老師辛苦了作文合集15篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老師辛苦了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師辛苦了作文1

“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前……”每當我聽到這首歌時，心裏特別感動，就會情不自禁地想起我最敬佩的老師！俗話説：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵才會開得鮮豔、美麗。”我的教師她就是辛勤的園丁，我就是她花園中一朵含苞欲放的花骨朵兒，是她在辛勤地培育着我，我從心裏十分地感謝她，真想依偎在她身邊，跟她説聲：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了。白天，您會早早地來到學校，同學們都還沒來，您卻一個人在班上等着我們，目的是給早來的同學輔導作業。記得那是一個寒冷的早晨，由於媽媽也是一名教師，那天輪到她護校，我們便早早的來到學校。我心裏想：哇，今天我肯定第一個來。當我滿心歡喜地來到教室，卻看到您正不停地揉搓着手。您一見到我，馬上讓我把昨晚的作業拿出來給您檢查，錯的地方，您耐心地為我講解。讓我頓時感覺有一股暖流從心裏湧出來，後來同學們陸續到來，您也是這樣指導他們。當早讀課結束時，您又不辭辛苦地培育我們，您源源不斷地給我們傳授知識，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進了一個仙境，讓我們在知識的海洋裏自由快樂地遨遊！一下課，您又是我們的好朋友，您帶着我們在操場上游戲，鼓勵不愛運動的同學參與進來，。有時，您還會講一些笑話，讓我們捧腹大笑，您的親切和藹讓我們距離更近，感情更深厚了。

夜晚，每當我早早地躺在舒適柔軟的牀鋪上休息時，我就想起您伏案批改作業的身影！每個夜晚，您要為我們批改一疊又一疊的作業本，想到這裏，我就心生慚愧，因為平時我寫字不夠認真，作業本上都是您細心的批改痕跡。記得有一次，我太晚做優化了，所以字寫得特別糟糕，第二天，優化發下來，我寫錯的字，您一個字不漏地幫我批改，我看了，心裏特別難受，心想：老師要看四十幾份作業，若每個同學都像我這樣做作業，那老師看作業不是太累了。從那以後，我再也不敢亂寫作業了。

老師，您白天教我們知識，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業同歸，可您從不埋怨一句，一聲不響，默默工作着。

老師，您的愛像陽光一樣，給予我們温暖，讓我們茁壯成長；您的愛像雨露一般，潤物又無聲，滋潤着我們的心田。

我想大聲地對您説：老師，您辛苦了！

老師辛苦了作文2

9月10號，是屬於一個神聖的職業的日子——教師節。我們如今能長大成人，是我們的父母把我們撫養長大；而我們現在知道的知識，認識的字，都離不開老師的細心栽培。

在我的一生中，有許多老師，有些讓我記憶尤其深刻。給我留下印象很深的幾位老師，基本都是我年齡小的老師，因為是他們啟蒙了我。在長大後的老師，負責交給我們知識，因為我們年齡大了，也該懂事了，並非誰好誰壞。

還記得幼兒園的時候，教語文的王老師把我和其他帶魔方的同學都叫到了一塊，教我們怎樣拼出一個十字。當時我的手腳都不是很靈活，怎麼樣也拼不出來，而身邊的同學卻一個一個拼好了。我開始着急，一着急就亂了，又沒有老師的指導，拼出來了一個“四不像”。這個時候王老師把我叫到一旁，單獨地一步一步教我怎麼拼，又給我做示範。她告訴我落後時不要着急，平靜下來，找方法來超越別人。小時候沒覺得什麼，還得意地炫耀説我跑得很快。直到後來大了一點才想起來這件事，忽然明白了老師的話的真正意思。雖然對小時候的事記得都不太清楚，但這件事每每想起來都讓我記憶猶新。

學前班的時候，我們的語文老師姓餘，她的年齡比較大，相對也就更加嚴厲。我們剛學拼音的時候，班裏都是“啊、啵、呲、嘚、呃、佛、咯”。但是小時候我口齒不清，讀的音非常不標準。餘老師就教我發音，我當時口齒不清非常嚴重，我自己能感覺到跟聲音的不同。但是老師卻還是抽時間教我，終於，我學會了拼音，而且學前班後，口齒不清的毛病也改掉了。

我感謝王老師，教會我要堅持，想辦法超過別人；我感謝餘老師，教會了我拼音，並改掉了我口齒不清的壞毛病。總之，對我有幫助的老師太多太多了，數也數不過來，包括現在的範老師、賀老師等等。但是無論是教過我的老師還是沒教過我的，在此，我都要向你們致以崇高的敬意！同時也祝全天下老師教師節快樂！

老師辛苦了作文3

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影？

時間飛快地流逝，轉眼間，我已經是六年級的學生了，老師也教了我有六年了。

前不久是教師節，為了表示我對老師的祝福與感謝，我親手做了好幾張賀卡送給了老師，在這不尋常的節日裏，獻上我深深的祝福。但我最想對老師説的還是：“老師，您辛苦了！”

以前我不知道老師在學校裏是怎麼教書的，但自從我入學上一年級後，我就感受到了老師的那份責任的重大與辛苦。在學校裏，老師每天都扯着大嗓門給我們講課，課後老師又輔導我們其它內容，放學還要利用自己的業餘時間來幫我們改作業，還要幫我們訂正。

老師，您是一位辛勤的園丁。您瞧！您把愛搗蛋的我們教成如今乖巧而又懂事的少年，您把大腦一片空白的我們教成如今大腦裝滿知識的少年，您把成績偏差的我們教成如今成績優良的少年……

老師，您是一個真摯朋友。你的真誠，你的善良，你的温柔，讓我的心扉願向你敞開，我願與你談心，願與你玩耍，願與你歡笑……你的音容笑貌，時時浮現在我的腦海中，令我久久不能忘記……

老師，您是那個燦爛的太陽，而我是一朵向日葵。您普照大地，我露出笑臉圍繞着您轉着，您用那道光輝照耀着我的臉頰，多麼温暖，多麼幸福！您不惜一切，只為將光芒傳遞給我，只為讓我在嫩土中、在您的普照下一天天慢慢成長。

老師，您是一棵嫩綠的大樹，而我是一顆幼苗。每天，您與我共同成長，您呵護着我，陪伴着我，教給我知識，教給我文化。您因材施教，我捧出一份優異的成績來到您的面前，您的眉頭都舒展開來了。

老師，您諄諄的教誨如春風，永遠銘刻在我的心中。此刻，任何語言都無法表達我對您的敬意，此時，我只想對您説：“老師，您辛苦了！”

老師辛苦了作文4

老師給我們的禮物數不勝數，送給我們淡淡的風，快樂隨風飛揚；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節到了，我們有能送老師什麼呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時間看老師的身體越來越差了，每次上課都扶着腰，我們決定在教師節到來之際，給老師47個快樂因為我們班有47名光榮的少先隊員。

開始獻禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書因為老師不允許我們買花，説是浪費，所以同學們就買些實用的。

到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看着我，我轉過身，對着大家説：我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？好！肯定堅定的語氣，不帶一絲猶豫。

你給我一句話就打開我一扇窗，你給我一個微笑我就渾身是力量你給我一個眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學習的榜樣你給我的一切我永遠不會忘你給我一句話就打開我一扇窗你給我一個微笑我就渾身是力量你給我一個眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學習的榜樣你給我的一切我永遠不會忘老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學習的榜樣你給我的一切我永遠不會忘啦。

我們齊唱着老師這首歌，唱完了，老師激動的把我摟在懷裏，我突然發現，一滴淚水從我的手心劃過，時間彷彿停止了，就連最調皮的同學，也沉默了，每個人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室裏響起了雷鳴般經久不息的掌聲下課鈴響起了，宣告着老師的含辛茹苦老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的願望是您的健康幸福；喚起一陣微風，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷最後祝您：教師節快樂！老師您辛苦了！

老師辛苦了作文5

徐老師，您辛苦了。

日子如水，花開花落。又到教師節了，轉眼間我已轉學一年了。親愛的老師，我有很多的話要跟您説。是誰把我從一個撒嬌的小女孩變成一個懂事的學生？是誰把一個愛哭的小女孩變成一個堅強的學生？是誰把一個愛玩耍的小女孩變成一個愛學習的好學生？ 是您？——徐老師，是您把一個無知的孩童變成一個懂事的學生！謝謝您老師！ 老師您辛苦了，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師您辛苦了，您像一名園丁，精心培育着祖國的花朵；老師您辛苦了，您就像一隻鉛筆，磨沒自己寫出了我們；老師您辛苦了，您就像春風一樣，把我們帶向知識的海洋。

説起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您親切的眼神曾經温暖過我們幼小的心靈。老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞着，而我……我有時還氣您……老師！對不起，都怪我沒有理解您！

記的去年剛轉學時，聽同學説您非常嚴厲，所以我對您產生了畏懼感。上課時一心想坐好，可怎麼也坐不好，您整天苦口婆心的糾正我，使我改正了這個缺點。我原是一個貪玩的孩子，上課時精力不集中，經常走神，是您用那生動活潑、繪聲繪色、幽默風趣話語使我聽得津津有味，讓我在快樂的課堂中漸漸地領悟道理、學到知識。改掉走神的壞習慣。在這裏，我想對您説一句：“老師，謝謝您。”一年來，我感激您，您是一位和藹可親的老師，您是一位樸素的老師，您是一位把全部的精力都放在教學上的老師。老師，您為了我們經常帶病上課，下了課，您還要為我們批改作業，您的這種行為是多麼令人尊敬啊！

老師，我做為您的學生感到無比的自豪，因為我碰到了您這樣優秀的老師，使我改正了許多缺點，讓我有勇氣做回自己。自從您對我説：“孩子，新的環境，新的夥伴，新的起點，希望你有新的成績！用你的實際行動證明給老師看，老師相信你能行！在逆境中長大的孩子更有出息！”在您這番話的激勵下，我的學習成績不斷提高，作文寫作在您的耐心指導下也得到了很大的進步。

老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有好好學習，以優異的成績來報答您對我的辛勤培育。最後，我要由衷的對老師您説一句話：“謝謝您徐老師，您辛苦了，我不會辜負您對我的希望！”。

老師辛苦了作文6

一個人成長的路上有過多少老師。孜孜教誨無限的寄託。

今天是個教師節我回首過去，有過多少老師從我的生命中經過，對我有知識傳授，有人生的啟迪，有對未來人生路承前啟後的鋪墊，就像茫茫大海中那個導航燈塔，指引着我們前進的方向。

您的一言一行深深的影響着學生。對知識，對事業，對愛情，對社會，以致影響人的一生。遺憾的是有些老師，隨着歲月的年輪，在我的記憶中遠去。淡淡的面容有些模糊了，有些老師我已經忘記了名字。

但在我多年求學路上，有一位老師，已經是很多年不見了，沒有因為歲月久遠而淡去。忘不了你對我期望，告訴我將來在人生的路上，坎坷難免。困難，挫折更是我應該面對一課。我們可能無法改變風向，但我們至少還可以調整風帆，我們無法左右事情，但我們至少可以調整心情。

決定一個人成為一個成功者的關鍵中，百分之八十是我自我價值取向；

態度，積極，努力。信心，決心，恆心，雄心，愛心，意志力，

百分之十三是我們後天自我學習。失敗一定有原因，成功一定有方法。

不消極，不悲觀，不抱怨。跌倒了。爬起來，在跌倒，再爬起來。還有那區區的百分之七，就是所謂的天意了。是很小很小的一部分，是我們不能左右的。

記住成功者跌倒的次數，比失敗者爬起來的次數要多一次。而平庸者跌倒的次數，只不過比爬起來的次數少了一次而已。最後爬起來的人，人們把他叫成功者。面對失敗，在這個世界沒有失敗，只是暫時沒有成功，只要你不認輸，失敗就不是定局。堅持到底永不放棄。

人生最高昂的代價之一就是，凡事等待明天。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明天永遠不會來，因為來的時候，已經是今天。只有行動才能讓我們的夢想變成現實。每當我遇到困難碰到挫折，想要放棄的時候，想起老師教導，伴我一路走過來。感謝有你。

當下，學生在異鄉創業，這裏是大學城，也能遇見很多的老師，對於所有老師我平添了幾分敬畏和尊重。如今不能回去看你，我想學生有好的成績，就是對老師最好的回報吧。這不也是您所期盼嗎？

感謝那些在我成長的路上，教過我的老師們。您們辛苦了。

也祝天下的老師身體安康，桃李滿天下，節日快樂。

老師辛苦了作文7

您是園丁，我們是花朵，您日日夜夜地為我們澆水施肥;您是藍天，我們就是小鳥，您讓我們在您的胸懷裏自由地飛翔;您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。我敬愛的老師，您就是這樣的一個人。

老師，您每天早晨都早早地來到學校，迎接我們上學;下午，您又目送同學們一個個離開學校;晚上，疲憊不堪的您，多想好好睡一覺啊！但是，想起我們，您又得辛苦批改我們的作業和準備明天的功課。老師，我知道，每當我們向您敬個禮或問聲好時，您就會誇我們有禮貌，那時您一定非常高興吧！

記得古人説過的一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。現在我才明白，這裏的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛的老師嗎？為了培育好我們，您默默無言地奉獻，奉獻，除了奉獻還是奉獻。在您的心裏，一定有一個願望，那就是要培育出德智體美勞全面發展的下一代。

您似水，乾淨而透徹，您似光，照亮前進的道路;您似火，温暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！

老師，您還記得那靜靜的深夜麼？羣裏在閃耀，所有的人都去休息了，而您房間卻徹夜明亮，我輕輕地走過您的窗簾，您那龐大的身體映着窗旁。我想您正在認真的備課吧，汗水濕透了您的衣裳，而我卻覺得您一點感覺都沒有。累了，您就放下筆，揉了揉那疲倦的眼睛，又拿起筆，繼續改作文。您看了一遍又一遍，才罷休，一股暖流在心中激盪;老師，您還記得那一回由於過度勞累而住院麼？大夥們帶着緊張的心情去看您。怕打擾您休息，可誰知道透過窗户看您，您卻嘔心瀝血地在批改作文……一股暖流又在我們心中激盪！

教師節到來了，而我又是一個不怎麼會説話的人，所以在今天我就用這首詩來表達我的那些千言萬語吧：“三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋。四海五洲桃李豔，身居陋室樂忘憂。甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

最後我不管您是否聽得見，但還是想對您説：“老師，我敬愛的老師，您辛苦了！”

老師辛苦了作文8

老師，您辛苦了！

師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢！

老師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈愛，也會有嚴厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到！課後，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進入甜蜜的夢鄉時，老師還在耐心地批改作業，這種愛，又有誰能做到呢？

老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看着您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了

我想，這難道就是所謂的誰言寸草心，報得三春暉嗎？

同學們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業，但就讓我們在這短短的'十幾周裏，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

每天，我們向老師敬禮，或笑着説聲：老師，早上好！。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應專心致志，耐心地聽取老師的教誨，認真做筆記，考試前努力複習，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會的報答！

藉着第三十屆文明禮貌月的進行，讓我們就從這裏出發，從點點滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話：常懷感恩心，世界將會在我們的努力下，充滿關心，也充滿着點點滴滴累積起來的愛。

在這裏，我代表全校同學向老師説一句：

老師，您辛苦了！

老師辛苦了作文9

轉眼，國中裏第二個教師節就快到了。想想，與班主任高老師也已經相處一年多了，我們一起度過了生澀的七年級，一起面對了七年級間點點滴滴的歡樂與淚水。

還記得七年級報名的時候，那時的我有點落寞，因為再也看不到國小同學那些熟悉的面孔，要獨自面對陌生的六中。但想到未知的班主任，我又有點好奇。“來了，來了。”高老師的出現在班上引起了小小的騷動。我抬頭一望，正好對上高老師親切的目光，雖然以前沒有見過面，但我有一種似曾相識的感覺。再一看，一位精神抖擻的女老師已站在了講台。高高的個子，一身運動裝，給人很陽光，很健康的感覺。齊耳的短髮，深陷的眼睛，加上爽朗的笑容，讓人眼前一亮。她的聲音並不高，但可以聽的很清楚，裏面暗含着一種堅定的力量。我頓時對高老師有了好感，心情也愉快起來，用明亮的眼睛觀察着身邊的一切。是高老師，鼓舞我對國中的生活有了信心。

七年級下學期，我正式步入了國中的軌道，與同學融洽起來，成績也上升的很快。前幾次考試因考得不錯，不免有些驕傲自大，期中的成績很快慘重的下滑。這也許是個嚴重的警告吧，但年少輕狂的我毫不在意，繼續我行我素。也許看到我這樣，高老師也有些着急，便把我找到辦公室進行“教育”了一番。我當然也有些不服氣，有些天故意躲着她，可又過了一段時間，我漸漸醒悟過來，並且對高老師感到深深的內疚。為了回報高老師和為自己爭口氣，我開始了刻苦的學習，終於，在期末時，我又找到了原來的位置。

還有，那次班會，主題為母親。同學們煽情的演講，特別是同學認高老師乾媽，朦朧中，看到高老師眼圈紅了，深凹的眼眶裏閃着點點的淚花。我想，一位老師，在學生面前流下感動的眼淚是多麼的不容易呀。看着高老師幾縷白髮，也許是感動，我忽然也有了一種流淚的衝動。

還有……

也許我不是高老師最得意的學生，但高老師永遠是我最信任，最難忘的老師，她與我們的許多故事我都會一顆一顆的穿成項鍊，放入記憶的首飾盒。

這一次教師節，我也沒有什麼禮物要送給高老師，只想説：

“高老師，您辛苦了！”

老師辛苦了作文10

在我讀六年級之前，有無數位老師教過我，對我印象最深的大概是黃老師吧！黃老師從四年級開始教我們語文，她相貌平平，但在我們這幼小的心靈中卻很漂亮，因為黃老師的心地善良。一開始我和吳悦還不太適應，都在評論黃老師，吳悦説：“楊丹，我覺得她沒有我們李老師強，而且字有寫得差，”我説：“吳悦呀！你不要這麼早就下結論了，誰強誰不強我們還不知道呢？”吳悦開始把現在的老師跟我們李老師比，但是後來發生了一件事，使吳悦徹底改變了看法。

才開學沒有幾周，黃老師就生病了，我們紛紛去看望她，我們還特意疊了許多的紙鶴去送給黃老師和他的兒子喃喃，但在下午我們有看見黃老師在給我們講課，其實我們知道老師是代病之身。我想老師一定是晚上給我們改作業時着涼了吧！老師，您為我們這祖國的花朵付出了您寶貴的時間，難道您不覺得可惜嗎

還有一件事是：星期二的晚自習是語文課您6：00才把飯做好，您6：15把菜熱好，當您要吃的時候，上課鈴響了，您把您的兒子喃喃獨自一人放在家裏吃飯，{我想有一些人會説黃老師真懶，但我覺的黃老師應該是給我們改作業耽擱了吧！}您呢，卻給我們上課來了。

黃老師給我們上課她都很有精神，一般一進教室就先翻開書，再給我們朗讀一遍，在讀的過程中也讓我們把生字詞標出來，黃老師讀完了就讓我們讀，我們有時侯讀錯了，黃老師就會鄒起眉頭説：“停，你們這裏讀錯了，應該這樣讀。。”有時候黃老師在給我們批改作業眉毛也會鄒起，我想這可能是我們題做錯了，只見黃老師又在寫什麼，有時黃老師也會高興的，因為我們把題做對了。

老師雖然大人們和書上都説您是辛勤的園丁，但我覺的不是，您就像那大樹，我們就是那些花草依偎在您的身旁。老師呀！您不是萬能的，您也是活生生的人，您也需要休息。

我真想大聲喊叫：“老師您辛苦了！”

老師辛苦了作文11

一年一度的教師節又到了，這讓我想起了辛勤的老師。人們都説，老師是園丁，培育我們成長；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師節即將到來，我在這裏真誠祝福老師，感謝老師！

這讓我想起了我五年級時，指導我參加毛澤東詩詞朗誦會的語文老師。老師姓由，上識古文，下通詩詞，在這次朗誦會上是一位嚴格的指導老師。

在朗誦過程中，我有個缺點，手老是不自覺的擺弄褲子。我平常演出都不太在意，因為以前演的都是配角，五、六十人的大場面根本看不出我在揪褲子。而在這次詩詞朗誦上，我演的是少年毛澤東。所以在排練中，每當我手一揪褲子，台下的同學和老師都能看見。我的缺點就被無限放大了。由老師發現了這個問題以後，急切的跟我談這個問題。老師説，你的手可以放在褲縫上，但是不要動！我努力的做，但是，我總是在不經意間就揪褲子。由老師就想辦法來糾正這個缺點。一開始建議我拿出一部分精力注意這隻手。在彩排中我發現，如果花費精力來注意的話，那麼朗誦就會忘詞了。這時由老師又想出一個新辦法，讓我用意志力來控制這隻手。我聽了以後，盡一切辦法來改正這個問題。當我又想揪褲子的時候，我便想起了老師的話，我的手頓時緊貼褲線了。彙報演出結束以後，老師告訴我，你終於改掉了這個缺點！你的手在演出時竟然一動沒動！你用意志力控制了這隻手！我驚奇的問老師，真的嗎？老師堅定的點了點頭，説：你表現的很不錯！看來這一個月的努力沒有白費。

由老師告訴我，朗誦詩詞要有抑揚頓挫，不要一個調下來。但是我想要把握好語音語調卻有難度。老師就一遍一遍的教給我朗誦技巧，老師的朗誦讓我心領神會。我便一遍一遍的模仿老師的語音語調，直到老師滿意為止。以後，我一直用老師教的方法朗誦每一首詩，享受每一首詩，體驗每一首詩。演出獲得了觀眾的熱烈掌聲。我知道，這掌聲離不開老師對我的辛勤付出，離不開老師對我的堅持不懈，離不開老師對我的諄諄教誨……

這件事雖過去一年多了，我卻念念不忘。因為老師的付出，為我的成長增添了一片輝煌！感謝所有像由老師這樣精心培養學生的老師，您的學生會用更優異的成績來回報您的！

老師辛苦了作文12

老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。

我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次音樂課上説話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是説兩句話嗎？能怎麼的？回家之後我對父母説了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都説一兩句話，那麼課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不説你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最後只會被人砍伐被燒掉，而糾正後，你會成為一棵參天大樹，步入你那青雲之路，成為一個國家有用的人才。

聽完父母的話我心裏充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以後你可能想我眼前的一切全是老師所給。

啊！老師多麼的偉大，如果科學是一座高峯，那麼老師是一位引路人，使你走上這科學高峯，9月1日教師節時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。

老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。

我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次音樂課上説話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是説兩句話嗎？能怎麼的？回家之後我對父母説了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都説一兩句話，那麼課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不説你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最後只會被人砍伐被燒掉，而糾正後，你會成為一棵參天大樹，步入你那青雲之路，成為一個國家有用的人才。

聽完父母的話我心裏充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以後你可能想我眼前的一切全是老師所給。

啊！老師多麼的偉大，如果科學是一座高峯，那麼老師是一位引路人，使你走上這科學高峯，9月1日教師節時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。

老師辛苦了作文13

老師是一片陽光，是烏雲也擋不住的陽光，老師是雨滴，滋潤着我們茁壯成長，它無私地發散着自己的光和熱，讓世上萬物取得成長的養料。它的給予是不記任何回報的。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學生感到歡欣。世界因為有了你，突破了金錢物慾，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風景…，孩子們就如同萬物一樣總有參差不齊，但也如萬物一般會不斷成長。

好的環境可以激發人的潛能，造就一個人才，因為有了您——光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。每一個孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進！”悲傷時，您安慰：“振作起來，同學們！”失敗時，您鼓勵：“失敗乃成功之母......”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您的摯愛忠誠。

經歷過多少個春夏秋冬，多少個白晝和黑夜，敬愛的老師，您付出了多少的心血啊！一批一批孩童在您的撫愛下健康成長，一代又一代少年在您的關懷下遠航。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任。

您是點燃學生理想之火的人，您是接種希望的人，您是保證民族未來優良素質的人。因為有了您,懵懂的孩子聽到知識的聲音，智慧讓他們張開了朦朧的眼睛。因為有了您，勤勞樸實，創新睿智的新一代正在健康成長，因為有了您，世界才變得如此美麗。

因為有了您，就有了一個特別節日——教師節。人們會不約而同地想到您的偉大和平凡。您的偉大，在於所有的職業都在改造世界，只有您在創造世界，播種未來。您的平凡在於除了奉獻別無所求。您從來在未在乎所失所得。因為您深深懂得自己在幹什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果；因為您知道孩子亮晶晶眸子裏映取的永遠是您的身影。

不會忘記您孜孜教誨，老師，謝謝您！世界因為有了你，突破了金錢物慾，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風景…… 我們與春天同行，讓我們帶着陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情；你放飛的是愛的希望，收穫的是燦爛的陽光；讓我們神情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦！”

老師辛苦了作文14

老師，是多麼的神聖。三尺講台，裝不下老師對學生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對學生的無限關懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們成長，也幫助我們學習成才。師恩深切，終生難忘！ 記得那一次，是我上二年級的時候，我和同學們正在寫作業。寫着寫着，我感覺累了，便扒了下來想休息一會兒。可是我看看四周的同學都坐端正地寫作業，而且老師也在那邊向我投來温和的目光，我低下頭又繼續寫了。沒多久

我還是扒下去了，可這次我沒有停下手中的筆。突然一隻温暖的手輕輕地撫摸着我的頭，説：“小琚明，怎麼了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個一’喲！如果想寫好字，就得坐端正了。”我扭頭一看，原來葉老師正和藹可親地對我説着，並親切地看着我，隨之還耐心地給我做起了示範動作看着老師的舉動，一股暖流不由得湧上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師説：“老師，我，我沒不舒服。我知道自己怎麼做了。”説着，我便立刻直起腰桿寫作業，頓覺得渾身充滿了力量。望着老師走上講台的身影，感激之情不由得在心頭盪漾

從那以後，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢正確了，字也寫得非常好，鎮鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎，並且年年還是三好學生呢！現在我已五年級了，我深深地知道：這五年來，我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您，老師！

敬愛的葉老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您兢兢業業，無怨無悔，您對我們的情和愛深似大海，高於藍天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節來臨之際，我在此祝福您：節日快樂！

老師辛苦了作文15

彈指一揮間，已過了五年了。

今天，在一句句的祝福和一束束的鮮花下，我們又迎來了一個教師節。

今天的校園彷彿熱鬧了許多，每一個同學手裏都拿着鮮花和賀卡，整個校園都浸泡在花的清香中，漫遊在這花海里，我又憶起了以前教我們的班主任。在一二年級的時候，我們的班主任是姚老師。姚老師看起來有些老，她每一次教我們的時候，都是和顏悦色，面帶笑容。每次姚老師一笑，她眼角的魚尾紋都擠出來了。姚老師總是那麼和藹可親，所以我非常喜歡她！可是現在，姚老師已經老了，他已經退休了吧，如果能夠看見姚老師，我一定會對她説：“老師，謝謝您！”到了三年級，我們的英語老師是Miss謝。這位老師經常被我們欺負，我們都喜歡上他的英語課。雖然我們總是讓老師生氣，但我們還是很喜歡這個老師的。一年之後，我們又和這位老師告別了。這位老師交給了我們很多的英語知識，所以，在教師節的這一天，我要對您説：“老師，謝謝您！”

在四年級的時光中，給我印象深刻的就是我們的班主任—張老師。他整天一臉嚴肅，幾乎沒怎麼笑過。因為張老師是文學社的負責人之一，所以，他對我們的作文要求非常嚴格。在他的培養下，我學會了怎麼做人，所以，在這屬於老師的節日裏，我要對他説：“老師，謝謝您！”

到了五年級，聽説有一個新老師要來教我們，我非常期待，這又會是一位怎樣的老師呢？在我認為，她是一位有新意的老師。他很與眾不同，她也大公無私。而她也是位神奇的老師，她能把我們的成績提高到第一名，可以把我們全班同學對語文的興趣開發出來。所以，我要感謝她：“老師，您辛苦了！”

到了最後一年時光了，我最喜歡的就是Miss趙的英語課。雖然別人都説她很兇，當然我也不否認。呵呵~但是她總是那麼幽默，上課總會説一些家鄉方言。每次一上她的課，我的精神也提起來了。大概也有些害怕的緣故吧！因為她在開學就給我們了個下馬威！她對我們的要求更加嚴格了，也是因為這樣，我覺得我又有了很大的進步。每次老師來上課時，她都是紅光滿面，精神抖擻走進教室，她耗費了她許多的時光，教育了我們。所以，我要在這屬於老師們的節日裏，對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

最後，在這花香四溢的今天，我要獻上我最真摯的祝福：祝全天下的老師們，節日快樂！