我愛游泳作文(集錦11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我愛游泳作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛游泳作文1

在歡快的暑假裏，媽媽叫我去學游泳，她幫助我預備有着雪白和粉紅交錯着的小線條的泳衣；有着一個像小鳥菜剛剛出生長出得美麗的羽毛的泳帽；還有着像春天的泳鏡......游泳用品，我就像比吃了蜜還甜似的去學游泳了！等同學們到齊了，這一節課就開始了！

這一堂課，蔡老師先讓我們做預防抽筋的動作，再讓我們適應水温，最後來複習前幾節課所有學習的內容。這是上半節課的內容。我們在休息時間玩“大號表演馬戲團”在那裏，我們看見了一根很粗糙的繩子。所以，想出了這個遊戲。不過，時間不等人啊！時間本來有很多很多，就像一片大海，假若你願意把這片大海擠出來，你就會有更多的時間學習的！好了，我不跟你聊天了，我還要去上課呢！

明明上課了，老師卻説了一句話，而且，這句話既能讓我和同學們大吃一驚；還能讓我和同學們變得好像在半路上撿到了寶貝似的，樂得合不攏嘴呢。如果，你想知道就讀一讀下面的文章吧！從下面你可以尋找出你想知道的東西哦！

上課了，老師卻説：“這一節課我們已經不用上了，我們只用玩遊戲了，不過你們的遊戲要對游泳有意義哦！”我們感到很驚訝，同時也感到很開心。不過我的心裏卻冒出了一個大大的問號：為什麼要玩遊戲呢？可是我們好像和蔡老師心有靈犀一點通呀！老師説：“你們肯定會想為什麼要玩遊戲對吧？”我們不約而同地點點頭，並且異口同聲地回答道：“嗯，沒錯！”

“我們一起玩搭火車吧！”蔡老師説道。

“好哇好哇，我喜歡”我們爭先恐後地説道。

遊戲開始了！我們也知道遊戲規則了！

蔡老師在第一輪遊戲中是當火車頭，老師真靈活啊！一會兒用蛙泳，一會兒用仰泳，一會兒用自由泳。我們一個一個地，都訓練過了，可還是和老師離得遠多了！跟老師比起來，我們就像一隻遊得慢悠悠的烏龜，老師就像身上長了翅膀一樣，比小鳥還快呢！我們遊鬥遊不動了呢！因為，老師和我們已經遊了一百多米了呢！而且，經常會碰到腳，所以我們已經很累了！老師説：“我們先休息一會兒吧，看大家都已經很累了。”好，好，我同意。大家七嘴八舌地議論。

過了一會兒，我們的爸爸媽媽也都來了，然後我們就各回各家來！

我愛游泳！

我愛游泳作文2

“青山綠水漾波，歡聲笑語樂融融”。炎炎夏日，大汗淋漓。老爸帶我們一家人去張家渡。哦！鑽入那碧波盪漾的水中，自由地暢遊一番，炎熱隨即便拋到了九霄雲外，啊！我愛游泳。

這裏的景色好迷人喲！清澈的池水中，幾條小魚在巖石之間來回穿梭。有時吐幾個小泡泡，有的如離弦的箭一般“嗖”地遊過巖石，有的一扭身子，一擺尾巴，衝上水面一躍，又竄回水中。清澈水倒映着碧綠的山，這裏簡直是人間仙境啊！水面上的人玩得可歡了。這邊，有人撲嗵一聲跳入了水中，一串珠簾似的水珠騰空而起，飛上了半空，被太陽照得銀光閃閃，炫眼奪目，那邊，譁！地一聲，又有一個人下水了，一團團雪白的浪花，被激起在了空中，彷彿一朵朵雪蓮花正在盛開怒放。瞧！水中央，有人在潛着水玩呢！水面上出現了一個個小泡泡，向遠方漸漸擴散而去。人們一個個笑着、樂着、玩着、遊着。蛙遊、仰遊、自由遊、蝶遊，各式各樣。

我忍不住躲掉鞋子，踩着水，水用冰涼的纖細的手指觸摸着我的小腳丫，涼絲絲的，好爽哦！我“譁”地一聲猛撲入水中，哇！這是水在擁抱着我，投入水的懷抱中，水用嬌嫩柔滑的我撫摸着我的臉，冰冰的沁涼的，爽膚的，真舒服。我的腳在水中擺動，又像是在給水撓癢癢。水咯咯直笑，盪漾出一層漣漪。站起來，腳踩在滑滑的石頭上，頭鑽出水面，又突然之間猛地扎入水中，手指在石頭上散步，不時追趕一些正棲息在上面的小魚小蝦，又站起，像小鴨子似的抖了抖頭上的水，又屏住一口氣，打着腿，划着手，如一條小魚，穿梭在水中。水是涼的，心是暖的，我似乎感覺到了水的氣息，它是有生命的，我盡情釋放自己的力量，我擁抱水，水也擁抱我，也讓我置身入水底世界之中。

我愛游泳，我愛這綠水青山，我更愛這片清澈温暖的水。

我愛游泳作文3

我今年十二歲了，我是從四歲開始學的游泳，至今已經八年了，經過了這麼長時間的訓練，使我已經深深地喜歡上了游泳。

還記得四歲那年的夏天，只會狗刨的我卻總渴望爸爸媽媽帶我去泳池享受清涼的感覺，而爸爸媽媽看我對游泳有着很大的興趣，於是，和我商量一番，給我報了個游泳培訓班。

第一次去的時候，我還很好奇，也有點害怕，但是一看到滿池子的水，我就興奮得什麼都忘了。就這樣，我一遊就是八年，八年的時間沒有磨滅掉我對游泳的興趣，反而，讓我深深地喜歡上了它。

記得那一次，爸爸媽媽因為我不長個兒發愁，他們看到報紙上寫有一個能治個矮的地方，爸爸媽媽説帶我去看看，結果那個醫生説我以後不能再游泳了，當時聽了這句話，我的眼淚“刷”的就落了下來，我情不自禁地哭了起來，是啊，讓我割捨我練了那麼多年已經融入了我生活的游泳，我又怎麼會捨得？爸爸媽媽安慰我，那個醫生很驚訝，一個孩子可以對游泳有這麼深的感情？一臉的不可思議。

等我們走出了那個樓一段距離，我終於抬起頭，努力剋制住淚水，忍住哭腔，輕聲問媽媽我真的不能練游泳了嗎？媽媽和爸爸告訴我，那個醫生説的不對，讓我不用擔心，游泳肯定還會讓我練下去的。聽了這幾句話，我先是愣了一下，然後一下反應過來，似乎一下從陰霾滿天的世界走出來，看到絢爛的陽光有些反應不過來似的。我一蹦三尺高，引來了旁邊路人們詫異的目光，可我毫不在意，旁若無人似的開心地笑了起來。

在八年的訓練當中，我受過表揚，遭過批評，有時狀態好，有時狀態不好，它使我嚐遍了酸、甜、苦、辣，可不管是苦還是辣，都只會化為我的動力。八年來，我風雨無阻，只為在心中深愛着的游泳。不管多苦多累，我都會把它堅持下去，因為它是我最愛的游泳！

我愛游泳作文4

我是個非常喜愛運動的人，在體育運動裏面我最喜歡游泳，游泳是個非常鍛鍊身體的運動，而且還可以在水下自救。今年的奧運會自由泳比賽冠軍：孫楊，就是我很崇拜的一個人，孫楊：生於浙江杭州，浙江大學體育系2010級本科生。中國男子游泳隊隊員，奧運會雙料冠軍，主攻中長距離自由泳。

今天，我早晨6:30起了牀，帶上游泳的裝備，就和爸爸一起下了樓，開上我們的車，飛奔向樂樂姐姐家，我們在樂樂姐姐家門口等了半天，她終於出來了！接着，我們又開着車飛奔向體育場的游泳館游泳。

到了體育場，我們興奮地下了車，直衝向游泳館，接着，我們換好了泳衣，進入了游泳館，我一看，哇塞！這兒裏的游泳館差不多是藍海國際游泳館的兩倍啊！這裏的水還是那麼的清澈，真的就是一看就想下去啊！

進入了游泳池，我感到那裏的水不如藍海國際的水涼，我試着熱了熱身，之後就開始遊了，我最喜歡有的就是蛙泳了，因為這一種游泳的姿勢我非常的熟練，而且這一種游泳的姿勢也是最鍛鍊身體的一種，只是速度不如自由泳快。

游到一半，我就感到已經很累了，我心裏瘋狂的給自己加油，就還剩下三分之一就要游完了！可是我感覺已經遊不動了，就趕快扶着岸邊，休息了一小會兒，之後繼續游完了那三分之一。

接着，我們開始穿水線，説實話，穿水線還挺爽的啊！就是穿之前就先要看一看水線的那邊到底有人還是沒有人，否則就會和水線那邊的人撞車了！我經歷過不知道多少次了。

聽樂樂姐姐説還有兩個小池子，那裏非常的好玩，我飛快的上了岸，衝向樂樂姐姐所説的那兩個小池子，沒想到非常的淺，但是我還是用高難度動作在水中游了。

我們又看到了一個超高的跳水台，我和樂樂姐姐説：不行我們一塊去跳一次玩玩！姐姐説她不敢，所以我就自己一個人去了，我連續跳了兩次，就一個字：爽！

我們還在水中看見了一個搞笑的胖子，他都不游泳，就在水裏一蹦一蹦的，笑的我們差點嗆着了，現在我一想到那情景，我就想起了我小時候玩的那一種彈彈球。

我愛運動，我健康！

我愛游泳作文5

我愛游泳，因為炎炎酷暑，樹兒草兒都象焉了似的，只有游泳池是最歡騰的，看，粼粼波光中，映襯着大家無忌的笑聲、快樂的笑容；聽，“撲通撲通”水花四濺處，一條條黃的、白的、黑的“小泥鰍”暢遊着、嬉戲着。時而你追我趕玩着捉人的遊戲；時而你教我學互幫互助好樣的。

我愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳的無拘無束，猶如快活的魚兒似的，有時，我會象離弦的箭，破浪前進；有時，我又會象悠閒的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時，感覺被水擁抱着，很舒服；睜開眼睛時，看到星光點點，真美麗。

我愛游泳，讓我的成長路上增加了無數的歡聲笑語；我愛游泳，讓我的童年生活增添了無數的樂趣與回味。我慶幸學會了游泳，不然我就無法感覺這無以倫比的快樂。

想起7歲那年，我參加了游泳班，經受了一段魔鬼般的訓練，感受最深的，正如白雲對黑土説的那句話：游泳池裏的水不好喝！

記得，一開始，我學游泳的時候，見到水很害怕，教練左哄右騙，我就是賴在池邊不肯下水，教練見軟得不行，二話不説，將我狠狠地扔入水池中，“骨碌骨碌”我嗆了好幾口水，手忙腳亂中，我居然未沉入水底，這時教練才慢慢地遊了過來，來到岸上，我哭着嘔着簌簌發抖，從此我不敢違逆教練的要求，苦練游泳。

第一天，我學會了打水和悶水；第二天，我學會了扶板單手划水和換氣。

隨着我游泳技術越來越熟練，我發現泳池變得不那麼可怕了，教練也似乎不那麼兇了，有一次，我正遊着，教練叫我，我探出頭問：“什麼事？”原來是教我跳水。只見，教練托起了我的屁股，“嗖”的一聲，我像火箭一般飛向水中，一下子沉入了二米多深的深水區，但是，這一回我一點都不害怕，冷靜地屏住呼吸，用力游出水面，換了一口氣後，我向教練做了個鬼臉

我愛游泳，因為記憶中滿是快樂；我愛游泳，因為我知道有一種滋味叫——苦盡甘來。

我愛游泳作文6

倫敦奧運會上，中國游泳隊戰績驕人。看着葉詩文、孫楊、焦劉洋他們在泳池中劈波斬浪，在領獎台上掛上金牌、國旗升起、國歌奏響的時候，我心情十分激動，盼望着自己也能像他們一樣成為一名能在水中自由穿梭的游泳健將，於是，我決定在暑假中學會游泳。

媽媽在石油大學給我報了一個一對一的游泳培訓班，首先學習蛙泳。教練姓馮，身體很高大，帶着一個墨鏡，不胖不瘦，身體很結實，走起路來端端正正的，站着不動的時候像一

個屹立的巨塔。教練先教我游泳的第一個動作：怎麼踢腿。練了一會，教練讓我下水，在水中親自給我進行示範，接着讓我用手抓住泡沫浮力板，在背上捆上背浮，我身體不知不覺就浮起來了。我按照教練教的方式踢腿，踢一下，前進一小點，再踢一下，又前進一小點。就這樣，不知過了多久，終於遊了一個來回。教練又讓我帶起游泳鏡練習潛水，待我熟練後，教練讓我用原來的姿勢式游泳，不過每踢完一次腿，就要潛一次水，潛水時，頭要看着地下。兩天之後，教練將我手中的浮力板去掉了，又讓我練習潛水，但是我鼻子進水了，嗆得我很難受，可是我不灰心，繼續練習，終於達到教練的要求了。這時，教練讓我上岸，開始教手的動作，練習了一會後，教練在水中給我示範了一遍，要求我先劃手，再踢腳，然後抬頭吸氣，手向前伸，再埋頭潛水，每回先練習一次，後來次數逐漸增加。第五次後，老師讓我能遊多遠就有多遠，這次，我竟然能一次不停地游到了對岸！別提我心裏有多高興了！教練又逐漸減少我的背浮，第四天，背上什麼也不背了，也能在水中自由自在的游來游去了。

學游泳的過程，讓我體會到做一件事情要堅持不懈，勇於拼搏，才能成功。學會游泳後，我越來越喜歡這項運動，週末只要有時間，我都要到東駿湖游泳，游泳既鍛鍊了我的身體，又讓我在運動中獲得了無窮的快樂。

我愛游泳作文7

當我看到我愛——這個半命題作文時，我就下定決心寫游泳。可是，我為什麼愛游泳呢？提起筆，我問自己。是因為游泳鍛鍊了身體？不全對。是因為游泳讓我的手長“皺紋”？這個更離譜了。忽然，我的腦海中浮現出我在水裏自由自在穿梭時的笑臉，閉着眼仰躺在水面的悠閒，小夥伴遊過身邊時，水花砸在身上的清涼，我終於找到了答案——我是因為享受與水融合的感覺才這麼熱愛游泳的!

記得，一開始，我學游泳的時候，從划水，再到換氣，我都能輕鬆自如的做下來，絲毫沒有對水的陌生感，彷彿我是從小就生活在這片藍色的世界裏。 可是真正要遊時，卻總是放不開膽子。直到有一天，我誤入了比我還高的消毒池，“咕嚕咕嚕”嗆了好幾口水，我叫着“救命，救命！”，可救生員只不屑的看了我幾眼，就不理我了。我氣急敗壞，竟在手忙腳亂中浮了起來！這時爸爸才慢慢地遊了過來，漫不經心地問：“怎麼回事？”……

雖然我能在水裏無拘無束的暢遊，但是卻始終攻克不了跳水那個“高科技”的動作，用媽媽的話來説，我跳水就是：“不僅濺起了八丈高的水花弄濕了路人甲的衣服，還‘轟’的一聲嚇壞了路人乙，真是一箭雙鵰啊~~”為了維護自己的尊嚴，我整個暑假每天午覺剛睡到一半就把爸爸拉起來去游泳。我在泳池裏一次又一次地練習雙手併攏，把頭夾住，屈膝，跳出時，用腳使勁的蹬。功夫不負有心人，我有一次跳下去的時候，明顯地感覺到身子輕飄了起來。哈哈，我成功了，整個身子靈巧的鑽進水裏，浮上水面一看，竟然游出了三米多！我的臉上展開了笑容，是成功之後那種無比燦爛的笑容！

如今，我的游泳技術在同齡的小夥伴裏堪稱一流，看着小夥伴們羨慕的眼神，我甭提有多高興了！

我愛游泳，因為記憶中滿是歡樂，我愛游泳，因為我知道了有一種滋味叫——苦盡甘來。

我愛游泳作文8

生活中處處都充滿樂趣，只有熱愛生活的人，才能感受到生活中的樂趣。讓我們一起來分享我學游泳的樂趣吧!

記得有一次，“教練”給我打電話叫我去游泳，我想我也不會，還是別去丟人了吧！但是又想了一想不去多可惜呀！於是我向“教練”説出了自己的'想法。“教練”和藹説：“沒關係，走吧！”這次我毫不猶豫的決定去。

到了游泳池，我望着那清清的水池裏有那麼多的人在游泳。“教練”説：“我給你做個示範，説着“教練”就跳了下去，“啊！太酷了”，我不由的從內心深處蹦出了這句話。這時，我才覺得，我很像一隻旱鴨子，因為，只有我沒下水。突然我被一個人猛地推了一下，掉進了水池裏，向後面一看原來是哥哥，我用憤怒的目光看着他，他還捧腹大笑，真是氣死我了，光顧着跟他鬧了，卻忘記了我自己還在水中，這時我才發現水並不深，才到我的胳膊那兒，這一次來“教練”並沒有教我游泳，而是讓我跟水有一個親密接觸。

第二次，來到水池邊，我先前並沒有馬上跳入水中，而是讓“教練”拿來一個裝滿水的瓶子，我打開，瓶蓋，將水倒在我的臉上，這就是敢下水的第二個部分-憋氣，我勇敢的閉上眼睛，嘴裏不斷一吸一頓的吸氣。

該學習最後一個部分了-游泳動作。“教練”領着我到水池裏，每下一個台階水就會越深，漸漸的水沒過了胳膊，我心想是時機了，於是，我雙腳用力一蹬，手在前面擺動，好像告訴大家別過來，我的腳很不聽話一會兒像手一樣左右擺動，一會兒又一伸一縮的蹬，一會兒像美人魚一樣，腳在水面上彎曲一下，再回到水裏。“教練”在一邊哈哈大笑，説我的動作實在是可愛，我沒理他，繼續游泳。

“世上無難事，只怕有心人。”這句話一直在鼓舞我，使我勇敢的去面對困難。不知道我是在為學會了游泳感到快樂，還是在為享受着學習游泳的過程感到快樂，總之我愛游泳！

我愛游泳作文9

去年放暑假時媽媽為了豐富我的暑假生活，提議讓我學習游泳。媽媽説游泳既能鍛鍊身體又能提高四肢協調能力。聽後我真的非常興奮不已，看過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們倏而凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做着各種優美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優美的姿態時常浮現在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，我便欣然同意了。更激起我也想在游泳館時大顯身手的信心。我興致勃勃地來到了游泳館。我剛開始在學蛙泳時，教練要求我先要練憋氣，先試着用鼻子往外吐氣，然後在水裏慢慢試着鼻子不往外吐氣，這樣習慣就好了，但是千萬不要有心理負擔！如果心裏有負擔，就會嗆水。練會憋氣後再練漂，我明知道練漂時全身要放鬆，可我太緊張了，怎麼也漂不起來，最後，我抓住欄杆，把頭猛的向水裏一紮，腿就漂了起來，漸漸的我全身放鬆了，就可以離開欄杆漂了。接着又練習蹬腿，我用手夾住頭，漂起來，大腿帶動小腿使勁一蹬，咕咚喝了一口水。但是我沒有放棄，教練看我這麼用心地學，於是抱着我練習蹬腿，用力一蹬，一下竄到水裏，這時我沉了下去，我立刻站了起來。經過不斷地努力，我能熟練的蹬腿了，但學會蹬腿得需要手腳協調，在蹬腿的時候就要用手壓水，壓水時頭上來換氣，這樣才是一個連貫的動作，好幾次我都沉了下去。但我一直練，最後經過一次、兩次、三次、八次……，沒幾天的功夫，我可以在水裏像小魚一樣自由自在地遊起來。哇！我終於學會游泳了，在水中我一會兒像小青蛙一樣游來游去，一會兒像小船一樣悠閒地飄在水面上，快樂極了！

現在我特別愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳的無拘無束，猶如快活的魚兒似的。有時我會像離弦的箭，破浪前進；有時我又會像悠閒的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時，感覺被水擁抱着，很舒服；睜開眼睛時，看到星光點點，真美麗。

游泳讓我明白了一個道理：不管做什麼事情都要付出努力和掌握技巧。

我愛游泳作文10

我從小就怕水，從沒想過有一天我居然要下水去游泳。

不知媽媽是怎樣想的，她竟打算給我報游泳培訓班。“哦，不……”我在心底哭喊道。我瞭解媽媽決定的事根本動搖不得，只好把恐慌深埋在心底。

終於，可怕的日子來到了——媽媽一起牀就掀開我的被子，興奮地喊我起牀，毫不顧及我內心的抗拒。

我被媽媽“綁架”到游泳培訓班門口。聽到裏面水的聲音時，我就莫名地冒出一身冷汗。在媽媽的催促下，我換好游泳衣，小心翼翼地靠近水池邊，不知為何，我的嗓子好像被什麼東西堵住了，聲音突然變得斷斷續續，支支吾吾：“你確定……這麼……麼高？”這水池對別的小朋友來説似乎有神奇的魔力，他們在裏面玩得眉開眼笑，只有我在一旁瑟瑟發抖，喉嚨也像打了結似的。

訓練開始了，教練先讓我們一個個跳入泳池。前面的小朋友都歡快地跳了下去。輪到我了，我屏息凝視，直勾勾地盯着水中的我，心裏默默地對自己説：“快跳下去吧！否則我就要成為‘焦點’了！”可那兩隻小腳丫就是不聽話，一步都挪不動。“撲通”一聲，實在看不下去的教練趁我不注意，把我推下水池，害得我嗆了好幾口水。

接下來是學習水中憋氣。這個我擅長！我立刻鑽進水裏，可沒過多久，我就忍不住了，把頭探了出來，原本自信滿滿的我變得垂頭喪氣。

還沒等我緩過神來，蛙泳泳姿訓練就開始了。“先看我來做一遍！”教練大聲喊道。只見他嚴肅得像個包公，我們不敢惹他生氣，都一本正經地跟着學。“收、翻、蹬、夾，這是學習蛙泳的四個腳的主要動作，聽懂了嗎？”他提高了嗓音，似乎在提醒最後幾個正在説話的男生。

隨着教練細緻的指導，伴着教練威嚴的口令，我們在泳池中努力地練習着，漸漸地，我感到自己的肢體舒展開來，開始熟練地收、翻、蹬、夾……

原來這泳池真的有一種神奇的魔力，我不再害怕水，不再抗拒游泳。現在我可以高聲呼喊:“我愛游泳！”

我愛游泳作文11

我學游泳已經二年多了，我喜歡游泳。去年我參加了現在這個游泳班，媽媽説這個教練很棒，一般的學生還不收呢，一定要經過他親自推選挑選才行，當然，我就是通過他的考試才進訓練班的。

一開始我可高興了，認為自己得好，因為以前在少年宮時，有的比我大的哥哥、姐姐也不一定遊得過我。

可是，第一次訓練，就給了我一個“下馬威”。一上課，準備活動就是“打腿二十個來回”，這下我可慘了，只能跟在其他同學後面，好不容易堅持游完了，累得氣喘吁吁，可教練卻開始大聲地批評起來，還讓不好的同學把腳伸出水面來，用手中的拖鞋“啪啪”地打。

還沒等我們喘過氣來，教練又讓我們練“自由泳配合”，並且給每個同學規定時間，達不到的，就再來一次、再來一次……最後都不知道遊了多少個來回了。接着，又讓我們練習“不換氣遊法”，我緊張極了，這可是我的弱點，但看見教練手中的“拖鞋教具”，兇巴巴的臉，我只能硬着頭皮往下跳，越緊張就越屏不住氣，一次失敗、二次失敗……我想起書上説的：成功往往是最後一個來訪的客人。於是，我穩定了一下情緒，調整好呼吸，兩腿用力地打水，兩隻手臂像“電風扇”一樣的拼命地劃，終於成功了！

最後，教練讓我們分成兩隊進行“接力比賽”，這時大家雖然都已經很累了，但還是情緒高漲，“加油！加油！”每個人都非常團結地大喊。教練一會兒説這隊犯規，不算成績，一會兒又説那隊犯規，也不算，比到最後，老是輸贏差不多，一個隊都拿不到獎勵。雖然每個人都累得夠嗆，可是大家還在興致勃勃地説着：“下次比賽，我們一定要贏！”這時，教練卻大聲宣佈：“下課！”

後來，聽家長説這是教練的“計謀”，好讓我們訓練得再累，也不會失去興趣。我可不管那麼多，反正我就是喜歡游泳，我下次還要去訓練。