精選國小生我的同學作文400字合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小生我的同學作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生我的同學作文400字 篇1

世界上，總有一個人，你會想對他説：“有你，真好”你，在我孤單時給我温暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。

在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今天的我。在我每次生氣時，容忍對你的怒罵；在我傷心時，當我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼，出現的一定會是你的手，總會在我墜入深淵時，拉我一把，這一路上，因為有你的扶持，我才能成長，才能大放異彩。我很幸運，遇見了你，遇見了每個人都希望遇見的人——一個瞭解我，懂我心的知音。

你是光，為我照亮黑暗；你是風，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠不會倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對我的一個好，我會用十倍來回報你，我們相互相信對方，因此，你我之中，才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、温暖。

如果沒有你，是否我的生命只是單調無味？是否許多的快樂會消失？但世上沒有如果，有的是現在。我只知道，因為有你，我的生命才如一首交響樂，悦耳而激烈，有你，真好。

國小生我的同學作文400字 篇2

每個同學都需要幫助，我也不例外，在班上就有一個同學經常幫助我，那時候……就讓我們一起去看一看我和我的同學——蔡沅茵的故事吧!

我的同學蔡沅茵長着一頭油亮油亮的中發，水汪汪的眼睛明亮極了!高高的鼻子非常可愛，櫻桃般的小嘴巴總是輕輕的抿着。她不但外貌美麗，而且還樂於助人呢!不相信?請看。

星期三的那天晚上，其他人都睡覺了，只有我還沒睡着，因為我咳嗽了。我的咳嗽聲吵醒了蔡沅茵，她輕輕的拉開蚊帳，小心翼翼的拿着我的水杯，把它裝滿水，來到我的面前，把我叫了起來，“楊琛琪，喝一杯水，再上個廁所，我給你擦點驅風油。”“謝謝你!蔡沅茵。”我當時忍不住熱淚滿眶，頓時，一股暖流湧上我的心頭。

我從她的手中接過暖暖的水杯，大口大口的喝完了……我擦上驅風油後，就回到我的牀上。“謝謝你。”我在心頭裏不停地念叨着。

第二天來臨了，上數學課時，數學老師陳老師問了我一個問題，我就站起來發愣，因為我不會做，然後陳老師又叫我坐下……“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，……

“楊琛琪，我教你剛才陳老師問你的那道題吧!”只感覺到一隻温暖的手搭在我的肩膀上，“好的，麻煩你了，謝謝你，蔡沅茵。”

“這道題其實是很容易的，45=5x…”接着，蔡沅茵講完了，這一下子我終於明白了怎樣做。

你看!我的同學蔡沅茵呀，真是一個樂於助人的人啊。

國小生我的同學作文400字 篇3

“沒有了友誼，生活將會變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學，但令我印象最深刻的同學還是 —— 王婷同學。

王婷，皮膚很黑，她長着一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風耳 ” ，臉上嵌着一個尖尖的翹鼻子，一張能説會道的嘴巴中有着一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭髮約有 15 釐米那麼長，總愛扎着個 “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭髮總隨着她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭髮就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。

王婷很喜歡説一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習慣。

我覺得有時候王婷發表 “ 長篇大論 ” 時，説話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機關槍似的；有時候説話輕聲細語的時候，説話超慢，一字一句地説着，好像在細細地品嚐着什麼美味佳餚；有時候有點惹她生氣了，沒聽清楚她説的話，她一定會對着你的耳朵大喊大叫，接着不再理你。我就受過一次這樣的經歷：我正在忙於其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最後事情終於做完了。我問她幹嘛？她生氣了， “ 拉 ” 着我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這麼生氣的。甩下我，走了。唉！真是個愛生氣的女孩！可一節課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經拋到腦後了。

這就是我印象最深刻的王婷同學！如果你也想認識她的話，就來找我吧！

國小生我的同學作文400字 篇4

那是一次美術課，粗心的我又沒帶美工安全刀。當時我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：“今天又要挨老師的罵了！”

正想着，後面傳來一陣腳步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來檢查了，手裏還拿着一根小木尺，看來是要打那些兩樣東西都沒帶的人的。還好，還好，我帶了美工裁紙板的。為了保險，我把手伸進書包，看看在不在。剛把手伸進去，我就覺得不對勁了，在小包包裏找找，沒有；在“本香滿房”裏找找，沒有；在“書香童年”裏找找，沒有；在“水泵房”裏找找，還是沒有！這下糟了，我兩樣東西都沒帶，今天一定要走進那個被同學們稱為“學生終結地”的“人間地獄”了。

忽然，坐在我後面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地説：“我這裏有兩把美工刀，我借你一把，只不過裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時候我用，老師檢查你時你用。”“好！”我愉快地答應了。

正在這時，老師過來了。他看了看劉寶蕊的.美術用品，點點頭説：“很好！”又轉過身去看另一個人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動作做完了，老師也正好轉過身來，看了看我的美工用品，也點了點頭，説：“很好！”便轉身去檢查下一個的美工用品了。

劉寶蕊幫我度過了這次難關，真是讓我感激不盡！我以後也要多幫助她。

國小生我的同學作文400字 篇5

我們班有這麼一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的着裝非常有個性，不論什麼季節，他都“反”着穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那麼一點的人。

既然他在着裝上先人一步，那他的學習也不落後。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室裏，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......

他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。

因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閲讀”漫畫呀!

上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

都説眼睛是心靈的窗户，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦着他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一説到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不着頭腦。

他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，並鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。

你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。

國小生我的同學作文400字 篇6

在我們班上，有幾個女同學，成績都很優秀，但我們既不能惹，又不能罵，更不能打，她們不管做錯了啥事，到最後總是讓我們當替罪羊，老師總説我們打女同學是小肚雞腸，而她們打我們卻是個潑辣，哎，老師真是重女輕男啊！可能你們也有這樣的體會吧！

我最看不慣的就是那種敗壞社會風氣的不好行為，我就常看見我們班王志昭和徐雨婷那種行為。我們學校中午同意要睡覺，我承認我有多動的情況，為此，經常吃不少虧，但是，我總是看到她們不但不管紀律，而且她們自己還講起話來，每當我看到時總是説，但我總是佔下風，到最後，偷雞不成蝕把米。到最後，居然還讓我掃地，我常為這事憤憤不平。有時她們又對我們很好，可能還可以互相學習，到那時，我的火氣又少了一半，第二天看到他們管紀律時，火氣又上來了，他們真是既惹人愛來惹人討厭！到最後，我咬咬牙，把這篇作文送給大家，我做為班裏的班長，她們竟更本不拿眼睛來看我，我真覺的我很窩囊。不管人再聰明，估計都沒她們嘴巴會説，正的可以説成反的，好的可以説成壞的，老師也很偏向她們。

在這裏，你們要注意，我並不是要批評你們，只不過是藉此來説説你們的缺點，別想壞了，我不是要讓你們獻醜，注意下！

這就是我的同學，咳！真不知道該怎麼説她們。