我眼中的數學老師作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我眼中的數學老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我眼中的數學老師作文1我的數學老師,在我的記憶中,他,高高的個子,長着一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,但是卻是我所有老師中,我最喜歡的數學老師。
在他的課堂上,你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”,上着上着就説到課堂外面去了。有一次,我們在學習新課,他叫劉芳茹起來讀框裏的.一段文字,劉芳茹在讀的時候,一不小心讀錯了個字,他就給我們講了個笑話:在一個醫院裏有一位醫生,他拿着一個病人的病歷表,看了好長時間,結果叫了聲“下一個‘木棍’!”原來是因為那個人簽名的時候,有點草了,他本來應該叫“林昆”的,結果他把林的那兩個木給分開了,變成了“木棍”,我們聽完後都前仰後合地笑起來。
還有一次,他在講一道計算“集裝箱”的題時,又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類的大車時,一定要離它遠點,因為這些大車的後軲輪,不會拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過來,在拐的過程中,它不能超過黃線,所以在拐的時候後軲輪很靠着道邊,如果你在這裏的話,很有可能會被壓着。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開懷大笑,還學到了知識。
這就是我的數學老師,我們都很期待上他的課,我們都很喜歡數學老師的幽默。
我眼中的數學老師作文2每個學生班裏,都有一個“搞笑巨星”,在我們班,説到搞笑,數學老師屬第一。他在班裏建了“世界第一幫派——糊塗幫”,有一次,在回答問題的時候,老師説:“我們來請‘糊塗幫’常務副幫主,以及現任幫主來黑板上寫出這兩道題的答案!鼓掌!”
“幫主的氣勢呢?”逗得我們全班鬨堂大笑!
“很好很好,兩位幫主,你們成功地避開了所有正確的答案!”兩位同學羞得滿臉通紅,再也不敢亂寫了。老師總是用幽默的語言教給我們知識,讓我們在輕鬆的氛圍中學習。
那天,一向準時的老師上課鈴響了還沒出現,在同學們的詫異中,隔壁班的陳老師來代課了。原來老師骨折了,要休息2個多月。我們很擔心數學老師,也很想念他那別具一格的數學課。然而,一個星期後,數學老師拄着枴杖來給我們上課了。從二樓到三樓,短短的一段路,數學老師每次下課鈴一響就從辦公室出發,上課鈴響剛好到教室。大冬天的,他的額頭總是沁出汗珠。
親愛的老師,您辛苦了!我們不會辜負了您的希望,我們一定好好學習,但是您要多多休息,不能把您自己的身子拖累了呀!
我眼中的數學老師作文3如果問我最討厭的學科是什麼,我會毫不猶豫的説數學,每天都是一些幾元幾次方程,求解啦,求和啦,還有規律性的大題,搞的每天我都會頭皮發麻,當然我還是保持着自己數學成績的領先,因為我們的數學老師。
我的數學老師姓何,儘管非常討厭數學課,但是我卻從不討厭數學老師,有時我會感覺數學是那麼的有趣,就像何字後面那兩個盈盈一般,輕靈活潑。
何老師經常會給我們出一些難題,當然知道答案的少之又少,而她卻樂此不疲,看着我們抓耳撓腮的樣子,她在講台上呵呵直笑,不過有時我還會解答出一些難題的,也讓她對我刮目相看。
我還喜歡她的講課方式,她從來不自己拿着課本,或者教科書,把答案標準的寫在黑板上,而是讓學生當老師,如果有一道題你會做,那麼恭喜你,你就是老師,回想起我第一次站在講台上,拿着粉筆的那隻手顫顫抖抖,不過在她的鼓勵下,我還是很好的完成了解答任務。這給我留下了深刻的印象。
這就是我的數學老師,有趣嚴格。
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