關於我們班的“開心果”的作文
我們班是三年級從別的學校轉到高銀巷國小來的,雖然,換了個學校和老師,但還是原班同學,所以陌生的校園,絲毫沒有影響我們班某些同學的‘搞笑神經’。
就拿我們班的高**同學來説吧,他性格開朗,幽默,向來是我們班的‘搞笑大王’。雖然他的'文化課學得有點讓老師‘頭痛’, 是老師眼裏的“活寶貝”。但每次受到老師批評,他都會“搗漿糊”,令老師氣也不是,笑也不是。比如有一次語文課上,老師讓我們描寫一個動物的神態,該同學就寫貓,原本想寫貓屁股朝上,憨態可掬,結果“屁股”兩字一下子寫不出來,被‘卡’住了,高也不問同學,靈機一動,寫成了“肛門”朝上,結果後來念出來,全班同學都笑翻了天。老師也被逗樂了。連聲説他“真是個活寶貝!”。還有一次,高同學上課打瞌睡了,老師走到跟前,他也渾然不覺,被叫醒,老師説:“高**,你知道上課睡覺和家裏睡覺有什麼不同嗎?”高同學立馬回答老師:“老師,我知道,學校裏睡得不如家裏牀上睡得舒服”。同學笑翻,老師氣得翻白眼。沒辦法,只好讓高同學站着聽課,免得他再犯‘暈’。
一日,還是語文課上,老師要大家拿好筆和紙聽寫,高同學站起來説:“老師,我筆找不到了,能借我只筆嗎?”老師反問道:“戰士上戰場,怎麼能不拿槍?”“老師,這個人説不定是個將軍呢。”高同學不加思索地衝口而出,全班同學再次被他弄笑。還有一次,老師上課不點名地批評有同學上課注意力不集中,讀書在東張西望了,問全班同學這個人是誰?大家都心知肚明。可偏偏高同學大大咧咧站起來説:“我想經常能東張西望噶自由的人,老師,我覺得應該是您”結果高同學被老師“請”到了講台上了。哈哈。
高同學雖然每天都要出點“狀況”,但他不是一個壞小孩,更不是個笨小孩,他活潑、好動,是我們班的“開心果”。
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