【實用】《讀》作文500字六篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的《讀》作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《讀》作文500字 篇1

在我眼中，蝴蝶是一種再美不過的昆蟲了，它擁有與生俱來的舞者魅力，在花叢中翩着。當蝴蝶映入我眼簾時，它已經是風姿綽約了。在這美麗舞姿的背後，蝴蝶破繭而出所經歷的痛苦不是我所能想象的，雖然百科全書中將這一過程描述得很詳細，我想，那只是刻板的，又有誰能體會到蝴蝶歷經千百次錘鍊最終舞於空中的喜悦呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的舞姿是需用生命來詮釋的。從破繭飛舞到落舞，對於蝶而言，是短暫的，是要付諸生命的。蝶舞於花之間，旋轉、跳躍，蝶的每一次飛舞都將是一次生命的耗盡，但它依然飛舞，因為它是舞者，飛舞，是它的使命……

在那個冬日末季的到來，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一隻蝶，再美不過的蝶，沒有花的喝彩，亦沒有人的駐足，嬌小的身軀在舞動着，儘管翅已無力，儘管生命已到盡頭，但是隻要它還活着，就必須完成使命——飛舞。想到這兒，似乎有種扼脈的蒼涼悲傷，更有種英雄末路美人遲暮的無可奈何。我曾追逐一隻蝶，那是一隻很美的蝶，黑色的花紋如同幾雙含情脈脈的眼睛。我極力追逐，但終究未能，只能停下腳步，目送它若隱若現的遠去，心中只留下那份永恆的唯美。來年，看見一隻一模一樣的蝶，心中不禁泛起一絲驚喜，但隨之而來的又是久久的惆帳。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花無重開日一樣，如今想想，無可奈何花落去也就是無可奈何蝶逝去罷了。蝶之飛舞，我用心去讀，卻還是迷茫，但最終明白了一點：蝶用千瘡百孔換來破繭而出，用生命之逝換來命之飛舞，這種視死如歸的意志是人類所不能相比的。我依舊追逐那隻蝶，隱約中，蝶之飛舞！

《讀》作文500字 篇2

這個寒假我讀了《雄獅去流浪》這一本動物小説，它讓我見識了生活在大自然中的生物們為了生存，為了自己的利益，而不顧一切的殘酷事件，是它，讓我見識了這一切。

這本書講述了五隻雄獅被逐出家族，流浪到大自然的故事，它們是老大黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼與老幺紅飄帶。在這次漂泊中，它們經歷了重重困難，而紅飄帶是唯一的倖存者，四位哥哥的死讓它更加堅定了活下去的信念，最後通過自己的努力，實現了自己的夢想。

這個故事中的五隻雄獅，在未成年的時候，就被家裏的老者逐出家族，到外生存。我想：也許，每一位雄獅都會經歷被逐出家族，到外生存的這一劫難。也許，每一個家族的老者，一旦意識到家族當中的一些雄獅長大後會對自己造成威脅，就會趁早將它逐出家族，免絕後患，這樣做是十分殘酷的。而被逐到大自然中的五隻雄獅們，必須要有堅定的信念，不能有一絲絲輕生的念頭，才有可能活下去。因為，其他家族的老者是不會憐憫它們的，五隻雄獅都十分的.強壯，只要它們能吃飽喝足，有了充足的睡眠，就會變得很強大，再加上它們又年輕力勝，所以如果有哪個家族收留了它們，那可以算得上引狼入室。所以，這五隻雄獅想要生存下去，就只有一個辦法——變強，只有變得強大了，才不會備受欺凌，吃不飽睡不好。

也許，這就是優勝劣汰，適者生存的自然之道吧，只有變得強大，你才可能擁有一切。

《讀》作文500字 篇3

以前，我記得我讀過一篇文章，名叫：《蜀僧》，我深受教育。

《蜀僧》講得就是：

四川邊遠地方有兩個和尚，一個貧窮，一個富裕。窮和尚只憑一個飯缽，一個水瓶就去成了南海；而那個富和尚，雖然條件優越，但多年來卻一次也沒有去成。這是什麼原因呢？是因為窮和尚有決心，有毅力，憑着自己頑強的意志，一路風餐露宿，排除萬難，終於去成了南海；富和尚雖然條件優越，但他缺乏克服困難的勇氣和毅力，最終他一事無成。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理：事在人為。事情的成功不僅取決於條件的好壞，而主要取決於一個人的決心和遠大的志向：有了決心和志向，任何事情都能辦成。“世上無難事，只要肯攀登”，這是已經被無數事實證明了的真理。

聯繫我自己，我也像那個富和尚那樣，心裏很慚愧。我的學習條件可以説是很好的：我爸爸是一個大學生，媽媽是一個中專生，媽媽經常輔導我。我嘛，還有一個學習的小天地，不像一些同學“三代同堂”互相干擾，無法安下心坐下來做作業和看書。可是，最近由於上課沒有聽講，做作業都是馬馬虎虎的，只熱衷於朋友玩耍，所以學習成績只會往下降。我的班上班長周文麗同學可不同了，她學習很好，十分聽講、做作業，連預習都很認真；所以她的學習成績常常名列前茅。周文麗不是很像那個窮和尚嗎？我決心像周文麗學習，充分利用我自己家優越的條件。

我相信，經過我自己的努力，一定能取得好成績。“事在人為”嘛！

《讀》作文500字 篇4

幸福在哪裏？

作者梅特林克告訴我們，“每當你們看到月光溶溶，看到星光燦爛，看到朝霞升起，看到燈火閃亮的時候”，幸福就在那裏；“每當你們心靈裏迸發出美好、明亮的思想火花的時候，”幸福就在那裏。

聖誕節前夕，窮樵夫的一對兒女蒂蒂爾盼望得到精美的聖誕禮物，卻只能“望梅止渴”式地望着旁邊宮殿裏燈火輝煌的盛況。當他們平靜地睡着時，他們夢見仙女請他們為她病重的女兒尋找象徵幸福的青鳥。仙女給了他們一顆有魔力的鑽石，他們轉動鑽石便會出現各種各樣美妙而又神奇的景象。這小兄妹倆在光、水、麪包、火、糖、奶、貓和狗的陪伴下，克服了千難萬險，可青鳥總是得而復失。

在蒂蒂爾與米蒂爾的探險旅行中，最讓我印象深刻的便是“幸福之園”了。這是個多麼美麗的花園！花園如神話般幽美寧靜，有一座濃蔭掩映、景緻和諧的宮殿，清新醉人的花香氤氲着，泉水處處噴射而出，潺潺之聲可聞，散發着清涼喜人的氣息，這一種極樂的境界似乎遠至天際。就在這個美輪美奐的絕妙環境中，小兄妹倆遇到了一羣“素不相識”的幸福。幸福們打老遠就對這小兄妹倆載歌載舞以致歡迎，而蒂蒂爾卻疑惑着他們為什麼會認識他。當為首的一位“幸福”解釋了他們的身世後，蒂蒂爾卻又懷疑家中是否有如此多的幸福。瞧，原來幸福就在我們身邊，多得連門窗都要擠掉呢！可我們有點兒小麻木，“身在幸福中不知幸福”，雙眸只能看見平淡貧乏的簡單生活，卻不料想一切平淡的背後，都有着幸福的支持呢！

兄妹倆奇幻的夢醒後，蒂蒂爾把自己心愛的斑鳩送給了鄰居，而此時，斑鳩已化身為青鳥，原來，青鳥就在身邊。這不就揭示了：只有甘願把幸福給予別人，自己才能得到幸福嗎？

幸福就在身邊。

《讀》作文500字 篇5

《我可以抱抱你嗎，寶貝》講述了一個動人的故事，讓我深受感動。

這本書以被領養的女孩王點點的視角，講述了她那擁有強大而固執母愛的媽媽，為了家中那個“星星的孩子”越過無數傷心絕望，痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務”得到了世界上一個最輕最輕也是最重最重的抱抱。

很久以前讀過一首詩，它很短，加起來只有一句話“媽媽，天上的風雨來了，我只想躲到你懷裏”這就是這個故事帶給我最温柔的感動，當你看到這裏，請放慢瀏覽的速度。因為我有一個小小的意見，看到媽媽這兩個字都應該停留片刻，因為這兩個字是世界上最美麗，最温暖的名字。

在唐山大地震中，為孩子奉獻了自已生命的母親數不勝數，她們為了孩子托起了活下去的希望。比如有這樣一位母親，被水泥壓在身上，而孩子被她緊緊地抱着，當那位母親被發現時，她已經斷氣了。但是孩子還活着，據母手上的傷口來看，她是靠把自己的血餵給孩子喝才讓他活下來的，醫生還在那位母親的手機上發現了一條閃爍着偉大母愛光輝的短信，是這樣寫得：孩子，如果你還活着，你要記住，媽媽愛你！在場的所有人都落淚了，都被這偉大的母愛震撼。

媽媽，天上的風雨來了，我只想躲你懷裏！

《讀》作文500字 篇6

《小抄寫員》這篇課文主要寫了，一個名叫敍利奧的小男孩，12歲，黑頭髮，白皮膚。他幫父親抄寫籤條的故事。

文中，他的父親是一個鐵路職員，為了維持一家人的生活，他找了第二份工作，就是幫別人抄寫籤條，每600張給6角錢，敍利奧為了讓父親不那麼辛苦，給父親提出幫父親抄寫籤條，但父親不同意，他就在12點後起來幫父親抄寫籤條，這樣延續了4個月，他的學習下降了。一天他起來抄寫時，被父親發現了，父親明白敍利奧是為了幫自己賺錢才這樣的，心裏感到十分懊悔和慈愛。讀了這篇和我感到十分內疚。

那是一個寒冷的冬天，我在學校裏做作業，忽然間，下起濛濛細雨，同學們差不多都走玩了，我看了看書包，呀，沒帶傘，只能等媽媽來接了。過了一會兒，門“咔嚓”一聲響了，原來是媽媽來接我了，我立刻收好書包，跟媽媽會家。在路上，雨漸漸地大了起來，可雨傘只夠一個人打，媽媽就把雨傘漸漸地向右邊移。到了家，媽媽的身體被雨打濕了，可我卻連一滴雨也沒沾上，這就是母愛的偉大吧。讀了《小抄寫員》這篇課文，我萬分懊悔——當時應該向媽媽提出，讓媽媽少沾一點雨水。

讀了《小抄寫員》這篇課文，我真正的領悟了一個道理——世上除了父母，沒有第三個比他們更加疼愛自己的人了。