【熱門】國小五年級作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

“我看着快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中湧起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子裏，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

“我最喜歡玩兒這樣的遊戲，哥哥説，我啊，這叫‘和時間賽跑’，當時我還小，信哥哥，就把哥哥説的當作這個遊戲的名稱。後來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級暑假，十天內做完全部作業，然後拿來哥哥的.課本讀起來；或是在國中，自理生活，在燒開水時利用時間看書......”

這是一篇四年級時的課文，我記憶猶新。和時間賽跑，這不但是一種作者口中的“遊戲”，還是成功的祕訣。

我不懂，不理解，怎麼和時間賽跑？時間有長腳，他能跑？而我沒有察覺，不知不覺中，我和時間在賽跑。

語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開心，這節課老師答應我們自習的！終於，老師停了下來，讓我們自習。教室裏一陣唉聲歎氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業，寫了起來。旁邊的同學勸我：“別寫了，快下課了！”我不聽。

鈴聲響了，我收拾好書包，驚喜地發現，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業！

後來回想，這不就是和時間賽跑嗎？我要堅持和時間賽跑啊！

“我看着快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中湧起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子裏，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

“我最喜歡玩兒這樣的遊戲，哥哥説，我啊，這叫‘和時間賽跑’，當時我還小，信哥哥，就把哥哥説的當作這個遊戲的名稱。後來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級暑假，十天內做完全部作業，然後拿來哥哥的課本讀起來；或是在國中，自理生活，在燒開水時利用時間看書......”

國小五年級作文 篇2

春天來了！春天來了！到處都是一派生機勃勃的景象。5月20日，在這個春意洋洋的日子裏，我們進化三小五年級兩個班的山嶽之星們，整裝待發，在老師的帶領下來到了大巖山找美麗的春天。

一路上，同學們充滿着期待，個個議論紛紛：“你説，大巖山到底是有多麼的美呀，是那麼多人讚歎不已。”“不知道呀，去了不就知道了嗎……”走着走着，不知不覺中到了大巖山。“哇……”映入眼簾的是一個藍藍的水湖，水面上閃閃發光，水的顏色猶如用藍色的墨汁染過一樣，沒有一點瑕疵。仰望天空，藍藍的天，俯視湖面，藍藍的湖，形成了一幅天然畫面。

同學們找到一塊空地，在這藍藍的水湖旁三五成羣的`坐了下來，好吃的零食一包包的拿出來，坐在空地上，分享着食物，有藍藍的水庫這個好朋友相伴，能不快樂嗎？你瞧，那邊歡歌笑語聲不斷，坐在這麼美的好朋友身旁，必然要拿出相機拍照留念，湖和人在一起，感覺人都被湖水化了滿身的粧。

我們這次去大巖山也是有目的的，看見垃圾就隨手撿起來，當然，回來時也必定有許多零食袋，全部仍進垃圾袋拿走，要給地球一個乾淨的家，也給我們一個整潔，清新的家園。

國小五年級作文 篇3

小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱着；小花，製造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑着；人兒，創造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂着只有更多的協調，才有更多的.美！

你和我

你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎着自行車上學的學生。車剛騎到路口，刷？！紅燈亮了，儘管我正在趕着防止遲到，儘管我正在期盼着將要亮起的綠燈，儘管我很想闖過紅燈去，儘管我還是停下了車。交警在指揮，你衝我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手錶。我輕快地踏着車離開了

紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！

我和他

他是我的親身弟弟，由於父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一隻雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認為，我和弟弟一定處不來。可事實恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。

温馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長着！

國小五年級作文 篇4

如果你問我最喜歡的書是什麼,我會不假思索地回答説:“當然是《徐霞客遊記》了！”沒錯，《徐霞客遊記》確實是我最喜歡的一本書。

《徐霞客遊記》的作者是明朝的徐宏祖,《徐霞客遊記》被譽為中華地理科學的奠基之作。該書寫有天台山、雁蕩山、黃山、廬山等名山遊記17篇和浙遊日記、江右遊日記、楚遊日記、粵西遊日記、黔遊日記等文章，本書記錄了徐霞客在1613年～1639年間26年的'旅行，以及他對於植物、動物和地理的觀察。

徐霞客幾乎踏遍了全中國，浙江、安徽、福建、山東、河北、山西、陝西、河南、江西、廣東、廣西、湖南、湖北、貴州及雲南等16個省遍及北京、天津、上海。遊遍了泰山、天台山、九華山、武夷山、廬山、普陀山、衡山、華山、普陀山、盤山、五台山等名山。富春、黔江、錢塘江、湘水、盤江、滇池、洱海等勝水。

每當他遇到名剎、温泉、瀑布、名山、深林等奇景異觀，他都要看一看“廬山真面日”。他説過：“旦古人跡未到之處，小惜捐軀命，多力一竭慮以赴之，期於必造其域，必窮其奧而後比。”他在雲南騰越時，為了能把一個巖洞探明清楚，竟然獨自攀登上懸崖。1607年，徐霞客便開始了他的旅遊生涯，他曾經泛舟在無錫太湖，也曾經登上了洞庭山，因此，後人稱他為“遊聖”。

他在湖南茶陵，聽説當地有個麻葉洞，洞裏有神龍或者妖怪，沒有法術的人，都不敢進洞，但徐霞客不信什麼妖魔鬼怪，便出了高價僱個當地人當嚮導，進洞考察。當嚮導知道徐霞客只是個普通的讀書人的時候，嚮導嚇得直往後退，説：“我以為您是個法師，才敢和您一起進洞，原來是個讀書人，我才不冒這個險呢！”但徐霞客並不罷休，舉起火把就進洞了。村裏的百姓聽到有人進洞，都擁到洞口來看熱鬧，徐霞客在洞裏考察了很久，一直到火把快燒完才出來，圍在洞口的百姓看他安全出洞，都十分驚奇：“説：我們等了好久，以為你們一定被妖精吃了呢！”

國小五年級作文 篇5

“唉！我的筆又沒水了。”“我的筆芯又斷了。”……我們在課堂經常聽到這種聲音。雖然這已經是第四代的筆了，但缺點還是很多，例如：水筆要換筆芯、自動鉛筆芯容易斷，筆的外殼容易裂······這些缺點在22世紀都變的微不足道了，因為我在22世紀成了一名科學家，發眀了一種既實惠又耐用的多功能筆。

這支筆外形小巧玲瓏，圖案多姿多彩，有小動物、愛心、賽車、卡通人物······還可以變顏色哦！可以根據主人喜愛的'顏色來變，只要你能想到的顏色，它都能變，所以不用擔心是男生用還是女生用。這支多功能筆可堅硬了，你把這支多功能筆放在地上，不管你踩多少下、無論你多麼用力，都不會裂。如果你想把這支筆折斷，更是不可能。即使你用小刀在上面刻上幾刀，也不會留下任何痕跡。因為這支筆是使用特殊材料製成的，它的硬度超過了鑽石。

這麼好的筆被偷了怎麼辦？哈哈！這支筆防盜功能可厲害了。你一買來這支筆就會在筆頭的芯片上刻上你的名字，記錄下你的指紋，然後認定你。如果有人心懷不軌接近它，千方百計要偷你的筆，它就會隱身，躲起來，然後給主人發出信息。小偷是絕對不可能得懲的。

還有其它功能:可以自動調温，冬暖夏涼；吸收二氧化碳轉化成筆芯水,永遠不要換筆芯。

你可能很想擁有這樣的筆吧！對不起，現在還沒有，這只是個幻想，但是我相信，只要我認真學習，總有一天會變成真的。

國小五年級作文 篇6

在我五年的國小生活中，有不少老師教過我，給予了我無窮的知識，我深深地感謝着他們。

記得我剛轉學過來的第一天，我坐在陌生的教室裏既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看着周圍的同學在嘰嘰喳喳地談論個不停。唉！也不知道我什麼時候才能夠融入這個班集體。

很快，上課鈴響了，教室裏嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學一樣趴在桌上等待老師來上課。

第一堂課是一位女老師，後來才知道她姓何。看第一眼我就覺得何老師是一個温柔美麗的老師。她微卷的頭髮在腦後紮成一束，美麗又不失温柔。

何老師講起課來，聲音很好聽，像春風拂過心田，輕輕的，柔柔的。正當我沉醉在老師温柔的講課聲中的時候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過來。同桌看着我發愣的樣子，輕輕提醒我説：“老師讓你到前面去讀課文呢！”

“讀課文？”

我的腦袋一下子脹大了。可是第一課我有許多不會讀的字啊！我磨蹭着來到教室前面，頭低低地，不敢看同學們的目光，也不敢讀課文。“開始吧！”老師温和地提醒我可以開始了。於是，我只好硬着頭皮一個字一個字地讀，遇到不認識的`字就卡在那裏。幸好每次遇到不認識的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結結巴巴，滿頭大汗地讀完了第一課。現在想想，那次讀書的過程似乎有一個世紀那般漫長。至於最後是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶裏。

從那以後，我遇到不會的知識，總是主動去請教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績開始有了起色。

還記得那次習字課，何老師看我的字寫得不好看，就彎着腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫，那字怎樣寫。如今，每次拿起筆寫字，耳邊似乎都能聽到她在説：“字要一筆一筆地寫好寫正了才好看呢！”

也不知道是不是我是剛轉過來的學生的原因。何老師總是對我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應了新學校的生活。

而今，坐在五年級的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識，感謝您讓一個外來的學生在一個陌生的環境裏感受到温暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文

國小五年級作文 篇7

今天是我第二次寫日記，我今天早上很早就爬起來做作業了。然後到了9點鐘，我就到學校去了，我到學校去排練我們表演的節目，到了11點鐘，我回到了家，開始做作業，煩都煩死了，學校佈置了那麼多作業，做都做不完，做了好長時間才做完。

到了下午，我就隨便逛逛，也沒事幹，後來玩了一會兒電腦，晚上吃完晚飯，在媽媽的慫恿下去外面逛了一圈，應該説，今天是最沒意思的`一天了。

好了，好了，我要走了，先不講了，明天再見吧！

886！！

國小五年級作文 篇8

媽媽給我買了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡這本書。晚上，我還坐在牀上看書，慢慢的睡着了，還做了一個夢。我夢見我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一個非常不容易找到的地方，突然發現旁邊樹上有一個洞，好奇怪哦！於是我就鑽了進去，一看究竟。

我剛一鑽進去，就被一團光攏住了，過了一會兒，我看見了兩棵大樹，上面刻着“巴學園”，還有一節一節的像火車一樣的東西，我想：我不會是來到《窗邊的小豆豆》那本書裏的小豆豆的學校了吧！”“哦！不，天哪！我該怎麼回家呀！”我害怕的想，但是我也不知道怎麼回去，無奈之下，我走進了校園，來到一節電車的車窗旁，我看到了小豆豆，看到了老師正在講新奇的知識。

我看得正入神，突然有一個人拍了一下我的肩。我轉過身一看，原來是歐陽校長，他慈愛的對我説：“你怎麼不去上課呢？”我趕緊貓着腰鑽進了電車教室，小豆豆和同學們都以為我是新同學呢!我坐到小豆豆的旁邊，開始了在巴學園的第一節課。這裏的老師上課和別的老師不一樣，每個學生可以自己選擇自己喜歡的課上，於是我首先從自己最喜歡的科目—英語開始學習，第一次在這樣的電車教室裏上課，學起來真帶勁呀，過了一會兒，下課鈴打響了，同學們都圍到我的座位旁邊來，互相介紹，最後，小豆豆來了，她友好的對我説：“新同學，你好，我們交個朋友吧！”我爽快的答應了。上課鈴又打響了，我這節課要從我比較喜歡的科目----語文開始學習，有很多同學都在問老師問題，而我卻一個字都沒問，小豆豆覺得很奇怪，便問：“你怎麼一個問題都不問呢？”“因為這些知識我都懂。”我自豪的説。小豆豆搖着頭説：“歐陽校長説了我們要多學多問，沒有人能把所有知識都學懂的，不能驕傲呀！”我點點頭，加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆牽着我的.手説：“走吧，我帶你去食堂吃飯！”到了食堂後，我突然發現我沒帶山的味道和海的味道。校長先生似乎明白了我的心思，便對校長夫人説：“山，海。”意思是山的味道和海的味道，於是校長夫人就給了我一個筍子和一個魚鬆，我嚐了一口，哇，我從來沒吃過這麼好吃的飯菜，一會兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯後，小豆豆又帶我到寢室午休，其它同學都睡覺了，可是我卻興奮得睡不着，後來我不知不覺的睡着了。我醒來後，馬上睜開眼睛，發現自己還在這裏，心裏暗自高興，説實話，我還真是喜歡上這裏了，要是能一直待在這裏該多好啊！

我正想着，起牀的鈴聲想了，我匆匆忙忙的起了牀，跟着老師去九品佛散步。我還沒有在上課的時間出來玩過呢，真好！一路上，我們看見了一片一片的油菜地，綠油油的，一簇一簇的野花，五顏六色的，很漂亮！到了九品佛，老師又給我們介紹了很多種樹葉，有不同的形狀，不同的顏色。我突然知道小豆豆為什麼喜歡這裏了，在這裏不但能在上課的時間出來玩，還能在玩中學到很多的知識。經過一天的接觸，我和小豆豆已經成了形影不離的好朋友。

回到學校後，小豆豆又請我去爬她最喜歡的樹，因為我不太會爬樹，所以我剛爬到一半的時候就掉了下來，我嚇得大叫一聲“啊”！我好像掉到一個深淵裏，最後我重重的掉到地上，頭撞到一個東西，睜開眼睛一看，原來我撞到了牀頭櫃。原來這只是一場夢啊！可是我還沒有跟小豆豆説再見呢！我多麼希望這不是一場夢啊！

經過這次奇特的經歷，我想如果以後我們的學校也能變成這樣該多好啊！

國小五年級作文 篇9

我的表弟今年6歲，白白的皮膚，瘦瘦的身子，黑黑的大眼睛，濃密的短髮，還常常被大家稱為小帥哥呢。他的特長是國際象棋與小提琴，最拿手的是國際象棋，還在全國比賽中奪得了第九名。

小表弟是個不折不扣的電腦遊戲狂，明知自己即將上一年級，還對電腦“情有獨鍾”，還陷得如此深，真是“屢教不改”呀！暑假裏，表弟除了寫作業、下棋、拉琴和户外活動外，整天目光都離不開電腦和IPAD，就連有時在車上也在滔滔不絕地講自己最喜愛的動畫片和遊戲，有時還要跟我玩遊戲裏的角色扮演遊戲。

表弟雖然是男孩子，但在他被限制玩電腦時，也很愛玩過家家，他總愛把我的`洋娃娃拿去玩醫生遊戲。記得有一次，把我一隻很大的熊當病人，用橡皮沾水算是給它消毒，用筆芯扎進熊的p股算是打針。他的理想是當一名飛機員，原因就是工資高，好賺錢。他説：“等我當上了飛機員，我要買遊艇、汽車、別墅，當一個億萬富翁。”雖然這還十分遙遠，但我看過默巴克的故事，默巴克如果沒有發現那些可憐的一美分，就不會有“硬幣之星”，也就不會有億萬富翁了。

怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是已經瞭解他了？