腹有詩書氣自華作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的腹有詩書氣自華作文，希望對大家有所幫助。

腹有詩書氣自華作文1

老爸是單位的“筆桿子”，不僅材料寫的好，而且還一肚子古典詩詞，在與人聊天時常常是信“口”拈來、脱口而出，特別是與朋友喝酒的時候，一旦進入了狀態，更是詩興大發、佳句連連，真有一點“李白斗酒詩百篇”的味道。有這樣的“詩仙”老爸，我自然就深受其“擾”、不堪其“苦”。

老爸跟我講，我學的第一首古詩是李白的《古朗月行》。那是我三歲的一箇中秋節的夜晚，老爸架着我來到院子裏賞月。當我看到空中有一個又亮又大的圓盤時，就對老爸説：“快看，大月餅！”老爸笑着對我説：“這不是月餅，是月亮。”於是，老爸就搖頭晃腦、一字一句的教我：小時不識月，呼作白玉盤；又疑瑤台鏡，飛在青雲端。我學着學着，不知不覺地在老爸的搖晃中進入了夢香。第二天起牀，老爸讓我背這首詩，我居然背得一字不錯。老爸非常高興，直誇我是個小神童。

記得國小一年級暑假的一天，天氣非常的熱，老爸帶我到家鄉的舜耕山玩，山上的知了叫聲此起彼伏，老爸就教會了我關於知了的唐詩：“垂緌飲清露，流響出疏桐；居高聲自遠，非是藉秋風”。為了炫耀自己，我回家後就給大家背起了這首詩，當我背到第二句的時候，引起大家哈哈大笑，搞得我莫明其妙。後來我才明白，原來是我把“流響”當成“劉翔”，又把劉翔和姚明搞混了，於是就讀成了“姚明出疏桐”了，真是貽笑大方。

我所學的近百首古詩中，大多都是老爸帶我在遊玩中隨時隨地、觸景生情教我的。比如，賞月時，老爸就教我張若虛的《春江花月夜》、蘇東坡的《明月幾時有》……下雪時，老爸就教我毛主席的《沁園春？雪》……當我們在放風箏的時候，老爸就教我高鼎的《村居》，等等。像這種教我古詩的情景，經常上演着。老爸樂此不疲，我也漸漸樂在其中了。

腹有詩書氣自華。在爸爸的薰陶下，如今，我對古代詩詞的興趣越來越濃厚，《唐詩三百首》、《宋詞一百首》成了我形影不離的“朋友”，我和爸爸媽媽在散步的時候常常吟誦古詩，引來了行人的讚許。在寫作文時，我也適時地引用上幾句，大家都誇我是個小才女呢！

腹有詩書氣自華作文2

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記

我們一生都在尋求寶藏，一個充實心靈，淨化靈魂，洗卻陳俗的無寶。人們都説，書籍，是打開知的大門；書籍，是淨化心靈的良藥看；書籍，是人類進步的階梯。因此，人富要閲讀。

人生需要閲讀，它就如東方緣升分之明裏，啟蒙我們思昧的思想。

從文明時代開始，人們的思想就隨着社會的發展不斷進步，不斷完善。從封建思想到民主法制，從閉關鎖國到對外開放。古今中外許多文人墨客以思想旗作為動力，把筆尖當作此器，用文字的力量，使無數華人精神覺醒。是閲讀的力讓我們的思想得到解放。

人生需要閲讀，它猶如打開房門的鑰匙，打開我們豐富的知識世界。

世界上最有智慧的民族是猶太人。為什麼呢？因為猶太人是最愛讀書的民族！在每一個猶太人的家裏，家人都會從小就閲讀書籍給孩子聽，每讀一段後，就讓孩子去舔一下蜂密。當小孩處在兒童時，他們就會把蜂蜜點在書,然後叫小孩去然上面的蜂蜜，這做是為了讓孩子明白：書甜如蜜

從小就善於培養孩子讀書的猶太人正是掌握了打開知識世界的鑰匙，使豐富的知識從小就孕育在小孩心中。

人生需要閲讀，它就如“百味瓶培養我們豐富的情感。

文字是情感的寄託，人們都喜歡寫下自己所愛的事物。就像諸葛亮的《出師表》，訴盡他一生甘於奉獻，對國家的赤膽忠心；就像韓愈的《祭十二郎文》，抒寫他對亡侄的無限衰痛之情；就像蘇軾的《赤壁賦》，抒哀怨之情而不甘消沉，展豁達而現灑脱的氣度。

我們通過閲讀，體會到古今中外文人墨客的思想情感。從中領悟到不斷規範自我，完善自我。

我們通過閲讀，使我們的大腦充滿知識與智慧。自由遨遊在豐富的知識海洋。

我們通過閲讀，學會善於用筆寫下自己豐富的情感，讓生活中沒一件值得回憶的事永遠留在紙上。

人生需要閲讀，閲讀無處不在。

腹有詩書氣自華作文3

題目源於一首詩。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在於它經典地闡述了讀書與人的修養的關係。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學問的有效途徑。讀書的作用不僅在於吸收知識，還在於提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脱離低級趣味，養成高雅、脱俗的氣質。清代學者樑章鉅説：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列於士大夫之林。”事實證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現出的內在氣質與素質是絕不相同的。“腹有詩書”指飽讀詩書，滿腹經綸，“氣”可以理解為“氣質”或“精神風貌”。全句的重心在“自”上面，它強調了華美的氣質是飽讀詩書的必然結果。

常言道：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”喜愛讀書的女子，氣質是由內而外的。不需要刻意的做作。若是正處於一個不好的環境裏，也會“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。書如女子，靜默芬芳，女子如書，知書達理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發着淡淡的墨香。或典雅高貴、或温柔內斂、或成熟穩重、或沉着冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛玲，林徽因，到現代的諸多……

高爾基曾説過;“書籍是人類進步的階梯。”看一本好書就如同和一位滿腹經綸的人對話。

喜愛讀書的男子，書香薰陶了他的本性。或淡定寧靜，或氣質儒雅，或大氣磅礴，或温文爾雅。書奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹一般，狂風不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩重。靜坐之時，可常閲覽羣書，修身養性。

“貧者因書而富，富者因書而貴。”這是宋朝的王安石所寫的。大概的意思是説，貧窮的人因為有書可讀而變得富有，富貴的人因為有書充實自己而使自己變得高貴。

書籍承載着先人的智慧。而其中能千百年後仍流傳至今的更是書中上品。品書如人，品人如書。你如書，似真似幻，書如你，似夢似景

腹有詩書氣自華作文4

有人曾説：“讀書可以養氣。”他認為文章乃氣所化，氣逸出身外就會表現在文學上。

文乃氣所化，那麼有什麼樣氣就應該有什麼樣的文章。要寫文章必先養氣，也就是先要讀書，時常驚歎古人的詞句用得非常妙，想必他定是家藏萬書。

既然要寫文章，那就讀書吧，可讀書並非是一件簡單的事，讀什麼書呢？要是隨便拿一本書都去讀，如兒童詩歌、古代祕聞、歡樂爆笑，卡通趣事，這會是養哪門子氣呢？弄不好功力下降，進而經脈錯亂，甚至走火入魔。養氣要養天地之氣，浩然之氣，讀書就該讀經典，大師們的作品是他們氣質的象徵，學習他們的文章，納他們的精純之氣入體，經融會後轉為自己的內氣，這樣才能達到上乘境界。

在讀書過程中，內氣在慢慢積累，當氣達到一定程度後就會流露出來，文章就會表現出與眾不同，這就是文風了。讀書破萬卷，下筆如有神，書讀多了，內氣充盈，文章自然可以一氣呵成，就好比一台發動機，它的油料充足，自然可以轉個不停，再如一棵樹苗，給它足夠的養份，它便會長得又快又好。

養氣至大乘境界，雖説不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如莊子御風，一個人到達這一境界，那麼他的內氣便可能脱離形體束縛，到外界與天地相聯，這便會有“落筆驚天地，詩成泣鬼神”，更有“籠天地於形內，化萬物於筆端”。

古人曰：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，這只是讀書養氣略有小成，腹中有書，胸中有氣，才華便能表現出來，道家養氣是為了強健軀體，使軀體脱離於五行之外。而我們所養的文氣是為了強健我們的思想、靈魂，軀體沒有了靈魂也只是一具空殼，靈魂的美好和強大才能使軀體更完美，天地都為我所用，他物能奈我何！

萬事都有個過程，我們先別指望去驚天地、泣鬼神，慢慢地養氣，仔細讀書，腹中草莽必須讓它成為經綸，胸無點墨身力輕，腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文5

知識是人生道路上必不可少的一部分，人沒有知識就好像身體裏少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那麼你的生命也就到頭了，因為肚子裏沒點知識做什麼都是徒勞的。

人對待知識，就應該像飢餓的人撲在麪包上，怎麼也吃不夠。因為知識不僅能豐富我們的知識面，還能提升一個人的氣質，從人的氣質就能看出一個人所富有的內涵。

如今很多人都不願認真學習，即使是學生，在一個良好的讀書環境裏學習，也總是抱怨學習太難，甚至有些人認為學習並沒多大用，在這個科技飛速發展，高科技縱橫的時代，學習有什麼用呢？但我認為就是因為我們身處的這個時代是快速發展的，我們才更應該學習知識，這樣才更容易掌握新知識，才能學習新技術。你想想，如果你目不識丁，在面對科技操作説明時又該怎麼辦呢？

即使你學習了知識，也不能輕易滿足，俗話説：“活到老，學到老。”知識是怎麼也學不完的，我們不能滿足於現在所學的知識，應該全方面的學習，古今中外的書籍都應去閲讀，認真品味，從中領略書中所講述的道理，從而提升自身的修養，陶冶高尚的情操。即使你肚子裏有墨水，但總有用完的時候。等你長大了，跟別人交談時，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點頭，卻半天憋不出一個字來。那是因為你所掌握的知識僅僅只能滿足於與別人正常交談而已。

正如一些有經驗的船長常常告誡自己的船員，船在負重時最安全，空載時則最危險。這是沒錯的，如果船上什麼也沒有，當暴風來襲時，則會導致人和船命喪大海，如果船上滿當當的，一般的風暴即使再大，也吹不翻它。

我至今還記得，當我第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我佩服魯濱遜的勇敢、堅強、獨立、敢於冒險的精神；讀《水滸》時，我敬佩那些熱血、有正義感、勇於反抗的人物；讀《簡愛》時，我深深佩服女主獨立與不屈的人格，同時也羨慕她的那份獨立的愛情。

俗諺有云：活到九十九，書本不離手。在不久在將來，我會成年，我會老去，但知識永不會老去，你所培養的氣質依然會伴隨你的一生。

我享受遨遊在知識的海洋裏的感覺，如魚兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書本中汲取養分，使我內心的氣質不斷茁壯成長。因為我不會忘記——腹有詩書氣自華！

腹有詩書氣自華作文6

大凡有才氣的人，都有傲氣。李白醉酒後讓貴妃研磨，力士脱靴，雖有酒精的蠱惑，但那清水寡湯是不足以遮掩他自命才高八斗的傲氣的。

大凡有才氣的人，是不畏世俗的眼光的。王勃，一代英才，在南下省親途中路過洪州時參加了滕王閣的宴會。宴會上，眾客都在相互推讓上位時，他卻毫不謙讓地坐上了上位，這對當時的視法可謂是大不敬，眾人都對他有惱意，連閻公也不以為然，認為他是一個20多歲的小子未免太託大了，就在他吃飽喝足後，揮毫寫下了名揚天下的《滕王閣序》，頃刻而就，文不加點，滿座皆驚，也使滕王閣永久地留在文人的記憶中。

李白、王勃之流，雖然仕途不順，生活坎坷，但他們深厚的文學素養使他們在任何情況下都能保持他們獨特的氣魄和內心堅守的節操。

墨子為天下疾苦奔走於諸侯之間，陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不食美國救濟糧，他們都是博學之士，詩節中的經義已刻進他們的靈魂，雖為生活所迫，時勢所逼，也不易有一絲撼動。這就可以理解“日寇侵華時，投降的大多是不學無術的人，而少見名士大儒的緣故了。”

詩書及傳媒，對人都有潛移默化的作用。但詩書是幾千年來多少聖人學士的經驗的結晶，是他們一生的體悟，讀這些書就像站在巨人的肩上，在不知不覺中向人性最美的面看齊，是我們培養節操、提升修養的最好助力，這從那些罵街的都是大字不識的潑婦和不戰而屈人之兵的都是飽學之士中看到端倪，而傳媒猶如零食，多食則破壞正常的肌體，這從那些暴力少年多是動畫看多了的緣故中能瞧出。

多讀書，讀好書，你便能瞭解什麼是人。

多讀詩，讀好詩，你便能知道什麼是美。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們只有吸收更多詩書中的精華，腹有詩書氣自華，才能更好地在人生長河中翻騰出自己的浪花。

腹有詩書氣自華作文7

詩言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色。”對於各種詩詞典故信手拈來，舉手投足間流露出君子之風的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來對於詩詞的熱愛讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話：腹有詩書氣自華。

學樂可以怡情，學禮可以修身，學史可以辯古今，學詩可以修身。古往今來無數先賢大家均在讀書中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書可以由內而外地改變一個人的氣質，當人的思想達到一定深度，內在的修養就從談吐，行為中滲透出來。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質，這是內在修養的自然流露。即便沒有成為冠軍，她也已經在涵養方面成為了成功者。

詩書的光華不僅滋養了武亦姝，也滋養了從古至今不少名人。

張愛玲出生於沒落貴族，從小受到父親感染，常到書房中偷偷看書，一坐就是一整天。她對於人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢》後立即自己寫下一篇《摩登紅樓夢》，身為文人的父親看了也大加讚賞。多年的閲讀中，張愛玲看到了人性的真實淡漠，身為女性的她對社會有着不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無奈的，沒落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無人地綻出生命是最美的姿態，詩書文章不斷為她提供養料。

張愛玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學好詩詞的決心。

自《中國詩詞大會》播出以來，全國上下學習武亦姝的風潮漸盛，孩子們牙牙學習背詩的情景，讓人不禁對未來充滿希望。

猶記埃及神廟上醒目的“到此一遊”字樣，日本一大媽爬樹摘櫻花後“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會感到羞慚不已。詩書可以提高人的修養，中國人素質的提升，需要閲讀量的提升。

中國是詩歌的國度，在金風裊裊的江畔，我們會想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無聲息的荷塘邊，我們會想起“留得殘荷聽雨聲”的閒情。詩賦予了中華民族獨一無二的君子氣質、賦予了武亦姝舞台上精彩的表現。

一個人的內在修養鑄就了一個人的品質，武亦姝的成功是詩詞積累後的.必然。腹有詩書自華，內心修養強大，自然會有所成功。

腹有詩書氣自華作文8

歷史的河流淙淙而去，帶走了泥沙，留下了精華。詩，便是其中精華之一。

剛過咿呀學語的年紀，我便接觸了人生中的第一首詩：駱賓王的《詠鵝》，起初讀時只覺得朗朗上口，後來隨着年齡的增長也漸漸體會到了作者靈魂的筆觸和細膩的描寫，合目冥想：碧空如洗，陽光明媚，一隻通體潔白的鵝愜意地泛於素波之上，時不時彎頭啄一下羽毛，多清幽，多和諧的畫面啊，猝不及防地闖入我的生活，變成我心底一角的柔軟，我用詩的視角看世界，用詩意的心感受生活。

我欣賞蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脱，也偏愛王維“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”的恬淡，更喜歡“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的愉悦，萬籟俱寂，我托腮遐想，鏤空雕花的窗櫺下，透射進無數細碎的金子，大詩人陸游運筆行雲流水，俊秀的詩句落在古色古香的宣紙上，素雅又大方，陽光下或秀氣的蠅頭小楷，或豪放的濃墨行書，都在熠熠閃光，想着這樣的情景，我竟不由自主地莞爾一笑。

在諸多詩人中，我格外喜歡陸游的詩，底藴豐富而含蓄，胸襟豁達，文筆雋永淳厚令人回味無窮。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我尤其喜歡放翁的這首詩，每當我徘徊在黑暗的岔路口，是它鼓舞我，是它使我相信，前方有光，前方會柳暗花明！

多少個如墨的黑夜，我被繁多的作業弄得煩躁時，總會找出詩來讀。“採菊東籬下，悠然見南山”，或許是被陶淵明悠然閒適的情緒感染，我浮躁不安的心漸漸沉下來。沉下來，沒有一絲波瀾；沉下來，感受這淡然的詩意。

詩意的生活，真的很好，我要説，我很愛這個充滿詩意的世界。

多讀些詩吧，因為：腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文9

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書本是人生最大的財富，在書本中，我們可以獲取豐厚的知識，在這知識的海洋中，我們可以自由的遨遊，不斷充實自己，豐富自己的精神世界。

假如人生是一縷陽光，那麼書本就是一粒珍珠，折射出智慧與人性的光芒。

假如人生是航行在海上的船，那麼書本就是燈塔，指引着船前行。

假如人生是一株即將枯萎的花朵，好麼書本就是一泓清泉，滋潤着花朵。

書，是人生最大的財富。

假如生活沒有了書，杜牧就不能在赤壁吟出“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的憤慨，如果沒有書本，杜甫也不能胸懷天下而言：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”書本，可以在適宜時予人力量，在寂寞時給於安慰，在快樂時昇華人的智慧。當我們獲得心靈的安慰、無窮的力量和高超的智慧時，我們不是世界上最富有的人了嗎？

或許有人説：生活是平凡的、是單調的，有了書又能如何？這種想法是錯誤的，當你有了書，你可以與李太白一道“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”可以和他並肩闖天下，學詩學道，仗劍任逍遙。每日，與他一同高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句，與他“舉杯邀明月，對影成三人”在書中，可以感觸到“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科後才人，體會他的得意和輕狂，在書中，還可以領略到楊貴妃的驚世美貌，可以感受唐玄宗的痴情，可以感受到那段刻骨銘心的愛情在書中，你還可以體會到各種感情，有了書，你便能體會“慈母手中線，遊子身上衣”的濃濃親情，有了書，你便能體會“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚友情，有了書，你便能體會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的愛情，人生不正是由親情、友情、愛情所組成的嗎？有了書，這些深厚的情感，足以取代生活的乏味和單調，足以讓你的生活更加充實和富有。

書本是生活的調味劑，讓我們感受到不同的人生味道。書本是人生中最豐富、最巨大的財富，無論是平淡如水，還是其他的生活，書本都可以伴隨我們，時而是一個語重心長的長者、時而……時而……腹有詩書氣自華，書本給了我們生活的財富，為我們增添才氣，讓我們的生活豐富而多彩。

我有書，我富有，你呢？

腹有詩書氣自華作文10

在這潮濕的天氣中，我來到了充滿歡聲笑語的小樹林。

家長都説：“腹有詩書氣自華”，可見古詩詞對我們有多重要。古詩詞可以運用在寫作中，這能使文章看起來更美，所以我們要多多積累。

今天在小樹林裏，我們舉行了一場“詩詞大會”。我們先分組，我們組有六人，另外一組有七人，老師簡單的介紹了一下規則，於是我們開始比賽了。

第一輪：分組輪番背詩

我胸有成竹地把手舉起來，靜靜地等待着老師請我起來發言。終於，老師叫到我的名字了，我自信地站起來發言，就這樣，一輪進行下去，我們組因為一個同學背不出來，於是這一輪，我們輸了。

第二輪：搶答補詩

這一次，我對自己失去了信心，因為老師都出一些難題，我絞盡腦汁都想不出來。張同學他平時積累古詩詞很多，於是老師出什麼難題基本上都難不倒他。我心想：要是我能像他一樣聰明就好了。心裏有些羨慕。這局我們組獲勝。

第三輪：飛花令

一聽這個題目心裏難免有些小激動。第一題老師出了“雨”字。我聽了，腦海裏馬上蹦出了一句詩句：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。我暗暗自喜，我高高地把手舉起來，老師請我發言，這句話便流暢的從我口中吐出。發言完畢，我的嘴角禁不住地往上揚。對方組有人回答不出來，所以這題算我們贏。第二題：花。我細細思索一番，想到了一句詩句，我趕緊把手舉起，生怕被別人搶走了。老師請我的隊友發言，可沒想到，她搶走了我的台詞，我只好絞盡腦汁，可還是想不出來，只好下次再好好發揮。第三題：月。真簡單！我舉起稚氣的小手，老師的手揮了揮，示意請我發言，一句詩便脱口而出，我們組獲勝。

“腹有詩書氣自華”可見，平時我們還是要多積累詩詞，不僅能豐富自己的學識，而且在關鍵時刻一展風采。

腹有詩書氣自華作文11

北宋著名文學家蘇軾曾説過：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。所以説，文化讓人美麗，讀書使人智慧。

讀書讓人明志。在歷史書上，陳勝起義之前和各位難友聊天時曾説過一句話“燕雀安知鴻鵠之志哉！”歷史能告訴你許多關於生活的哲理。讀歷史書，可以告訴你很多王朝更替事業興衰的故事。讓你在生活中少走一些彎路。書就像你身上那看不見的隱形的翅膀，帶你翱翔在真理的世界中，為你指引正確的生活方向。

讀文學經典，讓人氣質非凡。歷史上的一個個文學泰斗，科學巨匠，政治精英都做到了，“窮則獨善其身，達則兼善天下。”用作品中深入人心的詩句淨化我們的心靈，李白的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的清高，劉禹錫，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富貴的時候也不能忘記，屈原“雖九死猶未悔”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠國忠君感情，這些書都對我們做人做事有很大好處。

讀書可以讓我們思想深邃。當意志消沉時，想想老人與海中的老人。是怎樣戰勝鯊魚，堅持不懈永不放棄。感受人可以被消滅，但不可以被打敗的精神境界。在心情躁動時，看看三國演義吧。人不能以急躁定勝負，要寧靜而致遠，不能以爭奪名利而亂了心智，讀書帶我走進了一座神奇的殿堂，沒有名和利讓我感受到了世外之世。

現在讀書的重要性越來越被重視，在1995年，聯合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日，鼓勵人們，尤其是年輕人，發現讀書的樂趣。讀書是一件高尚的事，古人經常以讀書為樂，我們應該重抬閲讀精神，中國上下五千年的歷史，需要我們青少年去傳承，發揚光大。

書帶着我們跨越了時空去和無數人物交談，在書中與他們的靈魂共鳴，書就像一對翅膀帶着你飛向更遠的高空。

多讀書，讀好書，好讀書，腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文12

我之愛讀書，如同現代美女愛衣粧。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

説起我與書的緣分，那得多虧我的弟弟。時值考研之際，弟弟每天都賴在書桌旁奮筆疾書，口中唸唸有詞。正巧家裏的電視機壞掉了，百無聊賴的我拿起了我生平看的第一部小説——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書——四開的紙張，有將近五百頁，每頁都寫滿了密密麻麻的小楷如羣蟻排衙。當作飯後甜食般，我一頁一頁的翻看着，輕鬆自在，優遊快樂！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤葉不能結合而惋惜，又為她能娶到善良能幹的賀秀蓮而慶幸。我又時常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長，需要我不停地翻看，以至於茶無味，飯無思，覺無香。“為伊消得人憔悴”，就是這樣的情形吧！

我以兩週的神速讀完了它，真是意猶未盡，回味無窮。緊接着我讀完了《簡愛》《呼嘯山莊》《紅樓夢》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過得最充實最有意義的暑假！

一開學，我就給學生上了一節名著導讀課。課堂上的我引經據典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學生聽得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來正是書潛移默化薰陶了我，讓我如鳳凰涅盤般發生瞭如此大的變化！

又送一屆畢業班，我偶然發現了我最親愛的課代表在讀《紅樓夢》，而且是全方位無障礙性閲讀——字體較大，生僻字都有拼音和註解，真是喜從天降啊！從前讀它的時候，只是囫圇吞棗，記住了個大概。這次，我要細讀！於是，在等待了無數個不眠之夜後，終於，課代表讀完了它！書放在我面前的一剎那，我感覺自己的眼睛都在發光。

我如飢似渴地撲在寶書上，就着飯菜嚼着它，躺在牀上看着它，睡在夢中想着它。真是一字一詞細細品，一逗一句總關情！二次讀《紅樓夢》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的興衰讓我悲歎，寶黛愛情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈絝子弟薛蟠，命運多舛的香菱……真是寫盡了各色人物的悲酸。

現在，我每天都會抽時間閲讀。看到好的作品我總是提前借來，把它們放在我的桌上、我的牀頭上。我體驗到了讀書的快樂，以及它帶給我的蜕變！

親愛的同學們，請熱愛讀書吧！因為腹有詩書氣自華！

腹有詩書氣自華作文13

當今時代，整容事件比比皆是，失敗的案件也屢見不鮮，觸目驚心。但整容事業卻依然異常火爆，許多人想通過提升“顏值”來提高自我，獲得更多的自信與機遇，但在我看來，顏值並不重要，才能才是決定前程的最好準繩。所以，我們必須掙脱顏值的囚籠，不斷充實自我，實現自我價值，用本領説話。

其實許多成功人士顏值並不高，他們靠的是什麼？靠的是內在。阿里巴巴掌門人馬雲，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，可是馬雲卻只是一個額骨深凹，頭髮扭曲，一副淘氣的頑童樣，但他卻取得了如此高的成就。馬雲的成就向我們説明了成功不是靠臉蛋而是靠才華，如果馬雲因沒有高顏值而對自己失去信心，那麼今天的他就不會取得如此高的成就，阿里巴巴就不會享譽全球。

掙脱顏值的囚籠，做個真實的自己，才是獨一無二的。明太祖朱元璋，一副月牙臉，成就他的並非顏值，可設想一個人僅有顏值，沒有才能，那憑什麼被眾人仰慕？也許只是角落裏不被人注意的芸芸眾生而已。在大家拼顏值時，我們需要做的是提升自己的才能，勝過他人光有顏值、技不如人的外殼。所以，掙脱顏值囚籠放飛真實的自己，只能靠真本事。

陳州，一個無腿可站的堅強人，外表的殘缺並沒有令他頹廢，反而，他振作起來拄着兩個小木箱登遍五嶽。成為中國登頂五嶽第一人，被譽為中國無腿勇士。顏值的不足並沒有使他一蹶不起，反而更加振奮，他登上了《超級演説家》的舞台，成為超級演説家。他在

《開講啦》用自己的真實故事《我找到了幸福》感動所有觀眾，用內心的強大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂，用自己的人格魅力感動妻子，營造幸福美好的四口之家。可見顏值並沒有才幹重要。倘若陳州因為失去雙腿而放棄生活，那麼他也不會有今天的重大成就，或許還是一個到處賣藝的流浪漢。但他用頑強的毅力，出眾的才幹掙脱了顏值的囚籠，使他成為被世人敬佩的人。

當今有多少人為了顏值，為了讚美，為了自信選擇了整容，然而整容的高風險並沒有使他們停止，反而愈發火熱，使他們缺少見解，隨波逐流，大眾化並沒有什麼獨特之處，大可不必，反而獨一無二才是最好的。通過提高內在來完善自己不是更好嗎？

讓我們擺脱顏值的囚籠，放飛真實的自我，提升自己的才幹，為了更好的自己。不囿於顏值，做真實的自己。

腹有詩書氣自華作文14

書，是靈魂的伴侶，指引無知的心靈；書，是初春的細雨，滋潤乾涸的心田；書，是冬日的陽光，温暖僵硬的身軀；書，是清晨的鳥語，豐富乏味的生活。

初識它時，充盈着墨香的書架讓我情不自禁地捧起了它，五歲的我並不認識什麼字，但還是被它精彩的插畫，工整的印刷字體深深地吸引住了。那個下午，陽光肆意揮霍着餘暉，歲月靜好，墨香定格在了我的記憶中。

二識它時，已然七歲，我捧着新發的課本，覺得十分新奇，可待我看完它時，簡直大失所望，真是枯躁，無聊透頂。而老師還讓我們天天背它。於是，我開始討厭課本，尤為偏愛那些課外書。

三識它時，是在一本詩文集中，忽與作者的情感產生共鳴，那種感覺真奇妙，和以往的閲讀體驗不一樣，那時的我真實地領悟到了書的獨特魅力。

時光流逝，寒來暑往。

在書中，我認識了偉大的愛國主義詩人屈原，“眾人皆醉我獨醒”屈原懷着滿腔悲憤跳進了汨羅江；在書中，我認識了吟着“舉杯邀明月，對飲成三人”的浪漫主義詩人李白；在書中，我認識了留下千古名句“大漠孤煙直，長河落日圓”的山水詩人王維；在書中，我認識了婉約派詞人李清照，悄然道“知否，知否？應是綠肥紅瘦”。這些千古詩詞，陶冶了我的情操。

書，使我度過了一個又一個漫長的假期。同時，我被書中人物的精神所折服。《假如給我三天光明》中，海倫堅持不懈的精神和堅苦卓絕的毅力使我感動；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇敢令人敬佩；《居里夫人傳》中，居里夫婦為科學獻身的精神震撼了我。

我在書中體悟了一份又一份美好，收穫了一份又一份感動。

腹有詩書氣自華作文15

英國哲學家培根曾説：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯。”腹有詩書氣自華，閲讀會給人意想不到的收穫，我們在閲讀中充實自我、豐富自我。

你所讀的書的厚度，等同於你人生的高度。喜愛讀書，對我們大有裨益。從長遠上看，閲讀之於我們，可以陶冶情操、修身養性，並使我們由內而外的散發出一種氣質，成功需要付出，這所需的毅力也是難以想象的。就短期而言，我們的閲讀充滿“目的性”。我們的閲讀更多的是為了應試教育，是我們為了取得一定的成績、完成一定的作業而主動或被動的進行的。或許有的人會因為這種閲讀的出發點而否認它，但我認為，這樣也很好，雖然這樣的閲讀“目的性”強，但是不可否認的是，它的確使我們的大腦“裝”進了更多東西。讀書破萬卷，下筆如有神，不管為何而閲讀，多讀書，多智慧。

一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人的閲讀都存在着差異，有的人喜歡內容多樣的雜誌，有的人則只愛大部頭名著，有的人對報紙情有獨鍾……閲讀雖分為若干種，但不論是在什麼樣的情況下，閲讀好書、好文章都是我們所需堅守的一個原則。若是隻對一些詞藻絢麗、語句浮誇、總是在無病呻吟的書籍感興趣，那將無法領略閲讀的真正魅力，也無法從中提煉出精華，只能是一種純粹的“耗時項目”，最終難有大成就。

在科技時代迅猛發展的今天，隨着時代的高速發展、人們生活節奏的加快，智能產品的普及，讀書也漸漸被人們所淡化、邊緣化。有人説：“周迅離我們越來越近，魯迅離我們越來越遠；知道比爾的人越來越多，知道保爾的人越來越少；聽周杰倫的人越來越多，聽貝多芬的人越來越少……”在我看來，這是社會的悲哀，也是文化的倒退，我們需重拾書籍，重回淨土，重新找到那片寧靜，在讀書中使自己得到昇華。

腹有詩書氣自華，只有自身有思想，行為有修養，才可以在抬頭時望見星空浩渺，在低頭時腳踏實地，繼續砥礪前行。

青春因閲讀而不被辜負，人生因閲讀而更加精彩。