關於國小寫事作文400字彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小寫事作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小寫事作文400字 篇1

自從藍鼻子小女巫給了小木偶各種表情之後，小木偶就會哭，會哭，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。

小木偶在大山裏走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅揹包，我一定要把它拿回來。突然他聽到了一種聲音，他跑去一看，原來是小紅狐掉到泥沙坑裏了，正在往下沉。小木偶本來不想去救小紅狐，因為小紅狐曾經搶走了自己的紅揹包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因為泥沙太鬆軟，説不定也會沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那麼重也拉不起來呀。突然他靈機一動，從口袋裏拿出繩子，一端勾在樹上，一端給了小紅狐，讓他爬上來。小紅狐爬上來之後，就對小木偶説了聲“對不起”，並把紅揹包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他説明白。

他們來到警局，看見熊警官正坐在椅子上看報紙。突然，一隻狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一髮的時刻，小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對小木偶的身體沒有造成傷害。熊警官回過頭髮現小木偶為自己擋了一刀，很感動。小紅狐上前把紅揹包真相告訴了熊警官。熊警官瞭解了事情的真相後，見自己錯怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。

之後，他們三個就成了好朋友。

國小寫事作文400字 篇2

每個人在生活中，天天身邊都會發生許許多多的小事，有的令人感動；有的令人懷念，有的甚至令人憤怒。其中，有一件小事深深地刻在了我的心裏。

那天，放學的鈴聲一打響，我馬上就從擁擠的人羣中擠出來，走到了熟悉的橋上，可是，看到眼前的一幕我也是驚呆了：以往清澈的河水已經被一張網分成了兩邊，一邊全是油，一邊全是垃圾。旁邊還有一個垃圾桶，那些廢水還從中歡快地流躺，好像在説：”呵呵，終於佔領了這片乾淨的河水了。"之後，有一個小女孩走過，剛走到垃圾桶旁邊就遭到了垃圾的攻擊，原來是垃圾桶對面的一户人家仍的，他們看到仍到人即然不道歉，還急忙把門關上接着，那個小女孩邊哭邊走嘴中還説着;“現在的人真沒有公德心，真不講文明，家就住在旁邊都捨不得走幾步。”。

是啊，難道小女孩説的有錯嗎？只是幾步路，難道他們捨不得嗎？每個人都覺得沒什麼大不了，可是每個人都這樣做，地球就被我們自己給毀了啊！

人類啊！你們抬頭看看現在的天空，已經不是當年那個樣子了。現代科技已經將它破壞得體無完膚，天空不在清澈蔚藍了，人類對地球的環境污染已經無處不在了！我們實在太貪心了！不僅傷害了其他動物,還污染了地球！！！

國小寫事作文400字 篇3

讀了那麼多年的書，我認得了不少漢字。但如果讓我説説關於文字的故事，那可真是一言難盡、説來話長呀。下面，就讓我來給你簡短地介紹一下吧。

記得小時候——幼兒園的時候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來了盒識字光盤，上面寫着“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當爸爸在廚房裏做飯，我坐在客廳裏邊玩邊看或者聽識字光盤上內容。一打開電視，上面便顯示出一個個漢字，它們有的內部緊湊，外部放鬆;有的方方正正，毫不放鬆;有的外形奇特，實質普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字並不是毫無生氣、枯燥無味的。

學到一定的程度時，爸爸就在牆上貼上自己打印出來的一個個漢字紙片，然後讓我認。那時的我，對漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但在認生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因為我在認詞語時，爸爸總會讓我讀上一遍再認，於是，對於我不認識的字，我總是勉強把它記住。有一次，爸爸讓我認“學習”，我不認識“學”字，只記得“習”字前是“學”字，所以當爸爸把“温習”二字拿出來讓我認時，我不認得“温”字，就想當然地認為“習”字前一定是“學”，所以就把它念成了“學習”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。

後來，經過我的努力，到幼兒園結束時，我終於認會了很多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設法地去認字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現以，我已經可以讀十餘萬字的小説了。

雖然現在光盤已經不在了，但學習漢字的決心依然在我的心中。

國小寫事作文400字 篇4

在我的記憶裏，幸福的事情太多了，不能夠一一列舉。雖然悲傷，悲傷的事情也摻雜在裏面，但他們是不夠的，讓我記在心裏，因為有一件事，使我生氣，我現在認為，天然氣將不會發揮的一部分。那應該是一件快樂的事情，看到的背後，我非常生氣，如果你也看到，我相信你會像我一樣生氣。

星期日早上，媽媽和我起得很早，我想去市場買菜和媽媽。

農場，只聽見聲音，沸沸揚揚的討價還價，喊賣東西，語音。而且我看到了多姿多彩的食物，讓人看到眼花繚亂，不知道要買什麼食物，害羞的寶寶胖，西紅柿，翡翠之類的.蔬菜，黃瓜和鵝疙瘩…它們生長在不同的形狀，有良好的優勢。我看着它的用心，只聽見“嘎——”的一聲，原來是小經銷商在殺青蛙。他們很邪惡，我想。我很生氣，他們怎麼能殺死青蛙呢？青蛙是有益昆蟲的保護，人類食物是食物！他們殺青蛙，那些昆蟲不給農民辛苦的莊稼，你吃過晚飯了嗎？組成除此之外，還有大量的蟲子在青蛙蛋裏，人吃，身體會受到傷害，這些蛋就會在人體內，我討厭那些人。我和我的母親走到他們，所以他們不這樣做，以這種方式。他説：“你不買它，”他説，“聽這句話，我和我的母親更生氣了。

我想説服那些小販不殺了那隻青蛙。它真的讓我生氣！但我無能為力。

國小寫事作文400字 篇5

很平常的中午，我們都一擁而上地排隊，打飯。吃的是營養套餐。對於這種讓人叫苦不堪的飯，大家早已習以為常。不過今天的飯，真是營養至極。

當我們高高興興地對着菜狼吞虎嚥時，不和諧的事發生了。

正當我扒拉着飯菜往嘴裏塞時，突然瞥見菠菜的一角上趴着一個黑黑的東西。這個玩意引起了我的注意。當我湊上去仔細觀察的時候，竟然發現：它，是一隻飛蟲的屍體！！我立刻吐出嘴裏的菜，乾嘔起來。我當即向老師做了彙報，隨後又同朋友一起去找食堂的領導解決了這件事。最後的方法是：再給我重新打一份教師的飯菜。人家都表態了，我也不好説什麼。可我又怎麼有胃口去吃呢？隨後我就把飯菜倒掉了。

不錯，我們吃的是營養套餐。這次吃的套餐裏富含的營養是絕無僅有的。但是這件事説明了什麼呢？質量。質量不佳的飯菜讓我們來吃，為什麼？他們可以説是工作失誤，但是一個擁有着“蟲豸紛飛”的壯麗景觀的食堂的質量又怎麼有人保障呢？

營養套餐是來給我們補充營養的，不是讓我們天天擔驚受怕的。我希望那些隸屬於“食品衞生”等部門的領導們不定期地喬裝打扮走到基層去檢查。好讓我們能夠處處放心。

還有一點，我們都希望那營養套餐不再好聽不好吃，營養的飯菜，不一定不美味。這一句話，應該是道出了大多數學生的心聲。