幸福人生作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的幸福人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福人生作文1

我想：我比他們幸福。

我很完整地降臨到這個世界，帶給家人焦急等待中的欣悦，我能唱，我能跳，我能畫，我可以將這世間一切美麗又可愛的事物盡收於眼底，所以，我很幸福。

他們卻帶着一絲匆忙來到這個世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔憂成為了他們來到這個世界的第一份“禮物”，醫院成為他們第二個歸屬的地方，白色永遠籠罩着他們，所以，他們不幸福。

成長中，我呼風喚雨，得到了我所想要的，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧着，歡呼着，讓我樂不思蜀，沒有讓我困擾的事情，這個童年很開心，所以，我很幸福。

他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫院徘徊，周圍還是那一塵不染的白色，手術房進進出出，家人的心揉成一團，一刻也放不下。這個童年就這麼過了，所以，她們不幸福。

我在“幸福”二字中悠閒地晃盪，他們在“不幸福”三字中焦急的徘徊。

上學了，享受着書本帶給我的快樂，即使我遇到不順的事情，即使我沒有取得驕人的成績，又即使我與同學發生了口角，父母則會細心地開導我，用心的鼓勵我，耐心的教我，毫無怨言，讓我時時刻刻感受着温暖。所以，我很幸福。

他們則來到了一個專屬他們的環境，用自己獨特的語言來描繪自己略乏卑調的生活，他們曾經或許絕望過，撕心裂肺的哭喊過，為什麼上帝這麼不公？但現在他們用自己的堅強證明了他們是不屈的，是強悍的，他們比我更幸福。

現在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對生活，因為他們面對殘酷的環境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現在用最大限度地實現了生命的價值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。

我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。

但我想，他們比我更幸福。

幸福人生作文2

人這一生，遇到愛情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

慢慢的才理解伯牙絕弦、運斤成風的故事。以前我總懷疑這類故事的真實性，總懷疑哪裏有人真的會因為一個人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會去做呢？但現在我深信不疑。生命中擦肩而過的千萬人之中，如果有一個人，他能理解我做的決定，能體會我現在的生活，能明白我在疲憊生活裏深藏的英雄夢想......那實在是一件太幸運的事啊。

他不用情商有多高，只需要瞭解我的某些點，比如什麼時候會哭，什麼時候會笑，什麼眼神是無助，什麼表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的遊移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪着我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，儘管我是別人眼中不太可愛的異類，但他絲毫不會嫌棄那種本該屬於我的樣子。他知道什麼時候該誇我，知道什麼時候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。

心理學有一種説法，叫做假性親密。大致意思是，在關係中逃避關係：利用形式上的在一起，來回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間並不是真正的親密關係，而是指雙方默認的一種狀態。可能在外人看來這段關係是親密的，但實際上，這段關係避開了雙方的坦誠和接納、避開了雙方自願的為這段感情和對方付出。它是雙方心照不宣的構建起來的聯結，是雙方的共謀。

細思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在着這樣的情況，真正的親密居然這麼有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是説濃烈就濃烈，説淡薄就淡薄，所以對待感情還是要謹小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來思考，遇到過一個瞭解自己的人，那就是一切，哪裏還有什麼更好的歲月。

和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。

幸福人生作文3

書，是愛書者最好玩的玩具，我喜歡把它反覆把玩，越玩越開心，越玩越投入，以至忘記了時間。把書當作是一種玩具，那樣的讀書是有趣的；不必把它當成是一種任務，那樣的讀書會枯燥無味的。

正是因為把書當成是一種玩具，所以常常能發現很多有趣的、令人深思的地方。可不是嘛，當讀着《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我會發現，原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死，可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢？我想是的。再讀到《綠山牆的安妮》時，我會發現，純潔天真的人往往是生活中的快樂使者，一個身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心，身為有愛、有幸福的孩子來説，又有什麼理由説自己是不快樂、不幸福的呢？

讀書，當然不僅僅是讀，我還有做筆記的習慣。當摘抄到一本書的精華時，我會貪婪地自私藏進我的“書櫃”細細品味，如同品着一杯氤氲的清茶，一陣陣濃濃的醇香飄進我的心田。於是我更加貪婪地找着一本本好書裏的精華，像只餓狼要捕獵一隻肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀着精華，我一次次發出嘖嘖的讚歎聲，心裏總感到無比滿足和愉悦。

我喜歡幸福感。讀書給我帶來了幸福，讀書而聯想到的東西更是給我帶來了幸福感。讀着泰戈爾的《飛鳥集》，那一句句唯美動人的詩一次次滋潤我枯乾的心靈，腦海裏不禁浮起了幸福的畫面，美麗的事物，世間最美好的東西……聯想讓我滿足。讀着幾米的和《聽幾米唱歌》，靜靜聆聽他那美妙的歌聲，彷彿聽到了世間最為悦耳的聲音，在歌頌着人生的美麗，在低吟着生活的可愛，在淺唱着人間的絢麗，讓人無不動容。幸福感，就藏在書裏面！

既然書對我們是那麼重要，那麼，如果沒有書，世界會變得如何？這是一個荒誕的想法。沒有書，很多人會因為沒有書而失去很多幸福和樂趣；世界上的科技就不會那麼發達；生活會很麻煩，人會很愚昧……所以，人沒有書是可怕的，人生沒有書就沒有幸福。書，帶給我們一個生機盎然的天地，讓我們自由奔跑在這新天地裏。

構築人生幸福的基根，是讀書。只要讀好書，幸福人生的大樓，會越建越牢固，越建越美麗。所以——

讀書，構築幸福人生。

幸福人生作文4

爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學名“阿爾茲海默症”。

起初我並不是沒有發現，早在挺久之前，我就發現爺爺的反常。問過我的事情總會再三地確認，沒過多久卻又忘了。當時的我沒多想，只認為爺爺老了，開始健忘了，沒想到是阿爾茲海默症。

得知診斷後，我們心急火燎地趕到了奶奶家。“醫生説暫時不會有什麼大事，就是會記憶衰退，要靠藥物治療才行。”我聽見奶奶哽咽地對爸爸説。一向堅強的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的脆弱和無奈。

在那之後，除了一日三餐和基本的日常活動之外，奶奶又多了一個任務：每天問爺爺一些回憶性的問題，讓他記憶一些東西。奶奶難過了一段時間，之後就帶着爺爺到處去旅遊了。他們去了許多地方，國內的名山古蹟，國外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個地方回來了，後天又出發去另一個地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個人合照，甚至還會有和國內外的陌生友人的合影。

一次，在奶奶家吃完飯後，我突然問奶奶出去玩累不累，為什麼要一直出去玩。奶奶笑了笑説：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記着，趁着我們還走得動，帶他出去玩玩。以後走不動了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來，想想去過那麼多地方，心裏會樂的！”

聽了奶奶的話，我突然問爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎麼認識的嗎？”爺爺聽了這個，眼睛裏有了亮光：“當然了！那個時候我可年輕了，你奶奶還是個圖書管理員呢……”這個時候，奶奶就在旁邊聽着：“臭老頭，總算沒把我給忘了！”她那麼數落着爺爺，手卻和爺爺的手握得緊緊的，那麼堅定。那一刻，陽光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。

一瞬間，我突然覺得，幸福，也莫過如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！

幸福人生作文5

窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。

隨着那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？

劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。

周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想着要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裏喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶着十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……

諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裏，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！

從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閲讀，構造我們幸福的人生。

書籍，是人類進步的階梯。閲讀，是我們的精神糧食；閲讀，讓我們擁有美好的情操；閲讀，給予我們的幸福人生。

從書中，讀出智慧，讀出人生。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友——書籍。

閲讀，是生活必需品。小草閲讀着這綠色的天地，小花閲讀着這五彩的世界，太陽閲讀着這美麗的大地。而我們，閲讀着這幸福的人生。

大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閲讀一起構築幸福的人生。

幸福人生作文6

人生是什麼？

隨着身體的長高，隨着體重的增加，隨着時光的流逝，這就是人生，這就是生活。

有位哲學家曾經説過：“自己的理想之花，需要自己澆灌它，人生道路的困難，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握。”我們在人生路途中有苦要悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嚐，有淚我們就讓它在心裏流淌。繼續張開我們飛翔的翅膀，再一次升起我們遠航的風帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，。殘冰之前必是春光，黑暗之後必是曙光！

採一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細細地讀，生怕錯過精彩的篇章，不翻到最後，永遠不知結局的輝煌！花朵在陽光下開得豔，青草在露珠中長得綠，日夜更替，一直循環不斷。

有人説，“綠色是美好的開始”，你看四季中第一個是春季，它讓你看到了綠色，讓你在新的一年中過好每一天。

人生，是一幅山水畫，它記載了從古到今的美麗風景，思潮起伏，總是有那麼多的落差。人生是一幅水彩畫，顏色渲染了生活的多姿多彩，它給我們快樂，在我們心中有一種歡樂。人生是一場夢，只要你努力，就一定有收穫，。人生就是一顆果子，甜中帶酸，酸中帶甜。

人生中必有困難，請你記住這6個字吧：不拋棄，不放棄！理解了它，你的人生就會綻放出別樣的光彩！一種敢於拼搏的人生精神，一種有勇氣的精神，它們告訴你一個無價值的東西，在你不斷前進的過程中，抬起頭來，一切不算什麼，它們只會成為你的手下敗將！

錯過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一罈塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞會轉化為豁達、微笑——坐看雲聚雲散，行賞花開花落，與明日邀歌。同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵志人生！

幸福人生作文7

假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家，有時間就靜下心來讀一讀。

通過讀書，我對蔡禮旭老師有了一些瞭解。他專心致力於中國傳統文化的'研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內外。

這本書的名字叫《幸福人生十八講》，那麼，什麼是幸福呢？這個問題我和其他人不只探討過一次，答案是仁者見仁，智者見智。甚至有些人沒有什麼幸福的感覺，每天總是忙忙碌碌，像一隻旋轉的陀螺。為什麼我們總是覺得苦大於樂，憂大於喜呢？其實我們總是把不屬於痛苦的東西當作痛苦，把不屬於憂傷的東西當作憂傷，把不屬於悲哀的東西當作悲哀，而把原本該屬於快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單，幸福是一種心境，你用積極的心態去看待世界就會收穫一分內心的安寧。生活就是面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對它哭他也對你哭。 當我們覺得煩惱很多，看誰也不順眼的時候，問題絕對不在別人，問題在於自己。所以不是別人跟我們過不去，是自己跟自己過不去。當人瞭解到這個真相，才會慢慢懂得什麼應該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個如法的人。“如何做一個真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的兩點就是“己所不欲，勿施於人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

創造，靠自己去堅守。對別人要學會寬容，對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無法走向圓滿。

幸福人生作文8

有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裏，我又何嘗不知，是閲讀，構築了我的幸福人生。

對於我來説，閲讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨着清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。

於是，懷着對知識的渴望，我踏入了國小一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小説，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閲讀的機會，從閲讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裏行間。

直到今天，我成為了一名國中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閲讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閲讀，重新構築了我的幸福人生。

其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閲讀自己的人生。書裏飽含着無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我説過這麼一句話：“只要讓閲讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人説的一句普通的話。可這句話影響了我的閲讀生涯，它讓我從平淡無味的閲讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閲讀。幾天後，他拿着一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富——幸福！”

閲讀，真能構築幸福嗎？

會的，只要你用心感受閲讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閲讀構築你的幸福吧！

幸福人生作文9

有人曾説過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤着我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。

讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑着面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。

在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫着做：幫他收拾書包、幫他背書包，看着他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。

“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閲讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。

幸福人生作文10

樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波盪漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。

窗外的天很藍，不時有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學習，做作業，預習新課將我帶進一個昏昏沉沉的世界。望着窗外繁忙的世人，望着在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心裏很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我並不孤獨，因為我有書，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。

人生的路途並不是一帆風順的，我們會遇到很多波折，擋住我們前進的道路。我也曾經失敗過，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個個難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報，努力又有什麼用呢？我這麼做又是為了什麼？於是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書，我開始坐在牀上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強不息的精神深深感動了我，海倫凱勒的要求是多麼低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的自信心。自此以後，這本書一直在激勵我向前進。

書是我們的朋友，最好的朋友。他不會欺騙我們，不會背叛我們，不會因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什麼是真正的努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。

若你第一次看見我，一定會淡淡的想：這個女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會想：這個女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對它説：書，謝謝你教會了我那麼多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構築了我的幸福人生。

幸福人生作文11

在物慾橫流的今天，我們每天都在燈紅酒綠的都市裏，來來回回的穿梭着。試問一句，你幸福嗎？這是一個簡單而不平凡的問題，困擾了中華上下五千年。

很久很久以前，我們的祖先便窮盡他們的生命去追求幸福。他們毅然的放棄樹棲，迎向那充滿蒼涼氣息的大地；他們毅然捨棄粗壯的四肢行走，變成那旭日陽剛的挺拔身姿；他們果斷放下冷武器，換之走向以挑起整個世界的科技之路。他們一切的一切難道不是在築造和追求幸福嗎？然後，那經過他們千辛萬苦才積累下來的幸福仍不能滿足現代人的幸福需求嗎？

有些人在這時候默默的念道着。鍊鋼廠的工人在擠壓漫天的鋼筋陰影獨自歎了口氣，只要那漫天的煙塵續繼瀰漫一天，他們的幸福便會無形的推遲一天。塑料製品廠的老闆呆呆地看着手中厚厚的鈔票，似乎在迷惘，但很快又被屋外幸福生活的妻子和兒女衝散。彷彿那絲絲縷縷的愁緒揮之不去，也只能令他無奈的壓在心頭，等待着最後一棵稻草的到來。幾家幸福幾家憂，然而那幸福的統一標準又是什麼呢？那經過祖先開創下來的科技是否真的是人們一致認同的幸福。祖先曾夢想過未來的幸福世界，那是現代的世外桃園。而今，對比一下，污濁的天空和碧藍的晴空相差甚遠。遠遠的某處，孩子喊出了童真的一句：“爸爸，天空的顏色原來是灰色的啊。”

我們總是太自私地將自己的幸福當做別人的幸福，卻忽視了後代人那寶貴的幸福。我們有時在歌廳歡快地扭動身子，有時在KTV盡情地縱歌，更有在酒吧裏醉紙金迷，去瘋狂地汲取那所剩無己的幸福。但同時，那積澱了幾千年的幸福也在悄然逝去，幸福是需要不斷追求的，猶如手中的鈔票，要麼用現在的財富去創造更多的財富，要麼縱情揮霍，迎來將來的痛苦。幸福何嘗不是這樣的。

那些還在花天酒地迷茫的人哪？當問起什麼是幸福時，請不用再惆悵了，抬頭看看那漫天煙塵，想想能不能改變系統管理和升級機械去換來一片清新的天空；回首望望那漫無邊際的荒漠，是否可以種一棵沙棗，排一隊胡楊，使今後的子孫多一片綠陰呢？幸福人生並不是個人的幸福，更是整個人類乃至全宇宙的幸福。我們的幸福是造物者給予的，我們何妨不讓造物者感到一絲幸福，感到渺小的背後也有偉大的一面呢？

幸福人生作文12

偶爾寂寞的時候，我會抬頭望望天。想起倚在媽媽懷裏的歲月，温暖的春風拂過心頭，洋溢着片片温馨，細細回味那段無憂的時光，我發現自己：真的很幸福。

小時候，愛是甜甜的。幸福的滋味從爸爸寬闊的脊背上煥發出，從媽媽呵護的眼神裏溢出，從老師微笑的嘴角里淌出，從小朋友拉鈎的手指間蹦出，匯成一條涓涓細流，在春風中流淌，最終凝成一枝棒棒糖，幸福融化在我嘴裏，在我心中。

記得那時的夏夜，我會倚在媽媽的懷裏看空中懸掛的月亮，淡談的彎月彷彿是浮游在大海深處的一葉白帆，在我的心頭搖盪、搖盪，又似一盞長明不息的天燈高高懸掛在綴着星星的空中，把它那皎潔、温柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了朦朧的月色，在月色之中，伴隨了搖椅發出的陣陣響聲，優美而動聽，那時的我總覺得媽媽是我心中最美的月亮。

我曾以為幸福只是一瞬間，雖然美麗卻很短暫；我也曾以為在人生的道路上，只能有我徒步行走而留下的腳印，所以，我始終不願意向父母吐露在學習中沉重的壓力。卻終於有一天，學習的煩躁，使我感受自己是一隻將要破裂的氣球，巨裂的聲響會震得我天昏地暗。於是我哭了，在一個下雨的晚上，我飛奔着衝進雨中，任憑雨水打在我的臉上……

後來，我感冒了，躺在軟軟的被窩裏，看媽媽瞧看我時那焦慮卻幸福的眼神，那時的我，感覺自己又回到了從前，回到了躺在媽媽懷中那無憂的年代，我的心一下子放開了，因為我知道，無論何時何地，媽媽永遠都是我最堅強的後盾。

深夜，當我為難題而煩惱時，媽媽會端上一杯熱咖啡，幸福的滋味温暖了我的每一片心田；當我睏倦疲憊時，我會隱約感覺到一雙大手將我捧上牀頭。

後來，漸漸地，我明白了幸福的滋味，明白了在我人生的道路上，依舊可以有大手的攙扶，有幸福的守護。

幸福人生作文13

最近看了《幸福人生講座》，越發感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責任之重，任務之重。

大家都知道現在在學校裏都在學習、頌揚弟子規的精神，可是最該學習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重於言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰國的領袖走進孩子的課堂，告訴大家要學會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多麼的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領袖。

在工作的過程中，總是會有家長朋友向我“告狀”，説自己的孩子這一點不好，那一點不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話説得好，“孩子都是自己的好”，可現在的家長朋友這是怎麼了？

我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往後的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍首”。

我們應該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優點。好孩子是鼓勵出來的，這個道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發自內心的愛和鼓勵。如果是違心的，孩子是會感覺到的，這樣的褒獎不如不獎。

我們都有這樣的感覺，當你要參加比賽或者演出時，不免有緊張的情緒，此時你就會在心裏唸叨“不緊張，不緊張”，可結果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天説他的缺點，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天説它的優點，孩子就一直按着“好”的暗示發展，越來越好。

幸福人生作文14

人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不後悔；活在當下，把握每次的機會，因為機會稍縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢的説；大事，清楚的説；小事，幽默的説；沒把握的事，謹慎的説；沒發生的事，不要胡説；做不到的事，別亂説；傷害人的事，不能説；討厭的事，對事不對人的説；開心的事，看埸合説；傷心的事，不要見人就説；別人的事，小心的説；自己的事，聽聽自己的心怎麼説；現在的事，做了再説；未來的事，未來再説。

每一個人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。

沒有幸福的人他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪於別人和外境，念念都覺得自己沒有錯，而不反省自己也有滿身的過失。這就是使自己遠離了幸福。正如勞格拉底説："沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，乃是他的無知。'故而如果有人犯下錯誤，我要會去關懷他，寬恕他，以及以身做則地去感化他，而不是去發怒。生氣。討厭和打擊他。否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤遠離了幸福的人生。

我們要認識幸福，瞭解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無論，處事，待人，接物都要做到，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱慾，任意妄行自必貽患無窮的道理。他知道跌倒的時候，不要白白地爬起來，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經驗。他知道靠造幸福，懂得從失敗中站起來。他不會胡亂耗時間去批評別人，而是多花時間改善自己靠造幸福。他懂得不會將自己的心田昧，更不會把他人的過失揚。他明白事不三思終會後悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。

擁有幸福人生需要多瞭解他人，社會，文化，歷史從而愛國守法學科學，幹好自己的本職工作，則必定自己會擁有幸福人生！