有趣的課間作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有趣的課間作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的課間作文1

“叮！呤！呤！“下課鈴響了，我們這些男同學捷足先登，搶先衝出教室。

出了教室後，我﹑劉屹峯﹑戚飛翔﹑李梓蔚﹑萬天舒﹑羅霄﹑湯逸麟和李陽揚八人來到九樓的一塊空地。我們在那裏玩一種單腳跳抓人的遊戲。我們八人一直是主宰這塊地方的人，別人一看到我們就要退避三舍，以防我們撞到他。我們先猜拳規定誰當抓人的。戚飛翔今天倒黴運，中了開頭彩，第一個被選中當抓人的。他的第一個目標就是羅霄，也許是看在羅霄不善於跑，想以大欺小。果然，羅霄被戚飛翔三下五除二舊解決掉了。戚飛翔的第二個目標是李陽揚，因該是看李陽揚身材龐大，容易中招。果然不出所料，李陽揚被戚飛翔一擊命中。戚飛翔第三個目標竟然是我，我可不會坐以待斃。戚飛翔首先就來個大鵬展翅，我見他來勢洶洶，就避實擊虛，凌波微步般地躲開了他的攻擊。戚飛翔又來了個單槍直入，我不好應付，只好報頭鼠竄。戚飛翔又以迅雷不及掩耳之勢追殺我，即使我東躲西藏地和戚飛翔周旋，但終究難逃一死，被戚飛翔擊中而兵敗身亡。我靠着牆壁站着，坐山觀虎鬥。戚飛翔可是玩這個遊戲的老手，不管是李梓蔚躲在招牌後面，還是湯逸麟躲在電梯裏面，都被他一網打盡。各路諸侯皆兵敗身亡，我們只好再次猜拳決定誰抓人……

這個課間真是有趣至極，讓我們緊張了四十分鐘後，也鬆弛了十分鐘，真好。

有趣的課間作文2

“趣”就是那麼使人激動，渾身充滿力量和激情。

清脆的下課鈴聲一響，我們班的“行動派”個個以箭步加旋風的速度衝出教室，飛奔籃球場。兩個“音樂狂”拿着掃帚唱着《遠走高飛》和《九九八十一》那激情把一羣音痴感染，他們歡呼着。女生都是學霸和書呆子的結合，嬌滴滴的，很文靜地看書寫作業。而我們“造反派”鬧得轟轟烈烈的，屋頂都快被我們掀翻了。

瞧！我與我的小兵開始“大鬧天宮”了。

我趁着“天子”（老師）和“御林軍”（班幹部）不在，便進行了一場反動革命，我們一會兒捉弄女生，一會兒互扔紙團，或是扯別人的衣服……反正鬧騰得轟轟烈烈，我們玩得不亦樂乎。我乘此良機，吟了一首“名垂千古的史詩”——“天子不在都，我欲乘勢高登搶龍椅，穿上龍袍喝清茶，除掉混兵與爪牙，與將共享養老宮。”我的手下拍手稱好！

可就在此時，御林軍大搖大擺，氣勢洶洶歸朝，我們只能退居了。

御林軍剛到，兩側就被突擊，沒人敢反抗，他們仗着人高馬大，將我們輕鬆擊退，可他們哪知道我們是假敗，趁他們不注意，我們分成兩隊人馬將他們包抄，他們的將領宣告投降。

投降聲剛落，上課鈴便響起，天子在宦官的擁護下到來。

造反派一鬨而散，御林軍向天子進讒，讓天子下詔“處死”造反派，把各種罪狀呈上，我的反詩也被錄入，我有些膽怯，心裏十分忐忑不安，好在我人緣廣，都來為我開罪，又加上天子高興，大赦天下，赦免了造反派的罪過。

課間的“趣”真是數不勝數，每每回憶起，那一幕幕彷彿就在眼前回放，使人激動，令人懷念！

有趣的課間作文3

下課了， 同學們像小鳥一樣飛出教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了，校園頓時變成了人的海洋、歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。

教室裏，幾個同學正坐在位子上看書、練字，不時有幾個同學在竊竊私語。

看，操場上多熱鬧，高年級和低年級玩的不同，高年級的同學有的在玩“穿越火線”，還有的在玩“我叫MT”，而低年級的同學愛玩“老鷹捉小雞”“木頭人”等。而我們幾個人正在玩摸蝦呢。李志鵬正準備摸，只見同學們為李志鵬蒙上眼睛，李志鵬四處亂摸，可總是空手而歸。而我們見他笨手笨腳的，開始活躍起來。你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黃蓋啊！李志鵬被激怒了，使出了他的獨門絕技：“李家三腳” ，只見他一個飛腿又一個連環腿，正準備再出腿，腳沒站穩摔倒在地，還把在旁邊觀戰的我壓在他那如五指山重的身體下，差點把我壓成肉餅，真是倒黴啊！於是我推開他，來到花園裏，幾個同學邊聊天邊賞花，還有的趁人不注意，躡手躡腳的摘幾朵放在頭上臭美。突然一陣哭聲從玫瑰叢旁邊傳來，我急忙走了過去，哦，原來是一個小妹妹被玫瑰莖上的刺刺到了手，現在正哭的梨花帶雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕為笑，又去採花了。看着她的樣子，我哭笑不得，真是好了傷疤忘了痛啊！

課間十分鐘雖然短暫，但它讓我們身心變得愉快，讓同學之間的友誼更加深厚，它對我們真的很重要！

有趣的課間作文4

我們學校的課間活動可算上是豐富多彩，尤其是大課間活動。每天下午兩節課後就是我們開展大課間活動的時間了，這時我們可以做許多有趣的活動，比如：跳繩、踢毽子、繪畫等。不過，我最喜歡的是跳繩這項運動,這也是我們全班同學最喜歡的運動之一。

“丁零零”大課間鈴聲一響，我們就像快樂的小鳥一樣飛出了教室，迅速在走廊上排好隊伍，在老師的帶領下來到操場上,伴隨着悠揚的音樂我們便開始今天的活動——跳繩。跳繩看起來很簡單，跳起來可有不少學問呢！跳繩分單跳、雙跳等花樣。我們玩得最多的是單跳，這個最簡便。瞧，我們班的周昊同學別看他個頭小，可跳起來又快又輕盈，一口氣就能跳一百多個。可我只能跳幾十個，就跳不動了。後來我仔細觀察他跳的動作，原來他跳的時候，兩隻腳只離開地面一點點，並且只用腳尖着地，腳後跟輕輕抬起，所以跳得輕鬆自如，而我呢，每次都蹦得老高，雙腳重重地落在地上，“咚咚”直響，不但累，而且還顯得笨拙。看來，不管幹什麼光靠蠻力是不行的，方法也是挺重要的。於是我就學着他的樣子練習跳，果然輕鬆了許多。再看看其他同學個個猶如活潑的小兔在繩索間上下跳躍着，操場上回蕩着同學們歡快的笑聲。

快樂的時光總是那麼短暫，這時“丁零零”的鈴聲響起了，大課間活動結束了，我們只好依依不捨地回到教室了。大課間活動讓我感到無比快樂，真希望明天的大課間快點到來！

有趣的課間作文5

隨着清脆的下課鈴聲響起，我們迎來了寶貴而短暫的課間，同學們一窩蜂湧出了教室。

走廊上，許多低年級的同學在追逐着，還不停説着“三個字”、“全家福”，哈哈，這不是最流行的“三個字”遊戲嗎！還有些高年級的同學，瘋狂地玩着穿越“火線”的遊戲，這最酷的網遊竟搬到這兒來了，彷彿他們真的進入了網遊境界，還有許多的女生正在玩跳皮筋，好像一隻活潑的小白兔，不時傳來：“唉，又輸了！”

教室裏，是比較安靜的了，一些五六年級的姐姐們，都在默默地看着課外書，在書中盡情地漫遊着，而男孩子卻不同，他們正激烈地下着象棋，“我吃了你的兵”，“我吃了你的炮”，“我吃了你的馬”，“我吃了你的象”……這樣的聲音引來了一個又一個旁觀者，他們觀棋不語，顯得非常有禮貌，還有一些同學正在火熱地聊天中，不時哈哈大笑，手舞足蹈。

花園中，一二年級的同學正在給花澆水，希望它們在陽光下茁壯成長，還有一些頑皮的男孩子，拿着一本書，不仔細看，還以為他們正在看書呢，可是走近一看，原來他們正在做蝴蝶標本呢，用紙折成了一隻只“小爪子”，一捏是一個，一捏又是一個，不一會兒，他們已經採集了四五隻了！

最歡快的還是那操場上，那裏不時迴盪着同學們的歡聲笑語，高年級的大哥哥正在打乒乓球，打得是熱火朝天不亦樂乎，不一會兒，他們已經汗流浹背，氣喘吁吁了。還有一些低年級的弟弟妹妹們，正在興致勃勃地玩着我們小時玩得“過家家”，他當爸爸，她當媽媽，他們兒子，雖然他們未成熟，但已經體驗了當“爸爸、媽媽”的滋味了。

“叮鈴鈴……”大家的歡樂被這上課的鈴聲給打斷了，我們戀戀不捨地回到了教室。

有趣的課間作文6

時光似箭，日月如梭。又是一個星期過去了，這周的生活可真豐富呀！可最有趣的事情發生在星期三的大課間活動的時候，我和諸嘉銘，李佳棟在玩鎧甲勇士的划拳的“逃跑版”。遊戲的規則是：誰划拳勝了就可以做一件事，其他人可以逃跑。

那天我們先划拳。我出了布頭他倆出了拳頭，因為布頭包拳頭所以我勝利了。我説：“我選炎龍鎧甲，鎧甲合體。”我們又划拳，這回是諸嘉銘勝了，他説：“我選地虎鎧甲，鎧甲合體。”我們又划拳，我勝了。我想打諸嘉銘，可是他逃掉了，我追不上他，便説：“烈焰刀。”他們一到，我們又划拳，李佳棟勝了，他説：“我選風鷹鎧甲，鎧甲合體。”我們又划拳，我勝了，我剛要去劈他們，他們已經飛一般的逃走了。我迅速跑到李佳棟身邊，説：“封魔斬砍你能量腰帶。”李佳棟變回人了，我們又划拳，我又勝了。我把諸嘉銘也變回人了。我們又划拳，我又勝了。

他們倆趕緊飛一般地奔跑，我在後面拼命地追。這時諸嘉銘跑到另一輛車的後面，不管我怎麼追都追不到他。我只好先去追李佳棟，可他在人羣中繞來繞去我這麼也追不上他，這時諸嘉銘向李佳棟靠攏，我就守株待兔把諸嘉銘捉個現成。我説：“一拳把你打到李佳棟上空。”這局我終於勝了！

真是一個有趣的大課間啊！

有趣的課間作文7

俗話説“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。

我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆朗朗的節奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小夥伴們排着整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之後，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試着用各種方式來跳：用單腳跳、用兩隻腳並在一起跳、還能用兩隻腳交換着跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕鬆了。

我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟着節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的重要關鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細細的竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。

不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”

你看，從課間活動中還能獲得那麼多新知識，懂得那麼多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課餘時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！

有趣的.課間作文8

今天是星期一我們喜歡的日子。因為每個星期的星期一和星期二都有大課間活動，大課間顧名思義無非就是比我們平常的下課時間多十幾分鍾唄。

當第三節下課鈴聲響時正是我們大家“解放”的時候，可以痛痛快快的下去玩誰不高興啊。可是那些作業沒完成的同學可慘了，只能眼巴巴的看着我們下去玩，自己只能在教室裏補作業。

一到下面，我們的心情格外舒爽，我們一些男生立馬“佈陣”玩起了閉眼抓人遊戲，這和上星期一趙一帆他們玩的貓抓老鼠可不一樣。遊戲規則是這樣的：被選中的一個人抓，其餘的人手拉着手圍着他繞成一個圈，然後説：“＊＊＊，＊＊＊，幾點鐘 。”那個人説了幾點鐘之後閉着眼來抓我們，我們既不能被他抓住也不能和隊友的手分開，不然就是你來抓。

説完規則後，我們立刻開始了遊戲，剛開始是林宗熹來抓，我們 就喊：“林宗熹、林宗熹幾點鐘 。”他説了聲：“十點鐘，”就像他這“風火輪”似的朝我飛奔過來，就這樣我被抓住了。接下來他們又喊了那句話，我説了聲：“八點鐘，”就開始了抓捕行動。為了解我的“心頭之恨”我就像加足了馬力的“汽車”一樣朝一個方向飛奔了過去，被我抓到了一個“倒黴蛋”——朱威成。

就在朱威成剛要抓的時候，可恨的上課鈴聲響了，我們百般無奈之下回了教室。這真是一次有趣的大課間活動啊！

有趣的課間作文9

下課鈴聲一響，我們如流水般衝到操場，組織玩“一二三木頭人”的遊戲。不一會兒，我就找來兩個人，他們分別是林奕杭和王立彤。

第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。遊戲開始了，我們猛向林奕航衝去，突然，他極快地轉過頭，説：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因為他只有一隻腳在地面，另一隻在半空中提着呢。林奕航轉了回去，這次，他很反常，連頭都不轉，直到我們倆到了他背後，他才轉頭。難道他背上有隻眼睛？或者有一個武林高手拿着望遠鏡正在觀察我們，又用“祕音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時，王立彤笑了，原來，林奕航説的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時，林奕航再次轉了回去，我抓住這個機會，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。

第二局，我當“觀察者”。我時不時地轉過頭，在第三次轉頭時，林奕航不幸摔了個大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時，林奕航發現他的手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。

第三局，我和林奕航是“木頭人”。由於林奕航動作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時，王立彤轉過頭來發現我們在動，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。

這時，上課了，我們依依不捨地回到了教室。

有趣的課間作文10

“叮鈴鈴”，午休結束的鐘聲打響了。我們五（1）班異常興奮，異常開心，因為今天我們要進行大！課！間！

一起牀，大家急急忙忙上完衞生間，喝完水，一窩蜂地湧到走廊上排隊，這效率簡直可以稱得上——快！靜！齊！排好隊後，大家一起向操場“進攻”。

這次，我們女生拿到的是四個籃球。可是，我們一點也開心不起來，因為只有四個籃球，我們不知道該怎麼玩。這時，我們的救星曹老師來了，曹老師提議：“你們分成兩隊，每隊那兩個球。一個隊的隊員投完後，再換另一個隊的隊員來投。”大家聽完後，連連拍手叫好。就這樣，在曹老師的幫助下，我們順利地開展了投球活動。

我隊第一個投球的就是我，可我一點也不懂怎麼投球，只好死馬當活馬醫，隨便投出去一球，結果可想而知，球——我並沒有投進。但是，大家沒有笑話我，而是給予我鼓勵和幫助。在大家的幫助與鼓勵和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起籃球，信心十足地蹦起來，將球投了出去。耶！不負眾望，球進了籃筐。我開心得一蹦三尺高。

“嗶——”一聲哨響，大課間結束了，在老師的再三催促下，我們依依不捨地回到教室。

希望下一個大課間快點到來。

有趣的課間作文11

“贏了！”我們號稱“學神學霸組”的所有同學歡呼雀躍，因為我們戰無不勝。接二連三的在老師組織的“成語大會”中，我們戰勝了“好雨知時節”組，又戰勝了“耗子尾汁”組，最後又戰勝了“乘風破浪”組和“風花雪月”組。

首先是單循環車輪戰。我們組對戰“好雨知時節”組，這一場我們輕輕鬆鬆的戰勝了他們，晉級並可參加第二次“決戰”，我們又成功打贏了驕傲的“耗子尾汁”組，使他們“狼狽而逃”。最後，終於到了最緊張刺激的總決戰時刻，對手“乘風破浪”組已經摩拳擦掌，做好了準備，這時全班鴉雀無聲。

一個同學説道：“木匠的祖師爺用斧頭哐當，哐當劈木頭。”我們都面面相覷，只見我們組的一位同學高喊：“班門弄斧！”答對了！他成功的為我們組加上一分。那位同學接着説：“地面上一點植物也沒有。”另外一組的同學眼疾手快，喊道：“寸草不生！”兩大回合下來，我們有些氣急敗壞，一位同學好不容易穩定了局面。就這樣，場上哪一組也不甘示弱，你贏一局我贏一局，答完了10題，也沒分出勝負。剩下一道決勝題了，我們屏住了呼吸。“請問，有一個成語，形容數量很多。”“不可計數！”我們組的一位同學高喊。答對了！我們高興的一蹦三尺多高。

這次活動，為我記憶的相冊裏增添了一張嶄新的名片，給我帶來了無限的樂趣。

有趣的課間作文12

近段時間，學校組織了一次大課間活動，老師讓我們準備好活動工具，同學們臉上充滿了高興的笑容。

音樂響起，活動開始了，我隨着隊伍來到了操場，剛才還鴉雀無聲的操場，一下子變成了歡樂的海洋，老師和同學們都非常興奮。操場上人上人海，花兒被微風一吹，彷彿在向我們點頭，小草被微風一吹，彷彿在向我們招手。人人心情開朗，個個笑逐顏開。同學們都圍着操場跑了一圈。

跑完一圈後，同學們拿起了自己的活動工具，有的在跳繩，有的在踢毽子，歡聲笑語洋溢了整個校園。小桐拿着跳繩，來到我身邊，邀請我和她一起跳，我便答應了。小桐先跳，我和小紅拿繩子搖，只見小桐

彎下身子，雙眼盯着繩子，繩子一圈一圈的搖，

迅速跑了進去，立刻又跳了起來，歡快的節奏，她隨着節奏，一蹦一蹦地跳，我對她讚不絕口，我情不自禁的“哇”了一聲。她已經跳了一百多個了，突然，又飛快地跑出了繩外。我和小紅、小桐一起快樂地笑了起來。

音樂結束了，操場頓時又變得鴉雀無聲，我們集好了隊，一個跟着一個回到了教室。

大課間活動真有趣，同學們像一隻快樂的小鳥一樣自由的飛翔，這真是一次快樂的大課間活動呀！

有趣的課間作文13

“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數學老師一説下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來説：“老師休息！”還沒等數學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般湧向操場，由於我們下課較早，所以佔據了有利地形——“假草坪”，在這裏玩摔跤不會摔疼。

“今天我們來玩什麼好呢？”小濤説。“我們不如來摔跤吧！”我説。“好呀好呀！”我的看法受到了大家的一致贊同。

我們請來了小炎做我們的裁判。

“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊。”“這是一場很有懸念的比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解説員説道。

“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始！”隨着小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。

突然，小龍如狼似虎的向我撲來，藉着他猛衝的衝勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由於控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了。“小東，勝。”

“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始！”小濤可是一位“身經百戰”的老將。看着小鑫那自信的樣子，我心裏有點打鼓，不知小鑫有什麼出奇制勝的好方法。

小濤先發制人，給小鑫來了一個大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望着小濤悲劇，結果自然是不用説了，小鑫很輕鬆的拿下了小濤。

“第一回合，A隊勝。”我和小鑫高興的擊了個掌。“丁咚丁咚，上課了。”一次愉快的課間十分鐘就此結束。

有趣的課間作文14

下課鈴聲剛落，我們就像箭一般迅速衝出教室，本來平靜的校園一下子沸騰起來。

瞧，那邊正在舉行跳繩比賽呢，跳繩女王劉麗正和跳繩高手王珂一決上下，看她們多努力，汗水浸透了她們的衣服，頭髮像剛洗過一樣，一個個咬牙切齒，臉紅通通的，像只大紅蘋果，手中的跳繩不跳地在腳下閃過，一道銀色的影子“呼”的一下就不見了蹤影，旁邊的同學有的高喊：“女王加油——”，有的喊：“高手最棒！女王失敗——”她們玩得多開心呀！

再看花園裏，低年級的學生們在花叢中追逐着，打鬧着，調皮的女生三個一羣，五個一夥地捉着翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，文靜的女生們一邊觀花，一邊聞着花香，還愜意地聊着天。

打籃的同學，玩得熱火朝天；跳格子的同學，一格格往上跳，最終跳到“天堂”；跳舞的同學，翩翩起舞，舞姿多美呀！猜謎語的同學，絞盡腦汁的樣子多可愛呀……

走廊裏，中年級的學生們一邊看畫報，一邊討論自己的感想，還有的在聊天，看書。圖書角是高年級的領地，他們坐在桌子上，安靜地看着書，一邊讀一邊在書上標上記號，記着讀書筆記或好詞好句，安靜得一根針掉地上都能聽見。

“叮鈴鈴！”時間過得可真快呀！不知不覺課間十分鐘就要結束了，我們戀戀不捨地回到了教室，期待着下一個課間的到來。

有趣的課間作文15

下課了，同學們像一隻只五天沒吃飯的獅子一樣衝出教室，來到空地上組織玩遊戲。

我和幾個同學玩起了逗笑木頭人，規則是我們把人數分成兩隊，一隊是木頭人，另一隊是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問大家聽懂了沒有？大家異口同聲地説：“懂了。”

之後，我大聲宣佈比賽開始。

第一輪出場的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個鬼臉，這個鬼臉像一隻豬八戒，我們差一點就笑出來了，而李玉紅卻沒有動靜，鄭琪遐看李玉紅沒有動靜，連忙跳了一個搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟着他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風，她的笑點實在太高了。終於，五分鐘到了，鄭琪遐因為沒逗笑李玉紅而失敗。

第二輪，是高嘉城對潘佳慧，高嘉城上去表演了一場肚皮舞，他在肚皮上畫一個鬼臉，之後搖着肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點都沒笑。接着高嘉城又開始跳舞了，可他這次沒跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟着笑起來，最後潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。

有趣的課間就這麼結束了。