奉獻的快樂作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的奉獻的快樂作文3篇，希望對大家有所幫助。

奉獻的快樂作文 篇1

或許每個人對愛心的定義不同，可能每個人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻愛心為快樂吧！

我經常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎麼還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什麼呢？”每當遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。

事情或許要從20xx年説起了，當時我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家説：“咱們學校將與一所普通的國小一起舉辦一場春遊活動”，大家説我們都應該準備些什麼呢？

聽到這個消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春遊就算了，幹啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？

身邊的同學也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。

老師似乎是看出了我們在想什麼，主動向我們解釋，大家沒有聽錯，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻你們的愛心。

時光飛劍，很快就到了我們春遊的日子。那是一個春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫着，好像是在唱着一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。

我們一行排着整齊的'隊伍走出校門，迎接這一切美好的事物。

到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一羣和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的説笑着，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那麼的安靜，甚至於有些司機晨晨。

老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，為我們準備了很多的遊戲，比如以我們為中心的盲人摸象，以他們為中心的丟手絹，等等。可是，不論怎麼做遊戲，我們似乎還是不熟悉，經常出現冷場的情況。

直到中午野餐的時候，老師給我們分了組，每個健全同學帶一個盲童，和我一組的是一個小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常温暖，後來聽老師説，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進與我的距離。不過，當時的我，並不知道這一切。

我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇，其實這並不是什麼難題，特別是再有健全同學的情況下了。可是，不知怎麼回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑説，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！

但是説是這麼説，真的過了兩個多小時還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉着我的手也濕了。

可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現在腦海中了。

就在我要嚇的哭出來時，只聽：哈哈，終於找到你了，我的蘑菇們！

小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時，小男孩道，你先別急着吃，你聽，那裏有水，我先去舀點水來吧！

説着，他就跑開了。

10分鐘後，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接着一聲的呻吟傳了過來。

我開始又有些慌神了，心裏不停的嘀咕着，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心裏還是有些不安生，我大聲叫起來，喊着他的名字。可是，怎麼越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什麼，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。

小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。

我是不敢繼續走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一隻手捂着肚子，一隻手費力的拉手我的手，説道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！

憑藉着本能，我道，要不然，你先坐下，我幫你看看吧！在怎麼説，我在學校也聽學長們説過幾個穴位，可能有用吧！

他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位，憑藉着印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點，咱們走吧！

我非常不放心，因為我實在不敢保證我不會按錯穴位，或者他半路在痛起來怎麼辦了。

一路上，我都緊緊的拉着他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終於，我們走回了大本營，此時，其他同學早都回來了，大家都湊上前來，問我們去幹什麼了，老師也走過來詢問。

小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然後撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫院。

事後，我才知道，因為他服用了不乾淨的水，導致急性闌尾炎，至於我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因為他當時只是為了寬慰我，才那麼説的。

過了兩個月，我收到了來自小男孩學校的感謝信，據老師唸的説，小男孩在信中把我表揚了一頓，寫的好像我會點穴神功！

老師在總結這次活動時，説我就奉獻了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點穴。

通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻愛心，就一定可以，而且只要你奉獻了愛心，大家都會感到非常快樂。

奉獻的快樂作文 篇2

每個人快樂的成分都不一樣，例如我的快樂的成分中必不可少的便是奉獻。

記得那是一天晚上，我和父母去公園散步，我走在最前面，走着走着，便看見前面的路上有一張口香糖紙，這張口香糖紙與周圍的一塵不染的環境顯得格格不入，看起來很扎眼。於是我便走上前去，輕輕地拾起那片口香糖紙，走到垃圾桶跟前，把糖紙扔進去。周圍的人都像我投來讚許的目光，母親也誇我：“好孩子，你做得對！”旁邊的一位環衞工人也連連誇獎我，我心裏美滋滋的。

其實，彎下腰來撿起一片口香糖紙再簡單不過了，而且也沒什麼大不了的。有些人就是嫌這個太髒，那個太累，所以才會袖手旁觀的，或許覺得太丟臉了，所以路上才會有那麼多的垃圾等着環衞工人去清理。其實如果每個人都從地上拾起一片紙，那麼“環衞工人”這個職業也就不存在了！我今天特別自豪：我為環保事業奉獻出了一份力，為保護地球環境做了一件力所能及的事！

我奉獻，我快樂！

奉獻的快樂作文 篇3

就把過去的一切，全部推倒重來，然後塑造全新的自我吧。

這個地方對我有恩，不管將來他能夠發展到什麼地步，我想如果我能夠幫上忙，我一定會全力以赴。

在一個地方，能夠逗留太長時間，我想也是一種緣分。他們聽着古老的歌，總感覺有一種時代的滄桑感。

假如我可以用我的眼睛所看到的，用我的耳朵所聽到的，這些加以描述出來，我想這就是一篇很好的文章了。

紀念過去的那段年少輕狂的歲月，不為了任何人，只是為了當年任性的自己，還像個孩子一樣，長不大的自己。

我曾經無比懷念，過去的那些對於我們來説，似乎都只是一種形式的表現吧，他們看的那些演員，他們聽到的言語，也都變成了變相的隱忍。

我想，如果他們有難，我一定會申以援手。

就好像那天在北園食堂裏，偶然經過幫了別人一把，其實我覺得任何人在那個時候，都會像我那樣做的，但是心裏還是會很温暖，因為感覺自己有價值。

我想，這大概就是奉獻的快樂吧。