課間有趣的作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的課間有趣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課間有趣的作文1

大課間，是同學們最快樂的時刻。下課鈴一響，同學們就迫不及待地衝出教室，以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。

頓時，操場上，到處洋溢着同學們的歡笑聲。

大課間活動真豐富。你瞧！同學們有的跳長繩，有的踢毽子，還有的正在玩“螞蟻運糧”呢……真是五花八門，應有盡有。

我最感興趣的，就數跳皮筋了。小夥伴們三個一組，五個一排，嘴裏唱着：“馬蘭開花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學一會兒把腳分開，一會兒把腳併攏。皮筋之間的距離隨着他們的腳有節奏地變大變小。跳皮筋的同學看準時機，縱身一躍跳進皮筋裏，又使出巧勁跳出皮筋。那樣子，就像一隻只活潑機靈的小猴在跳來跳去。突然，玲玲因為沒跟好節奏，不僅沒有跳出皮筋，還不小心把皮筋拉了很長很長，惹得在場的夥伴們哈哈大笑！

在笑聲中，夥伴們又唱起了那熟悉的、有節奏的童謠，皮筋越升越高，我們的快樂也越來越多。

課間有趣的作文2

“叮鈴鈴”清脆悦耳的下課鈴聲響了，同學們像從籠子裏放出的小鳥一般衝出教室。

操場上，有幾個女同學在跳長繩，有一些男同學和女同學在一起踢毽子，有的男同學在打籃球，還有的……

我呢，在和最好的朋友在玩擊鼓傳花的遊戲。我們圍坐在一起，中間的一個人在敲鼓。只聽見鼓聲“咚咚咚……”傳來，遊戲開始了！我的心撲通、撲通的，像燒開的水一樣。我們開始傳了。第一個人拿着道具傳給下一個人，下一個接過來，再遞給下一個人……到我的時候，我心想：不要到我！千萬不要到我！我接過後趕緊給了下一個人。正好，鼓聲停了。我看見那個人的臉上有些害怕、緊張，我覺得他可能再害怕自己演不出節目。但最後，他還是走上前緊張地背誦了古詩。

剛朗誦完古詩，“叮鈴鈴”的上課鈴聲想起來了，我們只好依依不捨地回教室了。

課間有趣的作文3

下課鈴響了，同學們爭分奪秒地跑到了操場上。

操場西邊，小華和小美一起比賽踢毽子，小華輕鬆自如地踢，小美胸有成竹地對自己説：“我一定能追上去的”。

操場東邊，紅紅和小小比賽打乒乓球。乒乓球在兩人的攻防下來回地穿梭在雙方的地盤，讓觀看的人眼花繚亂，如痴如醉。

操場中間，更是熱鬧非凡，小紅和小明分別領兩個小分隊比賽跳繩。剛開始，小明一不留神，加上小紅身手敏捷，一下子比小明多跳了二十下。小紅隊的隊員開心地笑起來，只見小明臉紅到了耳根，咬着牙，不甘示弱地説：“再來一局。”場邊的同學為他們吶喊助威，鼓掌加油。小明經過一翻拼搏，最後與小紅打成平手。

上課時間到了，同學們依依不捨地回到教室，但他們都説這一次的課間活動玩得真是太開心啦！

課間有趣的作文4

昨天，我們下午兩節課後，進入了“體育大課間”。

以往的體育大課間是在大操場上練習跳長繩。可是這次不同，因為跳繩比賽已經結束，所以這次沒有跳長繩，而是王老師帶我們去一年級、二年級那邊的健身器材那邊進行體育大課間。

我們被王老師帶到了“摸高器”旁。王老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。兩組分別站在“摸高器”前面。王老師一説開始二字，我們就排着隊，開始遊戲了。我每次都只拍到一點九，有一次我差點就拍到了二點零，可我還是沒拍到。

接着，王老師把我們這組帶到了平行梯前，讓我們玩。我第一次玩時，我成功了，我便慢慢地過去。可是後幾次，我接二連三地失敗了。

最後我們組被帶到了平衡木前，就開始了。同學們走完一個又接一個，我前面的同學走完時我便接上去。玩了幾輪後，王老師就叫我們回家了。

這次“體育大課間”與以往不同，以前是跳長繩，而這次是玩健身器材，這次體育大課間是我最快樂的一次。

課間有趣的作文5

近段時間，學校組織了一次大課間活動，老師讓我們準備好活動工具，同學們臉上充滿了高興的笑容。

音樂響起，活動開始了，我隨着隊伍來到了操場，剛才還鴉雀無聲的操場，一下子變成了歡樂的海洋，老師和同學們都非常興奮。操場上人上人海，花兒被微風一吹，彷彿在向我們點頭，小草被微風一吹，彷彿在向我們招手。人人心情開朗，個個笑逐顏開。同學們都圍着操場跑了一圈。

跑完一圈後，同學們拿起了自己的活動工具，有的在跳繩，有的在踢毽子，歡聲笑語洋溢了整個校園。小桐拿着跳繩，來到我身邊，邀請我和她一起跳，我便答應了。小桐先跳，我和小紅拿繩子搖，只見小桐

彎下身子，雙眼盯着繩子，繩子一圈一圈的搖，

迅速跑了進去，立刻又跳了起來，歡快的節奏，她隨着節奏，一蹦一蹦地跳，我對她讚不絕口，我情不自禁的“哇”了一聲。她已經跳了一百多個了，突然，又飛快地跑出了繩外。我和小紅、小桐一起快樂地笑了起來。

音樂結束了，操場頓時又變得鴉雀無聲，我們集好了隊，一個跟着一個回到了教室。

大課間活動真有趣，同學們像一隻快樂的小鳥一樣自由的飛翔，這真是一次快樂的大課間活動呀！

課間有趣的作文6

下課了，同學們衝出教室來到操場上，有的扔沙包，有個踢足球，有的跳格子，還有的玩老鷹捉小雞。我拿了一根跳繩，一個人跳沒意思，不如多找幾個人一起玩。我找來幾個好朋友説：“我們來玩跳大繩吧，兩個人甩繩，一個人在中間跳。”朋友們異口同聲地説：“好呀！”

我先跳，楊旌藝和任佳諾甩繩。她們兩個人各自握着跳繩的兩端，胳膊同時掄動着，像飛快旋轉的秒針。只見跳繩在空中劃出了一個半圓形的弧線，上上下下，看得我眼花繚亂。跳繩落在地上發出“啪啪”的響聲，我的心也跟着砰砰直跳，心想：萬一打到我怎麼辦？那一定會很疼的。看着甩得飛快的繩子，我把頭探了幾次，雙腿像被粘在了地上一動不敢動。我深吸一口氣，給自己加油打氣：“加油！不要怕。”我找準時機，等繩子落地的一剎那，往中間一跳，跳進來了！後面就簡單了，我跟着跳繩有節奏地跳上跳下，就像一隻快樂的小鳥，在飛上飛下。

跳繩真好玩，不僅能鍛鍊身體，還讓我明白了：做事情要勇敢自信才能成功。

課間有趣的作文7

每天第二節課上完了之後，就會有大課間，除了星期一，並且要帶跳繩，在跳繩之前還要做課間操呢！

今天我帶了跳繩，等課間操一結束，我們就像一匹小馬向我們的活動場地飛奔過去！有前跳，有後跳，有前交叉，有後交叉，還有雙飛跳......

我最近在練雙飛跳，先甩三下左右，再快速甩兩下，我總失敗，可我沒有泄氣，就想了一個辦法，就是：空手跳，我總是練，後來，你們猜怎麼着，我成功了！但我要提醒大家一點，如果你學會了游泳，但你如果一個月沒練，你就有可能忘記怎麼遊了，所以，我要告訴大家，你學會了某樣體育運動，就要長期堅持練習！

跳繩帶給了我許多樂趣，有些技巧我不會，可以請教一下你的好朋友或同學，也不一定要請教熟人，可以請教一下你的鄰居，這樣既可以請教跳繩的技巧，又可以和鄰居成為好朋友，真是一舉兩得呀！

跳繩給我帶來了許多歡樂，我最喜歡的體運運動就是跳繩了！

課間有趣的作文8

今天，我來到金筆作文上課，看到我的同位邵星楷也早早的來到了金筆作文。

邵星楷拿着一瓶雪碧讓我幫他擰開，可是我用盡所有的力氣也打不開。

我本想着讓老師幫忙擰開，可是就在這時候，上課鈴突然響了，我不得不回到座位上，耐心的聽老師講課。

好不容易熬到了課間，我拿着汽水，跑到老師面前説：“老師，你幫幫我打開這瓶汽水吧？”

老師二話不説，拿起來就擰，可是，這個小瓶蓋子好像一個“頑皮的小精靈”一個勁的跟老師作對。

我們班的同學也過來幫忙出主意，有的説用刀劃開，有的説使勁擰，還有的説用牙咬。

可是老師開了一個玩笑説：“用腳踩，把汽水放到地上，來一個人一屁股坐一下馬上就開。”

這個玩笑逗得我們大家都合不攏嘴，這時候一個同學拿着搖晃了幾下。然後給老師擰，老師拿着又擰了起來，這一回，可不像上次那會那麼難擰了，而是一下子擰開了！

老師正想誇那個同學，可是汽水就像“深水炸彈”一樣，裏面的汽水全都一湧而出，幸虧老師擰上了，要不然準湧出來完。

我們再也控制不住，哈哈大笑了起來。

課間有趣的作文9

“丁”——“丁！”經過我們焦急的等待，鈴聲終於響了。

我和周曉手牽着手跳出了教室。走了幾步，我們聽到身後有個聲音：“等等我！”回頭一看，原來是胡雙雙。我們停下來等她。她三步並作兩步追上了我們，於是我們三個手拉手下樓了。

“你打算玩什麼？”小周提問。我覺得沒什麼好玩的。不知道誰喊的：“鴨子過河！”反應如此之快，我們三個人立刻就想到了。“好！過河就打鴨子！”我們齊聲回答。

鴨子過河很有趣。先找一個五平米的廣場作為我們的場地，中間是河，其他地方是岸。一個人站在河邊假裝鱷魚，其他同學都是鴨子。我們最後選擇了胡雙雙假扮鱷魚，“快跑！”隨着一聲大叫，我和周曉巧妙地躲過了胡雙雙的“魔爪”可惜好景不長。我因得意忘形而受到責備。我不記得我是一隻小鴨子。我站在河裏。胡雙雙衝上來拍了我一下。我還沒來得及反應，就變成了兇猛的鱷魚。我找了，找了，找了，終於找到了“對象”，就是周曉。我慢慢走過去，拍了拍周曉，“哈哈，周曉變成鱷魚了……”。我還沒説完，集合的號碼就響了，我和胡雙雙、周曉一起去做練習。

多麼有趣的休息啊！他不僅緩解了我的學習疲勞，也給我的生活增添了許多歡笑。

課間有趣的作文10

在今天的大課間活動中，我們練習了一次有趣的障礙接力，這是我們第一次做這種練習。

這個接力跑，就是在跑道中間每隔一定距離放一塊坐墊，每個人按順序依次跑步跨過這些坐墊。我們練習的時候總共放了五塊坐墊在地面，這些坐墊就像五座山峯矗立平地上，我們來回地跑着而且要跨過小山，一個接着一個，直到大家都跑完了。

老師等大家都練過一次後，就讓男女生之間進行一場比賽，男女生各派6名隊員接力。在女生隊，我排在第一，輪到我上場時，我緊張得手心都冒汗了，在全班的加油聲中我順利地全部跨過了這些障礙，但當第二個女生要跨墊子時，其他班的同學排着隊從我們跑道上經過，她聰明地繞過了隊首，但男生卻被擋在了長隊的一側，雖然上場的第二位男生急得像熱鍋上的螞蟻，但也只能一直等在那裏。就這樣，女生比男生快了一圈，在六位女生的團結合作下，女生贏了男生，贏得那一刻，全班女生都特別開心地笑了！

這是一次有趣的障礙接力賽，也是一次偶然的機會讓女生贏了男生。

課間有趣的作文11

今天，我們做完了操，準備要回教室的時候，突然，學校的廣播裏發出了聲音，原來是副校長要講事情，説我們以後大課間的新的活動項目。廣播裏依次報出了各個年級的運動項目，到我們六年級了，我們被分到的運動項目是呼啦圈，同學們聽到了這個消息，高興的都跳了起來。大家拿到呼啦圈後，都紛紛開始轉了起來，老師看到了我們玩的方法，説要教我們新的玩法。隨後，同學們的目光都轉移到了老師的身上，只見，老師把呼啦圈放在腳上，然後用另一隻腳一蹬，呼啦圈就在老師的腳上轉了起來。同學們看了之後，都紛紛拿着自己的呼啦圈試了起來，可是，沒有一個同學能向老師那樣轉起來，因為老師畢竟是練過的。

要上課了，所以老師要收呼啦圈了，收完呼啦圈，我們就上樓梯回教室了。就這樣，我們有趣的大課間活動就這樣結束了。

課間有趣的作文12

星期五的大課間，天氣晴朗，萬里無雲。第三節課一下課，操場就熱鬧起來了。

看，操場上幹什麼的都有。有的在賞花，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳遠，有的在看書，還有的圍在老師的身邊問問題。而我，在校園的足球場裏和同學一起踢足球。

在這個足球場中，李明、張強、劉啟是一個隊的，我和曉明、劉諾在一個隊裏。眼看曉明快把球踢到了對方的球籃裏，可被劉啟一腳踢向了我們球籃的方向。這次，只能看“護籃手”劉諾的了。“太棒了！球進了！”對手劉起高聲喊道。

這時，我心想：不可以再失球了，一定要進球才能贏。於是我和曉明一起商定了一個厲害的戰術。就是因為這個厲害的戰術的效果，讓我們士氣大增。對手連個球都踢不到，我心中覺得這下我們贏定了，可不知道怎麼了，很快對手調整戰術，變得又強了不少，這讓比賽又激烈了起來。比賽進行到了最後，我們只比對手多進了一個球，真是險勝啊。

課間活動真是豐富多彩，我真是喜歡這個有趣的課間呀！

課間有趣的作文13

一天下午，我們開展了一次課外活動—“貓捉老鼠”同學們玩兒的可開心了！活動開始了，同學們在操場上圍成一個圓圈，把手舉起來打成一個個“鼠洞”先讓幾個跑得快的.同學做“花貓”有幾隻“小老鼠”鬼鬼祟祟的探着小腦袋，向四周張望，然後就鬼頭鬼腦的鑽出了“鼠洞”。

看來這個“小壞蛋”又要做壞事了吧？正在這時，那警惕性很高的“花貓”躥過來，“老鼠”一看不好，“它”撒腿就跑，“花貓”緊追不捨，圍圈的同學情不自禁的一邊跳着，一邊喊着：“快！快！捉住它！突然，狡猾的老鼠鑽進洞去了，“花貓”只好蹲在洞外眼睜睜看着“老鼠”歎氣！

忽然，花貓趁老鼠不備的時候，猛地轉身，朝相反的方向迎了上去，當老鼠還來不及醒悟的時候已經做了“花貓”的俘虜，當“花貓”壓着“老鼠”到圈裏罰他給大家唱歌的時候“花貓”像打了勝仗的將軍一樣高興的合不攏嘴！

活動結束了，操場上仍然迴盪着同學們的歡笑聲！

課間有趣的作文14

“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨着下課的鈴聲同學們爭先恐後的奔出教室，像蜜蜂一樣湧到操場上做遊戲。同學夏景悦趕來對我説：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問道：“比什麼，怎麼比？”夏景悦説：“我們比跳繩怎麼樣，時間一分鐘，看誰跳得多。”我爽快地答應了。

比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悦計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經是汗流浹背，可是旁邊的夏景悦越跳越快，我怎麼也追不上，同學們有的給夏景悦加油，有的給我加油，最後，我輸了，輸的心服口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悦走過來説：“孫晴，別傷心了，只是一場遊戲，下一場還有機會······”聽到同學的安慰，雖然遊戲輸了，心裏卻暖洋洋的。

這個遊戲，我懂得了輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。

簡評：小作者在遊戲中悟出道理——輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來説，實屬可貴。

課間有趣的作文15

今天上午第二節下課時，我們在操場上排好整齊的隊伍，做好了早操。緊接着就是大課間。

我們班今天大課間是跳長繩。體育委員就在器材室裏拿來了四根長繩，十六人一組，我們就開始了。

第一個跳的同學是個胖子。他跑起路來搖搖晃晃的，站也站不穩，更別説跳長繩了。我們班的同學大笑起來。可是，他還是勇敢地衝了過去，連續跳了兩個。

第二個出場的是我們班最高的人，他的身高大約有155CM呢。他剛跑過去，就被繩子打到了頭。旁邊的同學都哈哈大笑起來，連樹上的小鳥都“笑”了。他氣沖沖地説：“你們倆不能甩得高點！”有人笑着説：“你不能彎着腰跳啊！”有趣的對話引來一陣鬨堂大笑。

第三個參加跳的是我。我非常緊張，因為如果我跳不起兩個，同學們就要嘲笑我。可是，我沒有打退堂鼓，還是閉着眼睛衝了過去。我居然跳了三個，高興極了。有人還誇我説：“你太棒了！”

過了一會兒，鈴聲響了，下課了，有趣的大課間結束了。