生活教會我作文（精選47篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生活教會我作文，歡迎大家分享。

生活教會我作文 篇1

生活是個萬花筒，五彩繽紛，爭奇鬥豔。為我們創造了幸福快樂的世界。但正因為她的變幻莫測，也給了我們種種考驗，在困難和挫折面前教會了我如何堅持……

記得上二年級的時候，媽媽為了不讓孩子輸在起跑線上，為我買了一輛自行車。看着這輛小巧玲瓏的自行車，我當然不會袖手旁觀，再説我早就很想騎自行車了。騎吧！

要學會騎車，有兩個步驟：第一步，先學會遛車，第二步，再學騎車。

先學遛車媽媽先給我做了個示範，只見她左腳踏在左邊的腳踏板上，右腳用力一點地，車子就乖乖地向前遛去了。遛了一會兒，又讓我試試，果然“天生我才必有用”，不一會兒，我便學會了遛車。

“下面是騎車。”媽媽大聲喊到。説完她便在遛車的瞬間騎到了車子上去。輪到我了，我想像媽媽那樣，一下子跨到車子上面去，可是左腳擋住了右腳的去路，腿僵硬地一別，啪嚓一聲我便摔倒在地，哇哇大哭起來。這時，只聽媽媽走過來，對我説：“怎麼樣，不行吧！”

“嗚……嗚……”

“江浩，努力才有收穫，你只要努力了，才會換來豐收的碩果！”

聽了這句話，我鼓起了勇氣，騎上車，摔倒了，騎上車，摔倒了。

一次次的翻車，一次次的失敗，並不意味着我要打道回府。於是，經過了5天的艱辛奮戰，騎車的夢想成真了！

我學會了騎車，因為我努力了，因為我堅持了，努力就有收穫，我用我的汗水為自己換來了豐收的碩果。

生活教會我作文 篇2

在生活中，我們會遇到許多困難，這些困難有的容易克服，有的很難克服，而那次，讓我終生難忘。

那是三年級下學期的一件事，學校要舉辦一次歌唱比賽，要求每班都要參加，要14個人，男生7人，女生7人，大部分女生聽到這消息就都舉起了手，而男生舉手的卻寥寥無幾，老師在挑選了幾個人之後便在男生裏挑選，我心裏想着：不要挑我，不要挑我，我唱歌最難聽了。可是，老師偏偏挑了我，my god！我差點摔下去，離比賽只有一個星期了，這可怎麼辦呀，這時，老師説道：“表演的同學音樂課去大禮堂排練。”“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師又説：“表演的同學先走，其它的等他們出去以後再排隊。”

到了大禮堂，老師讓我們自己先體會一下歌詞，試唱一下。“大海啊嗝！大海……”，我那走調的老烏鴉般的聲音伴隨着嗝聲的聲音引來了同學們和老師的鬨堂大笑，原來我的喉嚨裏有痰才成這樣的。老師趕緊讓我去衞生間吐一下痰，不然這歌是唱不了了。在放學時老師讓我們回家自己排練一下，可我回家做完了作業玩了會兒電腦就早早休息了。

第二天，同學們唱得比昨天好多了，只有我還唱得不好，老師一臉不高興地問我：“你昨天晚上是不是沒有排練？”我一看露餡了，就只好説：“我昨天確實沒有練習。”老師又語重心長地説：“唱歌一定要排練，不排的話，歌就唱不好，對不對？”我點了點頭，只好，我一直苦練，到了比賽的日子了，我們胸有成竹地走上舞台，在老師指揮的時候，我們的心裏忐忑不安，在之後校長公佈成績的時候，我們得了第一名！

這件事讓我懂得了一個道理：只要戰勝自己，你就戰勝了困難！

生活教會我作文 篇3

與其説生活宛如一條蜿蜒的長龍，倒不如説生活是一本十分豐富的教科書。我們處在這本教科書中會學到很多東西，而生活也會交會我們許多東西。

讀國小的時候，我十分期待和嚮往國中的生活，甚至開始厭惡國小的人和事，我開始嫌棄同學的。笨和幼稚。因為他們總是想到什麼説什麼。絲毫不會考慮到別人的感受。我也開始質疑了師的專業度。在我看來老師上課應該十分嚴肅。可是我的老師，卻在課堂上時不時講幾個笑話。我覺得他們很不稱職。

終於，我盼來了夢寐以求的中學生活，但是我的新奇沒有幾天就消失了，取而代之的是對國小日子的懷念。因為我發現國中的同學都太成熟，太聰明瞭以至於他們對誰都有防心、有戒備心。對每一個人都阿諛奉承，不肯説出實話。不僅如此，中學的課堂是嚴肅的、古板的、沒有生氣的。老師板着個臉。除了書上的內容，其他隻字不提。也只會以成績來衡量每個同學的價值，現在我覺得國小的生活多麼單純，多麼快樂呀！

也許這就是人情總是一輩子都在懷舊，回首過去，可是我不想這樣，我不想懷舊，我只想珍惜。因為只有珍惜當下，日後才不會後悔。

不要像網絡上所説：國小的時候總是充滿着期待，兒國中的時候卻又格外覺得國小同學十分單純，高中時又覺得國中同學十分天真，大學時又覺得高中同學特別真誠。我不想成為一個只知道懷舊的人。因為生活教會了我不能懷舊，就只有珍惜當下才是最好的。

生活教會我作文 篇4

光陰像流水一樣一去不復返，所以我們應該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。在生活中，我們應該珍惜時間。

以前的我毫無時間觀念，總覺得今天過去了還有沒有明天，明天過去了還有後天。每天放學回家後，我都迫不及待地坐在電腦前，浪費了不少的時間。週末，我常常睡懶覺，看電視，整天虛度光陰。因此，我養成了浪費時間的壞習慣。

一次考試失利後，面對父母與老師的批評，我傷心了很長時間。一天，我坐在牀前怎麼也睡不着，於是我分析了考試失利的原因。之前，我總是昏昏沉沉地過完每一天。至於在這一天當中，我收穫了什麼，學到了什麼。

我走下牀眺望寧靜的窗外，一陣清涼的微風似乎使我清醒了許多。忽然，我想起了兩句詩。一句是“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。另一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。我恍然大悟，如醍醐灌頂，明白了珍惜時間的重要性。以前我的時間就像嘩嘩流淌的自來水，而現在我要接住每一滴水。所以，從此以後，我決心抓緊時間，合理安排時間去做有意義的事情。從此，我學會了珍惜時間。

現在，我也沒有像以前一樣有很多的剩餘時間，但我也沒有覺得時間很少。因為我開始相信“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的”，所以在生活中，我們應該珍惜時間。

生活教會我作文 篇5

下午一放學，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑着説：“進個辦公室，至於這樣嗎?來!是不是被嚇着了?”我不敢直視着班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心裏也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎麼了?是不是考砸了?考試沒考好有什麼關係?重要的是對自己有信心!相信自己一定行!這次沒考好，下次就要付出加倍的努力，把學習趕上來。

如果人人都像你這個樣子，考砸了就泄氣，那學校裏就不知該有多少個柿子了!”班主任的一句話便開導了我，我緩緩抬起頭來：“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈，説：“沒考好就沒考好，為什麼不試着勇敢地面對這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了?”我點了點頭，但並不出聲。“看着我的眼睛!這是對老師起碼的尊重!”班主任温和地説。當我的目光和班主任的目光碰在一起時，我覺得她的眼神裏充滿了威嚴、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，説：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現了這一點。你實在是很脆弱。你應該學會堅強!”

離開辦主任辦公室的時候，我心想：堅強!堅強!班主任讓我學會堅強。我該如何做到呢?誰能告訴我?

經歷了數次磨難，我學會了堅強。人的一生不一定都會是一帆風順，總會有一些風風雨雨，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。

生活教會我作文 篇6

生活是一本無字天書，它雖沒有一個字，但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩雲，生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……

生活總是能讓人從中得益，我就從生活中明白了鼓勵的重要。

在一次全校的跑步測試中，跑道上我們蓄勢待發。老師的手一揮而下，我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點。當然，我也不甘示弱，我快步往前衝，可我耐力不佳，跑到最後半程時，我已氣喘吁吁，連腰間也刺痛起來，我慢慢敗下陣來，實在不行了。這時我心中升起了一個可怕的念頭：是放棄？還是繼續？我抬頭望向前方，我覺得那是一段太漫長的路程。就在我準備放棄時，一旁觀看的我的同班同學們似乎察覺到了我的異常，他們突然集體大喊起來“應樂，加油！你可以的！”“應樂，加油！應樂，加油！”他們喊得很大聲，有的人喊得額頭上爆出了青筋，就連一直內向的陳思宇此時也喊聲震天。看着我親愛的同學們為我投來的鼓勵眼神，耳畔聽着他們對我的吶喊助威，我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心：我要堅持下去，我還要跑第一，為咱班爭名次！我拼命往前衝着，就在最後一百米衝刺時，我咬緊牙關，超過一個、兩個，就在第一名即將到達終點時，我一個大跨步上前，穿過紅線，我贏了！同學們上前擁抱我，對我進行歡呼。我緊緊地抱住我這羣可親可愛的小夥伴，淚水像落線的珍珠的一樣掉個不停。謝謝你們！謝謝！

感謝生活，感謝我的同學們，是他們讓我明白了鼓勵的重要。此時此刻，我想説：“請不要吝嗇你的鼓勵，任何時候，也許你的一個細微的舉動、一句話甚至是一個眼神、一個微笑都能讓人從中受益，我們和樂而不為呢。

生活教會我作文 篇7

當我知道我媽要出差兩個星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因為我到目前為止還不會炒菜，她又那麼晚才和我説，我怎麼來的及學呢！當時我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦。

“嘭”我媽關上門，拎着箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終於把菜全部吃完了，看着空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見“某某中學的一名學生，沒有飯吃，餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話裏教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜，先打兩個雞蛋，攪好後，放一勺鹽，再放點葱花，等鍋裏的油熱了以後，往鍋裏倒，然後就是炒西紅柿，也是往鍋裏放一勺鹽，最後把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了！

這個問題解決了，還有更讓我頭痛的！

就是，我家還養了一條狗，我要每天5點50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。

有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜裏面開始拼命的叫，我起來一看，屎拉在籠子裏了！這真的是一個非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。

我先幫它洗了個澡，再把它的毛吹乾，再幫它洗籠子，做完這些事情已經是三點多了，這次的教訓讓我知道一定不能喂太多，不然倒黴的是我啊！

在後來的日子裏，我做的越來越好，也漸漸學會獨立。

當我媽回來的時候，看到家被我照顧的那麼好，非常開心。

我也知道是生活教會了我獨立。

生活教會我作文 篇8

我生活的主旋律是閲讀，從閲讀中我知道：古代教育家孔子曾經發出“逝者如斯夫，不捨晝夜”的感歎；民族英雄岳飛也曾經説過“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；明朝的羅懋登也曾用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩句來告誡人們要珍惜時間；朱自清的《匆匆》一文中寫有“吃飯的時候，日子從飯碗裏過支，默默時，便從疑然的雙眼前過去”這句話，他在警示我們時間就像盆中的水，如果潑出去了，將永遠也收不回來。所以我們更應該珍惜時間，以前也許是自己無知，眼睜睜看着時間從自己身邊溜走。便幸好有“生活”這個大功臣，是它教會了我怎樣珍惜時間，抓牢時間。

當自己躺在草地上，享受着夕陽美景的同時，也不免有一絲傷感。因為這一天的時間又匆忙溜走了。而自己在這一天又幹了些什麼呢？

生活讓我懂得時間是那麼殘忍，一去不復返。但它又是那麼人平。你珍惜它，它就對你好。用不同的態度對待時間，就有不同的回報。醫生説，時間就是生命；病人説，時間就是健康；運動員説，時間就是金牌……而對於我們這些九年級的學生來説又是什麼呢？時間對於我們來説是知識。所以我們應該好好珍惜，努力學習，多學知識。

當時間在自己的貪玩中走過時，我會提醒自己，抓住它，不能讓它逝去。我以前不夠做到，認為現在逝去了，可是還有明天、後天……但是生活這個老師時時刻刻都在教導我，讓我明白時間就像手中的流沙，當你握緊它時，它就流得較慢。

生活其實就是一個舞台，在這個舞台上，人們利用時間這個道具在表演。我現在懂得應緊握時間這個道具表演好每一個節目。

生活教會我作文 篇9

在生活的長河中，湧起了一陣陣浪花。其中有一件事令我難忘，那就是第一次學打羽毛球。

週末我們來到一片空曠的草地上。媽媽從包裏拿出幾個羽毛球和一副球拍，對我説：“我們先從最簡單的學習吧。”我點了點頭，爽快的答應了。

接着媽媽拿了一個球放在球拍上。網上一顛，球“寶寶”頓時就飛了上去，緊接着又掉了下來。就這樣過幾回合。突然媽媽不小心將球顛到前面去了，頓時以迅雷不及掩耳之勢飛奔向前，有驚無險的接住了“球寶寶”。媽媽停了下來，長舒一口氣，説：“看到了嗎？現在你的任務就是要確保羽毛球不能落地。”我心想這麼簡單，可難不倒我，可事實證明我錯了。

我學着媽媽的樣子，把球往上一顛，沒想到球像火箭一樣，飛的老高老高的，我驚了一下，怎麼和媽媽的高度不一樣呢？但我很快反應過來，待球落下來時，輕輕的一彈，可這次羽毛球只向上彈了差不多10釐米。站在一旁的媽媽走過來，從我手裏拿過球拍和羽毛球説：“我再給你示範一次，你可要仔細看哦。”説着“球寶寶”又在空中畫出一道美麗的弧線，不高不矮，適中。當我看得入神時，媽媽又補充道：“羽毛球彈出的高度在於你的手臂使用的力量，知道嗎？”我點了點頭，在心中暗暗地下定決心，這次一定要成功！可事與願違，羽毛球就像一個調皮的小精靈，一會兒飛到那兒，一會兒“溜”到這邊來，不肯馴服於我。

這時，我想放棄了，可是人們不是常説有志者事竟成嗎！我想了想，最後決定再試幾次，説不定“柳暗花明又一村呢”！果然，功夫不負有心人啊！我終於學會了打羽毛球

這件事讓我明白了，只有堅持到底，才能取得勝利。

生活教會我作文 篇10

生活豐富多彩，成長不無坎坷。生活是張水印畫，你的每一步攀登都將會留在上面成為永久的回憶。那一步攀登，留給我伴隨一生的道理。

那是一個晴朗的星期六，爸爸、媽媽帶我和妹妹去萬達玩。逛着逛着，妹妹恰巧看到蹦牀，就纏着媽媽帶她進去玩，媽媽被磨得實在沒辦法就帶她進去了。旁邊正好有攀巖，媽媽於是試探性地問我：“攀巖你會嗎？”

“這有什麼難的？”我雖表面上不屑一顧，其實心裏也十分害怕。我抬頭看看對我來説高百尺的巖壁，不禁打了個顫，要知道，這是夏天呀。

當工作人員為我係好繩時，頓時後悔萬分：唉，真該！早知道就不逞能了。要是掉下來，妹妹不要笑話死我啊？我腦海一片胡思亂想，後悔不已，剛想跟媽媽説“不攀了”，但工作人員已經把我升到了低空。看着平滑的攀巖牆，手腳頓時麻木。

可我轉念又想：也許我會攀頂呢？説不定會誇我呀，試一試吧。於是我懷揣着一顆仍有些膽戰的心開始攀了。一開始我像打了雞血的小猴子似的“嗖嗖”向上躥。我先將手放在一個巖塊上，再將另一隻手放在更高的巖塊，接着依着手臂的力量將自己用力往上一抬，身體便落在兩塊巖塊上，我繼續用這種方法將自己向巖頂攀。接着我漸漸感到體力不支，我明白自己太依賴手臂的力量了。於是我換了種方法，當一隻手抓住巖塊時，另一方的腳也要踩住巖塊。叮——鈴鐺終於敲響，這聲音不僅代表我登頂，更代表我的堅定！

我恍然大悟：遇到困難不要退縮，放膽去試，不要放棄，你一定會更優秀。

生活教會我作文 篇11

生活教給我了很多東西，雖然，它並不説活……

今天，我考試沒考好，世界裏都是灰沉沉的，就連周圍的花草樹木在我眼裏都變成灰色的了。我孤零零地走在回家的路上，想着今天回去一定免不了要受一頓批評，心裏的難過到達了極點。

這時我在路上看到了幾朵鮮花。它們開得已經不那麼好看了。想起當它們還是一朵小小的花苞時，我們總感覺，屬於它的日子還很長，可能會一兩個月，但那是一朵花最美的時候嗎？當然不是。一朵花最美的時候是它開放的時間。但是一想到這兒，我就在為花兒們難過，因為它們最美的時候只能維持一兩個星期。顯然，花兒們不這麼覺得，瞧，它們一個個抬頭挺胸，努力把自己最美的一面展示出來，珍惜自己最美的時間。它們在為自己快要凋零而感到難過嗎？不，它們沒有。看，它們在風的伴奏下歡快地跳起舞來。這是多麼積極昂揚的舞步啊。

忽然，一聲蟬鳴傳入我的耳朵。蟬，它們在地下的時間長達3、4年，可一旦出土就只能存活3、4個星期。但是它們並不難過，它們儘自己最大的努力，用洪亮的聲音唱着那首屬於它們自己的歌，它會為自己快要死亡而傷心難過嗎？不，它沒有。聽，它在樹葉“沙沙”的伴奏下，盡情地唱着歡快的歌。

想到這兒，我覺得非常羞愧，連一朵小花和蟬都這麼努力做好自己，我又有什麼資格不努力呢？我難道不能做最好的自己嗎？

不要為自己的時間快要消失而難過，反而要在這段最美好的時間裏展示出最美好的自己，這就是生活悄悄告訴我的祕密。

生活教會我作文 篇12

我今年是一名六年級的學生了，在我這十二年的歲月裏，發生了多少次曲折的故事。其中，有一件事讓我永生難忘。

在我讀二年級的地那一年，母親去外地打工，整整一年未曾回來。一天，我在教室裏專心地聽課，突然，我的二叔從教室門口冒了出來，已經哭成一個淚人了。二叔幫我請了假，我便和二叔、爸爸、奶奶三人去媽媽打工的地方找媽媽。剛上車，我就問爸爸：“爸爸，我們去找媽媽幹什麼呢？”爸爸沒有回答，只是歎了一口氣，然後目光便投向了窗外。

原來，是媽媽出去就不想回來了，我的奶奶是這樣告訴我的。有一句話便不時迴盪在腦海中“媽媽為什麼不回來。”

來到媽媽的住地，打聽到媽媽一個月前就被人接走了，已經不在那裏了。到底是誰呢？我們費了九牛二虎之力才找到媽媽，可媽媽卻説家鄉太貧困，不想回去。我們跟媽媽講了許久，她才勉強跟着我們回了家。

可第二天早上，我來上學了，媽媽又偷偷的走了。從那以後就再也沒有媽媽的消息。 過了一年多，媽媽和爸爸就離異了。我問媽媽為什麼要這樣做，媽媽説她實在不想過這種貧苦的日子，她想出去闖闖，課爸爸總是不給，所以就……

從那件事發生後，我一度消沉，每天面對着的是同學的白眼，聽到的盡是一些譏笑我的話，就因為這樣，我上課總是走神，總是想媽媽。我的學習一落千丈，從原來的第一名落到第十名，班長落選。我再也無心學習。

現在我想到媽媽心中還是會有一陣陣錐心的疼痛，但是我卻經常勉勵自己：大人的事給他們去處理，我現在的工作是要努力學習，長大一定要有出息。

生活教會了堅強，我要感謝生活。

生活教會我作文 篇13

在過去的歲月裏，我哭過，笑過，驕傲過彷徨過，可是我沒有停留，而且堅強地走來，這都要感謝生活，是它讓我學會了堅強。

上國小六年級時，家從A縣搬到了B區而學業不能放啊，怎麼辦呢？於是媽媽做出了一個驚人的決定：讓12歲的我從A縣到B區來回乘車上學。我是非常的不情願的，因為我那時膽子小，一和陌生人談話臉都會紅，可看着媽媽堅定的眼神，我只好硬着頭皮同意了。

冬天，刺骨的寒風吹得我小臉通紅、眼睛也睜不開，可又必須睜開眼睛看着公車，有一次我眼被風吹進了沙子，在閉眼時，公車就從我旁邊過去了，那是早班車，趕不上就會遲到。想想那時我真的很可笑——居然哭着跑回家找媽媽！可是媽媽又有什麼辦法呢？

夏季，炎熱的天氣又讓人直冒汗，好不容易等到了車，上車後人又多，更是苦不堪言，我常常會和媽媽抱怨發脾氣，可抱怨又有什麼用呢？

隨着時間流逝，我慢慢找大，也適應了冬冷夏熱的等車生活，現在的我明白，只是哭着喊着找媽媽是解決不了任何問題的，跟媽媽發脾氣撒嬌也不能解決事情，我學會了堅強，學會了面對，學會了自立！這都要感謝生活給我的考驗與磨練，正是這些經歷和考驗才讓我一個膽小弱軟的小女生，破繭長成一個堅強勇敢的大女孩！

生活，你是鹹的，讓我嚐遍了淚水；

生活，你也是涼的，讓我曾寒冷發抖；

可生活啊，你更是甜的，讓我吃到了你的香甜，讓我感到你的可口！

呵！生活教會了我堅強！

生活教會我作文 篇14

小的時候，遇到困難，我總是用哭來解決，遇到了挫折就會哭，看到了害怕的東西也是哭。漸漸長大了，經歷了許許多多的事，從這些事中我明白了許多道理。讓我 學會了堅強。遇到困難不再以哭來解決。

有一次，這天下午，媽媽和我去菜園裏找菜。那時我應該有10歲吧！來到菜園中，媽媽種的菜可真多呀！有白菜、青菜、蘿蔔、菠菜等等。這麼多的菜，看的我眼睛都花了，一陣微風吹過，它們在風中翩翩起舞，好像在笑着説：“今天我們大家真高興呀！”找媽媽好了菜，我們一起回家，在回家的路上，我也不知怎麼的，一腳畔到了一個大石頭，猛的摔倒了。頓時，腳出了血，眼淚一個勁地往下掉。真奇怪，看到我這麼疼，媽媽居然也不扶我一下，只是在一旁説：“沒關係，快起來吧。”我的心振了一下，心想：媽媽平時看到我摔跤了就急忙把我抱起來，今天到底是怎麼了？媽媽又説：“小榮，堅強一點，自己慢慢地起來，相信你，一定能行的，加油！”這時，我鼓足了勇氣，站了起來。媽媽走過來扶起我，一路上媽媽説：小榮，人人都會成長，在這成長的過程中，需要自己去懂許多知識道理。這樣人才能成長，你自己也一樣的，你現在就應該學會堅強，在社會上，如果你不會堅強，那你永遠只能當一名弱者，一名幹不了大事的小職員。”我不由地點了點頭。

是啊，人人都要長大，只有堅強才能做出成就，只有認真地對待生活，生活才會接受你。從此以後，遇到挫折我一定不會用哭來解決，我一定要以樂觀的心態去面對生活，讓每一天都過得開開心心，快快樂樂。老師常常和我們説，只有經歷過挫折才能夠看到一個不一樣的自己，我要告訴自己我不是最弱小的。

生活教會我作文 篇15

在出生以來，經過了許多的挫折與困難，而往往在這些事情發生之後，伸出援助之手的都是我們至親至愛的……

兩歲那年，我年幼無知，在一個愉快的週末裏，我跑出家門，在燈紅酒綠的大街到處亂跑亂躥，迷失了方向，那時就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我只覺得天烏黑黑的，還以為停電了，許多的螢火蟲（燈光）飛來飛去，晃得我眼睛發昏，我走到一條人煙稀少的衚衕裏，害怕得放聲大哭起來。這時，一雙大而有力的手把我拉了起來，我用手揉了揉模糊的眼睛，睜開一看，是爸爸，我一下撲向爸爸的懷抱中，就像一隻無助的小雞突然回到大公雞的身邊一樣。那次後，爸爸不但不怨我，反而對我倍加的疼愛。

愛默生説過：人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。我覺得這句話再添幾句就更完整了：不會嘗試的人，背後一定會有一雙寬大有力的手臂保護着他，而這一雙手臂就是他的至親至愛。

我的未成年經歷，可説全是在父母的照顧與呵護下度過，因為有他們，才讓我的生活更加絢麗多姿，豐富多彩。在我還沒能自己獨立出外生活時，他們才是我唯一信任的，也是唯一能依靠的。

所以，生活，讓我感受到了父母對我的愛，經過生活中的坎坷，讓我覺得父母對我是多麼的重要。它教會了我要感恩，感謝有他們伴我一生，生活的路不會永遠是平的。我要用我的努力成果來報答他們，讓他們為有我這個女兒而感到驕傲、自豪。

生活教會我作文 篇16

生活是如此美好。靜靜地看一株小草慢慢破土而出。看似簡單的生長，卻讓我感受到了生命的力量。在它穿破土壤的那一刻，是那麼的頑強，那樣的倔強。那種想離開黑暗，見到光明的慾望，愈加強烈。是什麼，讓小草有了急於沐浴陽光的迫切心情？是生活——一直默默的激勵着它。

生活是如此美好。走到一顆茂盛的大樹下，默默乘涼。讓我感受的了夏日的“清涼”。是什麼，使它生長為一棵參天大樹？是生活——一直在它的身邊鼓舞着它，讓它慢慢的成長起來。

生活是如此美好。在楓林裏看紅葉飄落，我伸手去接住它，仔細地觀察着它的紋理，雖然縱橫交錯，但並不凌亂。是什麼，讓他閲盡滄桑？是生活——讓原本稚嫩的幼芽變得成熟起來，直到離開樹幹，滋潤樹根，讓他學會感恩。

生活是如此美好。看着窗上的雪花，細細觀察，發現它們各自擁有着不同的樣子，是那樣的晶瑩剔透，讓人捨不得讓它融化。但，是什麼，讓他們的生命變得如此短暫？是生活——教會它們勇於奉獻，無論如何，也要把美留在人間。

生活是如此美好。我們為什麼不能用心去享受生活，我們有什麼理由不去細細的品味生活。我們要學會感受，感受身邊的一點一滴，感受身邊的每分每秒。不論人生如何，都要總結成兩個字——美好。那麼，人生才能更加美好。

生活教會我作文 篇17

生活中愛拼才會贏，三分天註定，七分靠打拼，這是一句多麼有道理的生活格言啊！還有堅強是必不可少的，當你失去了生活的希望，只有堅強才能讓你從鬼門關勇敢走回來。

生活中要努力去拼，為了什麼就去拼才會有希望，不要像一些沒用的縮頭烏龜一樣膽小懦弱。比如有些膽小的同學想得到老師的表揚，他心裏十分想要舉手發言回答問題可是就是不敢舉手，只能眼睜睜地看着老師表揚其他同學。生活中有許許多多這樣的`案例，我們要去領悟這其中的奧祕，生活教會了我很多讓我勇於去拼。

生活中堅強是必不可少的，堅強是人們一聲不可缺少的重要因素。堅強就像一把隱形的小傘為我們這風擋雨；有時堅強又像明媚的陽光照耀着我們，讓我們對生活有着更大的希望，為我們照亮前方的道路；堅強又像一碗甘甜的泉水滋養着我們，你喝下去就變得勇敢強大。我們的童年要是沒有堅強的保護就不會變得完美，不會十全十美，所以很多很多事情都要讓我們學會堅強，不過最讓我難忘的是一位青年同志。

電視上報道一位婦女因為丈夫跑了要跳樓，警察同志來了他説：“這位姐姐，你為什麼要自尋短見呢？想想你的家人和朋友，你應該要堅強一點。”他的話讓我受益匪淺。

有人曾經説過：“挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。”生活就是這樣，讓你在經歷一次又一次挫折時，一步一步的邁向自信，邁向成功。

生活教會我作文 篇18

生活教會過我很多，有時教會我勇敢，有時教會我誠實，還有時教會我謙虛……可最難忘的，卻是教我自信的話劇表演。

我依然清晰地記得，那是三年前的一次表演，我擔任主角狐狸。在正式上台前，我心裏早已忐忑不安：我會不會忘台詞？會不會慢半拍？會不會……

化完粧，我不停地踱步，和同伴一起背台詞，還時不時的向台上張望。害怕、不安、擔心早已將來時的喜悦衝得一乾二淨，且那些擔憂讓我越來越急躁，我有些想打退堂鼓了。

“讓我們來欣賞大四班帶來的表演—《每個人都是好朋友》！”聽到主持人的聲音，我心裏更加害怕，也不停地告訴自己：楊熙！加油！你只要有自信，不慌張，你就一定會成功的！這時，老師跑過來親切地説：“你就把觀眾當成一棵棵小草，一些沒有生命的草，把屏幕、帷幕全都當作空氣。好嗎？”“好的，陳老師！”聽到老師的話，我那十五個吊桶打水—七上八下的心也平靜了。

狐狸出場的音樂響了，我屏氣凝神，學着大家疑神疑鬼的動作走上了舞台。開始説詞了！我深吸一口氣，開始打快板，跟着節奏説起了台詞。一開始，我只慢慢地、輕輕地跟着説，一看旁邊同學，他們鎮定自若，絲毫沒有半點緊張，我也提高了聲音，漸漸主動起來。

“真棒！我們的表演得了一等獎！”陳老師高興地説。

成績已不重要，重要的是，生活教會了我自信，幹什麼事都要自信，哪怕做錯！這樣自己才能更好！

生活教會我作文 篇19

生活中的許多事情，教會了我許多道理。然而使我印象最深刻的是生活教會了我自立。

記得那天，作業有點兒多。剛放學，我便迫不及待地對媽媽説：“媽媽，今天作業有點多，可老師又剛好佈置了一些手工任務——剪紙。麻煩你，幫一下忙，幫我剪紙。”我才剛説完，媽媽就着急地説：“媛媛呀！這些你得自己動手，不能總依賴媽媽呀，等你上高中了，難道你也要把媽媽叫來嗎？”聽了這話，我趕緊説道：“我的好媽媽，就這一次，我求求你了。今天作業真的有點兒多。”媽媽聽了這話不耐煩地説：“好的，我知道了。”

晚上，我把作業寫完，看了一會兒書，就準備睡覺了。睡覺前，我到媽媽房間裏偷看了一眼，呀！燈還亮着，肯定是幫我剪紙。這下我便放心了。

第二天我揹着書包到學校，一進門，就看見有些同學在懺悔。我被眼前這突如其來的情景嚇了一大跳。我連忙上前問清楚到底是什麼原因。原來是因為昨天的作業太多了，他們忘記了剪紙。我在心裏默默地高興：“幸好昨天媽媽幫我剪紙了。”我一邊想着，一邊拿出數學書看看媽媽有沒有為我準備好。剛一翻開，“呀，完了，媽媽沒有給我剪，可昨天她房間裏燈還亮着呢？”我不禁回憶起來，原來昨天媽媽是在房裏看書。她想讓我經過這一次教訓，學會自立。

看來，也沒辦法了，下課我只好自己硬着頭皮剪。通過這一次的經歷，我明白了：凡事都得靠自己，靠別人是沒用的。只有自己努力，才能成功！這一次生活教會了我自立，我們也要學會自立！

生活教會我作文 篇20

今天，我讀了一本書，書的名字叫做《不要隨便否定自己》。這本書裏講了一隻有點與眾不同的小羊，它的一隻耳朵是檸檬色的，它討厭這隻跟別的羊不一樣的耳朵，並且認為發生在自己身上所有不好的事情都是這隻耳朵造成的。於是，老山羊用畫筆給小羊的檸檬色耳朵“刷上了粉紅色的顏料”。小羊覺得現在一切的美好都是這隻粉紅色耳朵帶來的。一場大雨沖刷掉了“粉紅色的顏料”，小羊請求老山羊再給自己的耳朵刷成粉紅色，老山羊坦白：我給你刷的是水，你的耳朵一直都是檸檬黃色的。

原來，一切的改變源自於內心……身體上的不足不會給自己帶來黴運，關鍵是自己是自己對待事情的心態。心態也影響着人們對事物的看法。比如，兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會説：“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會説：“真好，還有半杯水呢！”引發快樂的原因，並不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態度。態度可以決定一個人的成長高度，幹任何事情，都是如此。一個人的態度決定了能否把這件事情做得更完善、更完美。

在我成長的過程中，也許會遇到很多不順心的事，但無論我遇到了什麼，都要調整好自己的心態，用積極的態度對待問題，分析問題，查找原因，尋找解決問題的方法。如果失敗了，也不要氣餒和退縮。要積極在失敗中總結經驗，勇往直前，做一個陽光、勇敢的孩子！

生活教會我作文 篇21

我認為生活是很奇妙的。她既讓人觸手可及，有讓人看似那麼遙遠。有人説人的第一位老師是父母，第二位老師是學校教育，那麼第三位因三位應算是“生活”了吧。

生活這個詞對於我們並不陌生，有的人生活艱辛，但他過的很充實，很快樂。有的人的生活在外人看起來很幸福，很甜蜜，但其實質卻是很辛苦的。

生活中我們會遇到大大小小的很多困難，這些困難會使我們變得堅強，當然這種説法儘管不完全對，只要肯努力面對，才會有所收穫。曾經的我是一個很軟弱的女孩。可能現在也沒多大的改變。一次，我讀到了一篇短文，講的是以為偉大的科學家史蒂芬霍金的故事，他遇到的是常人所不能想象的困苦和挫折，可他並沒有選擇放棄，而是選擇了勇敢而堅強地面對，最後成為了一位聞名天下的科學家。

歷史上這些事例數不勝數，還有什麼困苦和挫折能比得過霍金的遭遇呢？生活中，有很多人因經受不住生活的點滴打擊而放棄生命。這人可知道，一個生命的誕生是多麼的不容易。

白雪皚皚的冬日，到處一片雪白，眼前忽然一亮，一株嫩草頑強地挺立在狂風暴雪的牆角，多麼令人感動令人敬佩。還有學校的操場前後到處都是水泥路，可是卻有幾株或是幾叢小草硬是從水泥路的裂縫中頑強的鑽出來，生長的那麼嫩綠而秀頎。可以想象，他們付出了多少努力和艱辛，他們嚮往光明的渴望是多麼頑強。

在他們身上，我們應該有所感悟更應該有所啟迪。

面對生活我們應該選擇堅強。

生活教會我作文 篇22

蓮花因捨棄牡丹的雍容而變得高潔；彩虹因捨棄磐石的永恆而美麗動人；古木因捨棄盡日的繁而得以常青；高山因捨棄水的靈動而巍峨沉穩。放棄一些，會得到一些；忘掉一些，會快樂一些。曾經固執地以為，每方面都要優秀於人才算真正的優秀。

直到那一次，我正在炒雞蛋，然而，雞蛋炒到半成熟時，又下雨了，我猛然想起晾乾的衣服還沒收，本來我要是把火關小了，然後去收衣服就沒事了。可我想“兩頭兼顧”，只是把火關小了，然後去收衣服，衣服收到一半時，再來關火（因為那時雞蛋差不多就熟了），結果，雞蛋燒焦了，剩下的衣服也被淋濕了。

我才不再堅持這一看法。在廣闊的生活空間，人只是滄海一粟，寄生之蜉蝣，要想有所建樹，不捨棄牽絆，如何專攻一業？徐霞捨棄了温馨與安逸，遊歷名山大川，一路上，他不求伴侶，不畏虎狼，風餐露宿，艱苦無比！然而，二十七年的旅途顛簸凝結成了流傳千古的《徐霞客遊記》，成了後人迷途的指南，感知大千世界的窗口。

人生在世，拋開瑣碎的小事，經得住一時半刻的誘惑，才會心無雜念，做成大事。學會放棄，心中不再有往日的繁忙，歡欣也更勝一籌，偶爾可以忙中偷閒去感受明淨天空、蕭瑟秋風，去領略沉默大海、無語草心，去描摹層層畫卷、重重美景。星斗轉移，山河改色，放棄一些，得到的也依舊是風景。

生活教會我作文 篇23

事情總是來得很突然，總是在我沒有防備時來到。看吧，本來在寫作業的我，經過同學們的提醒，變的兵荒馬亂。

那天下午，有幾個同學問我“今天語文默寫什麼啊？”“什麼？默寫什麼？”我莫名其妙。“今天語文午讀呀！你不會忘了吧！”我看了看課程表，“嗯，沒錯今天是語文午讀呀！怎麼了？”“哎呀！老師不是讓你給我們佈置午讀的默寫任務，做午讀的學習安排嗎？”“語文午讀！”我從凳子失上跳了起來。心想“完了，完了，我忘記今天是語文午讀了！我還沒問今天語文默寫任務呢！”可馬上就要上課了，怎麼辦啊？

我趕緊跑去問老師，可是老師不在，我再一看課程表，今天下午老師沒課，可能很晚才來的，現在肯定問不上老師了。我一下蔫了，怎麼辦？我該怎麼辦？要不，別默寫了，反正老師沒佈置任務。不行不行，老師讓我去問，我沒有去，是我的不對，不能因為我的失誤影響了同學們的複習。“要不問問其他班的同學？反正是一個老師，看看他們班默寫是哪個了？”同學幫我出主意，一打問才知道，他們班寫過的我們班也寫了。折騰了半天還是不知道要默寫什麼。

這時，預備鈴響了。隨着同學的一聲大叫“都回到座位上，語文午讀！”我硬着頭皮站在講台上，怎麼辦？這是我急中生智，我迅速地找了一首大家都背會的詩詞，嗯，就《陋室銘》吧！“看《陋室銘》，一會兒默寫！”當我把要求告訴同學們的時候，我長吁了口氣，可怎麼向老師説呢？算了，趕緊監督同學們默寫再説吧！反正這是要就默寫內容中的，早晚要寫的。

最後，將默寫本抱到辦公室時，老師剛好來了，奇怪地問我：“這是什麼？”“默寫本，老師，今天下午是語文午讀，您剛才沒來，我就讓同學們默寫《陋室銘》了”。聽晚我的解釋，老師説：“好，我知道了，放下吧！”我長出了一口氣，如釋重負。

通過這件事，我明白了遇事要冷靜，不要着急，處事要果斷，才能化險為夷。

生活教會我作文 篇24

生活可以教會人們很多東西，尤其是在書本上感覺不到也體會不到的東西。生活教給我的更多是寬容。

我是家裏唯一的孩子，幾乎不會與別人相處，更不會對別人寬容，總是想着讓別人讓着我。然而，都是同齡的孩子，都是唯一的孩子，誰會把我當特殊的？ 誰會讓着我呢？每次，我和別的孩子一起玩，都會互不相讓。但是，直到經歷了一件事，我才知道了什麼是寬容。

一次 我們家來了幾位客人，其中有一個年紀稍比我大的小姐姐。她很漂亮：瘦瘦的身體，修長的眼睛，彎彎的睫毛。看她一切是如此十全十美。媽媽讓我和她一起玩。

我帶她來找我的玩具。不一會兒，我們就產生了分歧，我想玩跳繩，她卻想玩踢毽子。我和她説：“我根本不會踢毽子，咱們玩跳繩吧”“我可以教你呀！”她説。“我不想學，我就想玩跳繩。”我覺得，接下來一定就有一場激烈的戰爭。

然而讓我沒有想到的是，她卻沒衝我大喊大叫。只是笑着説“玩就玩，誰怕誰呀！”我有些丈二和尚摸不到頭腦了。難道她一點也不生氣嗎？怎麼可能呢？

我們玩得很高興，過了一會兒，累了，我們在椅子上休息時，我問她：“難道你一點兒也不生氣嗎？”“嗯？”“就是剛才呀，咱們有了分歧的時候，我想你大喊大叫，你一點也不生氣嗎？”“生氣？我為什麼要生氣呢”

對於她的這個反問， 我有一點不知所措。“我也不知道為什麼要生氣。” “那不就結了。”“可是:，那是一種習慣呀！”“習慣？我告訴你，如果你總是想要求別人讓着你，那你永遠都不可能被別人讓。如果你讓着別人，別人也會讓着你。你也能把它理解為 ：對別人要寬容”

是啊，對別人要寬容，別人也會寬容地對你。

這是我從她那裏得到的最重要的名言。你會以什麼樣的方法對別人，別人也會以什麼樣的方法對你。

生活教給我許多東西，但最重要的是寬容。

生活教會我作文 篇25

曾經聽到這樣一個故事：有兩個人，一個挑着擔子，一個拎着個大包，兩人相遇在獨木橋上，橋下是萬丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個小孩看見了，哈哈大笑説：“你們這兩個傻子，不能側着身子一起過嗎?”兩人便這樣做了。當他們走到橋中心時，互相推了一把，結果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會更漂亮。

小時侯，我是一個頭腦簡單的小女孩，為一點小利也會大動干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談論最近新買的書，我那出一本炫耀了起來。那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠懇地問我借，我有點兒不願意，那是我剛買的;可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心説：“好吧!不過不能弄壞、弄髒，否則就要你賠。”過了幾個星期，她沒還我，我起了疑心，上前問她：“你怎麼還沒還我那本書?”“我，我不小心丟了。”“什麼，丟了?”我頓時火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本。”過了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。於是，為了這事，我打算再也不和她説話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”。直到她轉學，另一個朋友才告訴了我真相：其實她已經在丟失那天去書店找過了，可是已賣完，她怕我不興奮一直沒説，後來又去了幾次還是沒有，只能買另一個版本了。她從來沒生過我的氣。我的臉一下子紅了，我原來那麼無情，真是無地自容啊。從那起，生活教會了我寬容。我要用寬廣的心胸面對世事。生活中，出現摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨如一隻氣球，越吹越大，最後會發展到無法控制的地步，面對怨恨，我們要寬容。

雨果説過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸。”生活是人生最好的老師，它教會我在人生多彩曲折的路上寬容面對一切。

生活教會我作文 篇26

通往成功的路上必然佈滿“荊棘”，這“荊棘”可能是一個困難或一次讓你迷失自我的誘惑。解決一個問題、抵擋住一次誘惑對每個人來説都簡單無比。但這一路走來一如既往地這麼做其實並不容易，這需要持之以恆、堅持不懈。

臨近期末考試的那段時間，我曾無數次的告誡我自己要好好複習，可到頭來卻是竹籃打水一場空。而那個夜晚所見到的一個景象竟讓我專心複習，心無旁騖。

那晚，我正在寫作業，遠方傳來的狗叫聲打亂了我的心緒，我放下筆，玩起了枱燈，忽然，一隻飛蛾停在了枱燈下，我用筆敲了它一下，本以為它死了，便繼續玩着枱燈，可在不經意間看到了那隻飛蛾，它竟沒有死！我有些詫異，便又觀察起它來，只見那隻飛蛾撲閃着翅膀，好幾次向飛起來，卻都以失敗告終。我見它那副可笑的模樣，不盡心想：一隻小小的飛蛾爬都爬不動，還想飛，太過於自信了吧，真是不自量力……還沒想完，那飛娥不停煽動翅膀，竟飛起來了。飛了一段距離又重重的跌落在桌子上面，只見它那觸角不停抖動，已無力飛翔。我默默為它祈禱。

這時，奇蹟出現了，它用盡力量再次以纖弱的觸角為支撐爬了起來，一番掙扎之後，它再次煽動起希望的翅膀，奮力一躍飛了起來。這次，它沒有放棄！我腦海中浮現出它咬牙切齒、目光堅定向前飛的樣子。只見那小小的飛蛾在多次嘗試後用盡“洪荒之力”奮力飛翔、消失在黑暗中。我被這一景象震撼了，這讓我想起“精衞填海、愚公移山”的典故，他們不都是堅持不懈才得以成功的嗎？他們戰勝了困難，經住了考驗、持之以恆、水滴石穿。而我，在學習上三天打魚兩天曬網。不懂得堅持，竟不如這小小的飛蛾。想到這，我不禁有些愧疚便重新投入到學習中、暢遊在知識的海洋裏。

明月別技驚鵲、清風豐夜鳴蟬。房間裏迴響着不曾停歇的“唰唰”聲，好像追逐夢想的腳步聲！

生活教會我作文 篇27

黃金週的時候，我們去廣水挖了紅薯。

秋風掠過秋收後的田野，過去種滿農作物的泥土被粗暴翻開，開裂的土塊在日光下發出均勻而深沉的呼吸。一位老人在埂上向我們擺手，那是朋友的祖父，雖然頭髮如田間野草般枯黃，但仍工作在這片充滿他一生悲歡的土地。

那是一小片紅薯擁在他周圍，用柔嫩的葉子深情地貼着祖父。這麼一小塊地，一下不就幹完了？我不由得想笑，但當我接過叉的一刻便不沉得了，笨重的叉使我差點摔下小道，幸好祖父一下扶住了我：“看着點，丫頭！”

我學着祖父揚起叉用力探下菜畦，土沒被我翻了起來，但那葉子倒結實地纏了一叉。我只好戴上手套，把薯葉與藤拔起來。可那藤卻緊依着地面不肯離去，還盤根錯結的。我弄了一臉的塵地，卻只拔弄下幾根葉，那比我指頭粗不了多少的藤，竟有如此大的韌性。祖父不聲不響地走過來，一叉下去，葉藤風捲殘雲地都不見了。我吃驚極了，小聲道謝。他只憨厚地笑。

我對準畦中間一拔，土瞬間飛起來，弄得我都要睜不開眼。我一看，紅薯出來了卻露出白白的果肉：它被我生生碎了。不過碎了也是成果，當我再揚起叉時，竟無從下手，生怕再弄碎了它。我只好跪進鬆軟的土裏用手刨，開始土鬆很容易，可是後來土又濕又密，更別提它們的分佈之廣、之多，我想拔，但我拼命拽住莖也拔不起來，沒辦法，一個根上可連着十幾個大大小小的紅薯呢！祖父湊過來，汗順着他如土地般哭凹不平的皮膚流下來：“用叉時要往壟邊上叉，才傷不着。”説着他給我做了個示範，我又依葫蘆畫瓢，果然成功。剛開始還享受紅薯被拋起感覺，但後來的又酸又疼，汗出的像蟲在腿上爬。我有時要停下，但看到一旁的祖父仍氣勢洶洶，我又咬牙堅持。

終於，烤熟紅薯的香味在田野上瀰漫延，我掀開紅薯灰白的表皮，那如秋日陽光澄黃的紅薯肉便露出來。一口咬下去，從前的辛勞都不復存在了。也許收穫只因珍稀而存在價值。我知道，自己不會再浪費父母的血汗錢，讓他人的勞動失去價值了。

生活教會我作文 篇28

微笑是一縷春風，吹醒了萬物。

微笑是一口清泉，滋潤了土地。

微笑是一輪明月，照亮了我的未來。

微笑是一雙隱形的翅膀，帶我飛向未來。

――題記

以前的我只知道笑只是一種應付，牽動嘴角的弧線，從不知道如何去開懷大笑，只知道那時間似流水。而我這種蝸牛一樣慢性子的女生，只能一邊記下沿路的 風景，一邊追趕着時間。很多人從我身邊風風火火地走過，我望着 遙遠的未來，在困難的挫折下，我早已喪失了笑着一種功能。

她説笑對人生

她是我一個極好的朋友，她的家是她的一個傷口。但她卻很愛笑，笑起來時有兩個小酒窩，兩個眯成一條的眼睛，煞是好看。她的父母親常打架 ，她的父親喝醉時也打她。但她卻昂着頭，讓晶閃閃 的眼淚硬逼回去，露出她的招牌動作――笑 。她是有一頓沒下頓，我看着心疼，她卻昂頭笑着説 要培養紅軍精神。她的父母在一日復一日的戰爭下，最終離婚了。母親不知去了何方，父親只在家呆着終日不做事，她卻學會了去打工讓自己上學，用最美的微笑 來面對一切。她對我説 ：“也許他們離婚會更幸福 ，而我為何不祝福他們。張海迪是那樣的情況下自學成才，貝多芬失去了雙眼不就造就了壯觀的《命運》。為何我們不笑對人生呢？你也要常笑，我們不是不幸的小孩 ，只是上帝暫時遺忘了我們 ，我們要讓他記起我們。記得笑對人生。”

奶奶説笑對挫折

奶奶是已年邁八十了，但仍然整天笑嘻嘻的。她總用宏愛的口氣説：“丫頭要多笑笑，人生的挫折要你有信心，笑着去面對，只要笑一笑，沒什麼事過不了。”奶奶一生很坎坷，但她一路笑着走過，留下了一片掌聲。我永遠記得奶奶閉上眼時説：“丫頭笑對人生，丫頭奶奶會支持你的，丫頭要笑，要堅強，要幸福 。

生活中一些人一些事就如此教會我要學會微笑。我會笑着對她説，我們一起笑對人生；對奶奶説，丫頭懂了，丫頭會讓奶奶高興的，丫頭會一直很幸福，很幸福的。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，笑着陪我飛過挫折的海洋。

生活教會我作文 篇29

在我豐富的生活中，有許多事，使我懂得許多道理。其中，我理解得最深的就是寬容，因為這個道理內還有一個事情，這個事情使我受益匪淺。

那是在一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友小亮約好在錫林公園玩耍。到了8點時，我騎着自行車“狂飆”到錫林公園。剛剛到公園門口，就看見小亮在公園內無聊地騎着自行車。我騎到他面前，向他打了招呼。小亮生氣地説：“你怎麼那麼慢啊？”“對不起啦，睡過頭了，”我笑嘻嘻地回答，“再説，我也沒有烏龜那麼慢。”小亮搖搖頭，説：“我們走吧。”我見他沒話説了，帶着得意洋洋的心情和他一起去騎自行車了。我們大概騎了30分鐘，都累得氣喘吁吁，骨頭都差點散了。

在草地上休息後，我們馬上產生了另一種慾望：吃讓人口饞的冰淇凌！我想碰碰運氣，掏了掏自己的口袋，突然，我的手摸到了兩張紙，我激動地從口袋裏掏出那兩張紙，正如我所料，兩張皺巴巴的1塊錢展現在我眼前，我把錢捧得老高，哈哈大笑，好像在捧2張100的鈔票。我倆馬上騎着自行車，進入了一個小店裏，買了兩條冰淇凌。我們快速地把紙撕開，迫不及待地想把冰淇凌放入口中。當我撕開所有的紙，想把冰淇凌放入嘴上時，一個意想不到的事發生了：我不小心把冰淇凌弄到了一個小孩的衣服上，冰淇淩水一滴一滴地從他的衣服上滴下來，我見了，羞愧極了，連忙走過去，滿臉歉意地説：“對不起，我，我不是故意的……”一開始，我還以為他會斤斤計較，可是我錯了，他把冰淇凌握在手裏，扔到了垃圾桶，笑眯眯地説：“沒關係，你不是故意的嘛。”我聽了，更加慚愧：連小孩都懂得要寬容，我都讀6年級了，還對一些小事斤斤計較，真是太不應該了。

經過那件事後，我再也不像以前那樣心胸狹窄，而是像藺相如一樣，寬容對人。生活教會我寬容！

生活教會我作文 篇30

在這個世界上，父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，教會我們認識自己，認識世界。如果沒有我們的父母，就沒有我們。生活中的點點滴滴，教會了我如何去感恩父母。

從小，我過着無憂無慮的生活。也很少會把心思放在學習上。因此，我沒有實現父母甚至是我自己的願望，而考上了一所普通學校。而不爭氣的我並沒有意識到自己的成績有多麼差。

剛升入國中的第一個"五一"，爸爸帶着我參加了他們同學的一個聚會。也許，誰也沒有料到，我在那時徹底醒悟了。我們來到了一家飯館，看到桌旁坐着三四個與我同齡的孩子。顯然，這不是一個簡單的聚會。閒聊時，每個家長都詢問對方的孩子考入了哪所學校。他們一個個答的都是我可望而不可及的，像什麼師大附中，十一學校，北大附中......此時的我就像是一隻醜小鴨。當問到我爸時，他只是淡淡的説"......"這時，一向堅強的我卻被淚水模糊了眼睛。我從未見到過這樣的父親。他是這樣的消沉，手中低拿着個酒杯，從那種眼神中我分明看到了失望。

是啊!這是多麼令人費解的眼神啊!

回到家後，我並沒有問爸爸為什麼那種眼神。然而生活中的點點滴滴已讓我懂得了許多。從小到大，爸媽雖然對我的要求並不高，他們僅僅希望我能健康快樂。他們把社會上的壓力和生活上的困苦都埋藏在了心裏。而我不僅沒能體諒他們，反而，還讓他們一次次地為我失望。我從未讓他們為我而驕傲過一次。

漸漸地，我逐漸學會了去為父母分擔生活上的壓力。每天放學後，我改掉了到處找吃的的毛病，而去投身於洗碗，墩地的"熱潮"中。我想，在學習之餘，我只有用這種方法來感恩與父母。

翻開日記，我這樣寫到："誰言寸草心，報得三春暉"。但願我的一顆感恩之心能夠讓他們感到温暖!

生活教會我作文 篇31

我徘徊在人生的冰天雪地中，思索，尋覓，等待人與人之間最和諧的一刻的到來。

暖暖的風靜悄悄地拂過，我知道，是尊重的陽光融化了冰雪、帶來了春天……

（一）

生活讓我明白了要“把自己當自己”。

還深深地記得那一次，當我走在大街上時，忽然聽到一聲叫喊，尋聲看去，原來是一個可憐的乞丐抱住了一個高個男人的腿，“行行好，給點吧！”乞丐動情地説着，“走開走開，別耽誤我辦事！”高個男人邊甩腿邊吼道。我憤憤地想：“乞丐多不幸，有錢給點又怎樣。”於是我往那邊走去，“同情是美德，你不給我給。”

可是剛要走到乞丐旁邊時，卻看見那乞丐突然咧嘴笑了，説道：“大哥，我給你下跪了，給你磕頭了，你不會等我認你當爺爺才給我吧！……”聽到這裏，我心裏泛出厭惡來，只見高個男人憤怒地扔給他一枚硬幣，匆匆走了，而路人臉上滿是寫着“輕蔑”。此時，我把攥在手裏的錢重新放回口袋，轉身走開了。

一個連自己都不尊重的人，有什麼本錢能讓別人來尊重自己！記得有一句話：“當你窮的只剩下一件衣服的時候，也要把它洗得乾乾淨淨，穿出尊嚴來。”它一語道穿了做人的根本：尊重自己。

（二）

生活教會我要“把別人當別人”。

我是一個開朗的人，對待朋友總是不分你我，有時候，説完我自己認為的“玩笑話”後，發現她們的臉色很不好，我還説她們“那麼計較幹什麼，開個玩笑而已……”

終於有一天，最要好的朋友告訴我，我的一些話讓她很難受，希望我能改一改。聽了她的話我很受觸動，那次我沒有保證得天花亂墜，我要以實際行動來證明我下決心改正了，我要盡力挽留這有幸結識的諍友。

感謝我的朋友，讓我知道了自己的缺點和一個重要的道理：尊重他人。

在生活的車輪一圈一圈的滾動中，我懂了：

尊重，維繫友誼的橋樑；

尊重，奏出人與人美好關係的樂章；

尊重自己，尊重他人，生活就是因此更加美好！

生活教會我作文 篇32

生活教會我感受幸福，幸福——吃飯乃人生第一大事。和同學一起捧着ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時，地上的石頭似乎故意與我過不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴脣腫了起來，眼前一個熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來是同學，他扶起了我，隨後用清脆的嗓音説：“起來吧，朋友，到吃飯的時候了。”我站了起來，搓搓疼痛的傷口，深深地感受着這個交往不深的同學帶給我的幸福，許久才説出了一聲―――“謝謝”。幸福二班上有一個女生，脾氣特暴，外號“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你幹，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活着好難堪。”我就不信這個邪，終於藉故與其在一次“強強對話”中衝上去將她臭罵了一頓。她受不了了，衝出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇鬥暴牙”的美譽乃至被班主任請去享受“訪談聊天”的“優待”。

“你怎麼可以這樣罵自己的同學呀？”班主任大聲道。因為我想為班級除害，當時我是這麼想的，可是話到嘴邊，卻説成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學，你怎如此執迷不悟？”……我當時被訓慘了，想想，是的，是我錯了，這時我感覺到這一頓訓還挺舒服，甚至有種幸福的感覺。幸福三我是個睡蟲，早晨無論媽媽怎樣催我，我都懶得理會，“兒子６點了，該上學了。”這不，又在催了，並每幾分鐘一次……不久爸爸來了，使出了他的絕招，第一招排山倒海，我就如麪粉般，被左右揉動，再不起牀，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒辦法。快速打理好一切，媽媽做好放在桌上的早飯，就來不及享受了，我連看都沒看直衝學校，“啊呀，由於太急東西忘帶了。”我連奔帶跳的回到家，推開門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發上睡着了，而媽媽用水送着豆大的藥丸，我轉過身去，硬是沒讓媽媽看見，這一切可都是為了我呀！

這時，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。

其實，生活就是一種幸福，是生活教會了我感受幸福。

生活教會我作文 篇33

這周我增加了一項作業：隨筆。這學期我們宿舍因為清衞做得好，已經被免掉好多次了。

換作一年前聽到這個消息，心中肯定會埋怨舍友為什麼不把被子疊好，忘記把毯子拿走，以致於清衞扣了分。但現在我僅僅是隻有一剎那的不爽，很快就釋然了，並安慰自己：一方面寫隨筆可以練練手，對作文的提高有幫助；另一方面，舍友沒有做到位，我們也有相應的錯。老師罰得可不冤枉。

我們宿舍為了能夠早點到教室，6：10就出發去食堂了。而蔡同學起牀比較晚。我們開始做清衞了，她才慢慢悠悠地起來。一看我們就快結束了，自然也比較着急。為了趕上我們的速度，她一骨碌爬起來疊被子，洗漱完就開始做清衞了，因此匆匆忙忙的，毯子就忘記了從牀上拿下來。忙中難免出錯，同學也不是故意的。而我們並未安慰或者幫助她，只顧做完自己的一份工作就一起去教室了。團隊精神還有待加強。

我們三個人在一個宿舍裏，是上下鋪的好姐妹。一同吃飯，一同睡覺。我們在這個小團隊中同甘共苦了一年多。每當想起我們是×××宿舍的，心中就有一種親切感，對我們的小集體也有了一種歸屬感。因此現在我們沒有什麼不可調和的矛盾。即使有時意見相左，也能心平氣和地討論，各自退讓一步，在一個兼顧多方的平衡點上選擇方案。大人們都説我們長大了不少。這就是生活教會我們的：理解並寬容他人。己之所欲，先施予人。

另一方面，我還得到了一個啟示：在追求速度的同時也要保證清衞的質量啊。學習中也是這樣，有時作業多，題量大，我在追求速度的同時往往就會犧牲正確率。這種策略性錯誤常常使我考試一敗塗地。區分好主要的和次要的，如何兼顧主次，這是我在學習和生活中需要通過實踐不斷提高的一項能力。

生活無小事。孟子曰“行有不得，反求諸己”。我們遇事不成功，不能怨天尤人，而是應該採取積極向上的態度，不斷進行自我昇華。相信生活也必定會善待我們，用成功來犒賞我們。

生活教會我作文 篇34

生活是由喜怒哀樂……組成的，在生活中我們要學會感受這些情感。生活有時就是一張白紙，你的一舉一動會在這張紙上添加無窮的色彩。所以有些人的生活是灰色，有些人的生活是五彩繽紛的。而我的生活是五彩的。此時我彷彿看見了這張五彩的紙，每一種顏色都在動，播放着我以前的往事。

我點了一下一張粉色的，粉色馬上包圍了我。我看見了：一幅上課的情景。“鈴鈴……”，下課鈴響了，餓得咕咕叫的我，覺得吃飯是人生第一大事。和同學一起拿着money狂奔目的地時，地上的石頭似乎故意跟我過不去，害得我與土地來了個“接吻”，嘴脣皮磨破了，膝蓋也破了。眼前晃過了一個熟悉的身影，我抬起頭來，原來是個同學，她扶起我，並用柔和的聲音對我説：“你沒事吧，要不要緊。”我站了起來，揉了揉傷口，深深地感受着這位女同學帶給我的幸福，許久才説出一聲——“謝謝”。

此時的我對那位朋友的援手感到感激與欣慰。我又點了張藍的：“嘀……”，鬧鐘響了，而我由於寒假睡懶覺的關係，一到讀書又反應不過來。這時，媽媽習慣性地來到我的牀前：“女兒，六點半了，該上學了。”這次又在催，並幾分鐘一次，我快被吵死了，沒辦法就起來了，快速打理好一切。媽媽做好放在桌上的早餐就沒福享受了，我馬上衝出家門口。在半路，“咦，校卡怎麼不見了？”我找了找口袋，翻了翻書包，啊，沒有了，難道放在家裏了嗎！我匆忙得跑回家中，只見媽媽疲憊不堪地躺在沙發上睡覺了。我悄悄的點起腳尖走到我的房間，出來時我的臉上多了串珍珠，眼睛紅紅的。在半路上，我思索着我是不是太任性了。

其實，生活就是一種幸福，是生活教會了我感受幸福。你也可以試着在生活中感受一下其它情感，感受後你一定會有許多更多的情感和啟發，去試試吧！

生活教會我作文 篇35

我的生活無非就是酸甜苦辣的混合體，而這四種普通得不能在普通的味道也構成了我多姿多彩的生活。我認為，只有能去品嚐酸甜苦辣的人，才能去品味生活，於是，生活教會了我品嚐。

酸

小時候每天早上買二兩油煎子是我的習慣。每當這時，老闆娘總會遞給我一小碗調料。還沒得她拿來筷子，我就迫不及待地用手抓起一個餃子，在調料裏打個滾兒……那酸溜溜兒的味道一直從舌尖浸到胃裏，真好吃。

也不知道什麼時候，迷上了吃橘子。我特別喜歡吃八九月份的小青橘，也就是還沒熟透的橘寶寶，把那一瓣瓣小小的，嫩嫩的橘子放進嘴裏，真酸。

我那時候想，生活要是離了酸怎麼得了哇？

甜

在奶奶那上國小是我生活中最甜的時期。奶奶很疼我，總在我放學時從口袋裏變出糖來。每當我想吃糖了，就望着奶奶。奶奶也從不讓我失望，什麼“大白兔”，“喔喔”……我覺得，奶奶就是一位魔術師。

奶奶的廚藝很好，不過我最喜歡吃她做的“水果羹”，各種美味的水果熬在鍋裏，一直甜到了心裏。所以，甜是我最愛的味道。

苦

剛到奶奶那兒時，經常生病。由於常常往“兒科”跑，便認識了一位老中醫，她常常給我開一些很苦的中藥。在奶奶的連哄帶騙下，我喝下了那苦苦的藥。不過，苦也真怪，當我喝了後就再也想不起是怎麼嚥下去的了。

苦也不只在於中藥，“學海無涯苦作舟”，“梅花香自苦寒來”也讓我知道了，苦是通往樂的彼岸。

辣

爸爸有個四川朋友，每次來看我們時，總給我們帶些“辣貨”。於是媽媽也挖空心思做辣菜。雖然我不吃辣，但也不得不碰辣，每次都流着淚接受這個艱鉅的任務——剝辣椒籽。

所以，掛在門口的那一串串火紅的辣椒成為我心中辣的象徵。如今明白，那也是幸福生活的好兆頭啊！

後記：

能品酸者，必得辛勞；能品甜者，必得樂觀；能品苦者，必得勇敢；能品辣者，必得熱情。能品嚐酸甜苦辣者，必品味生活，但能以心品味的有幾何？

生活教會我作文 篇36

生活是一位睿智的老師，她也是一位資深的學者，她藏着許多大智慧。生活這位優秀的老師教會了我笑看人世間。

許多最簡單的事情，確實最難解答的問題。譬如時間是什麼，譬如如何才能成功，譬如為什麼有日月交換等。人世間，總有很多看似習以為常的事情有着難以找出的答案在困擾着我們。不如，輕鬆一點，簡單一點，學着，相信自己。

雖然你的面前有着一道令人你頭痛的數學習題，但是你完全可以不用管它，你又何必頭痛呢？生活亦是一樣，只要你想開點，學會笑看人世間，即使有着許多難題困擾着你，你又何必焦慮呢？

人生的起起落落就像月圓月缺一樣，是自然界的規律。誰能保證今日的一株小樹苗，日後不能長成參天大樹；誰能保證今日的一朵小花，日後，不能長成參天大樹；誰能保證今日咿呀學語的你，日後不能成為著名的學者呢？不如微笑對待人生，對待他人，對待自己。

我的性格發生巨大的轉變是在那邊……

那年，我還是一個愛哭的孩子。我跟隨着母親去菜市場買菜，我看見一個年齡與我相仿的小男孩，他的一隻袖子隨風飄蕩着。我定睛，他只有一隻手臂。我望着那個小男孩，心裏不由得產生了一種憐憫之情，可那個小男孩卻十分愉快地在那裏玩起了捉毛毛蟲的遊戲，我十分不解，我悄悄地走了過去，在旁邊看他玩遊戲，待他發現我用吃驚的眼光看着他時，他對我説：“你定是要問我為什麼斷了一隻手臂還能這麼高興。”我十分吃驚。還不等我説話，他又説了起來：“我雖然失去了一隻手臂，但是我不能放棄享受喜悦的機會。與其傷心難過，不如活得快樂點。他説這句話的時候就像一位學者，我由剛才的憐憫變成了敬佩之情……

從那以後，我學會了笑對人世間。因為世界上有那麼多的殘疾人，有那麼多的孤兒，有那麼……我一個健康又擁有着幸福美滿家庭的人，為何要哭泣呢？為何要為那些不必要的事情而傷心呢？

笑看人世間又有何不可？笑是人世間最美的東西，只有笑看人世，生活才會更簡單，更快樂！

生活教會我作文 篇37

吃飯乃人生第一大事。和同學一起捧着ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時，地上的石頭似乎故意與我過不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴脣腫了起來，眼前一個熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來是同學，他扶起了我，隨後用清脆的嗓音説：“起來吧，朋友，到吃飯的時候了。”我站了起來，搓搓疼痛的傷口，深深地感受着這個交往不深的同學帶給我的幸福，許久才説出了一聲―――“謝謝”。

班上有一個女生，脾氣特暴，外號“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你幹，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活着好難堪。”

我就不信這個邪，終於藉故與其在一次“強強對話”中衝上去將她臭罵了一頓。她受不了了，衝出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇鬥暴牙”的美譽乃至被班主任請去享受“訪談聊天”的“優待”。

“你怎麼可以這樣罵自己的同學呀？”班主任大聲道。因為我想為班級除害，當時我是這麼想的，可是話到嘴邊，卻説成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學，你怎如此執迷不悟？”……

我是個睡蟲，早晨無論媽媽怎樣催我，我都懶得理會，“兒子６點了，該上學了。”這不，又在催了，並每幾分鐘一次……不久爸爸來了，使出了他的絕招，第一招排山倒海，我就如麪粉般，被左右揉動，再不起牀，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒辦法。快速打理好一切，媽媽做好放在桌上的早飯，就來不及享受了，我連看都沒看直衝學校，“啊呀，由於太急東西忘帶了。”我連奔帶跳的回到家，推開門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發上睡着了，而媽媽用水送着豆大的藥丸，我轉過身去，硬是沒讓媽媽看見，這一切可都是為了我呀！這時，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。

生活教會我作文 篇38

“你，給我站住!”我吹鬍子瞪眼地衝着一位同學大叫，周圍的目光齊刷刷地聚集到我的身上，那位同學也停住了腳步，轉地身來無可奈何地回了一句：“我，我又怎麼招你惹你啦?”

“你這人怎麼這樣，把別人的橡皮弄掉了，撿都不撿就走了，”我憤怒道。

“不撿又怎麼樣，這麼一點兒小事都找我，你當我是病貓哇!我告訴人，假如你再這樣糾纏不休的，你就等着吧!”那位同學也沒好氣地威脅我。

“我就説，我就纏着你，你怎麼着!”我的話音剛落，那位同學便擺好了架式，接着，一場激烈的戰鬥便拉開了帷幕，最後的結果便是被統統地“請”到德育處，寫500字的檢討。這無疑是説被打得鼻青臉腫的我是一個壞學生呀!可是，對於我這個在 平時里老師口中稱讚的三好學生的一次名譽上傷害呀!

嗨!我不但不悔過，還有點兒變本加厲的苗頭。在一次校長為我們上的思品課上，我因同桌拿了我一支鉛筆不還，而擾亂了課堂紀律，被“榮幸”的請到校長辦公室，寫了一份長達1000字的檢討在主席台前公開宣讀……

從此，在我身邊的好友，漸漸的，漸漸的都離了我，甚至有些人一見我就喊“霸王牛斤”。直到我遇到一個令我佩服的同齡人……

那天，他在從我課桌旁走過時，也倒黴地碰掉了我的文具盒，我仍舊不改往日作風，不客氣地將人叫住，讓他給我撿，只見他緩緩地轉過身來，面帶微笑並和氣的説了一句對不起，並蹲下身小心仔細地幫我撿着散落一地的文具……

此時，我一下子愣住了，從來沒有人在我這樣對待他的情況下表現得如這位同學一樣高雅。我只感覺到自己的臉現在好熱好熱，我想，此時的臉一定比熟透了的桃子還要紅時，我小聲而又有些靦腆地對他説了一句“謝謝!”他也只是將嘴角微微揚起，像暖春的風般一笑而過……

人這以後，我幾乎沒有與誰發生過矛盾，校長和班主任也沒有再請我了，同學們也慢慢接受了我，稱我為“牛姐”。也許是我真的被那位同學的海納百川般的寬容所打動，也學着像他一樣寬容了吧!看來生活又教會了我一種絕技——寬容。

生活教會我作文 篇39

生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛！——題記

是絢麗的彩虹，讓我明白了只有經歷暴風雨後才會走向成功；

是一望無際的大海，讓我學會了包容身邊的大小事物；

是千里之堤毀於蟻穴，讓我體會到了團結的力量；

是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺告訴了我，人生充滿酸甜苦辣；

而那個堅毅的眼神，那個挺拔的背影，告訴了我……

時間定格在那個寒風刺骨清晨。

那天，狂風怒吼，毫不留情地刺向每個行人，我不由得又把外衣緊了緊，加快了去往學校的步伐。天還未大亮，微弱的路燈把零星的行人的背影拉得格外地長。突然，前方傳來的噪雜聲使我不自覺地往人羣中擠去，漸漸看清了眼前的畫面——

一位中年殘疾男士，重重的摔在地上，在他面前不遠處，默默地躺着一根枴杖。他正艱難地試圖獨自爬起來，可他只有一條腿，周圍好心人想去扶他一把，卻被他拒絕。怎麼這麼不識抬舉？我心裏想着，也正欲走開。可剛轉過身，“砰”的一聲，又立馬轉過身去圍觀。只見那個男士面部扭曲地趴在地上，手上青筋暴起，很明顯摔得不輕。可他那雙眼睛，堅定地盯着前方的枴杖，又一次一隻手撐着地面，另一隻手支撐起身體，慢慢地向前挪着，每一步好似都耗盡了氣力，也好似聚集着洪荒之力，正待爆發！

不知過了多久，人羣已然散去，而我也只是在角落裏默默地注視着。這時，一縷太陽從雲縫裏透射下來，映照在他的背影上，顯得格外神聖。而此刻，他也拿到了枴杖，慢慢地向前挪着，並不時轉過頭，看向剛剛摔倒的地方，眼神中流露出一絲堅定、一絲喜悦。我突然覺得這個殘疾的背影是那樣的挺拔，讓我心生敬畏。

是啊，命運賜給他一個不完整的身體，可他卻像廣闊夜空中的一顆明星，不向命運屈服，勇敢地前進，儘自己最大的努力去閃耀自己，去感染別人。

幼苗若不經歷狂風日曬，怎會長成參天大樹？

小溪若不經歷風吹浪打，怎會擁抱大海？

雛鷹若不經歷無數次被摔下懸崖的苦難，怎會佔有藍天？

而生活處處充滿磨難，若不經歷風雨，又怎能見彩虹？

是生活，教會了我——不畏挫折、勇往直前！

生活教會我作文 篇40

世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的就是時間，時間是一位神奇的魔術師，珍惜時間就是珍愛生命！

小時候，時間似乎像大海里的水，取之不盡，用之不竭，以至於大把的時間從指縫間漏過，從身旁晃過，我都沒有去好好珍惜。

那天翻看相冊，一張和姐姐的照片卻讓我怦然心動。照片上，我定格在三歲，姐姐是八歲，而今我已是15歲，姐姐也已二十歲。那時我和姐姐臉上掛着天真無邪的笑容，手中舉着用竹籤串着的半個菠蘿。無憂無慮，開心地互相注視。而今我們天各一方，我上初四，已面臨會考，而姐姐也已步入自己心儀的大學，聚少離多。彈指一揮間，物是人非，我的身高悄然間已經超越了姐姐，可姐姐的優秀卻一直讓我無法企及。當面對人生的第一道大關會考時，我才有了人生感觸：不知不覺中，我們都長大了。雖然失去了童年的歡樂，失去了在父母面前撒嬌的機會，失去了無憂無慮的生活……但隨着年齡的增長，我們都學到了知識，增長了見識，增加了閲歷，思想也變得成熟起來，是時間促我們成長，教我們不甘人後。

小長假裏，我終於得見我的偶像一一姨父的叔叔，這個被姨父讚不絕口的老人，是一個熱愛生活的強者。琴棋書畫無所不通，尤其那一手好二胡，吸引了十里八村的孩子，歲月輪迴間他擁有了大批的弟子，逢年過節來看望他的學生更是絡繹不絕。可就是這樣一位樂觀的老人，今年春天突然就被查出患了癌症，油盡燈枯時，他卻表現的堅強，一方面積極配合醫生的治療，另一方面也着手安排自己的後事。爺爺的故事讓我們淚眼朦朧，也讓我們扼腕歎息。爺爺的生命雖正在流走，但他的精神卻在我們的心中化為永恆，時時激勵我們做一位生活的強者。

姐姐和我正在長大，十幾年彈指一揮間；老人經歷了幾個時代，欣慰地看到了自己學生的茁壯成長。時間是過去了。時間短，短在了彈指一揮間、如白駒過隙；時間長，長在它已陪伴了一位老人走過了七十幾個春秋，收穫了大家地無數讚譽。

是的，時間長短我們無法把握，但我們卻可以把握我們生命地厚度。所以，我決心以後要像保爾一樣度過這樣的一生：回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧！

生活教會我作文 篇41

一次暑假，媽媽給我報了一個夏令營。一週五天裏，除了和外教學英語外，還有一天的外出活動。

第一次外出是去嘉定的農場。到達目的地後，映入眼簾的是一排排整齊的暖棚和一個個圈養豬牛雞鴨的小草棚。撲鼻而來的是淡淡的牛糞味，讓人覺得不是來到了農場，而是動物園！農場主徐伯伯熱情地接待了我們，還給我們一一介紹暖棚裏的有機蔬菜。暖棚參觀完畢，我們來到了圈養區內，由徐伯伯的兒子，阿力哥哥給我們介紹了裏面的家禽牲畜。

接下來的環節是“小鬼當家”，我們要分組採摘暖棚裏的蔬菜，或者去雞棚裏“偷”雞蛋，並且由組員親自下廚做午飯。我們小組摘了絲瓜、毛豆、番茄、青菜，放在爐灶旁的籃子裏準備下鍋。接着，我們在阿力哥哥的帶領下，來到雞棚“偷”雞蛋。我們輕手輕腳地打開木柵欄門，阿力哥哥負責把保護雞蛋的母雞引到雞棚的角落，我們則乘機把雞窩裏的雞蛋小心翼翼地放到籃子裏，然後再躡手躡腳地離開雞棚，關上木門，逃之大吉。

接着，就該炒菜了。“絲瓜炒毛豆，番茄炒蛋，炒青菜，我都愛吃!”我搓着手説：“我能幫你一起準備菜嗎？”“當然可以！”組長安琪把絲瓜刨皮後，切成隨刀塊，放入碗中後備，我把剝好的毛豆也放了進去。接下來，安琪便開始剝番茄。“組長，這個蛋怎麼打啊？”看見我手上的蛋液和一旁零碎的蛋殼，安琪放下手中的番茄，走到我身邊：“我來教你吧！”她拿起一個蛋，輕輕在碗口一敲，迅速把蛋移到碗的上方，沿着剛敲出的裂痕，把蛋殼掰開，倒出蛋液。“你也試一試吧！”她遞給我一個雞蛋説。我學着安琪的樣子小心翼翼地打進了一個蛋。“我成功了！”“還要把蛋打勻呢。”她在蛋液里加入調料後，手把手地教我拿着碗，微微傾斜手裏的碗和筷子，慢慢地在碗裏畫圓圈。“熟悉手感後，要慢慢地加快手的頻率！”我立刻加快了速度，沒一會兒，蛋清和蛋黃在筷子的帶動下混合在一起，打出了泡沫。“行啊！”安琪忍不住誇讚道。

在大家一起努力下，三道菜完美出鍋！“開飯啦！”“好香啊！”“色彩搭配得也不錯哦！”“這可都是我開的菜單哦!”“這雞蛋口感超好，快嘗一嘗啦！”……看着大家綻放的笑臉，我開心極了！因為我學會了一點自理！

生活教會我作文 篇42

我是一個平凡的保安員，在美景花園管理處工作、生活快半年了。

在管理處同事們的關心和幫助下，加上自己的努力，半年來，我由一個對物業管理保安工作內容毫無瞭解，工作中處處碰壁的“楞頭青”，成長為一個熟悉業務、素質過硬的專業保安員。在平凡的工作中，我慚慚地開始感覺到快樂。

與人交流原來一直是我的弱項。記得剛進公司的那些日子，面對新的工作崗位，我簡直無所適從。我暗暗敬佩那些老同事，他們對工作熟悉，而且有與業主進行溝通的良好技巧，能遊刃有餘地做到既讓業主享受到良好的服務和尊重，又能在不違反工作規範的情況下很好地完成任務。這些，恰恰是從事物業管理的保安員必須具備的本領。而我，卻怎麼都突破不了溝通的障礙，甚至沒有勇氣和做高級白領、經理、老闆的業主們説話。用同事的話説，是“自信不足”，因此在工作中時有小問題出現，使得自己煩惱不己，甚至有了逃避的念頭。要知道，對於服務企業來説，小問題就是大問題。幸好，每有問題出現，總會有我們領班的及時指正、熱心的同事給予安慰和主動幫助，才讓我有了勇氣和信心從那些煩惱中掙脱出來，不至於消極、畏縮。

“我們的工作就是服務，要把自己作為一個管理者來要求，因為我們需要獨自應對許多事情，這些事情不僅僅是工作上的，還可以是生活上的、今後人生路上的。”就是這樣一句話讓我震憾，也使我牢記於心。我開始嘗試嚴格要求自己，也開始有意識地和那些做高級白領、老闆的業主們多一些溝通和交流。

小區車庫門崗是大家公認的既重要也麻煩的崗位，當值保安既要負責二樓車庫內車輛的停放，又要兼顧大門車輛進出，説心裏話，我怕值這個崗。但我明白，這個崗就是我首先應該戰勝的。功夫不負有心人，果然，不足半個月，我已能順利地上好這個崗了，我甚至相信如果假以時日，我完全可以做到對車位、業主和車牌三位一體更充分的瞭解，對業主應答如流，處理問題更加得心應手。

事情就這麼簡單，生活讓我漸漸頓悟 是樂觀和自信讓我工作順利、心情愉快。生活還告訴我：相信自己，成功就在不遠處等着你。

是生活教會了我自信，而自信讓我改變着生活。

生活教會我作文 篇43

小時候會因為摔了一跤而哭個不停；會因為和同伴發生爭執而悶悶不樂；會因為那一元的零花錢賴在家裏不走；會因為在生日的時候父母忘記買蛋糕而哭好久。慢慢的長大了，會想起小時候的幼稚和單純，會感慨一路上走來，生活在教會我成長。

“炎熱、慌張”是九年級下學期我快要面對會考時的感受。每天課桌上的資料書堆積如山；手指被不小心劃到的筆芯畫的到處都是，礦泉水上貼着那些對自己勵志的話，自己那副永遠不會離開座位的軀體，在那時看來，會考是多麼的可怕，像一個魔鬼一樣拉扯着我，不讓我走向光明，我得保持警惕得奮力掙扎！那時的我心裏總會默唸，上了高中後的我肯定會感謝現在努力的自己！

然而，上了高中後的我，沒有感謝只有後悔。後悔為什麼在國中沒有打牢基礎知識？

高二，我選擇了舞蹈專業，學舞蹈、練舞感、練軟度、練基礎、“基本功”，是學舞蹈最難過的一道坎，俗稱“鬼門關”。

週六晚上兩個小時的舞蹈課，讓我感到畏懼！腰硬的我總是會因為練腰疼個半死，老師要求的動作標準，把腰抵在欄杆上，向後仰，老師用力往下按，疼痛感順着背上的那列脊髓，一個接着一個響，甚至有一瞬間，眼眶裏的淚水也定格在那裏流不下來，胸口堵了一口氣呼不出來，那種感覺，讓我疼徹心扉，壓完的那一瞬間，心中的無限委屈湧上心頭。

“我一定要放棄學舞蹈！”在壓完之後，我哭喊着不要學舞蹈了，但在回腰的時候，也會在想：“唉，也沒有什麼過不去的坎，鬼門關咬咬牙也就過去了。”

“而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠。”經歷過無數次我不擅長的基本功，無數次在壓腿的時候疼的咬破手指，無數次腿上有着青一塊紫一塊的瘀傷。抬頭仰望，是那個繁花似錦的夢想，在驅使我忍受那個常人所不能忍受的痛苦。慢慢的，習慣了撕腿時的默默流淚，習慣了練腰時的不再反抗，習慣了我所熱愛的舞蹈的一切一切。

生活告訴我，在這個只該學習的年齡裏，好好學習，在高二打牢基礎，為大學聯考做準備。在這個不容貪圖享樂的階段裏，我會好好學習，不偷懶，不放棄！

生活教會我成長，生活指向的是陽光。心若向陽，生活便會美好！

生活教會我作文 篇44

一塊青石，一把刻刀，安靜的小院裏，他就這樣刻着，一坐就是大半天……我曾聽説他的生活，山河靜好，歲月從容。

那天，奔着那份閒適，我去了古街區。沿着屈曲而幽深的青石板路，我找到了那方小小的院落。木門是敞開的，門上已微微掉了一層漆，走進去，一片小小的荷花池，牆角幾棵綠樹，鬱鬱葱葱。既有清新之意，又平添幾分古樸。

我輕手輕腳地走進一間小書齋。書齋的主人是一位老篆刻家。他戴着一副銀絲眼鏡，穿灰色長袍，頭髮和鬍鬚都已經花白，一雙靈巧的手青筋環繞，如老根盤結。面容清瘦他坐在桌前，一舉一動都氣定神閒，頗有些仙風道骨。許是知道我的來意，他用眼神示意我坐下。

待我坐定後，他不多言語，徑自開始刻印。我不太懂章法，看得一知半解，禁不住發問：“老伯伯，這枚章您怎麼刻？”老先生付之一笑，捻着鬍鬚悠悠説道：“這是最為普通的水印法。”説罷，只見他抽出一張刻印紙，蘸上清水，再飛快地壓在宣紙上。他輕提一支小號狼毫，懸着手腕，緩緩地抽出輪廓和字形。剛描完，就拿起印刀，循着未乾的墨跡，飛快地刻印起來，一筆一劃一折一轉，頃刻，方寸之間，氣象萬千，行雲流水，渾然天成，與青石相得益彰。筆畫在清逸之間，透着自然的厚重之氣。一瞬間，彷彿石頭睜開了通透的雙眼，綻開了鮮活的笑。老先生眯着眼端詳着刻好的印章，在手心裏轉來轉去，眼角的皺紋漸漸地笑開了一朵花，眼裏閃着光亮。“這上面刻的是“終生與石為伍”。”他淡淡一笑。

説罷，他又取出幾方印章，一邊輕輕地摩挲着它們，眼含笑意。“‘靜為躁君’，唯有寧靜，方能使身心與石頭與自然融為一體。”説罷，他走出書齋，指着小院道：“在這裏，與綠樹白蓮相伴，與石為伍，生活有何不樂？” 是啊，也只有靜下心，方能在傳承中華文化瑰寶的路上，從容歲月。

我釋然，也開始和這方院落融為一體，它，教會了我寧靜致遠，更為老先生搭起了一個世外桃源。

夕陽西下，我終是離開了這裏。再回首，老先生與一抹清歡長相守，他的生活教會了我，靜心方得始終。

山河總靜好，歲月亦從容。

生活教會我作文 篇45

曾經有人説過，“生活是一位學問淵博的老師。聆聽生活，回憶生活中的瑣事，我們不難發現，生活中的點點滴滴的確讓我們明白了許多道理。

生活教會了我要團結。吃飯時，一粒米飯掉在地上，不久，來了一隻螞蟻。對於我們來説，這只是一粒小小的米飯，而對於螞蟻，這可是一頓大餐，它先嚐試自己搬——穩如泰山，於是找來兄弟姐妹們，齊心協力，將米飯搬回了洞，一起慢慢享用。這些小螞蟻身上竟然有着這麼大的光芒，這種光芒叫做團結，俗話説“人心齊，泰山移”，小螞蟻靠團結的力量戰勝了困難。就在此時，我的耳畔想起了優美的旋律；“一根筷子耶，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團┄┄”

生活教會了我要謙虛。一次考試，我考了第一名，欣喜若狂，整天在班裏炫耀來炫耀去，連走路都橫着走，上課也經常開小差，也許小尾巴翹得太高了。果不其然，第二次的考試，我滑鐵盧般的掉到了第十七名。老師語重心長的教育我：謙虛使人進步，驕傲使人落後，你要記住，一個人縱然有天大的本事，不懂得收斂，遲早會被淘汰……這些話我至今仍銘記在心，從那以後，我便脱下了驕傲的錦衣，重新拾起了謙虛的布袍。

生活教會了我要堅強。堅強地面對生活的每一次挫折，堅強地迎接生活中的每一次挑戰。海倫·凱勒從小又盲、又啞、又聾，可她並沒有抱怨命運的不公，而是用頑強的毅力與病魔抗爭，不但學會了多種外語，還寫出了一部又一部的作品。堅強和勇敢，讓她體會到了人生的快樂和幸福。與海倫相比，我們能自由地奔跑，能歡快地聽講，能放聲地歌唱，我們還有什麼理由抱怨生活對我們的不公！讀了海倫凱勒的故事，我不再畏懼困難，每當遇見攔路虎時，我便拿出初生牛犢不怕虎的精神，勇敢地迎難而上，然後一步步走出困境。

生活啊，你若是那奔流不息的江河，我便是那水手，你教會我如何掌舵，如何遠航；你若是那花園的園丁，我便是那萬叢花中的一朵，你教會我如何生存，如何綻放；你若是那浩瀚的藍天，我便是那雛鷹，你教會我如何長大，如何翱翔。生活，你就是一位偉大的老師，教會我許多許多的本領，讓我在人生的道路上茁壯成長。

生活教會我作文 篇46

俗話説得好：“一分耕耘一分收穫。”生活中，我就深深感受到了這句話的奧妙。

有一次，學校要舉行“單詞王”比賽，時間安排在國慶節長假之後。在小長假裏，我花了九牛二虎之力好不容易把作業做完了，正想出門放鬆一下。媽媽卻以比賽為由，把我扣在家裏背英語單詞。那一個個無聊的字母，如同子彈般的向我射過來，那一個個枯燥無趣的單詞也向我開起大炮。我一個人坐在窗前，就像小和尚唸經一樣有口無心地揹着。結果半小時之後，也沒有背出多少個單詞。看着慘白的那幾個長長單詞。我實在按捺不住心中的不滿，於是我拿起手機，打開朋友圈，決定讓那禁錮的靈魂自由飛揚。朋友圈裏全都鋪天蓋地地發佈着出去旅遊的照片，上海、桂林、山東……一個比一個遠，一個比一個讓我眼饞。迎接他們的是快樂與開心，迎接我的卻是苦惱與無聊。

媽媽似乎猜透了我的小心思：“孩子啊！世上沒有不勞而獲的人，有付出才有回報啊。想成為單詞王你必須比別人付出的更多。你試着換用拼讀的方法來記單詞試試？”媽媽深情地望着我，而我從媽媽的眼睛裏看到了她對我的鼓勵與期望。這時，英語老師在課堂上説的話也在我的耳邊響起：“只有考到九十八到一百分的人，才能有可能成為‘單詞王’。”而我現在的正確率只有百分之八十左右，相差甚遠。“我要努力趕上，爭取成為‘單詞王’！”我大聲對媽媽説。

“世上無難事，只怕有心人。”説做就做。我拿起單詞表，用拼讀的方法來記單詞，一邊讀一邊想這個單詞的發音和拼寫法，果然比剛才快了許多。前面的長單詞問題解決了，但後面幾個發音差不多的混淆在一起，就困難多了，真是一波未平一波又起。於是我又拿起便利貼，把“ea”發音和“ee”發音的單詞分別抄在便利貼上，放在口袋裏，一有空就拿出來看。

到了考試的那一天，一個又一個的單詞就像一羣可愛的精靈在我的腦海裏不斷地跳躍，沒過多久我就把一張試卷做好了。到了發試卷時，我驚奇地發現，自己考了一百分，“單詞王”非我莫屬。

一分耕耘，一分收穫，只要你努力做了就會有回報，這就是生活教會我的。

生活教會我作文 篇47

生活就是一座無邊無際的迷宮，我們每天都在為找到出路而努力着。而在這過程中，生活教會了我忍耐。

在我開始剛開始尋找出路的時候，我就學會了忍耐。幼兒園的時候，沒多少知識，我們就是很長時間都是玩，或者唱歌和跳舞。有一次，幼兒園臨近期末的時候，舉行跳舞比賽。是一個班一個班的，我很高興被老師選中了。可是選中後的巨大任務讓我有些喘不過氣。必須自己學會一段舞，然後給大家展示。

我跳舞不是很好，怎麼努力的做動作，都很僵硬。過了一個星期，老師在課堂上便叫我跳舞給大家看看。我心砰砰的跳，做了幾個動作後，同學們便發出一陣鬨笑。有些同學還笑得直拍桌子。我尷尬的停下來，也不繼續跳了。同學們也沒管我跳沒跳了，還在哈哈大小着。老師連忙喊道：“不要笑了？笑什麼笑？”同學們還是在大笑着，似乎剛才發生了什麼天大的搞笑事情。可是，剛才我真的是很認真的在跳舞。

我十分生氣、委屈，眼眶紅紅的。老師走過來，拉起我的手：“不傷心了，同學們都不懂事，你就不要計較了。你要回去加強練習，到再一次給同學們展示的時候，讓同學們驚豔！”我心裏有些彆扭，有些咽不下這口氣，想找同學們大鬧一頓。老師又説：“忍一忍就過去了，你可以繼續努力啊，讓他們驚訝。”我終於聽進了老師的話。忍了。第二天上學，還有一個女同學笑嘻嘻的跑到我面前説：“你昨天跳的舞好好笑哦，我肚子都笑痛了。”我沒搭理她，雖然心裏很不舒服，但還是自己做自己的。

我把同學的鬨笑化為動力，暗自發誓一定要跳好舞。每天都在努力練習。又有一天，老師再次叫我跳舞。班裏都一陣騷動，我隱約聽見有一個同學在小聲説：“太好了，我們又可以好好的笑了，真好玩。”我咬了咬嘴脣，跳起舞來，不是很熟練，但絕對沒有了第一次的僵硬。同學們都沒有笑，他們都仔細的看着我跳，臉上還有些驚訝。那一刻，我真的很開心。

就是那一次，生活教會了我忍耐。忍耐的過程是不好受的，但結果卻是甜蜜的。忍耐並不是懦弱的表現，反而，不能忍受一些註定忍受的才是懦弱、愚蠢的表現。