兩人三足作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的兩人三足作文，歡迎閲讀與收藏。

兩人三足作文1

今天我們學校三~六年級開展體育節運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。

我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場上的他如同脱韁的野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心裏也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風雲，意外隨時可能發生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們並沒有放棄，堅持跑到了終點。後面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李雲一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最後的結果仍然讓人感到遺憾。

俗話説“失敗乃成功之母”。這次老師並沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

兩人三足作文2

“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪裏傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小遊戲。

遊戲規則：全班分為四個大組，每一個組裏的人，自由分成兩人一小組的隊伍。繫繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示範，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時候，花了些時間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。

接着，兩人三足跑的遊戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先佔上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組並沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示着：一定要起來啊！一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，並很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最後，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。

馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的內心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有餘。

玩了這個小遊戲以後，我才真正懂得了什麼叫做團結，什麼叫做果斷。同學之間要團結協作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。

兩人三足作文3

“太棒了！”教室裏一片沸騰。這是怎麼回事呢？原來，老師讓我們同四二班同學舉行一場遊戲比賽。同學們像出籠的小鳥，飛向操場。這個遊戲的名字叫“兩人三足”。遊戲規則是：兩個班學生每兩個站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然後兩人一起走，哪個班先走完，哪個班就贏得比賽。我們班同學躍躍欲試，個個胸有成竹，四<2>班的同學也是不甘落後，個個摩拳擦掌。

準備工作做好，隨着一聲哨響，比賽開始了。同學們揮舞着雙手，加油聲一浪高過一浪。同學們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油，有的在為同學加油的時候急得直跺腳，恨不得踢別人去跑，我喊得滿臉通紅，口乾舌燥，激動得心臟咚咚跳。剛開始的時候，我們班稍微快一些，可是，輪到王豪和陸鬆時，他們兩個總是不能同時抬起綁在一起的腳，節奏不一致，一個邁左腳，另一個也想抬左腳，越着急越亂，結果總是摔跤，這個站起那個爬下，最後倆人跌跌撞撞回來了，比四二班同學拉下一大截，真實兩個殘兵敗將，一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。

光笑可不行啊，我們已經落後了，大家着急了。輪到我和王越了，我們接受教訓，倆人手拉手，嘴裏喊着口令：一二一，一二一，居然配合得非常默契，簡直超出了我的想象，乘勝追擊，居然跑了起來，啊，趕上了，在同學們的歡呼聲中我們順利超過了四（2）班同學。

後面的同學按照我們的樣子，也發揮得很好，在激動人心的“加油”聲中我們最終贏得了最後的勝利。

今天，我玩得真高興啊。

兩人三足作文4

今天的作文課上，我們玩了一個遊戲。

老師神祕兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個關子説：“這個遊戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜。”聽了這句話，同學們丈二和尚——摸不着頭腦，你望着我，我望着你。有同學説是拔河，“怎麼可能呢?”我想，“這麼短的繩子怎麼拔河呀?”我想了想，説：“是兩人三條腿遊戲。”“猜對了!”老師説。

比賽前，老師選四男四女，分成四組，進行男女生接力pk。

比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會打結，等他們打好結時，第一組女生已經遙遙領先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點時，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時，第一組女生機靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節約了很多時間。而第二組男生又在慢吞吞地繫繩子。最後，比賽結束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。

我覺得玩好這個遊戲，不僅要配合默契，而且要善於借巧。

兩人三足作文5

今天上午第三節課老師讓我們玩兩人三足，我們頓時一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！

兩人三足是兩個人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時候先出中間綁起的腳，主要走的時候要平衡和速度，練得好的時候，還可以繼續增加人數。最多可以達到12人。老師説這次課只是練習，星期四才正式比賽。

練習開始了，我和羅申成還沒準備好了，問題就出現——我們誰都不會繫繩子，最後還是黃老師系的，她邊系邊説：“你們這兩個胖子，居然連個繩子都不會系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對視一眼，笑了起來。繩子繫好後，我們開始了練習。起初，我們經常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導致一次次失誤，有次差點摔了個狗啃泥。我心裏默唸：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前衝。過了一會兒，我感覺脖子上似乎掛着200公斤的鐵塊；背部都在發熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像繫上了好多好多個大沙袋一樣；胳膊像沒知覺一樣不聽使喚。原來是累了。其他同學也不堪勢弱，走得是那麼有力，繩子就像一根運動着的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個女孩子像發瘋一樣衝；這邊“崛起六兄弟”幾個高大的男孩子像一堵牆一樣向前衝；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學們知道，小的也不是好惹的！終於，上課鈴響了，我們抹着汗水像凱旋迴來的戰士似的回到教室裏，回到自己的座位上喝水。

啊！這次開心而又有趣的“兩人三足”練習讓我難以忘懷！

兩人三足作文6

在加油聲中，在歡呼聲中，在口哨聲中，一年一度的體育節開幕啦！

一聽到體育節開幕了，大家個個都摩拳擦掌，歡呼雀躍，一蹦三尺高，就像是一羣出籠的鳥兒。因為體育節可是大家大顯身手的時機啊！為此大家在各位老師的指導下都練習了起來。跳繩的跳繩，兩人三足的練兩人三足，可謂人人都不閒着。一個星期過去了，大家的技術突飛猛進。

比賽開始了，我的心情象炸藥快要爆炸時一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

在一陣口哨聲中，激烈的比賽開始了，第一棒是劉銘和闞鵬，只見他們一人搭着對方的肩，另外一人攬着對方的腰，手攥得緊緊的，奮力向終點跑去，就像一支離弦的箭。要轉彎啦，他們的手攥得更緊了，兩隻綁住的.腳支撐着，緊緊踮住地把握着方向，沒綁住的腳小心翼翼地移動着，正在這時五（4）班的選手由於轉彎時速度太快，摔了個大跟頭，劉銘和闞鵬把握機會，率先和第二棒的選手擊掌交接，可別小看，這一掌，它彷彿把勇氣和力量傳遞下去。

我和黃代芬是最後一棒，我們兩人緊緊摟住對方，兩顆心緊緊連在一起，使出全力為班級的榮譽而奮鬥。在最後的關頭，穩中求勝，奮力前進。近了！近了！衝線了，終於我們以1分30秒的好成績結束了賽程，為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號。！

激動的淚花在我的眼眶裏打轉，在心裏大喊：“我們贏了！”

兩人三足作文7

週六，徐老師對我們説：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽。”聽到了這個消息，我們手舞足蹈起來。

遊戲規則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩隻腳綁在一起，哪一組最先到達終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。

第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由於乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們取得了勝利。

到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最後他們卻勝利了。

終於，盼到了第三輪，這是決定勝負的一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖傑林在轉彎的時候出現了一點兒小問題，所以讓乙隊領先了，可是，甲隊的何政宇和肖傑林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇蹟般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。

雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團結一致是最厲害的法寶。

兩人三足作文8

你玩過兩人三足接力賽嗎?可好玩了!你玩過嗎?如果沒玩過，那就看看吧!

叮鈴鈴，上課了。劉老師來了説：“今天我們玩一個遊戲，叫兩人三足接力賽。”我們大家聽了後，都一蹦三尺高。老師給我們講完遊戲規則後。就開始選人了。選到的人其中也有我。

遊戲開始了。第一局時，我們組的前兩名同學，由於獲勝心切，心裏緊張，結打了半天也沒打好。走了一會又掉了，直到男生第二組回來才走完了全程。女生第二組是，我和何智明，因為第一組太慢了，我們只能得了0:2分。男生2分，女生0分。我們女生都埋怨第一組。第一組的兩名女生委屈的眼淚都快掉下來了。第三組時，女生因為繫帶子，而慢了男生一步。我們大家都大聲地喊加油，有的人甚至把書本捲起來大喊：女生加油，男生必敗!第三組結束了，因為女生的體力不如男生，還是失敗了。主要原因是因為女生不夠團結，才失敗了。其次是因為女生體力不如男生。

這場遊戲讓我明白，只有團結，才能得第一。

兩人三足作文9

暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那裏有許多活動，拔河、水彈槍戰、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”遊戲。

兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然後向前走，鍛鍊的是團隊的協作能力。因為與其它營隊下了“戰書”，明日開戰，只有一天的訓練時間。

艱難的訓練開始了，“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終於摸出了點門道。原來雖然我們嘴裏喊着口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳着往前了。

我們重整旗鼓，繼續投入練習。一數抬右腳，二數抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。

比賽的時間到了。我們鬥志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。

這個遊戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結協作的精神是無法獲勝的！

兩人三足作文10

今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的遊戲。遊戲的規則是先把兩人的左右腿綁在一起，然後讓他們肩並肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達終點。

遊戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多。可是走得快的那組太自信了，居然到達了終點也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。

看到別人在比試時，我也躍躍欲試。之後，我等了好半天才找到了一個搭檔。終於輪到我們走了，我們和一組高年級的學生比，就身高來説我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候，他們腿上的紅領巾掉了，我心裏暗喜：真是天助我也！估計他們重新系紅領巾要好半天的。

可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠遠地甩在了身後。我想他們組犯規了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最後老師果然算我們贏了，我和隊友可高興啦！

遊戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足遊戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契，也告訴我們任何時候要團結一心。

兩人三足作文11

今天，我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的遊戲。

老師先給我們講了遊戲規則，拿出遊戲道具。給我們分組、分隊後，遊戲開始了。

第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊着：“一二一，一二一”，飛快地衝了出去。結果回來的時候，繩子解不開了，看着對方一隊都完成了，我們又生氣又着急。第一局，我們隊失敗了。

第二局，不用説，因為我們不會繫繩子，所以，我們又失敗了。

第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們三個人喊着口號，大步流星的衝了出去，到拐彎的時候，由於之前我們沒溝通好，程鵬翰急着向東走，我記着向西走，結果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰後合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走着，到了拐彎處又慢了下來，緊接着又大步流星的到了終點，整個過程是那麼井井有條，我們輸得心服口服。

通過這次遊戲，我知道了：團結就是力量，我們一定要團結！

兩人三足作文12

每個人都有自己喜歡玩的遊戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。

兩人三足接力賽的規則是首先兩個人用紅領巾綁在相鄰的腳上，然後從起點到終點，用時短的獲勝。

第一局是周同學和方同學，他們僅用了三秒，就到了終點。

第二局是我和張同學，我們因為意見不合，綁紅領巾就要浪費4分鐘，然後一走，又掉了。旁邊的同學個個急得像熱鍋上螞蟻。這時，我和張同學竟然打了個“雙重死結”，這個“雙重死結”還很鬆，最後我們終於交給了第3組。

第3組速度也很快，一會兒就到終點了。

女生隊個個很強，沒有一個拖泥帶水的。最後我們以5分3秒輸於女生隊的45秒5。

這次比賽讓我知道了同學之間要配合默契。

兩人三足作文13

童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多遊戲，如丟手絹丟沙包衝跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。

記得國小一年級的時候，我與我的小夥伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，遊戲開始了，我和小夥伴們把繩子套在腳上，然後一起肩並肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們並沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。

眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小夥伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家並沒有責怪小那位小夥伴，大家都對那位小夥伴説：“沒有關係，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之後大家充滿自信的開始了一次新的遊戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。

終於我們幾個齊心協力一起衝向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。

通過這個遊戲我明白了一個道理，做什麼事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。

兩人三足作文14

“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院裏，怎麼會傳出了加油吶喊的聲音。

原來小桔燈的同學們在老師的帶領下來到籃球場玩遊戲。他們在玩什麼呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足遊戲了。

遊戲規則很簡單：兩人一組，將兩隻相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最後的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。

我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之後就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。

隨着一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做着準備，當時我的心裏好像有一隻小兔子，一直蹦啊跳啊。終於到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中並不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。

這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團隊爭取一份光榮。

經過最後的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以後都會輸。所以我覺得這次比賽對我來説非常有意義。

兩人三足作文15

“兩人三足”是一個親子游戲項目。

今年十月份，我校冬季運動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。遊戲規則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發點到賽道二十米處再繞回來，到達起點後，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。

我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴着裁判紅旗的落下，遊戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發現左右兩隊已經領先了一步。心想，前兩個項目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級後退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節奏，她的腳還沒落地，我的另一隻腳就抬了起來，結果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊着“一二一二”的節奏，終於先回到了起點。

這個遊戲，讓我明白了：和別人合作時要團結一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。