熟悉的作文600字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的熟悉的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

熟悉的作文600字 篇1

我最熟悉的人是媽媽，我的媽媽是個勤勞。

她總是愛披着卷卷的頭髮，戴着一個白色的眼鏡，有一箇中等的身高，還有一雙明亮的眼睛，一條黑黑的眉毛，一張小小的嘴巴，她那美麗的嘴巴，能發出動聽、響亮的聲音，讓人非常羨慕！

媽媽的勤勞讓人很喜歡他這個優點。

記得有一個星期天，爸爸媽媽都放假，正好我也放假。這一天，我們不出去玩，就在家。

爸爸在玩電腦，我和奶奶在看電視，而媽媽卻在不停地勞動。媽媽先是掃地，她一下又是從我眼前經過我都看暈了，就説：“媽媽您能不能坐一會嘛，你再這麼走下去，我都看的眼花了。”媽媽好像跟就沒聽見一樣，又繼續的掃地了。

掃完地了，我開心地説：“媽媽，媽媽！快坐下，休息一會兒。”不，我還要拖地、抹窗户呢！”媽媽，説。説着説着，媽媽又開始拖地了。她不停的拖地，拖的滿頭大汗，我見了，趕緊説：“媽媽休息一會兒吧！”媽媽説：“不用了。”説着又開始拖地了。

過了一會兒，媽媽拖完地了，她馬上拿起抹布開始擦起窗户了，窗户有些非常高，有些矮，這樣擦起來很辛苦，我趕緊站起來，過去幫媽媽的忙，媽媽見到我幫她，非常高興。

就這樣我幫媽媽很快地抹完了窗户，媽媽高興地説：“寶貝你累了吧！過去休息一會兒。”不，媽媽我還要幫您做呢！”我説。好孩子，做一點點就行了！”就這樣，我按照了媽媽的話，回去了。媽媽又開始做家務，媽媽從早上做到下午吃飯，吃完飯媽媽又開始工作了。

我此時此刻在想：平時懶惰的媽媽，怎麼今天這麼勤勞了呢？

媽媽真棒！今天讓我大開眼界，真讓我吃驚，媽媽我愛您！

熟悉的作文600字 篇2

我的媽媽，有着一張能説會道的櫻桃小嘴。可是她被斑點“點綴”的“慘不忍睹”的臉上鑲嵌着的眼睛可不那麼幸運了。她笑起來眼睛眯成了一條縫。一個大大的鼻子“站”在臉的中央顯得有點奇怪。

媽媽是一個變臉比翻書還快的人。在別人面前彬彬有禮，熱於助人。可是在我面前就是一隻母老虎。還記得上次想到正因做作業不認真而對我大發雷霆時的媽媽，我只想説“呵呵”了。那時媽媽用她那雙小眼睛憤怒的瞪着我。一手叉腰，一手指着我因憤怒而氣的全身發抖。而我呢？低着頭很默契地配合着媽媽一聲不吭地等着媽媽訓斥我。我拼命擠出幾滴眼淚，讓它打濕地面。其實我也怒火中燒：你憑什麼罵我？我心底瘋狂的叫喊着。那句話一遍又一遍的迴盪在我的腦海中。我甩甩頭，想把腦中的那句話倒出來。“你這麼久才做這一點。……”看見我搖頭了，媽媽以為我跟她賭氣，更生氣了。她舉起手正要打下來的時候。突然傳來一陣急促的手機鈴聲，來電話了。跑過去接電話的.媽媽瞬間化身為一個温柔善解人意的小淑女。“喂，你好。……”聲音温柔地能讓人融化。“唉，我的媽媽呀。你到底有幾張臉呀？怎麼變臉這麼快？”如果有人在我面前説我媽媽很温柔，我只能“呵呵”了。

媽媽還愛臭美。每天早上起來總是要花一大把時間來擺弄她那些令人眼花繚亂的化粧品。什麼口紅啊，粉底呀，面霜呀，眼霜啊，精華呀，亂七八糟的。最關鍵的事，她還把它們當成寶貝，我們連摸都摸不得。“不就是給自己塗上一層又一層的面具嗎？這麼珍惜幹嘛呀？”我很納悶。

唯獨讓我比較滿意的是媽媽還算勤勞！像我這種懶人必須要有懶法來應付生活中的種種的人，還好有媽媽幫忙拖地，洗衣服，否則我的房間要亂成雞窩了。

這就是我的媽媽，一個有兩面性，愛臭美，但卻很勤勞的媽媽。

熟悉的作文600字 篇3

曾經去過的地方，現在也已經不知道是什麼樣子了。但是在我的心裏，我覺得那裏是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。

當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看着道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在來到這裏散步，我們説説笑笑，那時是多麼的快樂啊，這小路有太多太多的回憶……

不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經待過的教室，以前學習的畫面又一次浮現在我的眼前，這裏有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多麼的令人難忘，在一間教室裏，有着許多美好的回憶。

漫步在校園裏，這裏的一切是多麼的難忘啊，校園裏的一草一木，是多麼的熟悉，校園裏的一磚一瓦是那麼的親切。

在學校裏的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心裏，寢室已經成為一道風景線。

操場雖然不是很大，但是那裏有我們童年最爛漫的回憶，時常在那裏玩一些遊戲，也是我們追逐打鬧的地方。可是現在呢？不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。

教室，是一個早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時候，教師當然是屬於我們的了。可是老師從窗前一閃而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時候呀。我當時鼻子酸酸的。那熟悉的風景也不能出現在我的眼前。

熟悉的地方是一種回憶，也是一種風景。