精選國小的小作文500字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小的小作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小的小作文500字 篇1

在遙遠的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住着麥昆和他的一些汽車家族。他們都長着一雙神氣的能發光的大眼晴，還有一隻能吐氣的大嘴巴。

有一天，麥昆在家裏正津津有味地看電視時，突然，門鈴響了，於是麥昆去開了門，只見門口停了一位全身藍色，很有紳士風度的汽車，他對麥昆説：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽説你獲得了我們全市汽車比賽的冠軍，最近將有全國賽車比賽活動，我想請你代表我市參加這個比賽，你願意嗎？”麥昆沉思了一會兒，然後爽快地答應道：“好！”巴巴老師非常高興，於是把參賽的地點、時間告訴了麥昆。等巴巴老師走後，麥昆已無心思再看電視了，心裏一直惦想着賽車比賽，期盼着比賽日的早點到來。

終於到了參賽那天，麥昆早早地來到了比賽場地。在全國最大的賽車館，他看見了來自全國各地的強勁對手。麥昆心裏有些膽怯了。看台上坐滿了觀眾，這時，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個熟悉的面孔，原來是巴巴老師，他正向麥昆做了個ok的手勢。麥昆深吸了一口氣，堅定地駛向了比賽出發點。隨着裁判的一聲哨響，伴隨着震耳欲聾的馬達轟鳴聲，來自汽車王國的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠遠地落了下來，只見一輛黃色的賽車遙遙領先，麥昆心急如焚，於是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺自己的心臟——發動機都快要起火了。終於，麥昆超過了一個又一個競爭對手，最後，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個對手你追我趕，把其他的對手都甩了大半個賽道了。最後，就在黃色賽車就要衝上終點的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛衝了過去，就在越過終點線的一瞬間，麥昆超過了黃色賽車，獲得了全國賽車比賽的冠軍！

從此以後，麥昆在汽車王國家喻户曉，大家送給他一個稱號——閃電麥昆！

國小的小作文500字 篇2

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感歎。而在這眾多的愛好中。我還然而對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。

有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡着了。做了個夢，夢裏全然而王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場夢。而我似乎在夢裏，一切都看的那麼清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場夢呀。

為了看書，我能夠放下一切。

記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點了點頭，之後就去看作文書了。看着看着。不知不覺便置身於作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。

媽媽語重心長的對我説：“你看書然而對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽説的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好/

雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悦，然而我最大的收穫//

國小的小作文500字 篇3

你瞧，那塑料盒裏有着一隻“龜殼將軍”呢！

這隻“龜殼將軍”有着黑寶石般的小眼睛，神氣十足。在小眼睛的下面還有兩個米粒般大小的鼻孔。那嘴巴只是一條縫，使“龜殼將軍”天天板着個臉。對了，這隻“龜殼將軍”還圍着圍脖呢！那滿是紋理的肚皮下長着四隻“滑翔板”，那又細又長的尾巴，像鋒利的劍鋒。小烏龜還披着綠色的“鎧甲”呢！只不過是遍佈紋理的“鎧甲”。

小烏龜不僅樣子上是“龜殼將軍”，就連它吃飯時，也有那“龜殼將軍”的威風。

有一次，我在外面捉住了一條蚯蚓，回家後把它丟給了小烏龜吃。不料，這條蚯蚓竟然鑽到小烏龜的肚子下去了。小烏龜在塑料盒裏直轉圈，就是吃不到那條蚯蚓。看到這個情景，我不禁大笑起來。直到後來，小烏龜用爪子把蚯蚓勾出，然後一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小烏龜的嘴裏掙扎。可是，它哪能鬥得過小烏龜呢？只幾下，蚯蚓就被小烏龜吃掉了。

除了吃相，它的玩耍是更有意思了。

有一次，我把塑料盒的 蓋 子 打開，並把塑料盒完全傾斜，這隻“龜殼將軍”立刻上了我的當。就當它快要爬出來時，我就立刻把塑料盒恢復原樣。結果，“龜殼將軍”被我摔了個四腳朝天，我看了這場面後，忍不住哈哈大笑，心想：原來“龜殼將軍”也有愚蠢的時候啊！但“龜殼將軍”似乎有武功，不到十秒鐘，“龜殼將軍”就已經翻了身，灰溜溜地爬上了石頭。可它又那樣怒氣衝衝地注視着我，好像在説：“你這個壞主人，幸好我“龜殼將軍”本領高，要不我已經奄奄一息了！”

你瞧見了嗎？這就是那只有“龜殼將軍”威風的小烏龜。我真希望可以和它每天在一起。寧可我變成一隻烏龜。

國小的小作文500字 篇4

她，長着一頭長長的、柔柔的頭髮；她，長着一雙大大的.、亮亮的眼睛；她，戴着一副黑黑的，閃閃的眼鏡；她，長着一個紅紅的、潤潤的嘴脣；她，就是我們的班主任——徐老師

上課的徐老師精神抖擻。她的眼睛好像跟嘴巴一樣會説話，當她的眼睛變得又大又圓，像火紅的太陽時，同學們就知道不能太吵了，要保持安靜，我們都説這是“瞪眼神功”；當她的眼睛變得又細又彎，像彎彎的月亮時，同學們就知道老師在説：你們很棒哦！我們都愛這“天使的微笑”。她的耳朵也靈敏的不得了！四面八方的動靜她都聽的到，只要誰小聲聊天或做一下小動作稍微發出的小聲音，都逃不過好的“順風耳”。你可別小看“瞪眼神功”和“順風耳”，其實很多很多人都敗在這兩具招數下哦！徐老師讀課文也有一招，她能讓乾燥無味的課文變得生動活潑，因為她的聲音不僅像喜鵲一樣清翠動聽，還像大雁一樣高吭洪亮，聽她上課就是一種享受，自然而然大家都喜歡上了語文課。最讓我喜歡的是徐老師的字，大書法家可能都會對這些字讚歎不已，我總是沉醉在這些如詩如畫的漢字中，讓我捨不得擦掉。

下課的徐老師忙忙碌碌。她坐在教室裏，不是忙着改作業就是把正在吵鬧的同學分開，真像一隻小蜜蜂，我總能看見她忙碌的身影，勤勞的影子不時從我身邊閃過。

跟堂的徐老師安安靜靜。上體育課時她總是告訴我們安全第一，上音樂課時她總是提醒我們要帶口風琴，上語文課如果沒了她，教室就吵吵鬧鬧的，有她在整堂課都會安安靜靜的。看來老師的威力可不小哦！

我愛嚴肅的徐老師；我愛忙碌的徐老師；我愛安靜的徐老師，我最愛漂亮的班主任徐老師。

國小的小作文500字 篇5

我很喜歡看《西遊記》，特別是裏面本領非凡的孫悟空，我很羨慕他會七十二變。因為我也是屬猴的，好希望自己也能有這樣的本領。

假如我有七十二變，我想變成小鳥在藍藍的天空中自由自在地飛翔，快樂地唱着歌，在叢林中跟動物們開心地玩耍。

假如我有七十二變，我想變成一條小魚，在水裏和小夥伴們（小魚）開開心心地捉迷藏，快快樂樂地做遊戲，頑皮地吐出一個個泡泡，輕輕一碰，“叭叭叭”，泡泡一個接一個地爆掉，小魚和我卻高興地甩着尾巴，哈哈大笑。

假如我有七十二變，我要變成一朵朵雲，跟隨風姐姐，為乾渴的莊稼送去水，讓它們解渴；讓開裂的大地合攏嘴脣，重新變得濕潤；讓沙漠變成綠洲。

假如我有七十二變，我要變成一棵參天大樹，永遠守護着動物們美麗的家園，不讓人們隨便來砍樹，不然砍一棵樹，我就讓他（她）補種10棵樹，這樣世界就會變得更加美麗。我也不會再讓人類抓小動物們，因為小動物和我們一樣，擁有自己的自由。想想如果人類被外星人抓住，關在籠子裏，我們人類也會不高興，因為我們需要自由。那動物們呢？它們被抓起來當寵物，它們也需要自由，所以請人類不要再捕捉動物，不然我參天大樹會在枝葉中建個籠子，把你們也給關進“天空監獄”去。

假如我有七十二變，我要讓大家都幸福快樂。你會在天空、海洋、大地處處見到我的身影，我要把地球變成一個瑰麗多彩的家園。我們大家在其中幸福地生活，沒有戰爭、沒有痛苦、沒有污染……

假如我有七十二變……

國小的小作文500字 篇6

“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤着大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農作物┅┅沒有水，就沒有生命！

水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災難，破壞我們的家園。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”每當我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠，有些人為了個人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

愛護水，就是愛護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

上善若水！水，無聲地孕育着大地和生命，我們有什麼理由去污染她呢？有什麼理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！