我們班的“開心果”作文合集15篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的“開心果”作文，歡迎閲讀與收藏。

我們班的“開心果”作文1

我們班有個“開心果”，她就是任可馨，她有一張圓圓的、胖胖的臉，大大的眼睛，她每天快快樂樂的，我幾乎沒有見過她的嘴合上過，她總能把所有人逗笑。

比如，有一次老師叫夏涵希去拿水瓶，但是老師只是説去拿你的水瓶，夏涵希以為老師説是別人的，就一動不動站着那裏，大家也沉默了，這時任可馨好像看出夏涵希的不知所措，她立馬站起來，一邊跑一邊説：“我去拿！我去拿！”除了跑步聲，我們還能聽到任可馨呵呵的笑聲，頓時全班打破了沉默，大家也跟着哈哈大笑起來，大家並不知道為什麼笑，可就是忍不住，但是透過夏涵希的眼神我能感受了她心裏一定特別感激任可馨給她解圍。

任可馨除了幫同學解圍，還有一件事逗得我合不攏嘴。

那天下午老師來了一次突擊考試，我還沒複習，所以只考了81分，我很傷心，因為以前都是考95分以上的，我獨自一個孤獨的坐在教室裏發呆，任可馨看見了，她趕緊跑到我身邊，開始她的模仿秀了！“你看看你怎麼考的？怎麼考的那麼點兒分？”任可馨一邊模仿父母一邊模仿我，“我又不是故意的，就跟上戰場一樣，您好好的在這兒，‘敵人’一下子衝了過來，你不知道也沒有武器你能贏嗎？”看了她的模仿秀，剛才難受的感覺，一下子拋到九霄雲外了，我笑了，她也跟着笑了起來。

任可馨總能用各種辦法把人逗笑，她自己也開開心心的，她的笑聲一直感染着大家，於是我們班給任可馨取了個外號叫“開心果”。

我們班的“開心果”作文2

吉昊既是我們班的“開心果”，也是一“罐”快樂的“王老吉”。

他有一雙小眼睛，高翹的鼻樑下有一張好像永遠停不下來的嘴。

上語文課，老師講起王安石的《登飛來峯》，這時，吉昊把手高高舉起，好像發現了什麼重大問題。老師叫他起來説，他一本正經地高聲説：“王安石的《登飛來峯》與他寫的另一首《望廬山瀑布》很像！”話音剛落，全班同學鬨堂大笑。“啥！”老師瞪大眼睛看着他，眼鏡差點飛了出去，“你的語文難道是體育老師教的嗎？”

下課了，“王老吉”的脱口秀又開始了，“一個駱駝為啥有三個駝峯？”他神祕兮兮的問。我們一臉疑惑地看着他，他嘿嘿一笑：“因為它懷孕啦！”頓時我們笑得前仰後合。

下午上體育課，因為吉昊的加入，我們踢了一場歡樂足球賽。他被分到了我們組，我們組的對手是足球班的專業選手，所以我們很快就處於下風。吉昊要發球了，他好似使出全身力氣，臉上的青筋都暴了起來。終於，他出腳了，只見他猛的一踢，球紋絲不動，鞋卻飛的老高，自己還摔了個人仰馬翻。看着他搞笑的樣子，大家樂得在地上直打滾。還有一次，吉昊終於搶到了球，他不顧一切的朝球門跑去，一個猛踢，球進了。他大叫一聲：“我真牛！”對方球員都笑了起來，“這不是我們的球門嗎，吉昊！”此時，我不覺想起了一句話：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！吉昊啊，吉昊，真是搞笑無處不在。

吉昊，真是我們班的“開心果”，一“罐”永遠給人帶去快樂的“王老吉”。

我們班的“開心果”作文3

説到這個人，你或許很陌生，但是對於我來説，是再熟悉不過的了。

新的學期開始了，班長負責把全班同學的作文收起來。其他同學都交了就剩李幽文的沒有交。班長正要去向他要作文時，他不見了。班長喊着：“李幽文，李幽文，交作文了。”這時，不知從哪傳出一句話：“對不起，您所呼叫的用户不在線上，請稍候在播！”大家頓時捧腹大笑。當我們回過神時，班長已經把他揪出來了。班長嚴肅地問：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不緊不慢地説：“知之為知之，不知為不知，是知也。”大家聽了鬨堂大笑。班長甘拜下風了。李幽文從書包裏掏出作文，幽默地説：“有空來坐一坐呀！”班長向他做了個鬼臉便走開了。

一次，我們班組織了一次春遊。在車上時，班長建議玩成語接龍的遊戲，大家異口同聲地答應了。班長先説：“國泰民安”。李幽文聽了，絞盡腦汁也想不出來。最後，他脱口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。

李幽文是我們班的“開心果”，他如果不來上課，我們全班就會一整天沒有了笑容。

有一次，李幽文生病了。我們班沒有了歡聲笑語。放學後，我們幾個同學湊了幾塊錢，買了幾個蘋果，一起去醫院探望他。來到醫院，李幽文一看見我們，臉上便掛上了一絲微笑。我們把蘋果放到牀頭櫃上，李幽文一看，裝做很嚴肅的樣子説：“都怪我沒有每天吃一個蘋果。”同學們都疑或地看着他，他説：“廣告上不是説嗎？每天一個蘋果，不用見醫生。”同學們恍然大悟，個個都捧腹大笑。

這就是我們班的“開心果”一個活潑開朗的人。沒有了他就沒有了歡聲笑語。

我們班的“開心果”作文4

顧老師是我們的語文老師，他是我們全班同學的“開心果”，大家都喜歡上他的課。他的課上從來沒人打瞌睡，好玩兒的事情也特別多。

記得在學《秦兵馬俑》這課時，顧老師一臉神祕兮兮對我們提問道：“同學們，除了這些‘俑’，你們還知道哪些嗎？”聽到這個問題，大家紛紛議論了起來，可是好像誰也沒有好的答案，不一會兒就都安靜了下來，個個眼巴巴的瞧向了顧老師。

“我知道！”這時一個跟蚊子般的聲音打破了沉寂。哈！原來是秦蘇淮呀！“秦蘇淮，你來説説，你還知道什麼‘俑’？”顧老師笑眯眯地説。只見秦蘇淮扭扭捏捏地站了起來，回答道：“還有蠶蛹！”。

“哈！哈！哈！哈！……”一聽到這個答案，個個笑得人仰馬翻，就連秦蘇淮自己也憋紅了臉快笑出來了。顧老師也忍不住笑了起來。“要是按你這麼説，我也知道！還有游泳！”顧老師摸摸秦蘇淮的頭笑着説。這下，全班再一次爆發出陣陣的笑聲。我也哈哈大笑着，心想：“如果是其他老師，説不定要罰我們抄課文了！”

當然，我們有時也會惹得顧老師生氣。不過，好在他是顧老師，生氣後的結局往往也是大笑收場。在他生氣時總愛説：“我真想……”不等他説完，我們就會齊聲高喊：“血濺牆頭！了此殘生！”

接着，顧老師就會裝模作樣地順手從我們的課桌上拿起支筆，一臉痛苦地插向自己的肚子，就在筆尖快要碰到他的衣服時，他又立刻按了下圓珠筆，把筆頭縮了進去，還順便説了句“好險！”這種場面我們已經見慣不驚了，只是在心裏暗暗地説：“珍愛生命，遠離圓珠筆！”

顧老師的課上永遠都是那麼快樂，你們説他是不是我們的“開心果”呢？

我們班的“開心果”作文5

陶媛？你猜對了，女生。可她嘛，特別酷愛男生服飾，喜歡男生運動，所以我們都叫她“假小子”。

下課鈴一響，抱着球第一個衝出教室的準是假小子“陶媛”。她的愛好不止這些，就連動作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級便擺出一個酷的動作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢放在下巴前，然後像老人摸鬍子似的摸着下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”乾笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學們也跟着笑，煩惱和勞累一下子沒了蹤影。

你們肯定猜不出這樣的一個“假小子”也有“剋星”，那就是愛哭的吉銘，因為陶媛很樂觀，最怕見到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會以迅雷不及奄耳盜鈴之勢跑過來聽從吉銘的分配。

陶媛雖然頑皮，但畫出來的畫那可是一絕啊！她經常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學習小組的每個成員畫了一張卡通畫像，她還贈送每個人一個酷的名字，我叫“無情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青雲”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還為每個人做了介紹呢！

陶媛憑着自己的細心觀察，用幽默的語氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網絡高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學前仰後合，上氣不接下氣。

“假小子”陶媛頑皮可愛，陶媛是我班同學的開心果。有了她，我們就多了許多快樂。

我們班的“開心果”作文6

下課時，在我們班傳來了一陣“哈哈”的爆笑呢。這是怎麼回事呢？原來是我們班的“開心果”又鬧笑話了。

他個子矮小，十分鬼靈精怪，那雙小小的眼睛老是滴溜溜地轉來轉去，好像正在思考着怎樣把大家逗笑。

有一次。我們正在上語文課，突然，我們班的一位同學一下子把午飯都吐了出來。同學們都過來圍觀，這時，只見“開心果”假裝扶了扶眼鏡，擺出一副偵探的架式，嚴肅地説：“讓開，讓開！讓我來看看。呃……他竟然把午飯吐齊了，有雞腿、番茄和飯，真不錯！”聽了他的話後，同學們都鬨堂大笑，高分貝的笑聲都快把房頂掀翻了！連語文老師和那位嘔吐的同學也忍不住哈哈大笑。

還有一次。他很遲才大搖大擺地來到學校，同學們問道：“你今天這麼遲怎麼還這麼悠閒呢？”他輕蔑地對同學們説：“哼，你們這羣人怎麼可以這樣和我説話？我今天可是去開了聯合國的重要會議，好不容易才坐私人飛機趕來的呢！”同學們指着他大笑道：“就你也能去參加聯合國重要會議，那我還是聯合國祕書長呢！”他卻嚴肅地説：“我哪會騙你們？士別三日，就當刮目相看，我們都放了七天的長假了，你們怎麼還用同樣的眼光看我呢？”聽完後，同學們笑得更開心了！接着，他自己又裝模作樣地説：“不好，八點半還有一場會議呢！”説着，便跑出了教室。我笑得肚子疼，我們班的“開心果”真是太能演戲了！

這就是我們班的：“開心果”，他就是——蔡虹竹！

我們班的“開心果”作文7

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，在老師走出門的那一刻，一個黑腦袋望了望四周，猛然竄上講台，抓起黑板擦，對着黑板玩命地擦了起來！

老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉眼間被那廝塗塗改改，儼然成了一個人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳着自己的作品，良久，轉過身來，一臉滿足！

一、被捉拿歸案

“吳小明！你在幹什麼？”一個熟悉的身影出現在他背後，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。“你管我。啊！你是是是……班主任好，我去上廁所！”哈！吳小明的這一系列神操作，逗着我們全班鬨堂大笑。不一會兒，走廊傳來了慘叫聲，“走！去辦公室！”“啊！不要啊！”

二、因禍得福

自從去了辦公室之後，他整天就樂呵呵的，像換了個人似的。原本暴風驟雨的批判，似乎並沒有到來。期間發生了什麼，誰也不知道。三天後，校長春風滿面地走上講台，捧着一本證書，説到：“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號，祝賀他！”在全班雷鳴一般的掌聲下，他走上講台，領取了證書。

面對着突如其來的榮譽，吳小明卻有點不好意思。半晌，他打開話匣子：“一直以來，大家都對我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術！”這句話久久迴盪在我耳邊，久久不息，意味深長，刻骨銘心！

他是我班的開心果，在每節課間，都會給我們帶來驚喜，帶來歡樂，沒有他，也就沒有那開心果。想到他，我的腦海裏，不禁飄過那句特別有意思的話，“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少。”

吳小明，你就是有趣的“這一個”！

我們班的“開心果”作文8

我們班有一個名副其實的開心果一一王悦。他整天笑呵呵的，是我們枯燥學習生活的調味劑，也是我們班第一大可愛。他就像快樂的花仙子一樣，走到哪裏，快樂就撒到哪裏。

一天中午來校後，他突發奇想，竟然提出了一個令千千萬萬個男生想都不會想的要求一一紮小辮子。

本以來，他只是一時興起，隨口説説。沒想到，他早就把東西準備好了，拿出一把花花綠綠的橡皮筋，走到巧手女生瑤瑤身邊，請求道“瑤瑤，快幫我扎辮子。”只見瑤瑤動作嫻熟極了，左手揪起一小撮毛，右手把皮筋繞上。左一個，右一個，前一個，後一個，頭頂上還來個沖天辮。不一會兒，王悦成了一個維吾爾族小姑娘。

班上的同學都來圍觀，好像在觀賞小動物一樣。有的人在指指點點，有的人笑彎了腰，還有的説：“王悦，快抹點口紅，穿上裙子。”看王悦，故意搖着那“刺蝟”頭，翹起蘭花指，得意洋洋地笑，那樣子比考了一百分還開心。

看着他那副開心的樣子，我也跟着笑起來。這時班上陸陸續續來了不少同學。我們幾個女生飛奔過去，大聲廣播：“大家快來看，快來看，男生王悦大變女生。頭上全是小辮子！”班上剎時成了一片歡樂的海洋。

隨着時間的推移，圍觀的人越來越多。一傳十，十傳百，班上的人全都知道了。許多人擠到萬躍身邊，只為目睹他的“煥然一新”，只為欣賞他那敢叫“日月換天地”的勇氣。

班上這邊兩三個，那邊兩三個，全都在聊王悦，快樂在迅速地傳遞着……

我們班的“開心果”作文9

“哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣爽朗的笑聲，一定是我們班的“開心果”又在表演了。我循聲望去，果然是他——楊洪燁正在發表他的“演講”呢。此人高高的鼻樑上架着一副藍框眼鏡，最引人注目的是那“直聳入雲”的髮型，與貝克漢姆的髮型相似度高達百分之九十八，説話常常不着邊際，讓人捧腹大笑。

記得在一次軍訓活動中，一個極威嚴的教官叔叔在訓練我們。教官嚴肅地喊出：“原地踏步——走。”全班同學都認真莊嚴地踏起步來。可是，就在這時，楊洪燁卻撓撓後腦勺，奶聲奶氣地問道：“報告教官，究竟是原地踏步呢？還是走呢？”全班同學鬨堂大笑。嚴肅的教官也忍不住，“撲哧”一聲笑了。

不僅如此，在歡慶元宵節的中隊活動上，大家都忙得不亦樂乎，而他呢，坐在椅子上，翹着二郎腿，用不屑的眼神掃視着全班同學。這時，好多同學都注意到了他，有人衝他叫道：“我們忙，你在玩！”他摸摸那貝克漢姆髮型，不緊不慢地説：“多押韻啊！這會兒還有功夫談藝術，還不如去喝酒吟詩呢！既然那麼希望本老大出手，那我就牛刀小試了。”

不看不知道，一看嚇一跳，乖乖，楊洪燁真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段湯圓料，變戲法般在手心搓着，嘴裏不停地嘀咕着：“怎麼就不圓呢？怎麼就不聽話了呢？”過了好一會兒，他竟然捏出了一個大大的“包子”來，幾個女生在一旁抿着嘴笑個不停。這時，他剛才的王爺風範不見了，苦笑道：“本老大，怎麼就被這個小湯圓給難倒了呢？來，再來一回。”説完，還抬手在臉上搔搔，頓時臉上出現一塊白跡。這會兒全班樂開了花。

看，這就是我們班的開心果，喜歡他嗎？如果你想和他交朋友，請來六年（1）班吧！

我們班的“開心果”作文10

“哈哈哈”大家在教室裏捧腹大笑，為什麼那麼高興呢？當然少不了這個主角嘍！他就是施葉昕。“這個爆笑大王，害我肚子都笑疼了！”我一邊捂着肚子一邊笑個不停。他又來我這兒裝模作樣地背書：“我穿過一排排縫紉機，大喊：咩（媽）——咩（媽）——”“錯了！”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接着説：“哦！不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來逗我笑了，我生氣地説：“不來給你背了。” 他頓時改口道：“本人神經錯亂，信號輸入太多，導致嘴巴亂説，應該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時好笑，連上課也是如此。在三年級的時候，胡老師正在上課，提出一個問題，只有施葉昕一個人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來回答吧。”他站起來説：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學提醒他，“快説呀！”他才慢悠悠地説：“嗯——忘了！”全班都鬨堂大笑，有的扒在桌子上笑個不停，有的把頭埋的深深的笑着，還有的笑得坐不穩了，連生氣的老師也給逗樂了。據我統計，這是施葉昕第N次創造爆笑記錄了。 有人説他無聊，有人説他調皮，有人説他可愛，你覺得呢？施葉昕就是這樣一個開心果。哦，他又在説笑了，我得趕緊聽去了，不多説，拜—拜！

調皮、可愛、有趣，有這樣的同學，生活一定會增色不少的！

我們班的“開心果”作文11

“小嘛小二郎，揹着那書包上學堂……”你瞧，我們班的“開心果”一蹦一跳地走進了教室。他有一頭細細卷卷的短髮，黝黑的皮膚，笑起來眼睛眯成一條縫。他最大的特點就是有趣，再苦惱的事情到他嘴裏也能變成有趣的事。

有一次，我們班的兩位同學不知什麼原因吵架了。男同學重重掐了女同學的手臂，那手臂立刻紅腫了起來。女同學飛奔回自己的座位，伏在桌子哇哇大哭。“開心果”大聲地問：“今天是什麼季節？”同學們答：“夏天”。“開心果”假裝驚訝地張大嘴巴：“啊？夏天還有豆子收？我可要撿幾大籮。”説完走到女同學身邊，做出一副收豆子的樣子，惹得同學們哈哈大笑。

女同學抬起頭，不哭了。“開心果”故作嚴肅地説：“哎，你可別停呀！我還沒收夠呢！”一邊説一邊做出接眼淚的動作。女同學一下子破涕為笑，同學們更是笑得前俯後仰。

吵架的'男同學很不服氣，雙手叉腰，高昂着頭，一副盛氣凌人的樣子。“開心果”走到他身邊，神祕一笑：“你知道嗎？我會算命，我算出你上輩子是讓世人敬佩的超人，可是這輩子……”

“這輩子怎麼了？”男同學慌張地問。

“你這輩子，可是凡人。你可真是煩（凡）人呀！”

同學們笑得更歡了，有人連眼淚都笑出來了。那位男同學羞得臉上一陣紅一陣白，低下頭説：“我再也不欺負同學了。”

想知道我們班的“開心果”是誰嗎？他就是我們班的港源同學。

我們班的“開心果”作文12

在我們的班級裏有一個無憂無慮的開心果。因為他每次遇到些什麼事情，都很堅強樂觀，露出他那笑嘻嘻的表情和兩個甜甜的小酒窩，所以我給他起了個稱號叫“開心果”。他就是我們班的語文課代表小鑫。

小鑫做什麼事都開開心心。因為他擔任語文課代表的職務，所以總要把一大摞語文作業搬到辦公室。其他課代表早上收作業總是無精打采的，只是小聲地説收作業；小鑫卻像一個活力四射的小猴子，笑呵呵地跑到同學們旁邊收作業，邊收邊整理。遇到哪個同學不知道交什麼作業，他就邊拍桌子邊告訴那個人作業交什麼。看着他捧着一大堆作業本還樂成這樣，我真是無話可説了。

小鑫做事不單只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很樂觀。

如果誰的小測沒考好，那老師就會請他到辦公室“喝茶”。平常笑着進辦公室的同學，出來時不是垂頭喪氣就是兩眼通紅。而小鑫卻和她們不一樣，他進出表情都是一樣的。有一次我忍不住問他：“為什麼你被老師批評還這麼自在呢？”他回答説“不能因為被批評就不學習了吧？下次好好學，努力考不就行了麼？可不能因為這就喪失信心呀！”聽到這裏我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以開開心心噢！他樂觀的精神實在讓我太佩服了。

正因為有了像他這樣的朋友，才使我的學習生活變的豐富多彩，這就是我們班無憂無慮，樂觀的“開心果”！

我們班的“開心果”作文13

“丁零零……”下課鈴聲響了起來。在老師走出班級的那一刻，一個黑腦袋探了出來，向四周轉了轉，猛然竄上講台，抓起黑板擦，對着黑板玩命地擦了起來。

老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉眼間變成了一個人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳着自己的作品，良久，轉過身來，一臉滿足！

“吳小明！你在幹什麼？”一個熟悉的身影出現在他背後，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。

“你管我！啊！你是是是……班主任好，我去上廁所！”吳小明的這一系列神操作，逗得全班鬨堂大笑。不一會兒，走廊傳來了慘叫聲。

“走！去辦公室！”“啊！不要啊……”

從辦公室回來後，他樂呵呵的，跟沒事人一樣。原本以為會有暴風驟雨般的“批判”，但似乎什麼都沒發生。三天後，校長春風滿面地走上講台，捧着一本證書，説道：“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號，祝賀他！”全班響起了雷鳴般的掌聲。

面對着突如其來的榮譽，吳小明卻有點不好意思。拿着證書，半晌他才開口：“一直以來，大家都對我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術！”這句話久久迴盪在我耳邊。

他是我班的開心果，每天都會給我們帶來驚喜，帶來歡樂。想到他，我的腦海裏，不禁飄過那句特別有意思的話：“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少。”

吳小明，你就是一個有趣的靈魂！

我們班的“開心果”作文14

開心果顧名思義，是一種讓人吃後能夠開心快樂的果實。眾所周知，是在超市裏一種好吃的食品名字叫“開心果”。而今天的開心果與眾不同。

——題記

我所説的“開心果”就在我們班。

首先，他長得就很逗。“小”咪咪的眼睛，會經常因為睡眠不足而更加增添了他天生戲劇性的標誌。原本筆挺挺的鼻子上，愕然突起的兩顆紅通通的大豆豆，總引誘着讓人戳上兩下子。一張原本不應該屬於他的性感的櫻桃小嘴更突顯了他的瘦弱。實在想象不出他缺上兩顆門牙的樣子，那一定會讓人在距離一米之外就可以感受得到從他嘴裏冒出的涼風……

人家都説，小腦袋的人上相，是適合在大庭廣眾之下“拋頭露面”的，而他作為我們班的“上尉”，要是給我們講起飛機大炮，狙擊步槍，核彈頭之類的來，他總會醖釀出最飽滿的情緒，之後，便猶如黃河之水般滔滔不絕……你再看他臉上的表情，從鎮定自若到神采飛揚，眉宇之間透露出一種正在戰場上開着狙擊槍，滴滴滴的掃射着敵人的感覺。假若光亮亮的額頭上再來上兩顆豆大的汗珠，那就更增添一種男性的魅力啦。

其次，你別看他一副骨瘦如柴，弱不禁風的樣兒，他走起路來的架勢，就好比東北大漢，一副你欠我幾百兩銀子我要找你決鬥的樣子，，看了就令人發笑。每天總要跟在你屁股後面給你起一些有的沒的得外號。在他這個“非人類”的眼裏“騷人”並非貶義詞，而是意味着你有較高的學識，強有力的本領，是一種尊重你的至高無上的表現。而後細細品位，這話倒也在理，所謂“遷客騷人”，不也如此嗎？

每天，我們都會因為他的一句句：“烏龜掉水裏啦”“火柴棒棒撓着撓着頭，誒，着啦”而仰天，大笑。不是因為笑話好像，而是因為他的大笑的舉止，和他語無倫次的滑稽，一次一次的感染着我們。真不知道，會不會有一天，他會變成一個連“報告”都會喊成“請進”的傢伙，真是相當的可愛……

高中生活，並不很長。然而在這樣一個原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艱難的生活，我們都會，有勇氣，熬下去……

我們班的“開心果”作文15

“哈哈，哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了，我們班也就屬他最好動，最調皮。

他的頭髮就像頂了半個西瓜皮，跳動的時候他的頭髮也跟着一蹦一跳，樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的，能做出各種好笑的表情。有一張能説會唱的嘴巴，還有能寫出一手好字的手。他有繪畫的功底，時常在上課的時候秀出他的作品。

不知道為什麼，他的一舉一動都那麼好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低，還是真的好笑。

最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天，他不知從哪弄來了兩根皮筋，還讓同學幫他紮了兩個小辮子。除了老師，其他人看到他都哈哈大笑，因為在老師看到之前，那兩個小辮子便不翼而飛了，要是讓老師看到了，天知道會怎麼樣。

還有一件事發生在英語課上。那天他得了一個一百分，老師讓他上講台領獎。可是他一動不動，坐在椅子上，好像在思考什麼大事一樣。旁邊的人提醒他，他總説知道了，卻一動不動。後來老師把他“請”上講台，給了他雙倍的“獎勵”，他才回過神來，那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果説眼神可以殺死人的話，就在那時，我們班的“開心果”不知道已經被老師秒殺多少回了。

他還有很多有趣的事，在課堂上只要有他，同學們就會樂趣不斷。