關於學會的國小生作文5篇

關於學會的國小生作文1

在人世間，往往有你該珍惜的東西。也許，是一份純真的友誼；也許，是一份寶貴的親情；也許，是一次難得的機會…在世間，你若不學會珍惜，一切將會離你而去。每一個該珍惜的東西，它不會等到你想起來的時候，去找它，它還在原地等着你；早就不知道去哪裏了，又或者被聰明的人撿起來了。

請學會珍惜，有一個故事充分地説明了這個道理：小露隨着父母來到海口。父母打工，小露上學。她很內向，不愛與別人説話。但是小露的班長大大咧咧的，想與小露交朋友。但都被小露拒絕了。班長心想：不就學習好了一點嗎？傲什麼傲。這個朋友我不交了，我又不差這一個人。於是，小露的內向，幫她趕走了許多朋友。一個學期過去了，小露還是沒有一個朋友。她感到了孤單的滋味，一點也不好。終於，小露決定改掉她的內向，去交朋友。結果，沒有一個人願意和她交朋友。小露傷心極了。

這個故事告訴我們：別拒友誼千里之外，要學會珍惜。如果小露那時學會珍惜，迎接她的還是這樣的嗎？

同學們，請你們學會珍惜，好嗎？

關於學會的國小生作文2

“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不説家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容，根據國際心能商術學會(IHM)科學家指出，長保感恩心，可以提高心能智力，對學習力健康決策，家庭與生活品質有重大的影響。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來説尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

關於學會的國小生作文3

寬容是一把錘子，鑿掉了你與父母之間的那堵牆；寬容是一杯暖茶，融化了你和朋友心裏的`那塊冰；寬容是一塊橡皮，擦掉了你的同學之間的不愉快；寬容是一把傘，撐開了你與夥伴之間的友誼橋。

我對寬容的理解是；寬容，原諒別人，讓自己重拾快樂，讓自己做回無憂無慮的自己。

然而，之前，我也不懂寬容，這個道理，是爸爸告訴我的。那是一個夏天，我正在教室裏寫作業，教室裏很吵鬧，“嘩啦”一聲，我的作業本濕了，我抬頭一看是她，我的死黨——莎莎。我和她叫喊起來，“為什麼弄濕我的本子。”我不是故意的，我幫你烘乾。“我們在爭論中，一不小心把本子撕成了兩半，這下我更生氣了，我拿起她的本子也撕成了兩半，這下，我的火氣就更大了，我們兩個甚至打起來了，直到放學時，我們誰也沒有理誰。回家後，爸爸見我悶悶不樂，問我原因，我就一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽了就語重心長的告訴我；孩子，你要學會寬容，凡是換個角度去想，就會有意想不到的收穫。”對呀，我為什麼不換個角度呢。第二天，我向她解釋了，並道歉了。我們又和好如初了。

寬容會讓你開朗、活潑，學會寬容，學會掌握快樂。

關於學會的國小生作文4

有則寓言，講的是有一天，森林裏的動物進行一場比賽，要評出最大的動物。水牛走上場，大家喊着：“大、大，真大！”大象走上台，大家驚呼：“哇，太大了，真厲害！”青蛙不服氣，跳上台，使勁鼓氣，得意地説：“你們看我大嗎？”大夥兒説：“你在哪兒呀？”青蛙生氣了，繼續鼓氣，又説：“我大嗎？”台下的動物説：“別鼓了，下來吧。”青蛙不聽，繼續鼓氣，結果把自己的肚皮撐破了。

堅持不懈是一種美德。但是，對任何事情都不加選擇地堅持不懈，就並不值得提倡了，好比人和汽車賽跑，雖然人奮勇向前、努力奔跑，可始終勝不過汽車。那麼，人就不妨放棄，因為這本身就是一場沒有意義的比賽。汽車是機械，可以不斷提高性能，而人畢竟是血肉之軀，速度是有極限的，如果不肯放棄，一味追求勝利，那麼人也就只有累死而不勝。既然人盡力亦跑不過汽車，又何必一味堅持呢？這時的堅持已轉化成固執、冥頑不化，並不值得提倡。

比起堅持，放棄似乎是一種恥辱。在長跑時即使明知落在最後也要堅持跑向終點，這種堅持是一種美德。可是，如果一段路註定無法跑到頭，比如想一口氣遊過太平洋，這個終點根本無法達到，不妨選擇放棄，去做別的更需要去做的事情。這種放棄並不是弱者的表現，而是明智的選擇。

曾經有人攀登珠穆朗瑪峯，當他隨隊到達海拔8600米的高峯時，因為身體無法忍受，退了下來。後來別人提到這事，都一臉的惋惜，認為要是再堅持一會兒，就能到達頂峯了。而他本人卻説：“我不遺憾，因為我當時已經知道，這8600米是我生命中的極限高度了。”

每一個生命都有自己的極限，這個極限是無法超越的。因此，青蛙無論如何比不過大象，人跑不過汽車，這些都不會因為堅持不懈而改變。在這種情況之下堅持，只會是做無用功，不如理智地選擇放棄。

放棄，並不一定是懦夫的專利。當面對無法改變的現實時，從容放棄，是一種智慧，更是一種勇氣。

在成長的過程中，我們曾經堅持過，也放棄過；痛心疾首過，也無怨無悔過……學會放棄，你的人生也許從此變得更加美麗。記住哦，該放棄的時候就放棄吧！

關於學會的國小生作文5

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。

烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯，買完了東西，爸爸去付錢，稀裏糊塗的跟着爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都湧入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流彷彿都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭髮頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒黴之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的頭髮，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連後退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對着廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱

鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對於一個5歲的孩子來説，該是怎樣的驚心動魄呀！在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。