【精選】可敬的老師作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的可敬的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可敬的老師作文 篇1

王老師很漂亮，身材頎長，皮膚白皙，一頭飄逸的黑髮猶如一首抒情詩。她雖然年近不惑，但看上去好像30出頭，清秀、高雅、端莊。看見學生時，她總是輕輕一笑，給人一種親切感。

一次，媽媽揹我到教室，王老師看見了，頓時露出詫異的眼神，急忙跑到我們面前，連聲問我怎麼了。媽媽趕緊告訴王老師，説我下樓梯時不小心把腳崴了，韌帶拉傷，疼得沒辦法走。王老師讓我在家邊治療邊休養，等腳好了給我補課。當媽媽説我堅持要來上學時，王老師向我投來讚許的目光，接着伸出纖柔的手撫摸着我的額頭，誇獎我“是個堅強的孩子”，並叮囑我一定要小心別碰疼了腳，並叫我這段時間不要收發作業了（我是語文課代表），她找人替我。然後，她又大聲對同學們説：“周鈺腳傷了，她有什麼事情同學們就幫幫忙。” 王老師的`關愛猶如一股暖流注入我的心田，使我全身熱乎乎的。

王老師不僅在生活上關心我們，在工作上也兢兢業業，任勞任怨。一次下午放學回家，我準備寫作業，可是打開書包卻找不到作業本。一定是落在教室了，於是媽媽騎電瓶車送我去學校拿。我從教室裏出來時，發現辦公室裏燈還亮着，咦，是哪個老師沒回家，還是下班時忘記關燈了？我好奇地隔着窗玻璃朝裏望，一個熟悉的身影正坐在辦公桌前專心致志地批改作業……我不由自主地感歎道：王老師，這麼晚了，您還沒有回家，真是辛苦啊！

敬愛的王老師，我們非常感謝您，感謝您為我們付出的一切。正是您的教誨，讓我們懂得了做人的道理；正是您的教導，讓我們學到了豐富的知識。您是燦爛的明燈，照亮着我們前進的路；您是辛勤的園丁，幫助我們茁壯成長。

可敬的老師作文 篇2

我們可愛的英語老師名叫鄭淑英，同學們在私底下都親切地稱她Ms。Zheng。當她接手我們班的時候，我對她的第一印象，覺得人很瘦，有着一頭秀美的黑色長髮，穿着端莊大方，非常有氣質。遇到問題時從來都不畏縮，總是迎難而上。她説起話來堅定有力，做事也果斷，像是什麼也改變不了她，也許這是歲月對她的考驗在她身上留下的印記。她的這一特點，使她在面對我們遇到的問題時，能夠從容不迫的去處理。

在我們看來，她教學方式最有特點的就是早讀了。每逢英語早讀總會準點進班。老師：“課代表，任務給他們佈置了沒有？”“佈置啦！”“哦，同學們抓緊時間背單詞和課文啊，我等會抽同學來接龍。”“啊？又接龍啊，好巧，每次接龍都能抽到我，哎，運氣真背。”“得了，別感歎了，趕快背吧，等會抽到你不會才慘呢。”“就是的，加油背吧！”雖然背課文很讓人頭疼，但她日復一日的來，犧牲自己的時間來看管自己的學生們，所以同學們都不會有什麼怨言，也都認為她是一個負責的老師。從此英語早讀效率一天天的高了起來，除了個別幾位“大神”外，再也沒有上早讀睡覺的情況了。老師對於課堂上同學們的表現的也很上心。為了防止同學們上課睡覺，想了很多的辦法，嘗試了很多種。這份苦心，我們都懂，也都努力地在剋制自己。但是我們花在英語上的'精力實在是太少了，才導致老師的良苦用心往往沒有一個滿意的答案，在這裏要説一聲：老師，對不起，我們知道錯了。往後我們一定認真完成您佈置的每一項作業，該背的背，該寫的寫，一定認真學英語！

每天早上總能看到她出現在我們身邊，從未遲到。兢兢業業，盡職盡責，從開學一直到期末，從未放棄過，其實老師全然不必這樣做，大可在家多休息會。但是她卻還是保持如初，這是為了我們，她的學生。不知道這是她幾十年來一貫的教學作風還是其他的什麼原因，為這個，我佩服她。我們沒有什麼其他的理由去否定一個認真負責的優秀教師，可能她的嚴格要求與嚴謹的態度讓有的學生承受不住。可是我們相信老師，更相信“嚴師出高徒”，還要相信我們自己。鄭老師的態度造就了她的氣質。嚴厲與親和也是能夠化為一體，面對學生現實的成績，她雖憤，但更多是要我們變得更加優秀。報桃李芬芳，這不是她要的。我想“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是她的真實寫照。這樣優秀的老師，學生有什麼理由不去喜愛和尊敬？作為她學生的我們有什麼理由不努力學習呢？記得有一天，臘月嚴冬，大清早外面就開始呼嘯着冷風。好多同學早早出門去食堂，買了早飯帶去班裏吃，想着可以同時背會兒單詞。到了點，已經來了大部分同學了，很多同學一邊津津有味地吃着早餐，一邊背單詞。這時，鄭老師突然進來，看了一圈發現還有沒來的同學，便又出去了。天吶，這麼早老師就來看着我們早讀了！這是何等的牽掛我們的心和敬業精神啊！她來的比住家生都早，實在太讓我敬佩了！而且當時外面一邊颳着刺骨的寒風，一邊是黑漆漆的天空，一個不小心就可能摔跤。鄭老師可是連大衣都沒脱就第一時間來我們班看我們早讀，這樣的老師，真是鞠躬盡瘁！真是讓人敬佩！

每個星期一星期三星期五的早晨，在高二三班總能看到一個熟悉的身影。她長髮飄飄，身材高挑，總能讓人在人羣中一眼就看到她，她帶着一股御姐的氣勢在三班的在走道里看着同學們早讀，在她的課堂上她也從未遲過到。雖然鄭老師表面上看起來很高冷，可是當你走進她你就會發現，她很和藹可親。開學第一天，她沒有上新課而是和我們侃侃而談；當我們成績不理想時，即便她很失望，但是她也沒有向我們發火，而是耐心地語重心長地和我們分析原因，和我們認真探討到底我們的問題出在哪裏，並且每次考完試她都會準備一個小本子來分析每一個小分的成績，她對我們的多數是鼓勵，很少責備。雖然她對我們的關愛不體現在表面，但我們依舊可以感覺到老師對我們“望子成龍”般的期盼。當班裏的英語尖子在班裏佔到了前幾名時，老師總是一臉的自豪與驕傲，好像自己的孩子功成名就了一般。鄭老師有時也會像個孩子一樣，遇到好玩的事，她也會和我們一起哈哈大笑。我們都很愛她，很尊敬她。

以校為家全天候，她無怨無悔。在教學中，她上課、巡查早讀、從來沒有在家睡過一個囫圇覺。20xx年學校搬遷，來到現在的新校區，路途從原來的1公里整整乘了十倍，可她依舊不辭辛苦，八點二十的早讀，她可能東方未白就早早起來，來到學校，盯着她這些不爭氣的孩子，除了值班老師，唯一見到的高挑老師就是她了。記得那是去年的冬天，天寒地凍，她不小心摔倒了，摔得半邊臉龐腫着，可為什麼呢？為了我們期末能有個更好的成績，她為我們加班加點……從未有過半句怨言。親愛的鄭老師，你的學生對您的感謝盡在不言中，我們一定會努力學習，以優異的成績回報您的不辭辛勞！

可敬的老師作文 篇3

我的美術老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這裏就可以看出校長的教學經驗非常非常的多，他懂得什麼中國畫呀、繪畫、素描等之類的.大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。

有兩件事可以看出校長很關心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎麼畫，校長走了過來把着我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來説：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫。” 從這兩件小事中，校長竟然這麼關心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！ 以後每次我畫畫的時候，都會想到校長説的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件普通的小事情。