關於寫好國小作文600字彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫好國小作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫好國小作文600字 篇1

美，是世界上最幸福的形容詞，美，人人皆愛。在小孩子們的眼裏，媽媽是最美的；在農民伯伯們的眼裏，豐收的秋季是最美的；在戀人們的眼裏，對方是最美的；在我眼裏，校園是最美的。

校園是伴我成長，伴我築夢的地方。校園，是每個人夢寐以求的地方，美麗的校園，美麗的教師和美麗的同學們，共同創造一個美麗的校園。聽，“一二三四，一二三四”，這磅礴而有氣勢的口號，打破了清晨的寧靜，鏗鏘有力的聲音喚醒了還在沉睡的大地，隨着口號漸漸退去，緊接着登場的是我們的早讀聲，伴隨着這讀書聲，農民們幹起了農活，鳥兒們開始了一天的旅程，校園裏的花草，一邊享受着微風帶來的涼爽，一邊享受着同學們的“交響曲”，多愜意。

飯點時分，亦是一抹風景。看，飢腸轆轆的我們依然排列整齊有序，窗口裏阿姨熟練地給同學們打飯菜，我們吃着熱騰騰的飯菜，有説有笑地聊着校園中的趣事，有些同學則是分秒必爭，吃飯還不忘討論某一道難題，好熱鬧。

“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們都陸陸續續地走進教室，靜待老師到來，喧騰的校園也安靜了。進入課堂，這邊，歷史老師站在講台前講述着從上古時期到清朝的歷史，我們一邊聽講，一邊不停地在紙上“沙沙”地記錄着；那邊，數學老師講着幾何圖形的變換，小組討論合作，解決難題；哦，還有，還有那科學老師帶着同學們在實驗室裏，練習着趣意無窮的實驗魔術；聽，音樂教室傳出的優美歌聲，給這寧靜的校園增添了幾分情趣；象棋教室裏傳來清脆的棋子一步步“行軍”聲，運籌帷幄，決勝千里；看，操場上，同學們在紅色跑道間飛馳，加油聲充滿了整個校園。多充實。

活動時間，隨着音樂聲響起，我們迎來了放鬆時刻，操場開始活躍了，哈哈，奔跑吧，同學們！有些同學繼續在教室裏安靜地做着作業，一些同學開始了打掃工作。在這快樂的時光裏，當然少不了我們的朋友，鳥兒互相追逐，盤旋操場上空，和同學們一起“搖擺”，累了，就停在樹枝上休息；魚兒在小溪裏嬉戲，不時探出水面，又向遠處躥去。好歡樂。

夜色四合，一天結束，寧靜的夜晚裏伴隨着微風的吹拂，輕拍着，我們進入了甜甜的夢鄉，在夢中彷彿又浮現出了那美麗的校園，一路飄去我們記憶深處。

寫好國小作文600字 篇2

雖説我們中國的傳統節日中秋節已經過去了。但它帶給我們的歡樂是久久不能抹去的。就像我的題目在花好月圓之時全家人在一起賞月喝茶聊天歡樂無比再加上美輪美奐的神話故事讓原本已經很美的夜晚增添了幾 中秋節的神話故事有很多。例如嫦娥奔月就是一個典型的中國民俗故事。想必人人皆知每到中秋夜晚賞月時我們都會聯想到美麗的嫦娥姐姐她讓我們的中秋夜變得完美。讓我們對月亮的神祕色彩充滿疑問讓我們展開無限的遐想。

一家人在一起賞月已經成了中秋節不成文的規定。一起吃着月餅看着電視在門口賞月……月餅的種類也是各種各樣在各種超市的月餅專櫃裏月餅是一種比一種更昂貴更豪華。記得聽爸爸媽媽説他們小時候月餅是一種不可多得的食品每逢過中秋節才能吃到。而如今月餅不再是一種不可多得的食品而是一種時尚禮品什麼鮑魚月餅、燕窩月餅……送來送去已經不是用來食用的了。成了讓人幫忙的工具但是在人們心中中秋節的地位卻沒有為此改變。

cctv頻道還特地推出了中秋晚會可見中秋節的重要性。在我們的中華民族的傳統節日中最熱鬧的除了春節也就是中秋節了。説了那麼多的中秋節的傳統我們家的中秋節也算是代表節日了。一大早就給遠在山東的爺爺奶奶、外公外婆打了電話向他們祝福。我和爸爸媽媽去了水產市場買了4只大閘蟹我們一家人其樂融融在桌前吃着螃蟹。晚餐後我們一起看中秋晚會吃月餅。月餅是別人送的是健康的茶月餅雖説不是像鮑魚月餅、燕窩月餅那麼的豪華但一家一起卻是無比的快樂。

我們那麼喜歡中秋節不僅是因為有迷人的月亮美麗的神話故事美味的月餅更是因為中秋節是全家一起過的節日享受那美好的時光。

寫好國小作文600字 篇3

書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿着書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的.高峯。爭取不斷超越，走向卓越。

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閲讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有着重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閲讀各類書籍所認識。我們在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

寫好國小作文600字 篇4

我厭倦地推開成堆的試卷，扔掉手中的筆。苦笑着望向又一張滿眼紅叉的試卷，再也不想做任何努力。“啪”地一聲，桌上的風信子落地……

我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，快要開花的骨朵也掉了幾個，頂着殘存的幾朵，在風中搖搖欲墜，像一串殘損的鈴鐺。隨手把它扔在碗裏，碗裏的水淺淺的。回到桌前，一身落寞。

第三天了，我趴在桌前什麼也沒做，呆呆地。起身端水，看見令人驚訝的一幕。

風信子長出了小段根莖，弱弱的，努力地吸取僅剩的水。呵，本來蔫成那樣……手中的杯子險些滑落，不記得自己是怎樣回到桌前的，又帶着怎樣的心情落筆……

只記得，我握着筆，在小鐘滴答伴奏裏，廢棄的稿紙越摞越高。手又酸又痛，磨出了痕跡;眼睛酸澀，可我仍沒有停筆。那一個個熟悉的數字，字母排列出讓我陌生的公式，像是嘲笑愚笨的我，像是在等我抓狂，等我絕望，但是我不會!我在紙上寫下:美好，我可以。核對着答案，答案和稿紙上一樣的結果，我不禁笑了。

於是，逼迫自己喜歡上這些詩句、公式、詞組，在紙上抄記，證明，演算。手，眼全身的難受勸解我放棄的時候，我沒有，因為我明白，它們可以讓我美好，而美好來自辛苦和孤獨。

我埋着頭，左手壓平練習冊，右手不停寫着。胳膊不時伸直解放一下，揉揉疲憊夾雜血絲的眼睛。用冷水衝了衝發燙的手和臉，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地擰了自己一下，以消除漸漸襲來的睏意，疼得自己大叫，卻也感到終於做對題目的愉悦。那感覺，是美好的。

“乖，累了吧，飯好了。”媽媽叫着，風吹來，我聞見香氣，是飯菜?不!風信子開花了。那小小身軀終頂着這骨朵，綻放了。我會心地笑了。它在陽光的照耀下，也如此美好。

我也會問自己，是什麼改變我的想法，讓我去喜歡那些曾厭惡的東西。但，早已不需要答案了吧。

因為，風信子開花了，開花的那一刻，就明明白白了。生活本是如此美好，為什麼不讓自己也一道美好起來呢?

寫好國小作文600字 篇5

養成一個好習慣對於我們學習、生活都有很大的影響，有時甚至可以改變一個人的一生，令其受益一生，所以，養成一個好習慣是很重要的。

在我三年級的時候，我就有一個壞毛病，那就是做什麼事情都馬馬虎虎，丟三落四，為此，我沒少吃過虧，例如考試時經常漏做一兩道題，或是在草稿本上計算出得數，但是又忘了寫到試卷上，又或者是忘寫了單位等等。因為這個壞毛病，我常常與一百分擦肩而過，都錯在不該錯的地方，而那些難的題我都做出來了，就連數學老師也對此習以為常了。升到四年級後，這個壞毛病對我的危害也越來越大。我曾經無數次下定決心要改掉這個壞毛病，但是沒過幾天又都以失敗告終。

在四年級寒假的時候，媽媽終於忍無可忍了，她給我下了一條嚴令：若我不改掉這個馬虎的壞習慣，我就一個星期不準看電視。而我也下定了決心要改掉這個壞習慣。終於，在我又碰倒了一瓶水後，電視機也正式宣告徹底與我無緣了，我對此也沒有任何辦法。

五年級時，在我又一次與一百分擦肩而過後，我終於完全改掉了馬虎這個壞習慣。在改掉了這個壞習慣後，我的學習成績突飛猛進，特別是數學，更是屢次獲得一百分，樂得媽媽合不攏嘴。而我也很少捱罵了，至於碰倒杯子那一類的事，更是再也沒有發生過。老師和同學對待我的態度也大大改變，以前我只有幾個朋友，而現在我的朋友多了不少，課間時，總是有一兩個同學跟我聊天，甚至有時侯數學老師批改試卷也會叫上我幫忙，媽媽見到我這樣更是開心了許多。

這樣看來，養成一個好習慣，不僅對自己很重要，對周圍的人也會造成很大的影響，所以，養成一個好習慣不僅僅是為自己着想，也是為了周圍的人着想，因此，我要爭取將自身的壞習慣全都改掉，做一個品學兼優的好學生。