我的朋友作文國小生範文

我的朋友作文國小生範文1

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的朋友作文國小生範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的“朋友”是一本——《勵志故事》。他已經陪伴我兩年了。這真是一個形影不離的“朋友”。

那天星期天我用自己攢了兩個月的零花錢到書店買了一本我盼望很久的《勵志故事》。

回到家我馬上打開書，像一匹餓狼，貪婪的讀着。雖然我的眼睛很疲倦，但是心裏卻感到很開心。真希望時間可以過得慢一點，這樣我看書的時間就可以多一點了。

因為我看得很快，所以第3天就看完了。可是我卻有一種莫明其妙的感覺，這種感覺就像是一個5天沒有吃過一口飯，沒有嘗過一口菜，沒有喝過一口水的一個人來到了一個飯莊，他吃了許多飯，嚐了許多菜，也喝了許多水。雖然他的肚子已經飽了，但是他卻沒有品味到味道。那就是米飯的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那個人，急匆匆的看完了一本書，可是知識卻沒有學到。所以我又重新的讀了一遍，就想把知識複印在腦子裏一樣。

這就是我的“朋友”——書。

我的朋友作文國小生範文2

袁志超是我的同班同學，也是我最知心的好朋友。

他長得虎頭虎腦，圓圓的臉上，有一雙明亮的大眼睛，彷彿會説話。他很愛笑，一笑就漏出那兩顆潔白的大兔牙，十分討人喜歡。

他很樂意幫助同學，同學們有什麼東西忘了帶他總是主動地借給別人。情商也很高，有一次我膝蓋摔傷了他都哭紅了臉。別看他平時性格很温和，但發怒起來臉紅脖子粗的，大吼一聲，嚇得全班同學直哆嗦，好像一頭大叫驢，正發着驢脾氣。他愛好畫畫，他的畫是男生中最棒的。動手能力強，很勤勞，每次掃地掃得很乾淨，集體榮譽感強，愛為班級爭光。

這就是我的朋友，我為我有這樣的朋友感到很驕傲。

我的朋友作文國小生範文3

星期四下午，在學校的操場上我認識了一個新朋友叫張洋。

他眼睛大大的，鼻子尖尖的，頭髮黑黝黝的，今年十歲。

剛開始，我們只是普通朋友。後來發生了一件事，讓我們成為了好朋友。是這樣，有一次補完英語放學時我忘記作業了。我背書包剛要走的時候，突然看見張洋瞪大眼睛看着我，我問：“你看我幹嘛呀？”他説：“你記作業了吧？”這時我才想起我還沒記作業呢。他毫不猶豫的把作業單遞給我。我慢慢寫起來，他看我這麼慢就拿過筆幫我記作業。還沒到一分鐘就記完了。我想：我們平時都不怎麼在一起玩，我沒對他好過，他也沒欠我什麼，他為什麼還要幫我呢？我説：“你為什麼要幫我呢？”他説：“同學之間要互相幫助嘛”。聽了他的話我感動極了，那一刻我就下決心一定要和他成為最好的朋友。

從那以後我們真的成了好朋友。

　　

我的朋友作文國小生範文4

一我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《現代漢語詞典》，它們能幫助我認識生字、理解詞彙、豐富知識，作用可大啦！

字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它。沒幾次預習功課時，我都找它。有一次，老師佈置預習作業上有個生字“甚”我就隨便寫了一個部首，但轉念一想，不能馬馬虎虎。於是，我就請來了“字典老師”，終於知道了這個字的部首是“其”。

又有一次，我在看課外書時，看見成語“一蟹不如一蟹”，但不理解它的意思，就立即去查《現代漢代詞典》。原來，“一蟹不如一蟹”的意思是：比喻一個比一個差。就這樣，通過查字典，我又學會了一個新的詞語。

字典，真是我的良師益友啊！

　　

我的朋友作文國小生範文5

我有一個朋友，他成天的訓我，有時候會説：“你幹什麼去了，怎麼這麼晚才回來。”有時候會説：“你的衣服怎麼這麼髒，趕緊去洗。”還有時會説：“你的成績怎麼這麼差，和他相比可遠遠不及，趕緊去複習。”

“你離開他會怎麼樣呢？”一個人説。

我離開他，我要住哪裏？吃什麼？喝什麼？而且沒有人給我關愛了。所以我不能離開他。

每天我都在吵吵鬧鬧中生活。比如“今天你的作業怎麼做的這麼差？”他説。我無言以對，我知道上課的時候我沒有聽課，改了很多遍才改對。每天都是這樣，小吵小鬧不斷，批評不斷，就是因為這樣，我的不足才越來越少。

想必通過我的簡單介紹，你們應該能知道他是誰了吧！沒錯，他就是我的父親。你們應該也有一位這樣的父親吧！無論他怎麼責備，我知道他是為我好。

我的朋友作文國小生範文6

米兒是我的好朋友，她是一位品質高尚的人。

那天，我去米兒家玩。她媽媽説，米兒去了廣場。我在廣場看見了米兒：她穿着白的地良短袖衣，天藍色半腰裙，雪白的塑料涼鞋，扎着兩條長長的辮子，辮梢上綁着兩個粉紅色的蝴蝶結，一副中國國小生的打扮。我走過去問道：“米兒，你在這幹什麼呢？”米兒拿着她手中的大塑料袋説：“我看見廣場上有人亂扔垃圾，我們最近不是在創建文明城市嗎？所以我就跑來撿垃圾了。”我一看廣場上確實挺乾淨的。忽然，我們看見了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下，一邊撿地上的瓜子皮，一邊對那位阿姨説：“阿姨請您把垃圾扔進塑料袋裏。”阿姨看了手中的瓜子放進兜裏，羞愧的走了。過路的一位小姑娘也跑來幫我們撿。下午，米兒提着滿滿一塑料袋垃圾扔進了垃圾箱裏。

那是一個冬天的傍晚，我和米兒騎着自行車去超市買東西，買完東西從超市門口出來，突然颳起一陣大風，把超市門口的一些自行車颳倒了，米兒走過去把自行車扶起來。

我非常敬佩米兒，我要向她學習。聽了我的介紹，你覺得米兒是一個品質高尚的人嗎？

我的朋友作文國小生範文7

我的朋友，是個比我大3歲的姐姐，她很漂亮，大家常常在小區裏散步，常常在小區裏跳繩，常常在家裏捉迷藏。

我很幸運有一個這樣的姐姐，雖説只是鄰居，但我把她當成我的親姐姐，她也把我當成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個姐姐。

記得有一次，我和姐姐一起在小區玩轉輪胎，突然我沒把好，摔了下來，我緊皺眉頭，緊咬着牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐温柔的對我説：“我先送你回家，好不好？”我點了點頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽説，然後對我説：“要不就先去我家，反正我媽和你媽出去買東西了，沒事。”我點了點頭，然後由姐姐扶着跳着跟姐姐回了家。

到了姐姐家，我坐在沙發上，吃着橘子，姐姐拿了紫藥水，坐在小凳子上給我塗藥水。姐姐説：“等會兒給你塗藥水的時候，一定咬好橘子哦。”我沒有明白姐姐的意思，只得聽姐姐的話，姐姐開始擦了，我使勁咬着橘子，“噗”的一聲，橘子水出來了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。

在姐姐將我送回家，轉身離去的的時候，我望着姐姐離去的背影，我有一點高興，又心疼，是一種説不出的愛。我高興着橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼着姐姐離開的`那一瞬間。

因為那是，我彷彿看到了那一朵朵紅色花開……叢驛權

我的朋友作文國小生範文8

一天，課間操時，我們倆在教室裏，陳芯在查字典。突然，她看到一個“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，説：“你就是這個！”並指着“豕”字的註釋：古代稱豬為豕！頓時，我氣得大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”陳芯又笑着補了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”説着一轉身，走出了教室。

上課了，我偷偷地看着她，她和往常一樣，在認真聽講，好像什麼事也沒有發生。我索性用背對着她，低聲罵到：“裝正經！”又下課了，沒等陳芯説話，我就對着她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”陳芯手撐着腦袋，眨着眼睛，什麼也沒説，罵夠了，我停下來，陳芯見我停下來了，笑着對我説：“完了吧？剛才只不過是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我説：“‘豈有此理’你來了個‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回擊了她幾句。陳芯並不生氣，説：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧。”我聽了，氣不知不覺就消了，想笑，又強忍住了，仍然板着臉，陳芯又用平和的口氣説：“都罵了誰也不欠誰的了，繼續做朋友，怎麼樣？”聽了這句話，我再也不好意思生她的氣了，對她點點頭。這時她望着我，我望着她，兩人都偷偷地笑了。

我、最難忘的朋友就是陳芯。

我的朋友作文國小生範文9

我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。

沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作為一名班幹部，很負責任。

今天英語課後，殷老師説，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了後，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想參加這個，一會兒又想參加那個。虞倩説：“我要去舞蹈班。”“我也去。”我應道。沈紫芮很謙虛，説：“我數學學得不太好，我要去奧數班。我也可以去閲讀班，多讀點兒書。”沈紫芮説後，我從心底裏開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這麼好呢！

她是班幹部，對班級大大小小的事都很關心。今天數學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的，像馬蜂窩一樣。考試的紀律是一定要管好的，不然有的同學會問答案，討論問題。沈紫芮説了一句：“安靜。”班上立刻安靜了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）

她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期會考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒説：“你挑吧。”我隨便挑了一枝筆説：“謝謝。”就走了。

她還很可愛。有時，我們叫她的大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪。”真是讓人哭笑不得。

這就是我的朋友，一個學習優秀，性格開朗的小女孩兒。

我的朋友作文國小生範文10

朋友，這兩個字我想大家都不陌生，誰都有朋友，我也不例外，有幸認識了一位形影不離的好朋友——王俊鬆。

王俊鬆是一個很忠實的朋友，他是平頭，眼睛非常小，而且一眨眼睛就要眨十幾下，大家都説他是“眨眼怪”。他的眼睛非常小，小是小，但是一説起話來那是口水亂舞。他比我瘦一點，可他天天又和我比誰都肌肉多。

我和王俊鬆是這樣認識的：那年我剛滿三歲，王俊鬆的二姑和我爸爸在打牌，王俊鬆的二姑見我一人不好玩，就叫我就是來陪着。我就是帶來許多玩具到我店鋪上，他先不讓我玩，後來玩着玩着就玩熟了，變成了好朋友。

這就是我的好朋友，最好的朋友。

我的朋友作文國小生範文11

他，16歲。濃濃的眉毛，圓溜溜的眼睛不大不小。卻有着寶石般的光彩。大圓腦袋的兩側長着一對招風耳。平時還戴着一副黑眼鏡。他就是我的朋友。因為腦袋大，而且俗話説：“腦袋大、知識多，聰明。”所以我們一家人都管他叫“大腦袋”。我的好朋友分得清家裏和外面，在家裏總是活蹦亂跳，大吵大鬧。但是到了外面，就像一個內向的女孩子，不説話、不打鬧。與在家裏判若兩人。不像我似的，不管在家裏還是在外面，都“瘋瘋癲癲的”。

那天我去書法班練字，我的好朋友也在那裏。到了那，我看見展覽板上全是他的作品。而且每幅作品上的字都那麼漂亮。有一種內在的美。老師安排我與朋友同桌。我看見他寫得那麼專心，有時，寫不好看還會咂咂嘴，眉頭也皺起來。我説：“怎麼了？寫的不好嗎？”他用筆使勁點點那個不漂亮的字，我看了看説：“挺好看的啊”。確實他寫的很有韻味。不像我寫的，字看起來軟弱無力。這時朋友去問老師：“老師，這個字怎麼寫啊？”老師立刻走過來告訴他。他認真地聽着，好像要把這幾句話死記在心裏似的。回到座位上，他拿起筆寫起來，下筆如有神似的。字工整、雋秀、剛勁有力。就像老師寫的字，甚至可以和老師一爭上下。

放學後，他對我説：“只要好好練習、勤奮好學，不懂就問老師，這樣你的書法不久後就能和我一樣工整漂亮了。我暗下決心。一定要勤奮好學，像他寫的一樣。

“好學、有毅力、脾氣好”。這就是我的朋友，我學習的榜樣。

教師評語：通過你與朋友一起練字的事反映出你的朋友好學、有毅力、脾氣好的特點。