觀察樹的作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的觀察樹的作文9篇，歡迎大家分享。

觀察樹的作文 篇1

我喜歡柳樹，喜歡它的多姿多彩。

明媚的春天，温柔的春姑娘輕輕的撫摸着柳樹，嫩綠的新芽冒出來了，一顆、兩顆……，好好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”，過了幾天長出了嫩綠的葉子，尖尖的、細細的，就好像一葉扁舟。春風吹過，柔軟的枝條在風中搖曳，隨風飄動。小鳥也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏着一首春天的樂章。

炎熱的夏天，活潑的夏姐姐就好像一位畫家，把柳葉塗得更加翠綠，成千上萬的葉子緊挨在一起，近看就好像一把遮陽傘，遠望就好像一朵綠色的“蘑菇雲”，風兒吹，雲兒動，又好像一位美麗的姑娘，牽動綠色的裙襬，翩翩起舞。知了站在樹梢，不知疲倦的叫着“好熱、好熱!”

金色的秋天，淘氣的秋妹妹就好像一位魔法師，今天將柳樹染成淺綠，過幾天再染成深綠，最後又換成金黃色，滿頭梳理成一條條小辮子，真好像一位嫵媚的少女，婷婷玉立。她又對着柳樹吹了一口氣，葉子翻了幾個筋斗，好像一羣金色的蝴蝶在空中飛舞，落到地上，給大地披上了一牀金色的地毯，踩在上面，鬆鬆軟軟的，感覺好像在沙灘上散步。

寒冷的冬天，和藹的冬爺爺鼓起腮，“呼、呼、呼”使勁地吹了幾口氣，柳樹連忙翻出哪件有些陳舊的灰白的棉衣，披在身上，一樣抵擋不了寒冷，“啊嚏”，樹枝上僅有的幾片發黑的葉子在空中轉了轉，墜落下來，整棵樹變得光禿禿的，好似一位傷心的老人，孤伶伶的站在哪兒，盼望春天早點到來。

雖然柳樹並不引人注目，但它在我的心中，卻是最美的。

觀察樹的作文 篇2

我愛漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風掃來，大片的落葉便紛紛飄落，似蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發現有那麼一棵與眾不同的樹——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見方的葉子綠得發亮，而旁邊的`葉子卻已發黃，有些甚至已經枯萎了。真是一樹葉子兩季節，為什麼會有這麼奇怪的現象呢？

爸爸告訴我：到了秋天，很多樹都需要落葉，減少水分、養分的損耗，進入冬眠，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發，這是樹木的一種自我保護；而一些松柏之類的樹木因為葉片似針尖一樣，損耗水分、養分特別少，所以能保持常綠。可是一樹兩季節這種現象他也沒見過。我拉着爸爸進行了實地考察，這是一棵高大的梧桐樹，一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來，邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因為燈？它發燙發熱讓葉子不覺得冷？燈光對樹葉有什麼影響？一連串的問題促使我上網去查找資料。

原來植物白天利用陽光進行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過測量黑夜的長短，能夠預測季節的變化，這也是觸發植物進行落葉與冬眠的信號。樹木在夜間受強烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態的失常與冬芽的形成。人工照射下，樹木或灌木在秋天仍然會繼續生長，在進入霜凍時節，在那些樹葉裏，還會含有葉綠素，使其落葉期延遲。

通過這件事，我不僅學到了豐富的知識，還知道了其實在我們的生活中有許多學問，只要留心觀察，就能發現它們。最重要的一點就是一定要親自實踐，才能解開它的奧祕！

觀察樹的作文 篇3

今天，老師讓我們寫觀察日記 ，所以，我到小區裏觀察了幾種樹葉。

第一種樹葉是梧桐樹的葉子。梧桐樹的葉子像我們的手掌，也像蝴蝶，從樹上掉下來，就像一羣在空中飛舞的小精靈。

第二種樹葉是銀杏樹的葉子，遠看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風吹過，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。

第三種是我不知道名字的樹葉。它摸上去癢癢的，十分像鳳凰的尾巴。仔細一看呢，卻像稻穗的穀粒，在枝頭的最頂端，有一個像果實的圓點，我拿着它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……

這些就是我觀察的樹葉。那片不知名的樹葉，你們可要幫我查一查哦！

觀察樹的作文 篇4

放假了，老師給我們佈置了兩篇日記，其中一篇日記是觀察一種植物或動物，並把觀察的過程寫下來。我觀察的是一種植物的果實，是我們家的一棵高大的石榴樹。我們家的石榴樹不但很高大，而且長得還很茂盛，茂密的樹葉里長着許多紅紅的石榴，這些石榴像一個個小燈籠，美麗極了。

暖暖的春風吹過，石榴樹長出朵朵嫩芽，連小鳥也來湊熱鬧；夏天，火紅的石榴花欣然開放，整個石榴樹像個大火球，照的滿院子彤紅，在石榴樹中格外顯眼；秋天，慢慢的就會看見一個個小小的石榴，看着一天天長大的石榴，我們心裏美滋滋的，石榴成熟了，像一個個粉紅色的笑臉，對着我們微笑；冬天，樹葉落光了，成了光禿禿的枝條，大雪過後，石榴樹成了一個白皚皚的雪架。

通過這次觀察讓我明白了：任何植物一年四季都會有變化，果實的變化和天氣的變化會讓果樹變成不同的美景，並且這種美景有的是人類製造的，而有的卻是大自然的鬼斧神工做成的。

觀察樹的作文 篇5

秋天的傍晚，我帶很多的疑問，走進了密密的樹林．一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風中翩翩起舞。

看，那葉兒被秋風捲去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來身形單薄，你可別小看他，它的組成很複雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發現葉丙是由樹枝上生出來的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分佈在葉片的每一個部位，他好比人的血管要給人提供必要的營養成分，是樹葉生長必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。

我喜歡樹葉。因為她矮小，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，為大地帶來生機，為人們遮風擋雨，為小朋友們帶來歡樂，還為祖國增添光彩。

觀察樹的作文 篇6

在我的學校裏有許多的柳樹，我站在遠處看，發現柳樹的枝條有些朦朦朧朧的鵝黃，一陣微風吹來，柳樹的枝條在風中舞動着，像一條條絲帶。

我走到柳樹旁邊，仔細的觀察了一下，發現柳樹的枝條跟從遠處看到的顏色不一樣，是棕色的。我用手輕輕地摸了摸樹幹，感覺非常粗糙，我又摸了摸柳樹的枝條，發現上面有米粒大小的苞，再仔細些可以看到在苞的上面還有一點嫩綠的小芽。

我覺得再過幾天小芽就會長大，變成大大的細葉，我希望柳樹的葉子快快長大。

觀察樹的作文 篇7

《觀察樹木》的國小生學生對校園裏的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節 課，我用了兩個課時來進行安排。

第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察 的興趣。

出示課件讓學生認識到其實樹並不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。

從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。

這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木 並記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，併合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。

第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。並把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到製作 中。對製作出來的圖片加以引導，使之更加完善。

聽到學生無意中説的一句話：

“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。

觀察樹的作文 篇8

大樹雖然不會説話，卻可以給我們帶來啟示。因為有那延展的樹蔭，才能讓樹下的小草和孩子享受它遮陽的清涼，好好像在告訴我要無私的奉獻，不要只為自己求利益，也求別人安好，我可以從中學到：任何人都能為周遭的人帶來歡樂與喜悦，自己也能從奉獻中獲得珍貴的友情。大樹，教會我“分享的快樂勝過獨自擁有”，為人付出能讓我獲得許多友誼。

在大樹成長的過程中，盛開了令人賞心悦目的花朵，掛滿了結實累累的果實，就好像人們一樣，在努力過後，結出香甜可口的果實，看到它，就好像看見自己的目標一般，激勵我不能輸給困難，要勇敢面對，結下比大樹的果實還要甘甜的果實，它，讓我遇到任何事都不怕碰到障礙，要盡力去克服。

大樹也好像是我的好朋友，每當我有心事時，它都會靜靜的聽聽我訴説，從來不會對我冷嘲熱諷，它使我的心情好轉，也讓我可以傾吐個人的心事，它教我在聽別人講私事、訴苦時，在旁靜靜的聆聽，可以使別人有思考的機會，讓心事一吐為快，紓解煩惱，我自己也能深刻感受到“助人為快樂之本”的道理。

大樹，就好像我的老師一樣，教會我要適時的放鬆身心、奉獻自己、遇到難關要勇於面對，才能迎刃而解，還要耐心的聆聽別人的心事，也讓我記得要常熱心助人，而且不貪求利益。大樹雖然不曾開口，卻讓我學到了很多課本里沒有寫的事情。

觀察樹的作文 篇9

一天我在我的小區裏面觀察柳樹，這棵柳樹很老高達約4米左右，也很粗壯。我近距離觀察，樹皮上有很多的螞蟻等一些細小的小從子蟲子，不仔細觀察是看不見的。我摸了摸樹皮很粗糙，就像老人的臉，柳樹的枝條就像女生長長的頭髮。柳樹的葉子長長的，我聞了聞樹葉發着淡淡的清香。

我還知道柳樹可以綠化環境。