精選留住作文500字7篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的留住作文500字7篇，歡迎大家分享。

留住作文500字 篇1

在清寒的高原上，有一個奇怪的現象。這是由一棵柳產生的。

在高原上，任何一棵樹都活不了幾天，而這棵柳卻已長成兩個壯漢合抱在一起那麼粗壯，三個漢子那麼高，常年青翠。

這棵柳是幾十顆種子中唯一的倖存者。在天氣乾燥、空氣稀薄、水少的情況下它卻長成了參天大樹。它經歷了多少風雨雷電的折磨，但還是生存了下來。

就像我們一樣，只有不怕曲折就一定能成功。

在一座雪山上，人們發現了一個奇怪的現象：山的東邊長滿了女貞、柏樹等，而西邊只長了雪松。這一奇怪的現象引起了人們心中的好奇。

有一天，兩個旅行者來到這裏。他們搭好帳篷，坐下觀察雪山時驚奇的發現：西坡雪大，所以雪松長在那邊。一個旅遊者肯定的説“西邊一定也長過女貞等樹。只是它們不會像雪松一樣彎曲。所以雪積壓下來，支撐不住了，把樹枝壓斷了，倖存不下來。而雪松的樹枝有彈性，雪積多了樹枝一彎，雪就落下來了。樹枝又反彈回去，就這樣一上一下。”

這也告就了我們：有時屈服，並不是後退，而是為了更好地發展和生長。

只有像高原柳、雪松一樣，才能更好的守住我們本質，哪怕在九十九次失敗後，在哪一線希望中也能生存、成功。只要有不怕屈服和失敗的精神。

這時我才明白了這是必然的規律，才是世間萬物歷經苦難生死更替的本質。我明白了自身的價值不是掌聲和鮮花、不是別人讚揚。而是本質。

只有這時，我們才可以説我就是我了！

原來留住善行的本質，也是最難的。

留住作文500字 篇2

我一向不大願意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章，並且懷疑它們的真實性，但我還是同情那些為了生計奔波，以至於木訥、麻木的人，他們大多目光呆滯，沒有笑顏，沒有激情。直至那天，我被一個背影所感動。

中午放學回家，到了小區門口，沒有空餘車位，媽媽便只好試着把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔裏。那天沒什麼太陽，天空灰濛濛的。但我隔着車窗，一眼就看到了樹下那個身影。他穿着亮橘色的短袖背心，他身旁是一輛摩托車，車上裝着一個巨大的亮橘色的箱子，他大概是快遞員或是外賣小哥，摩托車座上放着一份涼皮。他站着，安靜地吃着他的午餐。

見媽媽要停車，他急忙放下筷子，把車推到一邊，不好意思地笑笑。汽車倒出去，又倒回來，在空隙裏來回掙扎。本來中午時間就緊張，我愈發得急躁煩悶。

終於下了車，此時他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔進垃圾箱。“您這就吃完啦?”，媽媽也注意到了他，“吃完啦!”，他轉過頭笑着回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的，卻讓人覺得他很有精神，特別是他的笑，笑裏藏着陽光，藏着激情。他拍拍手上的灰，戴上頭盔，亮橘色的，然後縱身跨上摩托，那一刻，他帶給我一種躍上戰馬，即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔，又笑着説：“走啦!”

我站在原地，看着那個鮮亮的，充滿激情的背影，消失在灰濛濛的天色裏。

我這才慢慢的回味，他的生活該是奔波忙碌的吧，他每天都風塵僕僕，可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽，彷彿生活是他的戰場，危險和傷痕都帶不走他──一個戰士的熱愛與激情。

我想，所謂的勇士，就是看清了生活的真相，在塵網中，卻依然能留得住激情。

留住作文500字 篇3

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候……”是的，有很多事情還可以重新再來，可是，一年又一年，春夏秋冬從指尖劃過，時光還可以再來嗎？玻璃瓶碎了還是完整的嗎？遺失了的友誼還可以再找回來嗎？

窗外絲絲細雨，雨滴打落在地上的水灘，一圈一圈的壙散，思緒停留在和你的過往，還記得那一次也是雨天，懶惰的我們都沒帶傘，氣呼呼的瘋了似的手牽手跑回了教室，還好，沒濕多少，兩人望着對方傻笑了一下，我想喝水，卻忘了拿杯子，然後你對我説：“用我的吧！”

我喝完了水，然後把玻璃杯放回了你的`桌角上，就回到了自己的座位，可是桌子卻勾住了我的衣角，還沒來得及弄清怎麼一回事，你桌子上的書全散落到了地上，地上還濕漉漉的，玻璃杯也不要命的往地上摔去，我伸手去接，卻早已來不及了，我留不住這個美麗而毫無破損的玻璃杯，它摔成了好多的碎片，那些碎片看起來多麼的耀眼，它又是那麼殘缺的了，你早已經呆住“這是我媽送給我的禮物，你怎麼可以……”她泣不成聲，抽泣着説“我賠你一個就是嘛，有什麼了不起的”“你拿什麼來賠，你走，你走！”“走就走！”我拂衣而去。坐在座位上，她就在座位上哭泣，以後的以後，我們再也沒有説過一句話，破碎了的玻璃瓶就像那破碎了的友誼。

你還記得嗎？我們一起上學一起放學，走散了會去尋找對方，我每天總會對你説：“走，陪我上廁所去去”……一切的一切都回不去了，我也想留住一個完整的玻璃杯，當時我也太沖動了，我有錯，我讓你傷心的流淚，我也不想讓殘缺代替一切。

今天，依然像往常一樣下着雨，雨水打落在窗户，打落在花草樹木上，卻像是給他們的洗禮，滴答……

留住作文500字 篇4

在我的心中，我渴望着你――快樂，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。

學習中，我感受不到。

我的學習是勞累的，每天都要背那麼多的，還有那麼多的古文要背，一背就是半個多小時，背的我腦袋都要爆炸了。每週都給我們留，數學要分析難的問題。唉！這段太忙了。數學，語文，英語，物理這幾門課的老師整天發給我們大量的題簽，好煩！數學老師要求我們做卷子，語文老師要求我們識記生字，讓我們記筆記，物理老師讓我們做。我們這真苦啊！老天對我們不公平！上天，饒了我們吧！

繁重的，使快樂離我而去。

我是一個成績還行的男孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師佈置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業讓我一點也不快樂。剛開學作業還算比較少，每天放學後我至少還能玩半個小時，可現在，作業實在太多了，幾乎每天的作業都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書包裏，就像幾千億噸的大山那麼重，壓的我喘不過氣來。寫作業要寫到九點多鐘。每天早上起來，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時我吃完飯後想出去打籃球，可剛換完鞋就會想起一大堆作業還等着我呢！沒辦法，只得回去繼續寫作業。到了週六或週日，我本以為可以輕鬆點了，可沒想到作業沒有減少，反而比平時增加好多倍！老師佈置的，爸媽安排的，補習班要求的……真是太多了！這些作業害得我吃不下，玩不好，就連睡覺都能夢見一大堆的作業！煩呀！

我多麼渴望能有自由快樂的啊！依稀中，有一個載着快樂的流星在頭上劃過，我趕緊伸出手臂，想將你留住……

留住作文500字 篇5

我曾經無數次地夢想過未來。但媽媽總是告訴我：“你以後會懂得，現在的學生生活多麼得美好啊！”

全家只剩我一人時，我會偷偷打開媽媽的衣櫥，看着滿目琳琅的衣裙；再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精緻的羣山。我見過媽媽的老照片：那麼土氣的一個農村女孩兒，在人羣中瑟縮着，橫衝直撞的外在隱藏起一個只能放在自己心裏温存的靈魂。我不明白，為什麼她會那樣地珍重那麼灰頭土面的學生時代呢！

我也經常看見朝氣蓬勃的大學生。他們走自己的路，張揚自己的個性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發光的。我無數次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學的自己……我向自己承諾：那時候，我要讀很多很多的書，努力學很多很多知識，做自己喜歡的事；而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學，回家，睡不夠……未來永遠是美好的，而現在永遠是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經之路吧，今天的乏味正是為了到達明天的精彩！

快會考了，媽媽常常念起當年她會考時的情形。“覺得吃飯和睡覺都是浪費時間……這大概是我一生最充實而難忘的時候吧。”時光輪轉，過去那個小女孩和現在的媽媽漸漸重合。她為會考而拼命想留住的每一分每一秒，已經永遠地留在了現在的媽媽心裏。我突然有點想低頭，不敢與那個手握着現在的小女孩對視，她有灼灼的目光！她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來從你指縫間溜走了。每一個現在都是光華偉大的，都應當被愛惜留住：但是你沒有，你只有幻想。

我理解了媽媽。我仍在夢想着未來，但也努力地去抓住現在，因為我知道，手心裏的每一秒現在都將是最好的未來。

留住作文500字 篇6

春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等着我們向命運低頭呢！或許……

算算過去的日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創造了哪些輝煌的成就呢？在默默裏，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡．苦苦尋着答案，留下的只有是歲月的無情，無盡的悔。

噢，仔細算來，日子還長着呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你餘下的時間．儘管它去了，儘管它回不來了，儘管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？

時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來不及挽住，又一個日子開始了．然而，來時卻也匆匆，當清晨一束陽光射進窗户時，彷彿在告示着你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，為着工作忙碌．儘自己的綿力在匆匆的光陰裏畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經感悟到時光的匆匆了。

在逝去的日子裏，究竟我能幹些什麼呢？－－我問自己。

聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？

留住作文500字 篇7

抬頭仰望，柔白的雲朵，瓦藍的蒼穹，那是大自然無邊的純真，也是我們十四歲的純真。

十四歲的天空是倔犟的純真，我不願聽從別人的教誨，開始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶裏，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭着把她安葬在庭院深深的桂花樹下，看着朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。

十四歲的天空，是樂觀的純真，我不會勾心鬥角，有的是純真的友誼，我們有飛揚的衣襬，上翹的嘴角，我們哭時毫不掩飾笑時大大咧咧；偶爾收到一封沒署名的信，我們會當着幾個同伴的面大聲朗讀，讀到最後，卻發現竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之後，一起痛罵那“小不點”開竅還真早！我也因此留住了樂觀的純真。

十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默歎息，為林黛玉的多病而歎息，為阿炳的命運而歎息，為多日不雨而歎息，為冬日無雪而歎息，為自己的一次測試失利而歎息，也為老師不讓穿流行時裝，不讓描眉塗口紅而歎息……我還留住了多變的純真。

十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學會成人的方式掩飾自己，想把內心的祕密放在潘多拉的寶盒，但一有風吹草動又全盤托出了自己，我留住了不會做作的純真。

有人懷念十四歲的純真，説她有無盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，説她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風采！