有關難忘國小作文400字三篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的難忘國小作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘國小作文400字 篇1

唉！説起這件事，至今我還覺得慚愧，因為我犯了一個大錯誤。

前天，我要打印東西，可打印機總是打那些無聊的東西，我很生氣，準備關掉，等下一張紙沒動的時候，我按住開關，一關，沒想到紙提前趁我不注意“跑”了，結果，紙卡在裏面，壞了壞了，我把爸爸叫過來，爸爸知道怎麼回事之後，把打印機蓋打開，輕輕地把墨盒拿出來，把紙抽了出來，然後把墨盒放進去，把蓋蓋上，我覺得挺簡單。

不一會兒，紙又卡住了，這回我不求助了，我自己弄。我學着大人的樣子，把打印機打開，小心翼翼的取出墨盒，把紙抽出來，壞就壞在墨盒放不進去了，我使勁往裏塞，越塞越不進，總好像兩邊有東西絆住似的`，我先放一頭，這頭放下了，那頭放不下，我有些害怕，先把蓋輕輕地蓋上，等媽媽幫我弄。結果，爸爸打印東西時發現了，媽媽也知道了，他們都把我説了一頓，當時我是又恨又悔，恨是打印機不好，還很爸爸媽媽把我吵了一頓，人家是第一次，凡事都有第一次，要想成功，本來就有失敗。悔是後悔自己不該輕舉妄動，結果，打印機去修了。

雖然是最近發生的，但我還很後悔，我知道錯了，不該過於自信，擅自主張！

難忘國小作文400字 篇2

有好多節課使我難以忘懷，最讓我難忘的就是那節自然課了。

上課鈴剛剛響完，自然老師便走入了教室，告訴我們這節課學習“細胞”。

大家一聽細胞，感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到：“大家知道什麼是細胞嗎”大家默默不語，老師解答了什麼是細胞“細胞就是生物的基本結構和功能單位”。並且告訴我們這節課觀察洋葱的細胞。我們看看桌上的學具，疑問出現了。老師好像看出了我們的心思説：“這個藍色的是顯微鏡，你們只要把洋葱片放在顯微鏡中間的口那裏，再從圓筒似的顯微鏡口往裏看，就能看見洋葱的細胞了。”實驗開始了。“嗨！嗨！你快看，洋葱的細胞原來是這樣的啊！”旁邊的同學驚奇地叫到。我有點迫不及待了，狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終於輪到我了，我從顯微鏡裏一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原來這就是細胞啊！”通過顯微鏡，我看見了一個個由橫線和圓圈組成的粉紅色細胞。我又從另一個洋葱片裏看到了不同的樣子，一條一條的`縱橫交錯的黑色和粉紅色的線。原來一個洋葱片和另一個洋葱片的細胞還不一樣。洋葱的細胞就像變換的圖片，每個跟每個的不同，有大有小，有圓有方，有直有曲。下了課以後，我問老師“老師，是不是每個生物的細胞都像洋葱的一樣呢”“不是的，每個生物的細胞都有不同的樣子和顏色。”老師的話我恍然大悟，突然感覺到了自然的神奇。

這節課讓我記憶尤新，遲遲不能忘懷。

難忘國小作文400字 篇3

六年，難忘的六年時光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學們一起嬉笑玩耍中匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學們談天説地中，在考場上奮筆疾書中，悄然流逝。回憶過去，剛入學的時候彷彿是發生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的'回憶，那些歡樂的時光，一起承受老師責備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心裏也是甜滋滋的。

六年，説長不長，説短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學，還有親愛的母校。閉上眼，同學們可愛的模樣總浮現在我的腦海之中，怪里怪氣的譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成績拔尖的曾紫禕……前幾天，才聽老師説起，要照畢業照了，頓時，才感覺，原來，時間過的如此之快，剛踏入國小校門的事，彷彿是發生在昨天。

這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結束，但是，每一個同學的名字，每一張天真的笑臉，都會珍藏在我的心裏。雖然就要離開，可是，我不會忘記曾經教導過我的每一位老師。

親愛的母校，可敬的老師，可親的同學們，這六年，會紮根在我心中，永遠都不會忘記！