【熱門】國小五年級作文彙總6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

我家的小狗胖乎乎的，一身雪白的大衣，一對棕灰三角耳，一口雪白的牙齒，一雙寶石般的眼睛，耳朵與身體搭配的很可愛很有趣，所以取名為雪棕。

雪棕在飲食上可挑剔呢如同皇帝一般，熱的水不喝，冷的飯和菜不吃，然後還“汪汪”叫，好像在責備人們説：“你們是怎麼侍候本少爺的，快給我換。”最後一腳踩翻碗，繼續大叫不停，不換不罷休，沒辦法我們只好重新為這位“皇帝”做八珍玉食。嘿，好一個挑食的“小皇帝”。

“喵”“汪”這是哪裏傳來的聲音，哦！是雪棕和鄰居家貓傳來的，咦？它們是在幹什麼呢？哦，原來是雪棕正在逗貓玩呢！只見雪棕用爪子拍了拍貓的'頭，而貓爪子短拍不到狗，就這樣鬥了十幾回合，貓終於發怒了，猛的把頭頂了過去，雪棕被這氣勢嚇退了，連滾帶爬跑回了自己的窩。逗貓是雪棕日常不可少的活動，嘿！好一隻頑皮的狗。

雪棕若人憐愛的這一招，可算是爐火純青了。每當我帶好吃的回來時，它總是一馬當先，過來蹭蹭你的腿，舔一舔你的褲子，再伸出舌頭，裝出一副萌萌的樣子，乞求食物，魅惑你的心，這一招真是屢試不爽。嘿！好一個賣萌的小狗！

這就是我家挑食、頑皮、裝萌的小狗！可我與它分別了半年，它胖了嗎？長大了嗎？還會記得我嗎？

國小五年級作文 篇2

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講台上，開門見山地對我們説：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便説：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們説，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師説他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地説”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三説起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後説是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，説：“恭喜你，答對了。我們在講台下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就説同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着

“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講台上，開門見山地對我們説：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便説：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們説，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師説他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的'想啊想，我想了想，大聲地説”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三説起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後説是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，説：“恭喜你，答對了。我們在講台下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就説同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着。

國小五年級作文 篇3

農曆八月十五，一輪圓月緩緩地爬上山頭。昔日蒼白的月影更加蒼白了，望着那歸途的路，月亮似乎也在等待遠方的遊子回家，只留下幾抹殘輝照耀大地，慢慢地移動。

在台北郊外的一座富麗堂皇的別墅裏，寬闊的陽台上，坐着一位七八十歲的老將軍，他滿頭銀髮，一雙炯炯有神的眼睛裏含着淚水，他那顫抖的手中拿着一塊未咬一口的月餅，它似乎很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望着月亮，嘴裏唸唸有詞，心靈的雨花好像在飄灑，飄過前面的小山坡，飄過金門列島，飄過海峽，飄到了那塊他魂牽夢縈的土地——大陸，那是他出生的.地方。故鄉的親人在幹什麼呢？他們一定在燒菜，燒很多很多的菜。堂前的供桌上，放着祖先的靈牌。每年家鄉的父老鄉親都要進行一次祭祀，讓這些祖先“回家”與親人團圓。他們可知道，海峽的另一端還有一個他，正等着回家。

望着故鄉的方向，心靈的時間在逆轉。記得兒時，做了祭祀後，一家人圍坐在桌旁，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、他、弟妹歡聚團圓，享受着天倫之樂。那燈光也是這麼相疊着，卻是那麼温暖、那麼和諧。桌上放着一隻土製的炭爐，爐上坐着一口鍋，把菜放進去熱熱，吃一口，肚裏就暖和和的。飯後，一家人坐在涼台上，每人手中都拿着一隻和月亮一樣大小的月餅。他把玩着，雖然沒這麼好吃，但得到的是蜜一般的甜，怎麼也捨不得吃掉。至今，他還記得當時的夜景，朋亮是那麼的圓，就像初升的太陽光芒四射，金黃的月光像媽媽那略帶紅暈的臉。月光毫不保留地灑向大地，撫摸着他，那麼柔，那麼順。年少的他幼稚地説了句：“這月真美“是的，故鄉的月最美，最明從思念中拔出來的老將軍不由輕歎了一句，緩緩捧起月餅猶如捧起故鄉的月，輕輕地咬一口，慢慢地咀嚼着，好像享受着故鄉月的那份柔情。

國小五年級作文 篇4

一個灰濛濛的早晨，我睜開眼睛，看見窗户上佈滿了小水珠，我用紙把一些水珠擦掉，看見外面下着鵝毛般的白雪，像一張張密密的網撲了下來，不給大地留一絲空隙。

我吃完早餐後，下去散散步。回來的時候，媽媽説：“尚志，你先和他們去打雪仗，打完之後再回來洗個澡，好不好？”我心想：媽媽今天也太奇怪了，我還沒問，媽媽就説了讓我去玩，我真是太HAPPY了！我回答説：“好啊！太謝謝媽媽了！”我三步並作兩步跑下樓去和小夥伴們玩打雪仗，我們玩的是“友誼戰”。我們打的時候，如果打傷了朋友，那麼所有的'朋友都會去安慰他。我們如果玩累了，就會做一個“雪椅”，抓一小堆雪，再放到地上，用手把它在雪地上滾，慢慢地，就變成了一個巨大的雪球，然後再坐上去。

快吃中餐了，大夥們的“午餐鈴”響了，都在討論下午什麼時候再來一起歡快地玩耍，我們討論了很久，終於定好了時間，我們各自跑回家，越快越好，為什麼？因為大夥肚子餓了呀！

今天我玩得真開心，回家洗了個舒舒服服的澡，吃了餐飽飽的飯。我想：要是每天都可以像今天一樣開心就好了！

國小五年級作文 篇5

今天是“三八”婦女節，我很想幫我的媽媽做幾件事，讓她過一個高興的節日。

中午，我回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見我的媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣台前一看，我的媽媽正在洗衣服。我説：“我的媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節日，我要讓您高興。”“你行嗎？”我的媽媽笑着問。“行”我説。我的`媽媽半信半疑地吃飯去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然後抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓乾淨。我只好用刷子涮，涮好後再用清水把衣服洗乾淨。我洗了幾件衣服，我的媽媽來了，看着我賣力地樣子，我的媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。

晚上，我又搶着幫我的媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。我的媽媽看了，微笑着説：“原來這就是堯堯送給我的節日‘禮物’！”

今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓我的媽媽過了一個高興的節日。

國小五年級作文 篇6

我讀高二的時候，每到開飯，食堂就排着長長的隊伍，生性好動的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。

突然“啪”的`一聲，一隻飯碗連同剛剛打出來的一團白米飯被我揚起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的主人———一個高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊打飯去了，自始至終，他都沒吭一聲，也沒看我第二眼。

我不知道他是出於寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動了，那以後，我再不曾在公共場所打鬧過，也再不曾為一點點小事與人臉紅脖子粗。

如今，每當被人“冒犯”時，我總不由自主地想起那個高高大大的男孩，想起他平靜，從容和寬和，因為我銘記，真正的寬容不是擺設與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默着，也有涵蓋一切和觀照一切的深度。