有關學素描作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的學素描作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
學素描作文 篇1
小月姐姐是個畫畫的高手,她經常拿我們做模特來練她的素描技藝
一天我做完作業到樓上去看小月姐姐,她正在給蔡咪姐姐畫肖像,我走進一看,她畫得可真像,尤其是那眼睛特別有神,我非常的佩服她,也暗地下決心要偷學小月姐姐的手藝。 於是我偷偷收集小月姐姐畫好的畫,時常拿出她的畫來揣摩,有些她沒畫完的畫,我偷偷的給她補上去,可是,小月姐姐畫的部分栩栩如生,而我畫的呢卻是“四不像”看來我的手藝 和她差一大截呢,我必須加倍努力學了。
一次我正偷偷地畫素描。“拉拉,你在幹嘛啊?”我回頭一看“啊,老媽,你不是在玩電腦嗎?怎麼到這裏來了?”我很尷尬的問,“我來看看你,難道不行嗎?”媽媽説。“行,行。”我心裏説:“你怎麼早不來,晚不來,偏偏在我偷偷畫畫的時候來,我一定不能給你看到我在幹什麼,不然你肯定會笑話我的。”可是媽媽早知道我學小月姐姐畫素描了 。
今天小月姐姐給我打來電話説:“小陳,你想學素描,可以光明正大的拜我為師啊,幹嘛還要偷偷學呢?”,我説:“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧?”
“是啊”小月姐姐説。
“呵呵,小月姐姐你真願意收我做徒弟啊?”
“那是當然了啊”
“呵呵,師父在上,請受小徒一拜.”
“哈哈,小徒弟真乖!”小月月姐姐高興的説。
我一定努力和小月姐姐學畫,我希望自己青出於藍勝於藍。
學素描作文 篇2
星期六,我去學素描。
一開始,我遲到了10分鐘,當我跑到樓上的時候,發現還沒有上課,老師蹲在地上整理作業,徐一寧手裏拿了好多張作業,裏面有她的也有我的,我和她坐在一起,説起了這幾天發生的事。
過了一會,老師已經發完了所有的作業,這節課的任務就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣,進度也一樣,我們可以互相借鑑多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學素描的有很多都是國中生,她們唧唧喳喳的説個不停,從作業聊到漫畫,再從漫畫聊到考試,當老師説下課的時候,反倒安靜了許多。
下課了,我和徐一寧站在窗邊聊天,我們聊了好多,而且無拘無束,但是,在我們聊得不亦樂乎的時候,旁邊卻發生了許多的事情:
一下課,那些男生們就跑出去買東西了,但是,老師們考慮到安全問題,不讓他們買,校長還説如果發現有買東西的,就扣老師的工資,但是,他們還是出去了。
回來以後,老師找他們算賬,他們到處跑,有一個小女孩把教室裏的門鎖上了,他們進不去了,當開開門的`時候,那些男生竟然搬了一個櫃子堵住門,還説:“看你還怎麼關門。”那個女孩很生氣,哭着跑出去了。教室裏一大半的人都出去找了,教室裏頓時安靜了下來。
我和徐一寧發現了這些變化,並且感歎到:“我們就鄭重的談了一次話,竟然發生了這麼多的事。”
後來,那個小女孩找到了,我們又開始上課了。
學素描作文 篇3
看着同學們的畫畫得那麼好,我真羨慕死了。放假了,我也想去學素描,沒想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。學素描的第一天,媽媽就帶我來到臨淄美校。走進美術教室,老師已經開始上課了,我有些害怕,臉羞得通紅,頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下,老師看見我們,親切的走過來,開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭,看了看這位老師,他大約十八九歲左右,不高的個子,一張能説會道的嘴巴,看起來,就像我們的大哥哥。我想:“他能把我們教好嗎?”這時,老師的聲音打斷了我的思路,他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級後,就開始給我補課。他首先問我:“為什麼學素描?”我輕輕地説:“為了畫出好看的畫。”老師點了點頭,又我講了正方形的構造,學素描首先應該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環顧了一下週圍的同學,他們也微笑着向我點點頭。
有一次上課,我畫球體怎麼也畫不圓,老師看見了,耐心的指導我,告訴我這一點應該怎樣畫,那一點應該怎樣觀察。終於,在老師的指導下,我畫得有了些模樣。不學不知道,原來畫畫也有這麼多學問,要觀察準,還要注意光線的明暗,這讓我想起了學過的課文《畫楊桃》。
不久,我和同學們也熟了,不像剛來時那樣陌生,孤單。有時學得好的同學也來給我指點一下,我也慢慢的入門了。我想:“通過這次學習,我的美術成績一定會提高很多。但是,想要提高成績,就要好好學習。”
學素描作文 篇4
哎,今天真是忙碌的一天,早上要跳舞,下午要學素描,晚上又要學電子琴。中午回來的時候,已經是11:45了,一點半又要去學素描,時間可真緊呀。
回家吃了飯,就有趕快到明清街學素描。
到了學校,我在那裏認識的同學“徐一寧”還沒來,我只好拿着一根鉛筆削削,再把紙粘到畫板上。
過了一會,徐一寧來了,我們也開始上課了。
因為我和徐一寧剛來幾節課,別的同學都可以花兩個圖形了,我們只等臨摹“正方體”。
正方體可不是那麼好畫的,考級的時候,可能專門考一些最基礎的東西,因為越基礎的東西,越難畫。
我畫的比較慢,別人都快啟完形了,我才畫了兩個面。這時,老師來了,告訴我有兩條邊不平行了,而且還説我畫得有點小,讓我改改。哎!別的問題還好辦,但是畫小了,就等於要重新畫一張。沒辦法,只好再畫了。
我有畫了一張,老師説可以上調子了,太好了!終於快畫完了,這是,到了休息時間,我和徐一寧出去玩了一會。
上課了,我們又開始畫畫了。
老師給我改了改,打了幾筆調子,我按照老師的疏密關係打,打得還不算很亂,畫完畫,我就和徐一寧一開看漫畫書。
下課了,媽媽把我接回家了,因為待會又要去學電子琴。
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