第二天早上出操時精神不佳，被我們的温柔教官發現了。下課後，他和幾個同學談話，給了同學們很大的'安慰。

（二）驚弓之鳥般逃亡

午飯時，我們排隊到餐廳。沒想到，今天的米飯主菜是炒白菜和燉冬瓜。幾個同學皺起眉頭，唉聲歎氣地説：“這是什麼飯？回去吃泡麪算了……”我洗完餐具正往外走，忽然一個熟悉的身影閃過我的眼前，是我的一位同窗老友。只見他端起飯缸，把裏面的飯菜一股腦倒在水池裏。正當他若無其事地準備離開時，被路過的一位女教官逮了個正着。女教官氣呼呼地喊住他：“胖子，站住！”沒想到這位老弟加快了步子，如驚弓之鳥朝人多的地方跑去。他搖晃着身子，笨拙的模樣引得我們個個朝他行注目禮。

（三）專注的“攝影家”

餐廳裏，我們幾個男生坐在一起吃飯，忽然聽到前面有動靜，抬頭看到了驚人的一幕：今天的“主角”靜靜地躺在飯桌上，被幾個愛惡搞的男生圍住。拿手機狂拍的是我們210寢室的男生。此刻，他們的注意力轉移到了桌上一塊有毛髮的肥肉塊上。他們嘻嘻笑着，不時用手捏起肉皮上的毛，正全神貫注地拍照呢！看來他們的觀察真是細緻入微呀！可我一點胃口也沒了。

（四）告別基地

週六午飯後，我們收拾好行李，坐上返程的大巴。剛出大門，就看到許多為我們送行的教官，都是穿着清一色的迷彩服。我想起這幾天的收穫，包括生活中的每件小事，我覺得這次學習，讓我初飲成長的咖啡，苦樂交織，也感到了自己成長的喜悦。

沒想到時間這麼快就過去了，這是個遠離課本、只有快樂的地方。我非常喜歡基地的生活，我會記住這裏的笑聲和歡樂。這將是我成長路上最珍貴的記憶！

基地生活作文 篇21

星期一的早晨，我拉着行李箱來到學校，上課鈴一響，我們就拉着行李箱上了大客車，今天我們要去青少年實踐基地。這一路我們都特別高興。很快我們就到了。連長先給我們分了宿舍，連長又從每個宿舍中選出一名同學當舍長。

第一天去，吃過午飯，連長開始教我們站軍姿，蹲姿，還教我們唱軍歌，第一天在辛苦訓練中度過。

第二天早上我們六點半就起牀刷牙，整理牀鋪。這一天是室內課，我們學習了雕刻藝術，我刻了一個可愛的小馬，雖然沒有老師刻的好，但這個小馬可以給我的弟弟了。

第三天開了開幕儀式，大家坐在操場上有説有笑特別高興。

第四天才是最開心的，在這一天當中，我們學了做束口袋。晚上我們還開了一場精彩的篝火晚會，我們的舞蹈團隊又重組了起來，並且還要為大家表演，我一聽，心情特別激動。在台下換好統一的舞蹈服裝。一上場，在場的所有人都開始大聲歡呼，我的心情變得更加激動了。我心想一定不可以做錯動作！我帶着這激動的心情，跟着音樂的節奏跳舞。我的動作一個也沒錯。音樂停了，我們就有序的走下台。我們表演完，還有一些相聲與小品，把大家都逗得前俯後仰，捧腹大笑。這一天是我最開心的一天，很晚了，大家也不願意離開。

最後一上午，就要回學校了，在那之前，我們上了一節茶藝課！老師先告訴我們茶的好處，用茶水洗臉可以讓臉多補充水分，多喝茶還可以讓受傷的細胞加速恢復等。茶還有很多種類，有常見的`紅茶和綠茶，還有極品黑茶，黃茶與白茶等。老師組織了一場比賽，比哪個組喝的慢。我們每個組都燒了一壺水後，老師把電斷了，我們小心地泡了一壺綠茶，我們又從小壺中往公道杯中倒茶，我們慢慢的從公道杯向小茶杯中倒茶，然後我們組的人就開始慢慢品嚐，我品出了茶的味道是那麼的清新，還特別鮮美，正當我們快把一大壺水喝完時，就下課了。

短暫而快樂的實踐生活結束了，大家都無比不捨，同學都紛紛落淚，因為大家都不願離開。

這幾天的實踐給我的生活增添了無比的樂趣。期待着下一次實踐課快點到來！

基地生活作文 篇22

每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。

來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的'步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。

第二天我興高采烈地帶着老師叫我們買的透明紙和複寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣佈開始雕刻了。我們一聽了教室裏一下子炸開鍋。老師叫小組長髮下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完後我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完後，就開始起稿了。我先用一張複寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在複寫紙，然後寫一個“東”字就可以了，起完搞後。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻着兒刻着一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎麼刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導後我學了雕刻的巧門後，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以後拿給老師看，老師還説我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。

兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不捨地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。

基地生活作文 篇23

那是一件怎樣的披風啊！無邊無際的深藍是它的'底色，漫天明滅的星斗是它的圖騰。很想伸手觸碰一下，想象着它是怎樣的柔軟。一整晚，我都深深的為之歡欣，那些星斗約好似的，都掛在披風上，相信這件披風也只鍾情於這裏，想到這兒，不禁有一絲遺憾。

期待有流星劃過，哪怕只有一顆，那一剎那，我會許願：願這自然的傑作永不磨滅，願每一顆星斗熠熠生輝。

基地生活作文 篇24

4月20日，我們去了月山基地軍訓。

基地環境優美，三面環山，山上的樹鬱鬱葱葱。明亮的夜空上懸掛着一輪明月，旁邊的星星點綴着明亮的夜空。那裏的宿舍有8人的、10人的、16人的。我住的是16人的，大家就像一家人，互幫互助，團結友愛。

雖然短短的5天，但讓我明白了許多，收穫了許多。

記得在第二天下午，我們早早地在操場上集合，因為我們要去拉練了！拉練就是走路，這次我們走了20公里！通過拉練，我明白了幹什麼事要先苦後甜，拉練雖然路遠，同學們留下了辛酸的汗水，但這才是拉練的開始。我們一直堅信着永不放棄的'精神，終於到達了終點，我們嚐到了甜！

第四天，我們野炊，野炊就是自己動手做飯，培養自己的動手能力和團隊合作能力。這一次小小的野炊告訴我們，同學離不開的是團隊合作，我們是一個大家庭，在這個大家庭裏要想維持好關係，就要團結友愛、互幫互助、勇於承擔，不拋棄、不冷落任何一個人，不放棄任何一件我們做不到的事，要勇於挑戰。儘管做得不好，但我們努力了，同樣也會樂在其中。

週五中午，高興和淚水交織在一起，高興是因為我們可以見到爸爸、媽媽了，可以回到熟悉的家；淚水是因為捨不得離開我們的焦教官，焦教官像大哥哥一樣照顧我們，陪伴我們度過了5天難忘的基地生活！

一場軍訓猶如一場夢，瞬間地做完這個夢，回到現實。一場軍訓，一次歷練；一場軍訓，一次改變；改變了我，改變了大家！一次軍訓，教會了我們團隊合作，要互幫互助！

基地生活作文 篇25

1月4日，我們全體五年級師生共同來到青少年實踐基地，我們將在基地生活三天。

第一堂課開始了，這堂課的主要內容是學會一種急救方法——心肺復甦。在四分鐘以內搶救是最佳時段，第一步是胸部按壓，要注意用手按時不要移動，用手根按；第二部是打開氣道，左手放病人額頭上，右手拖住下巴，儘量把頭往上抬；第三部是人工呼吸，深吸一口氣，然後往對方嘴裏吐，接着按相同的方法再做一次。學完急救方法，我們又去了樑豐牛奶廠，看見了從未見過的真正的奶牛，還給可愛的小牛犢當了一次保姆—就是餵奶。到了晚上，我們看了科教片《安全高於天》，真是深受感觸。然後我們還看了現在票房很高的喜劇電影《人在囧途之泰囧》，雖然我已經是看第三遍了，但電影情節還是令我捧腹大笑。

因為現在我們面對着大氣、土壤、水流三項污染，保護環境是我們義不容辭的義務，所以在基地的第二天，我們親手製作了環保 袋。材料是針、線、布三種，靠着耐心和細心，我們紛紛開工了，一針一線的，生怕哪裏有問題。從不做針線活的我頓時不知所措，只是跟着大家一起穿針引線，一節課下來，我的手都扎疼了。這節課主要是希望我們平時能注意節約，平時能把自己破了的襪子、衣服能補起來，不隨意丟棄，這樣既能保護環境，又能勤儉節約。下午，我們來到大廳，體驗了關於多米諾骨牌的遊戲。我們親手拼了圖案和字體，我們小組拼的是一座高聳入雲的寶塔，中途有倒、有失敗的，但我們信念堅定，一直堅持研究，直到成功。大家都歡呼起來了。事後，我們還看了3D電影，電影的主角是一隻只惟妙惟肖的'動物，當一條蛇爬來時，大家尖叫一聲，都閉緊了雙眼。

自己親手做的東西總是有一種成就感，親手製作筆筒就讓我感到了成功完成任務後的成就感，大家做完後，還會各自裝飾一番，顯得格外漂亮。

快樂地時光總是短暫的，三天的基地生活讓我和同學們學到了很多的東西，我們都非常開心。讓我們一起努力，攜手共創美好未來吧！

基地生活作文 篇26

站在壟邊，我蹲下身，靜靜地觀察那一片一片的麥苗。在這深秋的清晨，麥苗仍在熟睡，嫩嫩的胳膊悄悄伸開，很可愛的樣子。那細嫩的手心裏，還託着幾滴露珠呢！圓潤、光潔、五顏六色。唯有在這近郊，才能與這般景象親密接觸，城市的'喧鬧，已徹底扼殺了這般祥和，也扼殺了這般觀賞露珠的心境。

麥苗還在熟睡，託着它水晶般的夢，微垂着腦袋，發出細細的夢囈。“祝你好夢！”我笑着在心裏説。

基地生活作文 篇27

第一天，我們在學校生完氣以後，便立刻坐上校車，趕往我們期盼已久的實踐基地。在車上，我們還一起唱歌呢。我們每個人都希望快一點到。

來到基地我們就各自找到自己的房間和牀，開始整理自己的物品。我是第一次和同學們生活在一起。

在下午，我們上了一節課是關於電路問題的一節課，我們一拿到老師發的工具，都開始興致勃勃的`組裝起了電路。我們大家都會組裝電路了，我們有事了電流從身上經過的滋味，還告訴我們不要亂碰電源。

第二天，上午最有意思了，我們來到多米諾骨牌競技室，那裏面有好多骨牌，老師講完注意事項以後沒等老師説開始我們早就開始擺了。

我們擺了一遍又一遍，最後終於成功了，老師也給了我們組一個非常滿意的分數。要下課的時候，我們都依依不捨得離開了競技室。

第三天下午有一件令我印象最深刻，我們做了一個遊戲，叫“相依為命”。兩邊有兩根木頭我和同學手對着手，形成一個三角形，看着挺簡單，但做起來難，我試了好幾次在成功。

我們又來到鋼絲上走，稍微一晃就掉下來，我和我的搭檔試了好幾次才勉強走過去。

第四天上午，我們在外面上的課，課程的名字是“尋找金蘋果”。我們組合一組比賽我們只有了兩分多鐘的時間找到所有的金蘋果。

到最後總結是我們組得到了第一名。

在最後一天時，我們上了一節包餃子課。我們都沒有閒着，各自做着各自的事。很榮幸我當了我們小組的組長。我幫着他們幹活，我幾乎什麼活都幹過。

開始煮包子的時候，我數了數一共包了168個包子，我們一共下了三鍋，大家都其樂融融地吃着自己做的包子。每個人都吃得非常高興。

在基地生活了五天增強了自己的動手能力和自理，還鍛鍊了我們的團隊意識。讓我們學會自己照顧自己。在基地，我體驗到了自己生活的樂趣。

基地生活作文 篇28

這個星期，我們又一次來到了基地——枝江市青少年活動中心，參加社會實踐活動。這是我們第二次的到來，也許是我們國小期間的最後一次，我倍感珍惜。在那裏我品嚐到了生活的喜、怒、哀、樂。

喜

來到青少年活動中心，讓我耳目一新，這裏發生了好大的變化。球場變成了橡膠的`；炒菜的能源變成了燒電的（電磁爐），廚具都是全新的；每個教室都裝上了多媒體，再也不必四個班圍在一起看電視了；運動場上多了許多運動設施；最讓人歡喜的是每天只用炒一次菜，中午是那裏的工作人員給我們弄好的，和早上一樣只要我們去擺碗筷、端菜。因為我不是很會炒菜，炒得也不是很好吃，而且我們也有了更多自由活動的時間。聽那裏的老師説，明年去還會有太陽能的浴室，條件會越來越好，真是美死我們了，這怎麼不讓我歡喜呢？

怒

唉！我真沒想到，第一天就被老師罰跑步，原因是睡覺前講鬼故事。明明就是胡小帆先起鬨的，她讓我講，我就開始講。講着講着，正講到精彩部分，我早已把睡覺這件事忘得九霄雲外了。這時胡小帆同學又喊怕了，就尖叫：停！停！停！別講了。可我哪顧得上她在那裏鬼哭狼嚎呢？我已剎不住“車”了，我只知在那裏自我陶醉地高談闊論……可是午覺鈴聲一響，她竟去告訴老師。唉！我怎麼這麼倒黴呀！我都快恨死胡小帆了，可她還在那兒幸災樂禍地嘻嘻笑，唉！真讓我憤怒！

哀

錢？錢？錢？錢哪裏去了？我親愛的小錢錢不見了。我頭一天還放在衣服裏頭的，為了防止錢溜掉，我還專門把衣服折成像枕頭一樣，墊在頭低下睡了一夜。可第二天一起牀就飛了，翻遍了牀上的角角落落，甚至把被套都拆開了也沒找到。唉！這讓我寂寞了整整一個上午，我悲哀地看着同學們自由出入小賣部，直到媽媽去“慰問”我。

樂

耶！終於可以回家了。轉眼四天過去了，我好想我親愛的爸爸媽媽呀！回家了，就可以做自己快樂的事了，再不用軍訓，不用炒菜，不用自己套被子，疊被子……哇！想起來就快要瘋掉了，耶！耶！耶！

雖然在基地過得有些憋氣，可我更多的是開心。因為在那裏沒有作業寫、不要彈鋼琴，也不用進行書法練習……其實我最開心的還是在那裏學會了許多生活本領，學到了課本上沒有的東西，真是讓我受益終生，也讓我回味無窮！

基地生活作文 篇29

它柔弱的站在那兒，不，應該是拴在那兒，無辜的眼神飄忽不定，彷彿已經預知等待它的是什麼。刺眼的`針管插入它瘦小的身軀，又拔出。它的哀鳴震動我的耳膜，它是在喊媽媽嗎？無助地喊，聲嘶力竭地喊。我突然有種想哭的感覺，如果我是它，我會怎樣？

是誰説過，陽光下每個生命都是平等的？空話！有誰説過，羊就是羊，羊是為人服務的？難道羊註定為人類犧牲，帶着羊的悲哀與無奈犧牲？我沉默了。

基地生活作文 篇30

11月21日上午，我們西隅國小五年年段全體師生，乘着嶄新的巴士，載着滿車的歡聲笑語，不一會兒便到達了我們盼望已久的泉州市青少年實踐教育基地。

基地的老師教我們編中國結，剪紙、雕塑、釉上彩、等一些生活自理的本領。“自我保護”的課堂上，雖然沒有精彩的辯論，可從那一雙雙渴求知識的眼神中，便能讀出我們的收穫。“消防演練”是那樣的具體，形象、更是讓師生們的知識面拓展了。這些都是書本上學不到的知識，其中我印象最深的是學習泥塑這種本領。

那是在基地生活的第三天，上午去爬山，下午學泥塑。泥塑課上，她先教我們基本知識。接着，她用泥土做了精緻的“玫瑰花”，“嫦娥奔月”、“喜鵲登枝”個個栩栩如生的花、草、鳥、獸等便活靈活現地展現在每一個人的面前。那一塊塊泥巴，看着是那樣的令人厭煩，可此時已變成了搶購的貨物，早已被師生一“搶”而光。我那笨拙的雙手在基地老師的指導下，變得靈巧。我捏出一幅閤家團圓圖，連製作者本人也不敢相信是自己的傑作。不知不覺地，一個下午就過去了，大家學到了捏泥塑造的本領。

深夜了，可我們的魏老師毫無睡意。為了讓更多的孩子能夠按時就寢，與孩子們住在了一起。她來往於寢室間，穿梭於學生們的`牀前，為孩子們蓋上被子，掖好被角，扶正孩子們那五花八門的睡姿。

不管是白天還是黑夜，值得高興的是一幫同學之間的感情都不錯，大家在一起嬉鬧的時候非常愉快。

五天的基地生活，我發現我改變了，學會了謙讓，變得堅強，變得熱愛生活了，而且我的生活自理能力已經提高了還變得懂得體諒大人們的辛苦了。我可以對大家説，我不在是以往什麼都不懂的，是懂享受的小皇帝，而是生活的小能手！

基地生活作文 篇31

無法形容的美麗煙花照亮了一張張微笑的臉；熊熊舞動的金色篝火映襯着一雙雙炙熱的眼。歌聲四溢，輕舞飛揚，大地是舞台，清風是伴奏，微笑是飾物，年輕是理由！今夜屬於我們，我們年輕，我們擁有全世界！

篝火且盡，最後一絲微火仍頑強的炫耀着自己的輝煌，最後，它化作一點火星飄向天際，無聲的.消逝。它是在告訴我們：年輕，就要張揚。年輕，是人生一筆無價的財富。

基地生活作文 篇32

在基地的這些日子裏，我感受到了軍人的辛苦，我們也有快樂，讓我給你們講講吧！

首先我要先講宿舍的.快樂，可以説我們的宿舍每天都很快樂，主要是我們宿舍

裏有兩個活寶，有了這兩個活寶，我們沒有一天不快樂，這兩個活寶就是孫悦和張惠宇兩個活寶，我給你們講講。

有一天，我們回到宿舍，孫悦竟問張惠宇收保護費，張惠宇一臉懵，我們看見張惠宇的表情我們全都笑了，孫悦説，你給我交出來，張惠宇還是不明白為什麼交保護費，悦一直在要，張惠宇説:“我沒有錢，那我把我的身子給你怎麼樣。”孫悦説:“我才不要，你能值多少錢”孫悦剛想説啥，廣播就響了，讓我們睡覺了，我們睡了。

第二天，我們吃了早飯，便開始上課了，我們第一節課上週極速60秒，規則是這有30張圖片，要從一到三十找出來，不過，圖片上沒有數字要自己去看、找。經過討論，我們得了第一名，19張圖片。耶！

不知不覺已經到星期四了，過了今天就到星期五了，不過，今天有篝火晚會，太棒了！！我非常非常期待今天的篝火晚會。盼星星盼月亮把大猩猩都盼來了，終於盼來了篝火晚會，我最期待的是啦啦操和拉丁舞，到了這兩個舞蹈，我的手都拍麻了。

到了星期五，閉營儀式開始了，教官説着説着，我們哭了，全班人哭了，哭的稀里嘩啦，閉營儀式結束了，我們該回家了。

在這一個星期裏，我們知道了什麼是團結，什麼是紀律，我們在這一個星期裏有了

很大的變化，我們過完這一個星期，將要安心的學習了。

基地生活作文 篇33

第一次去德育基地，那才叫開心吶。第一次去德育基地的時候，我們剛下車，就被帶到了一個大講台下，很多人就在那裏頂着烈日聽着德育基地的負責人講話，時不時會不免傳來幾聲抱怨。教官把我們帶到了一處樓梯上，順着樓梯，我們慢慢走着，有説有笑的。總算上去了，教官對我們微微一笑，説：“現在你們可以自己參觀動物園，不必我帶你們到處看了吧？”同學們圍成一團小聲地嘀咕着什麼，突然，大家異口同聲地説：“不，您帶我們參觀好麼？”教官看了看手錶，無可奈何地説：“唉，好吧，我們有兩個小時的時間可以參觀動物園哦！”第一站是海狸窩，我們看了看在籠子裏蹦來跳去的小海狸，男同學“咯咯咯”地大聲笑着，女同學温柔地把手伸進籠子裏，輕輕撫摸着它們柔軟的毛，齊聲説：“啊，好可愛哦~”第二站是珍珠雞的小玻璃房子，無論是男同學還是女同學，都指着珍珠雞哈哈大笑，笑來笑去，就差趴在地上打滾了。

第三站是可愛的小兔兔的家，男同學對這些兔子並不在意，若無其事地走開了，只有女同學趴在旁邊温柔地看着這些可愛的小動物，那温柔似水的眼神，你看一眼就會瞬間被它融化，可惜隔着一道鐵網，我們想摸都摸不到，除了那些冰涼的'鐵，根本就摸不到什麼東西。第四站是鴿子的小房子，鴿子撲撲的飛來飛去，可愛極了。後面的我就不多説了，總之，去德育基地的第一次是很開心的！

基地生活作文 篇34

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時間過得可真快，剛步入國中生活的大門，社會實踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚着我們。

因此，老師也召集了七年級級部的家長，來開一次關於實踐基地的家長會。在會上，許多家長説出了自己的疑問：“老師，還用不用帶臉盆什麼的啊？”“不用，只給孩子帶兩塊毛巾，一個牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物。”

開了不久，就散會了，在門外盼星星盼月亮的我們，終於收拾書包回家了。

在路上，媽媽問我：“你去嗎？”我説：“不想去。”媽媽好奇地問：“為什麼？這不是一件很好的鍛鍊機會嗎？”我嘟着小嘴説：“我聽上八年級九年級的大姐姐們説裏面有鬼，特別是週四晚上“鬼”就會出現。”媽媽説：“沒關係，可以鍛鍊鍛鍊你嘛，那就去嘍。”

那兩天過得異常快，週一媽媽就把我這個“心肝寶貝”給送到學校去實踐基地了。

看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳説中的“後媽”嗎？

我正胡思亂想着呢，校車便一下停在了我們的.面前。於是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車外。一路的校車使我難忘，因為它迴盪着我和同學之間的歡聲笑語。

到了那裏，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：週四晚上，也就是傳説中的“吊死鬼子夜”。聽到這個就會身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最後一晚，老天爺是不會對我們這麼殘忍的。讓我們度過了這最後一個美好的夜晚。週四晚是舉行一個歡送會。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我並沒有參加，而是和班上幾個女同學給四個男同學排練“四小天鵝”！聽到這個，你一定會很新奇吧！那就等着我們的好戲吧！其他演員已上台演出，而我們的“四小天鵝”隊還在辛苦的排練。

不久，輪到我們上場了，台上的主持人正呼喊着我們。他們便信心滿滿地走上舞台，音樂響起來了，他們四個伴着歡快的音樂像是白天鵝似的，在舞台中央耀眼的舞動。我心想：雖然自己沒有站在舞台中央充分展示自己，但是看他們給大家帶來了如此大的歡樂，自己也覺得值了。

最後，是姐姐來接的我，在路上，我一直跟姐姐分享着我獲益匪淺的果實，一路歡聲笑語，使我萬分歡樂。

我永遠不會忘記這次實踐帶給我豐碩的果實，永遠不會忘記那個地方，因為是他鍛鍊和磨練了我，才會使我更加懂事。

謝謝你，你將讓我永生難忘！！

基地生活作文 篇35

“啊！這地方是鬼！”我以為這比天堂好，但是當我們來到這裏時，我們很失望。當初聽説要來勞動基地的同學都跳得比兔子還高。大家都以為勞動基地是五星級飯店，我也急着想報這個餿主意。

熟悉了這裏的一切之後，我們的心情一落千丈到了零。原來，樂觀主義者都悲觀地想撞牆。雖然這是一個國家綠色校園，但它本身也有很多缺陷。不説別的就説説我們宿舍吧。十四個人擠在一個小房間裏，早上吹口哨。大家都慌了，白天經常撞到頭看星星。我不介意，但是睡上鋪的人太危險了，脆弱的牀搖搖欲墜。人們在上面移動一點，就像在水裏划船一樣。

第一天來了，難免有些不舒服。太陽的下一站只有幾個小時。上帝沒有幫助我們。偏偏那五天太陽又大又毒。説實話。你應該多站幾個小時，儘量確保你馬上中暑。不管哪裏癢，都不能動。別人休息，你練你的軍姿。教官很嚴格。你不能違背教練的命令。嘻嘻！否則，“魔鬼訓練”會獎勵你。

在勞動基地，最開心的'時候是在軍事運動區的訓練，但是因為我們穿着又大又胖的軍裝，也鬧了很多笑話，給我們有趣的五天軍訓增添了一個精彩的場景。瀘定橋是最刺激，最刺激，最刺激的項目。表面上看起來很容易。上去看看！遊客誘捕你沒關係。看到我們班的“飛人”只跳到中間幾次。正當我們以最熱烈的掌聲祝賀他的時候，他的褲子掉了下來。他笨拙地拉起褲子，向前跳了幾步。整個人直接摔倒了。他絕望地抓着褲子，教官趕緊把他拉到岸邊。當我們看到他們所有人時，我們笑得無法呼吸。當我們看到發生在他身上的事情時，我們都很快地檢查了褲子。

五天很快就結束了。我們走的時候，大家都捨不得走。有的女生哭了。他們不願意放棄他們的導師。

基地生活作文 篇36

“哎？那裏怎麼有人？”我一吃完飯就去“祕密基地”（指我活動課休息和玩的地方）。但在轉角的時候，發現在我的“祕密基地”的門口有一個瘦瘦矮矮的人，我一眼就認出他了，那個人經常來我的“祕密基地”，但是每次都來不及看，這次終於有空閒查個水落石出。我馬上躲到樹叢後面，看看他要幹什麼。只見這個人鬼鬼祟祟的，左盼右盼，眼神警惕地快眯成了一條縫，動不動就向背後瞟一眼。他一直左盼右盼，最後踮手踮腳鑽進了我的“領地”！ 我真想去把他趕走，不過我有什麼辦法呢？這塊地又不是我買的，我只好忍氣吞聲。“這次，我的損失可嚴重了。”我想。因為第一次進去的人會在裏面迷路的，而迷路呢，有很多樹枝是會被折斷的。我只好眼睜睜地看着我的“基地”被“破壞”。沒過多久，那個人出來了。令人驚訝的是，他居然安然無恙！最後，他向四周看了一看，便走掉了。“哇，難道他不是第一次進來？”我心裏想到。

“叮鈴叮鈴鈴！”我剛要去裏面看看怎麼樣了，上課鈴就響了。我只好壓抑住心中的衝動跑回了教室。路上我的開始了剛剛的推論：“剛剛的那個人為什麼經常在哪裏？他為什麼那麼警惕？為什麼要進出我祕密基地？他進去的那一段時間似乎不是迷路。如果是迷路的話他出來的.時候就不會安然無恙了。他出來的時候和之前一樣地警惕，似乎在提防什麼東西，也就是説他有什麼祕密…”想到這裏，我猛然的停了一下“答案只有三個，”我想到，“1 .他在這裏建造祕密基地！2.他在這裏建造祕密基地！！3.他在這裏建造祕密基地！！！”

我在這個“祕密基地”裏快一個多月了，從來還不知道有一個人也在這裏“安營紮寨”。我想：“怎麼辦？繼續把基地建在這裏？不行，那活動課我的耳根子要不得安寧了；遷移？……”。這個問題讓我思考了一陣子。“唉……”，最後我下了結論，“搬到其他地方去吧。”雖然要拋棄這麼好的一塊地方很難，可是這是迫不得已的。我可不想與他發生一場搶奪領地之爭。

第二天活動課轉眼間就到了，我的“計劃”也就開始了。遷移的“目標”嘛，我早就想好了。至於理不理想，就不知道了。不過那裏一般人是不會注意的。我開始往“目標”走去。那裏不遠，馬上就到了。只見這裏是一大片樹林。一開始我以為這裏進不去，但經過我的觀察發現在角落裏有一個小洞可以進去。這個洞挺小的，我費了好大的力氣才鑽進去，進去時，甚至用斷了幾根樹枝。“這地方的隱祕性真好。”我想着。進去以後眼前的景象讓我大吃一驚：。我第一眼看到的就是那四大片樹林，每一棵樹都又高又挺拔，雖然已經到了冬天，枝幹卻仍然鬱鬱葱葱，充滿生機。由於有些樹幹傾斜，就在中間形成了一個小地方。“不小也不大，正合我意，這裏做‘祕密基地’剛剛好。”我想着。剛剛好再看看地上，只見地上有許許多多掉落的落葉葉，而且還記得有幾釐米那麼厚，在肩上已經被曬乾，這就成了舒服的“坐墊”。“這個地方真是太好了，有地方躲，還有地方坐！”我想，“不用再説了，這裏就是最好的安營紮寨之地！好啦，這裏就當作我的‘棲息’地吧！”剩下的時間我沒幹什麼，就跑到教室拿了一筆記本和筆袋回到了這裏，坐在有陽光的一個角落裏畫遊戲。“哈哈，這裏可比以前要好得多啦！以前那裏陰森森的，都沒辦法畫遊戲。這下我可‘賺到‘啦！”我暗暗自喜。就這樣，我過了一節活動課。

活動課結束時，我便回到了教室。我的滿意實在無法形容。

基地生活作文 篇37

勞動基地五天的艱苦訓練很快就結束了。雖然教官對我們每個人都很嚴格，但是在勞動基地的最後一天，我還是懷念這幾天的生活。

週五上午，十三個班聚在一起爭奪這幾天軍訓的成績。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因為動作不規律喜歡搞小動作被教官罵。直到昨天我才學會整套練習。我不知道今天是怎麼回事。我們邁着矯健的步伐有條不紊的進入市場，高喊口號“感恩人，珍惜物，為刻過的東西努力！”這個響亮的口號，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會照老師説的做。最後我們有條不紊的離開了，緊張的心情過後放鬆了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進了！”聽到這句話，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評罵。難得得到一句讚美，讓我欣喜若狂。

下午是閉幕式，我們準時到了多功能大樓二樓。先是領導和教官表達了對這次活動的看法和關注，然後五年五年級五班的同學向大家講述了他最近幾天的軍訓感受。終於到了頒獎典禮的時間了，這讓我很激動，因為我想馬上知道我們班獲得了哪些獎項。主持人大聲宣佈：“首先，室內演示先進班獲得了10班、9班、3班的獎項……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎，而且是第一名。想起管家和副管家嚴格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責。

“接下來是文風獎。”我想這次我會獲獎的。在過去的`幾天裏，我已經寫了六篇文章，其中三篇已經被宣讀了。而且我們宿舍每個女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項榮譽。而“文風獎”恰恰證明了我們班學識淵博，文學豐富！我看着旁邊的同學，顯然他們的臉上也流露出收穫的喜悦。接下來這個獎項可能是最重要的一個，也可能是所有學生和老師所期待的，也就是軍訓比賽的結果。主持人拿着話筒宣佈：“三等獎6個班，二校區2個班.二等獎第二校區3班7班！”三等獎和二等獎都已經公佈了，但是我們還沒有看我們的課。只有兩個結果，一個是無獎，一個是一等獎。我暗暗祈禱一等獎。主持人準備宣佈，我心裏也緊張。我耳邊有聲音。“一等獎5個班，10個班，二校區1個班！”我真的有些懷疑自己是不是聽錯了耳朵，但這是真的。回顧這幾天的辛苦，我心甘情願。

儀式結束時，學生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實教官也不是很嚴格，也有好的一面，只是工作需要嚴格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車。我心裏寫着：“再見，勞動基地！”

基地生活作文 篇38

我從小就仰慕電視上解放軍，也夢想過自己將來成為一位軍人。而這次充滿軍訓也讓我大飽“口福”，我第一次嚐到了當一名軍人的滋味。

第一天，這是個天氣十分炎熱的日子，教官帶着我們這些小皇帝們來到了後院的操場上進行體能訓練，把我們累壞了，吃盡了苦頭。看來，教官還是很歷害的。“解散”在教官嚴厲的喊聲中，我們便回宿社了。

我想：每天6點就得起牀，看來今天晚上我得好好好休息了。一進宿舍門，簡單地整理後，便又去做體能訓練了。到了晚上，我便矇頭大睡起來。第二天，我驚出了一身冷汗從夢中驚醒，眼睛便看了一下手錶。“天呀！6點10分了。”我驚奇道。這下好了，全宿舍“刷刷刷”一起整理宿社了。我拿起毛巾飛快地以擦了擦額頭，順便抹了下眼眶。我想：如果在家裏，這一幕就不會發生了。我穿好衣服，在抽屜裏翻着我的襪子，隨手拿起兩隻便往腳脖子上套，飛快地跑到鞋櫃邊，將腳伸入了鞋子，由飛快地跑到操場上去集合。幸好沒遲到，不然就慘了，但是這天的體能訓練還是令我腰痠背痛，渾身上下都沒有力氣。

終於，熬過了四天，總算得已解脱了。看來，當一名軍人並不簡單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質。

我回來後，衝進家門。抓起茶盤上的`一杯熱茶就往肚子裏灌，腦袋裏淨化得只剩下一個字：爽！是啊，家裏有親人的關懷，那裏就沒有，只有批評和嚴肅，而家裏可以隨心所欲，那裏卻不行……

體能訓練總算結束了，總算離開了那個沒人情味的地方。看來，當一名軍人並不簡單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質。

所為，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

基地生活作文 篇39

記得我讀三年級的時候，一次偶然的機會讓我發現了一個祕密“基地”。説是“基地”，其實是學校後面一幢大樓的一處閒置角落。但對我這樣一個調皮貪玩的孩子來説，已經夠欣喜若狂了。那裏是我除了家裏、學校外的.第三個落腳點。

有一次，我被老師冤枉了。當時我心裏的那個氣啊，不打一處來，可又沒處發泄。我想到了那個屬於我的“基地”。熬到了放學，我繞道講台邊，順手牽走了幾支彩色粉筆。然後我一路狂奔到“基地”，不管三七二十一，找了塊牆就狂寫起來。覺得還不過癮，又在旁邊畫上老師的頭像，還故意把老師的眼睛畫得小小的，嘴巴畫成一個血盆大口，頭髮一根根豎起來。看着醜八怪老師，我忍不住哈哈大笑，心中的那股怨氣也隨之跑到九霄雲外去了。

可是好景不長，“基地”被回收利用了。為此，我整整難過了一星期。不過現在想起，我還是要感謝它，留給了我一段這麼美好的記憶。

基地生活作文 篇40

我從小就仰慕電視上解放軍那英勇的氣概，也夢想過自己將來成為一位解放軍。而這次充滿着“酸甜苦辣”的軍訓也讓我大飽“口福”，我第一次嚐到了當一名軍人的滋味。“辣”是我在這次軍訓中體驗得最深的一種滋味，下面，就聽我一一道來：這是個天氣十分明朗的日子，身着迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領着我們這些“小公主”、小皇帝“們來到了後院的操場上進行障礙訓練，一進門，我就傻了眼——地上放着木樁、鐵鏈……甚至還有我連見都沒見過的鐵索、障礙牆，我能戰勝這一隻只”攔路虎“嗎？平時我的體育本來就不好，望着”攔路虎“發出的那冷笑的`目光，我不知所措的呆在那裏，直到後面的同學推了我一下，我才緩過神來。“嘟”的一聲哨響，輪到我了，我跳過了一個又一個的木樁，穿過了大輪胎，跑過了平橫木，來到了由鐵條織成的梯子前，我咬了咬牙，一個箭步躍了上去爬到上面，可剛爬到上面，我卻來了個“人仰馬翻”，從上面翻了下來，差點摔了個“半死不活”，可我還是爬了起來，跑到鐵索前，“譁”終於可以感受一下當“泰山”（動畫中的人物）的感覺了，我迫不及待地抓住繩子，一晃，就落在了沙地上，當我穿過“鐵索橋”來到短牆前一跳卻一屁股坐在地上。看來要我翻過這堵高牆，簡直比哥布倫發現新大陸還難。望着同學們一個個翻了過去，我真着急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我蹦呀跳呀，費了九牛二虎之力卻怎麼也爬不上去，最後，我還是在同學們左推右拉的出力下才翻了過去……“解散”在教官嚴厲的喊聲中，這次障礙訓練總算告一段落。看來，當一名軍人並不簡單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質。

基地生活作文 篇41

短短三天的實踐基地生活已經過去了，可我在基地中生活、學習的場景已經刻在了我的腦海中！

當得到要去賈鎮實踐基地的消息時，我就很興奮，很期待，同學們也是！從來沒有這麼盼望着星期一的到來！到了這天一大早，同學們準時集合，排隊乘車向實踐基地出發。一路上同學們有説有笑，對基地充滿了幻想！

到了！終於到了！我們開完大會便去宿舍安放好自己的東西，去迎接我們到達基地後的第一節課——麪塑。教麪塑的老師長得可真好看呀！水汪汪的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，尖尖的瓜子臉，聲音也是特別好聽！這真是我的女神啊！在她的指導下，我們很快地便將三種顏色的面合成了六種顏色，準備着手塑造了。我這個顏色的面揪一點，那個顏色的麪糰一團，捏呀捏，壓呀壓，彩色的面在我手中不斷變化着，一會兒工夫一朵嬌豔的蓮花出來了，又一會兒，一隻黃澄澄的大鴨梨便展現在我面前。我高興的不能自拔！滿滿的成就感！後來我還做了茄子、桔子。

下午的有軌電車活動雖然讓我汗流浹背，但也讓我感觸頗深！有軌電車就是兩塊長長的木板，六個人一組，分別把腳放到木板相應的繩套中，手拉麻繩向前移動。這是鍛鍊我們協調度的遊戲。在這個遊戲的過程中，由於我們並不熟悉，總有人充當拖油瓶，練習時常常是最後。後來，我們一致決定，由隊長喊口號，我們抬腳。逐漸地，我們找到了感覺，走得越來越快，終於擺脱了最後一名的結果。“一二一，一二一”的號子聲久久地在操場上回響。

在基地實踐的'課程中，還有我喜歡的烹飪課。在烹飪課上我們學習了包糖三角。發了每人一張案板，麪糰，擀麪杖，我們按照老師的方法去包。首先揉一揉麪團，揉軟一些，再把麪糰壓扁了放一些紅糖在上面。包的時候要呈三角形的，捏住麪餅呈三個角的邊向中間捏去，再把空隙全捏緊，防止紅糖融化時流出來。包好的糖三角一入鍋，我就饞得要命，這可是我第一次包的呀！

在基地中，用餐後的餐具要我們自己洗，這樣一來，既讓我們體會到了父母做家務的辛苦，又讓我們有了一定的自理能力。

在賈鎮實踐基地中，還有很多有趣，有意義的事，我真想再參加一次啊！這就是我最喜歡的實踐基地！

基地生活作文 篇42

2035年的一個清晨，我在蠶桑基地的鳥語花香中醒來，簡單梳洗後，便來到辦公室開始一天的工作。

自從去年我從農林大學博士班畢業後，便受邀回到了家鄉，來到這個新型的蠶桑基地工作。聽説我要回家養蠶，父母開始是堅決不同意的——在他們的印象中，養蠶應該是我爺爺奶奶那個年代的農家勞動，可他們不知道的'是時代在變遷，如今養蠶這門古老的農活也在與時俱進。

我們基地集生態養殖、度假觀光於一體，與其説是蠶桑基地，不如説是一家大型生態農場。在觀光區，大大小小的桑樹錯落有致，但它主要功能不是產桑葉，而是供遊客採摘桑葚。桑葚四季成熟，我們基地還將桑葚製成了桑葚酒、桑葚飲品等，遠銷歐美。在這裏，遊客們還可以觀看蠶寶寶從孵化到產繭的整個養殖過程，也可以瞭解我們家鄉悠久的蠶桑文化。

“科技+生態”是我們基地的主要理念。我操控着機器人進行温度調控、飼料投喂、數據採集等一系列工作。經過我研究改良後的蠶寶寶以飼料餵養為主，而飼料則來源於家庭餐廚垃圾的再利用。蠶寶寶的排泄物經過履帶運輸，又做成有機肥料供給到種植區。這裏的蠶寶寶根據吐絲顏色分區，蠶絲不必染色就可直接加工。因為我們的蠶絲是生態環保產品，所以受到了全世界消費者的青睞。

偌大的一個養殖區，因為都實現了數字化，所以只有連我在內五名員工——這在十多年前是難以想象的。我很喜歡我的工作，能夠以自己的專業特長為家鄉作貢獻，我深感到自豪。

基地生活作文 篇43

當你們看到這個題目，一定十分摸不着頭腦。這個祕密基地，我就勉為其難的告訴你吧！就是WC。哈哈哈，你們一定尷尬，可是，在我看來，WC是我的多功能樂園，讓你們看着這樂園的功能吧！

第一功能：WC是我的漫畫基地，以迅雷不及掩耳之勢拿一本知音或颯颯，就直接向WC衝去，在寫作業煩時，就開起第一功能。

第二功能：WC是我的K歌基地，什麼時間，進WC，只要你是假上，哈哈哈，開始K歌了，最近我們流行《逆戰》，我一天都要向WC跑十至八次，在WC裏，可以隨便K歌了（在這裏警告一下，如果至WC的.隔音不好，那功能就用不上了。）

第三功能：WC是我的玩具工廠。悄悄的拿一個玩具就向WC衝去，把門關上，燈一開，玩具現在拿出來就可以玩了，那真是太爽了。上完後悄悄的放回去，大人不知道（在這裏警告大家，晚上一般上完WC的時間久可以了，不然爸爸媽媽會以為你掉進馬桶裏了）。

我的祕密基地還有許多功能，下次再説，再見了！

基地生活作文 篇44

煙霧瀰漫，喊聲此起彼伏，身體你擁我擠。黑暗遮住了眼簾，報警燈閃爍着刺眼的光芒，只聽得不遠處傳來幾聲劇烈的咳嗽……短短几分鐘，讓我深深地意識到了消防員的偉大。

五年級的那個秋天，涼風徐徐，我們班級同學跟着老師到消防基地參觀。

一進大院，我們爭先恐後地衝向了消防車，將講解員團團圍住，興致勃勃地瞭解關於消防車的知識。有的同學仰着頭，睜着好奇的眼睛聽得津津有味;有的同學激動地撫摸着車身、雲梯和水管，嘖嘖讚歎;還有的`同學拉住講解員，時不時問這問那……

天上雲朵飄拂，不留下一絲痕跡，不留下一點風浪。人羣中的我，站在消防車旁，內心久久不能平息：誰知道，這輛消防車到底拯救過多少人的生命，保護過多少人的財物!消防員不正是傳奇中的鳳凰，上演着一出出不朽的神話!

瞭解了消防車，消防員叔叔又帶着我們進行消防演習。我們每個人都用毛巾捂着嘴巴和鼻子，走進一個密閉的大房間，起初大家還有説有笑的，期待着發生點什麼。突然，燈暗了，黑暗中刺耳的警報拉響了，濃煙陣陣噴湧而出，緊接着警報燈亮了起來，閃爍的紅光分外刺眼。同學們頓時慌亂起來，你擠我，我壓你，有的抱頭鼠竄，有的大聲叫嚷，有的急得團團轉。

一陣混亂之後，同學們終於鎮定下來，跟着消防員叔叔的引導努力尋找出口。我半蹲着身子，貓着腰，沿着牆根，慢慢地前行;小鄭同學仗着自己個頭小，像一條魚一般在人羣中穿行;一向靈活的小鄒頭一低，腰一彎，捂住鼻子，衝向出口;小朱時刻不忘維持自己的男神形象，微微彎腰，優雅地小步前進……

終於，我們都“逃離”了“火災”現場，站在一片空地上，大口大口呼吸着新鮮的空氣。看看“劫後餘生”的同學們，在看看繼續向我們講解的消防員叔叔，我覺得眼前他們是那樣的高大魁梧，是那樣的英勇無畏。他們猶如浴血重生的鳳凰，閃耀着生命之火，閃耀着希望之光!

基地生活作文 篇45

我的國小時代，轉眼間已經逝去，便寫出下文，謹此紀念——題記

有一座祕密的基地，在這裏不需要言語；那些不好對別人説的事情，我們會為你搞定，在這裏會有歡笑陪你，就算是“外星人”攻擊也不會離去。眼前有很多難題，請別擔心，我們會更有勇氣。“外星人”攻擊，我們一起努力；絕招很稀奇，我們一起出擊……

雖然不是最棒，但會努力做到最好；雖然不算完美，但也算優秀；雖然會犯糊塗，但並不算最笨。

這就是屬於我們六（2）的祕密基地，四十八個平方，四十五個小精靈。在這個能容納得下45個小精靈的班級裏，不知留下了多少美好的.回憶：有苦，有樂，有甜蜜。

雖然有時會鬥鬥嘴，吵吵小架，可這絲毫不影響我們的相處。

我們懵懂年少；我們活潑張狂；我們想哭就哭、想笑就笑。聽課時，我們凝神靜氣；發言時，我們才華橫溢；下課後，我們歡笑嬉戲；運動場上，我們前赴後繼；勝利時，我們歡呼得意；失敗時，大聲哭泣；領獎台上，我們欣喜難抑……

時光飛逝匆匆，六年的磨練即將結束，基地裏的小精靈即將踏上遠行的軌跡，走向不可預知的森林。四十五個小精靈，四十五朵花。在這一刻，太多、太多的歡樂、痛苦和記憶都將化為美好的回憶。

讓我們把這一切的一切都珍藏於心底。十年、二十年、三十年……不管我們走到哪裏，我們都會常常想起，曾經有那麼一座祕密的基地，在那裏埋存着那麼多的歡樂、痛苦和記憶……

基地生活作文 篇46

一個陽光明媚的早晨，我們一家收拾好隨身物品，便乘車前往於成都市成華區成都外北的熊貓基地。

成都大熊貓繁育研究基地是中國政府實施大熊貓瀕危野生動物遷地保護工程的主要研究基地之一，國家AAAA級旅遊景區。是我國乃至全球知名的熊貓科研繁育，保護教育，觀光旅遊，熊貓文化建設為一體的大熊貓研究機構，也是第一批全國中國小生研學實踐的教育基地。

經過一個多鐘的車程終於到了，可到了大門口我們什麼都看不到，只看到人頭，就像鍋裏煮的餃子一樣，費了好大的力氣才從人堆裏擠進去。

進去一看，小路旁邊是成羣的竹子，竹子長得鬱鬱葱葱，密密麻麻的葉子遮住着陽光，為我們擋陽，頓時感到好涼快，我們漫不經心的走着，突然發現在一片空地上有一隻綠孔雀，它拖着華麗的尾巴，在空地上昂首闊步，有些人在給綠孔雀喂麪包，有些人拿着自認為漂亮的物品和照片跟孔雀比美。還有些人瘋狂的拍照。緊接着我們看到了大熊貓的太陽產房、月亮產房和成年的大熊貓的別墅等等。當時我心裏在想，不愧是國寶，待遇這麼好。

很快我們找到了一個可以看得到大熊貓的地方，我想盡千方萬法，終於擠到了最佳觀看的.位置――玻璃隔罩旁邊。第一眼我認為是假熊貓，看到它的小肥手抬了一下，我才知道它是活的。旁邊的一個阿姨説：“它已經趴了幾個小時。”當時我心裏想這隻熊貓你就不打算活動一下嗎？

看完熊貓我們繼續前行，快我們來到了天鵝湖，湖面很平靜，靜得像一面鏡子，一羣又一羣華麗優雅的黑天鵝向人羣游來，湖邊種着五顏六色的鮮花，有粉得似霞的杜鵑花，白得似雪的九里香，紅得似火彼岸花，這外圍的花朵猶如一個巨大的花環，圍繞着靜謐的天鵝湖，人們都在看着這人間仙境般的湖。

看過了孔雀和熊貓，欣賞了美麗的天鵝湖，最後就是熊貓博物館，那博物館很大，一樓是休息廳，二樓是説放蝴蝶標本的地方，我們進了很多房間，説識了很多很多五彩斑斕的蝴蝶，三樓就是屬於熊貓的啦，每個小房間裏放置的都是一些由工著名畫家畫的畫，著名雕塑家創作的作品，其中有一張照片它很特別，它遠看是隻大熊貓，近看它則是由不可計數的黑白色的小熊貓照拼組成的一隻大熊貓，這張照片做工十分精細，作者可真是別出心裁。

時間過得飛快，一下子就到下午了。今天我們的熊貓基地之旅圓滿結束！

基地生活作文 篇47

5月12日，我校二、四年級全體同學去勞動基地學習一天。大家都大有收穫。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術插花；我們四年級做的是木工製作—歡樂轉盤。

第一節課，老師首先進行對第一步驟的`細緻講解與耐心演示，同學們也興致勃勃仔細地聽着，生怕落掉一個字。然後，我們便自己動手製作起來，當然，每個同學都沒有一帆風順的完成，途中經常遇到點小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會開動腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無能為力，那我們就會去請教周圍的同學或講台上的老師。第二節課，我們又上了輔課，製作小珠人，大部分同學靠自己靈巧的雙手編製成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個安靜的小精靈。到了下午，大多數同學已經完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉盤襯托着四個小巧玲瓏的吊籃，按一下轉盤上的開關，吊籃便緩緩地轉動起來，多麼美麗呀！時間似流水，一去不復返，愉快的一天很快過去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長那裏去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感湧上心頭······

我喜歡勞動實踐基地：在這裏，我們敢於動手，勤於動腦；在這裏，我們克服困難，永不沮喪；在這裏，我們勇於創新，收穫精彩；在這裏，我們分享快樂，走向成功！