關於愛老師的作文400字彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的愛老師的作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛老師的作文400字 篇1

愛是人類最美好的情感，是愛讓生活充滿温暖，生活中的愛處處在。我也感受到過別人對我的愛。

有一次，學校要選廣播員，(.)一個班出兩名候選人。老師説了這個消息後，我們都激動萬分。晚上我找了一篇文章準備第二天講。

第二天，開始選拔了，我的心裏像揣了只小兔子似的，撲騰撲騰地跳個不停。終於輪到我了。我拿出寫好的稿子，剛想讀，嗓子卻像被什麼卡了一下似的，讀不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：昨天晚上不都熟的快背過了嗎？今天怎麼緊張地讀不出來了呢？正在我準備説放棄時，我發現老師正看着我。在她的眼深中，我看到了鼓勵，看到了安慰，看到了支持。不知從哪兒來的勇氣，突然拿起稿子，大聲地讀了起來。在讀的時候，老師的眼神，似乎被我用照相機拍了下來了一樣，始終在我的腦子裏盪漾。讀完後，老師又用讚許的目光看了我，就在這瞬間，我感受到了愛，感受到了温暖，感受到了發自內心的愉快，正是因為老師的目光，才讓我不斷向前衝。最後我們以無記名的形式進行投票，我成為了兩名候選人中的一名。

老師，您的目光給予了我鼓勵與支持，是您的目光傳達了您對我們特殊的愛，我從心底感謝您！

愛老師的作文400字 篇2

在我成長的過程中，有許多人給了我愛：媽媽的愛，爸爸的愛，爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多，多得讓我數不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。

那天，陽光普照，我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學校，這可是老師禁止帶的書。而我當時對老師的話充耳不聞，現在早忘到了九霄雲外。於是，我上課也看，下課也看，直到第四節語文課時，老師才發現我在底下偷偷摸摸又津津有味地看着那本《名偵探柯南》，於是怒喝道：“趙崇正，你在底下看的什麼?”。我嚇了一大跳，同時急忙把《名偵探柯南》塞進了抽屜洞的夾層裏。老師又説：“你在底下看的什麼書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講台，一把拿走了我的《名偵探柯南》，隨後又説：“我早説過不要帶這種書，結果你們不聽，聽好了，書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去，我找你有事。”下課後，我忐忑不安地走進了老師的辦公室，不料老師説：“給，舊次不要帶來了。但是要記住，上課要專心聽講，課外書可以下課再看。”我接過《名偵探柯南》，心裏像大海一樣翻騰。

我是一個忘事佬，什麼事都能忘，但這件事讓我永生難忘。

愛老師的作文400字 篇3

老師，您給我的一愛一，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的清香……

曾記否，剛步入高年級的我，一直渴望在年級出類拔萃，因此我不斷汲取知識，不停奮鬥，一直名列前茅的我料想自己能在年級中出類拔一出萃，從而洋洋得意。

但……

期末考試卻打破了我的夢想。

那日，我靜靜的坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷着我的失敗。而雨也在一直淅淅瀝瀝下個不停。

我握着難以置信的成績單，內心的壓抑如洪水般襲來，淚決堤，肆意流。

突然，一隻温暖的大手拂過我的發尖，回頭，凝神，哦！是班主任啊！

老師走近，關切的問：“怎麼？還在想成績的事啊！”我含一着淚，嗚咽着：“嗯”

“走，隨我來。”老師道。

我與老師走近窗邊，老師指着窗外風雨中搖曳着的樹枝説：“看，那段枝葉。”

那是一段怎樣的枝葉啊！枝椏處早已斷裂開，僅有一點枝筋與主幹相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主幹，落入花壇之中，我驚歎之餘，也深深被感動。

“看到了嗎？這段枝葉在面臨死亡時，依舊不肯放棄對生的希望，它面臨着大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮鬥；而你也正經歷着的與你的困境，你又將作出怎樣的抉擇呢？”老師笑了笑，默默走開。

我站在窗前，雨停，風止。老師的話像一汪澈澄的月光洗滌着我的心靈，是那麼亮，那麼靜。

當我再次坐在桌前，我笑了，從此，我將帶着老師那如月光般的勸慰奮鬥下去，一直奮鬥下去……

愛老師的作文400字 篇4

我們的鄧老師是一個很有生活情趣的人。她喜歡的業餘生活有很多，比如綠色種植，集郵什麼的。

有一次，鄧老師把她的集郵冊拿到班上來給我們欣賞。鄧老師打開她的集郵冊，哇！裏面的郵票大大小小，五彩繽紛。有人物、有花草、有紀念日、有活動、有生肖、有動物，還有許多歷史事件，真像一個博物館的'展出呀！

課間的時候，我們都擁在老師身邊，請教集郵知識。“説到集郵呀!”鄧老師翻動集郵冊指着一枚郵票説：“郵票的種類很多。看這郵票代表特種的郵票‘丁’票是指紀念郵票……”

哇！鄧老師對郵票瞭解的可真多呀！聽去過她家的同學説，鄧老師收藏的郵票裝滿一書架呢！鄧老師還説：“如果誰表現好，就獎勵一枚郵票。”同學聽了後，心中充滿了期待。大家可都想得到郵票。

過了幾天的評比會上，岑洋同學得了鄧老師獎勵的郵票。我羨慕的湊過去看：“啊！這還是一枚外國郵票呢。”

集郵能增長見識，難怪鄧老師那麼愛集郵，還把愛集郵的種子撒到每個學生心裏。

愛老師的作文400字 篇5

所有人都有愛，無論是世界上任何職業者，都不會缺少愛這個東西，而有一部分人的愛比較特殊，不是説他的愛比一般人少了些什麼，而恰恰相反，他多出了一些愛——學生的愛。

老師，一個多麼平凡的字眼。而他，卻把其他人所擁有的，對父母，孩子，愛人的愛拿了出來，分給了一個五十多人的團體，日日審閲着文字，夜夜批改着數字，可從未放棄。他並沒有多麼優秀，更沒有多麼偉大，只是做了一個很簡單，卻又很複雜的事，讓他的愛，撒到每一粒種子上，讓他們可以吸收知識的汪洋，可以健康平安的成長，最終變成蒼天大樹，搭起通往新世界的橋樑。

有時候，我們可以看到老師氣紅的臉;我們可以看到老師寫完黑板後手上的粉筆灰;我們可以看到卷子上紅色的勾勾叉叉，那都是愛染成的顏色啊！

而我們終將會離開這裏，此時他的心顫抖着，吶喊着，不捨着，最後，還是慢慢的歸於平靜，他知道，早晚會有那麼一天，但他還是無怨無悔的把所有的愛投入到了一個大家庭中，他對學生的愛最終飛到了哪裏？無人知道……

愛老師的作文400字 篇6

生活中有很多的愛，值得我們記在心頭……無論是無處不在的父母的愛，讓我們深刻體會到情親的偉大，還是素不相識的陌生人的愛，讓我們感受到人間的温情，還是老師的愛，嚴厲中透出温柔，温柔中透露出細膩，無時無刻不在影響着我們。

“完了完了我忘寫了一門作業，還有一張卷子啊……怎麼辦啊?”我着急的翻着書包，想趕快拿出那張卷子補起來。“我得趕快啊，要是被別的同學看見就不好了，我唐唐三好學生的名號就被玷污了!”突然英語組長來收作業，我趕緊停下手中的筆，藏起卷子。英語組長説:“你寫什麼呢這麼慌還不讓別人看。快快來交英語卷子!”我吞吞吐吐的説:“那個……我卷子落家裏了，下午帶過來。”組長説:“不太對勁啊，你剛才不會在補卷子吧，你沒寫?”我連忙狡辯説:“不是啊，你走吧你。”

老師走進教室，説:“組長來彙報一下，作業誰沒交?”輪到我們組的組長，她説:“都交了，但是……xxx(我的名字)好像沒寫 ，我看見她補了。”我開始緊張。老師看向我，我站起來低下頭説:“老師……我……”老師卻説:“我相信她只是沒帶而已。”她朝我笑笑，“下午帶過來就行了。”我使勁的點了點頭。感謝老師保留了我的自尊心。

老師的愛嚴肅中帶着細膩……

愛老師的作文400字 篇7

愛是一個多麼神聖的字眼，讓我看起來是那麼偉大，生活中處處都有愛，串聯起了人們之間所有的美好感情。

這是一個普通的日子，跟往常看來沒什麼不同，柳樹還是那麼青翠，花朵還是那麼美麗，空氣中飄着一股甜絲絲的香氣，學生們依然早早的來到學校。但是，我們的老師卻在路邊的小吃店裏買了一籠小籠包放在辦公桌上。

叮鈴鈴——上課了，隨着一聲"上課"、"起立"，把我們帶入了最輕鬆、最愉快的語文課堂。但在快樂的學習中不知不覺鐘錶上的分針又指到了下課時間。只見老師終止課堂，從辦公室裏取出小籠包拿進教室，微笑着問我們："有同學早上沒吃飯或是沒吃飽的嗎？吃個包子吧！"有些同學慢慢地走了上去，輕輕的拿起一個包子臉上露出開心的笑容。老師也笑了，因為她看到了同學們不用因肚子餓而難過。就在那一刻我們都笑了，因為我們看到那些同學是那麼的開心，心中也充滿喜悦。

這是一個包子，一個很小很普通的包子，但它的裏面裝的滿滿的都是老師對我們的愛。

愛老師的作文400字 篇8

老師，就像一個高尚的天使，關心和愛護着我們。他們關心我們的身體，關心我們的學習。

有一次，我發了高燒，在家裏休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的病情怎麼樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了，眼裏閃着感動的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關切的問：“你好點了沒有啊？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂，心裏想：以後要保護好身體，不能再讓老師操心了。

這次期會考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數，這也不是老師想要的分數。接着，謝老師和我一起分析為什麼考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心裏也很內疚：為什麼考試時不認真思考呢？最後，謝老師對我説：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心裏想：下次一定比這次考得更好！

老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時，我總想説：老師我忘不了您的愛！”

愛老師的作文400字 篇9

在我小的時候，因為不善於和人交流，每到上學的時間，我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶着我走進那可愛的學校。她還教我學習本領，還讓我從不懂事……

在我讀幼兒園的時候，有一個疼我如疼自己的孩子一樣的老師，她叫鍾老師。她有一雙小小的眼睛，一個直挺挺的鼻子和一張會講笑話、講故事的嘴，還有一雙會彈鋼琴的手。每一次，她學會折什麼玩具，都會教給我。在我讀大班時，她很關心我們這一羣孩子，還很關心我們大家的健康和學習。

記得有一次，我父親病了，去成都看病，媽媽也去了，所以只能讓奶奶來陪我了。有一天，我突然肚子疼得厲害，在地上打滾兒。鍾老師安慰我：“小英，你先吃飯，吃好飯，我帶你去醫生那裏去。”我勉強地吃了幾口，就吃不下了。鍾老師抱着我急匆匆地來到人民醫院，醫生叫我打針，可我怕疼，就不敢打。鍾老師給我講故事，我才肯乖乖地打針。打完針，又要輸液。鍾老師對我豎起大拇指説：“好孩子！”我微笑着説：“謝謝老師！”

雖然那時我還小，不懂事，老師説的什麼，可至今我都不會忘記的。雖然老師離開了我，但是老師的教誨讓我一生受用！

愛老師的作文400字 篇10

愛有好多種。有同學的愛，有老師的愛……俗話説：“嚴是愛，鬆是害，不管不教要變壞。”在我的印象裏，老師給予我的愛給我留下了最深刻的印象。

記得有一次考試，由於考試前我沒有複習，所以考砸了，老師讓媽媽簽名，我走在回家的路上，心裏忐忑不安。

回到家，我照例作着作業，一邊做一邊想該如何處理簽名這件事。忽然，我眉心一皺，計上心來——模仿。於是我偷偷地在試卷上“簽了名”。吃飯時，媽媽問我試卷是否發下來了，“沒……沒……沒有”。我支支吾吾地説。騙過了媽媽，心裏的十五個吊桶終於放了下來。

第二天早上傳卷子時，我故意把我的卷子壓在最下面。我偷偷瞄了老師，只見她眉頭一皺，隨即把我叫到了辦公室。

老師嚴肅地問：這是你媽媽的簽名嗎？“”是…是的。“”是嗎？“老師的聲音彷彿提高了一個八度。”我教你五年了，連你的字跡也分辨不出嗎？“我害怕得流下了眼淚。於是，老師和藹地説：”做人要誠實，不要因為自己的失誤，而失去了做人的根本——誠信“。聽了老師的教導，我愧疚地低下了頭。難道這番語重心長的話不是老師的愛嗎？

老師的愛教育了我，讓我這個險些誤入歧途的孩子懂得了誠實的可貴！