關於同學愛作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於同學愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於同學愛作文1

“我家的錢堆得像山一樣高。”“這個世上沒有我辦不到的事。”“在學校我最討人喜歡”“我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎地大帥哥……”這又是誰在吹牛呢？原來是我們班“吹牛公司”地CEO方本鑫。

他吹牛的事就像天上的星星數不勝數，他要是吹起牛來能把死人吹成活人，能把天上的小鳥騙到水裏去，能把一個醜女吹成美女，能把石頭吹成金子，能把烏鴉吹成鳳凰，還能把籃球吹成大行星……他經常把一件芝麻小事吹成一件驚天動地地大事，當你相信他之後，他就會越吹越起勁，牛皮就會越吹越大，直到他把厚厚的牛皮吹破，他才肯善罷甘休。

他愛吹牛皮也常常因為吹破牛皮而尷尬起來。一次，我們班正在上科學課關於“鯨”的內容，老師讓我們看書上的圖片，然後回答問題。突然，王恆站了起來，大聲説：“哈，看鯨魚有什麼了不起，吃鯨魚肉才厲害。就在上個星期天，我舅舅和幾個好朋友去海上捕鯨魚，昨天鯨魚肉就已經用飛機空運到我家了，我媽把肉紅燒着吃，真美味啊。我聽得不耐煩了，説：“這肉這麼好吃，就請我去吧，你一向很大方的。”“呃……我今天還有事，不回家了。以後再説。”説完，他面紅耳赤地匆匆離開了。就這樣，他吹的牛皮又被我們大家給捅破了。

這就是我們班的吹牛大王方本鑫，請你聽我一句勸：你吹牛的毛病該改改了。

關於同學愛作文2

這是一個星期三，我和我的同桌以及後面的兩個同學打飯。一早上，我都很激動。

“陳雨蓉！”聽見有人叫我，我立馬回過頭，發現原來是“老媽”在叫呀！他肥嘟嘟的臉蛋微微泛紅，十分可愛。

“怎麼了？”我問道。他漲紅了臉，支支吾吾的，語無倫次地説：“哦，你……你能不能……能不能教我下這題，怎麼……做？！！”

原來是不會做啊，我看他那副緊張樣，不由得笑了。我笑着答應了，他這才如釋重負地鬆了一口氣。

接着，我就耐心地給他講解題目。

中午了，我和陳曦打好飯，吃完準備還桶。我走過去，漫不經心地抓起一隻桶的吊環企圖把它拎起來，可是這是一隻乘了一半湯的桶啊！我怎麼拿得動？

我每拎起來，反而被拌了一下，差點摔跤。於是，我便努力地拎起來。

一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間飛快地流逝，我卻還在拎桶，汗水順着臉流了下來。

“我來幫你吧，我力氣大！”一個聲音在我身後響起，多麼熟悉啊！我轉頭一看，是“老媽”！他的笑容是那麼無暇，那麼可愛。“好呀！”

於是，我倆的背影在走廊上移動，中間只隔了一隻桶。……

他一路上鼓着腮幫子，賣力地向前走，我也努力提。終於到了！我們鬆了一口氣。

是呀，同學之間互幫互助，不是一件開心的事嗎？

關於同學愛作文3

那天陽光格外燦爛，也是一個激動人心的週末，媽媽説要帶我去郊遊，這是我盼望以久的了。可是剛走了兩步，我卻停了下來，媽媽奇怪地問：”寶貝女兒，你怎麼不走了?“我眨巴了一下眼説：”我們班王紫璇生病了，落了一節課，開學就要考試，我想去幫助她!“媽媽見我這麼有愛心便讚許地説：”真是一個樂於助人的好孩子!“於是，郊遊就改變了方向，去了同學家。

等我敲開王紫璇的家門時，她驚呆了。她聽説我是來為她補課時感動的熱淚盈眶。我們利索地拿出課本，我像小老師一樣繪聲繪色地講了起來，不一會兒就口乾舌燥，從中我也深深體會到了老師們的辛苦。過了很長時間，王紫璇就像被名師指導過一樣的熟練了。補完課，她誠肯地説：”謝謝你，落下一節課我心裏很着急，現在多虧了你利用休息時間幫我補課，這次考試我一定能考一百分!“看她這麼快樂，我也快樂起來。我們還寫了日記和作業。真是快活極了。

看，這就是我為同學補課的經歷，讓我記憶猶新。雖然我失去了一次郊遊的機會，但我用實際行動幫助了同學，我為自己感到驕傲!

關於同學愛作文4

下課了，同學們都爭先恐後地衝出教室，來到走廊“透風”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧着書，全神貫注的看着，好像下課鈴與他無關，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。

他便是我的小夥伴——程子榮，一個愛看書、樂於助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。

程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個同學急匆匆地跑進教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉睛的盯着書本看。“程子榮，英語老師喊你去，快點！！！”那同學邊喊邊推他，可他仍然無動於衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什麼也不管啦。直到好幾個同學一起喊他，他才反應過來。

程子榮不但愛看書，還很樂於助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習，我把書包翻了個底朝天也沒找到，心裏暗叫倒黴——我的本子都用完了。當我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎麼啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發現了什麼。他從書包裏找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了。”這才解了我的燃眉之急。

但程子榮還有一個缺點——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭常“光顧”他的手，可他仍然我行我素。

這就是我的小夥伴，一個愛看書、樂於助人的男孩。

關於同學愛作文5

應玥是我的好朋友，她總是在我需要幫助的時候挺身而出。在我遇到困難的時候和我一起勇敢面對……

有一天早晨，我因為太馬虎，忘記帶鉛筆盒了。怎麼辦呢，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室裏團團轉。應玥見我這樣，關心地問我：“苗楠，你怎麼了?”我不好意思的回答道：“我鉛筆盒忘帶了，怎麼辦啊!”應玥聽了，立刻從鉛筆盒裏拿出兩支筆遞給我，説：“借給你。”我接過了筆，連聲説：“謝謝，謝謝。”放學後，我把兩支筆還給了應玥，説“你永遠是我的好朋友，今天要不是你，我還不知道怎麼辦呢。”

還有一次，我在操場上玩。一不小心，重重地摔了個狗啃泥。當時我感覺全身都痛，站也站不起來。就在這時候，應玥跑了過來，向我伸出了援助之手。她小心翼翼地把我扶了起來，説：“小心一點兒。”此刻，我感到好温暖，忘掉了身上的疼痛，説了一句我不知道對應玥説過多少次的話：“謝謝你，謝謝。”應玥又叮囑道：“要小心一點兒。”我感激地看着應玥，如釋重負地點了點頭。

最後，請讓我們嚮應玥學習，學習她樂於助人、關愛同學的優良品質。讓友愛、善良、互助與我們相伴!

關於同學愛作文6

外套是生活中很常見的物品，可是每當看到深灰色的外套，我心中就會升起一股親切感。這還是緣於一年前的一件事。

那是一個陽光明媚的早晨，我正哼着小曲走在去學校的路上。突然，天空陰沉了下來，一陣陣寒風颳來，衣衫單薄的我不禁結結實實地打了個大噴嚏。原以為今天是個大好晴天的我，只穿了短袖短褲，現在該怎麼辦呢？問別人借衣服吧，説不定別人自己都嫌穿一件外套太冷了呢；回去換衣服吧，可已經走了一大半路了，而且再不抓緊趕往學校就要遲到了。我只好一邊搓着手，一邊咒罵着這鬼天氣，快步走向學校。

這時，同班同學王王路過，見我正打着哆嗦，於是關切地問道：“朱朱，你這是怎麼了？你昨天沒看天氣預報嗎，今天温度驟降耶!”她一邊説，一邊脱下自己深灰色的外套披在了我的身上。我驚訝地看着着一幕，眼眶有些濕潤：“那你……”“不要緊，我裏面穿的是長袖，再説誰讓我們是同學呢!哦，快遲到了，你在這裏穿好衣服，我先走了啊!”正當她要邁開步子時，突然像想起了什麼大事似的，又轉過頭來，對我一本正經地説：“記得到教室後再喝些熱水!這件衣服你明天再還給我吧!”説完，她才放心地離去了。

望着王王漸行漸遠的身影，我的淚水不禁奪眶而出……

關於同學愛作文7

愛是温暖的，愛是無私的，只要我們獻出一點愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會到了同學對我的愛。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來到操場，老師早已在那兒等候多時了。我們剛做完熱身運動，老師就讓我們自由跑。

“預備——跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個小數目，兩圈不到，我的速度就慢下來了，用像烏龜一樣的速度繼續跑着。

我越跑，就越感到力不從心，這時的我頭暈腦脹，雙腿無力。就在我快突破三圈半大關時，腿一軟，我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼，雙手也擦破皮了。這時，從身後跑來一個熟悉的背影，是樑藍熙熙攘攘。

她一路焦急地飛跑過來，把我從地上拉起來，關心地問：“你沒事吧!要不要去休息一下？要喝水嗎……”她一連串提了好多個問題，我都一一解答：“沒事了!只是腿有點痛呀，只要去那休息一下就行了呀……”她説：“那好吧!不過你受傷了，要多喝水，我休息呀!”樑藍熙把我放下後，又跑去拿水瓶給我洗傷口，我連忙説：“呀!讓我自己來!”可善良的她説什麼也要給我洗，推辭到最後，我不忍再拒絕她的好意，勉強讓她洗了傷口，最後還不忘感謝樑藍熙：“謝謝你，樑藍熙。”

愛無處不在，它就像陽光，温暖人心。

關於同學愛作文8

我有一個非常喜歡下棋的同學。他幾乎和象棋睡在一起。

“類間象棋”

類結束。看到他在看書，我去看他在讀什麼書。原來是一本象棋書。"給你，快點，你剛學了一個新把戲。"“這個。好吧，就一套！”

“吃飯時下棋”

我去胡凡凡家吃飯，他拿着桌上的棋譜：“你説第一步是什麼？如果是這樣的話，我怎麼去那裏……”吃了30分鐘，幾乎什麼都沒説。不能説下一個，你猜怎麼着？窒息。

“下棋有病”

胡廣帆病了。我去看他了。我還沒來得及問他怎麼樣，他就説：“你帶象棋來了嗎？”“不！”我不好意思説。我想：我沒聽説病人還帶象棋。他媽媽帶來一個包，沒説什麼就走了。打開袋子看看，這是國際象棋。“太好了，我會下棋！”"但是你手裏拿着瓶子嗎？"“沒什麼，沒什麼。”

最後，胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的冠軍。他一直在學象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。當他贏得冠軍時，他會説如果我能成為他的陪練會有多好。我也能觸摸到光。

關於同學愛作文9

我最欣賞的同學是一個胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來有點“傻乎乎”的一個女孩。我相信我們全班每一個人都會猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來大大咧咧的，但是她卻擁有我們全班同學都很欣賞的優點，那就是不懂就問和真誠的心。

有一次我們在上數學課的時候，劉老師問我們這道題有沒有不懂的，有很多同學都不太懂但都沒有人舉手，我也跟着同學們一起沉默不語，不懂裝懂。唯獨只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終於明白了。我心裏有一點高興又有點慚愧，高興的是我學到了新的知識，慚愧的是我沒有像她一樣，不懂就問。

她除了不懂就問外，她還很真誠，對人特別的誠實，同學們有問題問她的時候，她不管自己做的好不好，都會對同學們真誠的回答，平時對老師對同學都從不説謊。誠實是一種高尚的美德，擁有一顆誠實的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。

雖然她在我們班上成績不是很好，但是我想她不懂就問的努力學習態度，以後她的成績一定會有很大的進步的。

關於同學愛作文10

我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們的愛，有父母對我的愛，有老師對我們的愛……

記得有一次，我的紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視着我，我着急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢?想着想着，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸着我烏黑的頭髮，親切地問：“小妹妹，你為什麼要哭鼻子呢?”説完，她又用手摸幹了我的眼淚。“我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什麼錢去買紅領巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑着對我説：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧!”“不，不行!”我説，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎麼辦呢?”大姐姐笑了笑説：“沒關係，我可以走回家，正好鍛鍊身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我的心田。

大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵着我，以後也要做一個像她一樣的好人。

關於同學愛作文11

我們班上有一個下課時活潑可愛，上課時認真聽講，發言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個子，長着圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭髮，扎一個馬尾辮，小巧的嘴巴，時常笑呵呵的。

孫嘉彤的性格總是那麼的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學習又好，人緣也好，記得有一次，我衝跑時不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫療室，我覺得膝蓋刺痛時，孫嘉彤握着我的手説：＂沒關係，一會就好。＂

孫嘉彤對我而言，是一個樂於助人的好朋友。

我們班還有一個小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時都露着燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，説起話來很幽默，超級可愛，陳鶴翔的性格開朗，温和。

他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節奏感。

我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個，英語才是他的強項，每次英語考試都得一百分，聽讀能力很強，交朋友他也很擅長。

每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會分給大家吃，三年級上期時，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個很大方的人，但他也有小缺點，就是愛推卸責任，上課時不怎麼積極發言，總體上他的優點很多，是我學習的榜樣。

每個人都有優點和缺點，多讚美別人的優點，包容別人的缺點。

這樣我們才能成為好朋友。

關於同學愛作文12

我的同學有很多，多的像天上的雲。不過，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！

楊奕凝特別愛讀書，愛的就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個同學一起去跳繩，有一個同學提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲説：“好！好呀！”於是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認認真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們去跳繩吧！”楊奕凝一動不動，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！

還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規定五天之內必須還書，可是楊奕凝已經借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點還，可他老是説：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經看完了好幾遍了，可為什麼不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終於明白了，她為什麼不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！

楊奕凝愛讀書，我要向她學習愛讀書！

關於同學愛作文13

在我的家裏有一個智能音箱，它的名字叫做小愛同學。

小愛有一些聒噪。無論什麼時候你問起一件事情，它都會樂此不疲給你介紹，遇到它擅長的話題就會説得起勁呢。

因為小愛是一個機器人，作為一個智能音箱，它不可能和人一樣，不過它也有很多功能。

比如説小愛同學可以用來定鬧鐘，只要告訴它設定一個什麼時間的鬧鐘，它會忠實地履行職責。

其實在沒有小愛同學的.時候日子也是一樣過，但是有了這個智能音箱，生活體驗變得更好了。例如手動設定鬧鐘，或多或少也會有一點點麻煩，而現在只需要説上一句小愛同學設上明天幾點的鬧鐘，它就會按時來叫你起牀或者是做事情，給生活帶來了很多便利。

當你問小愛一些簡單的問題的時候，它都會回答出來。有的時候不想去查日曆就問小愛同學，哪一天過年或者中秋節是哪一天。它也會第一時間給出答覆，聽説它也可以聽到方言，但我平時都是説普通話的，所以也沒有試過用方言和它交流。

查詢天氣也是一個很有用的功能，只要説上一句：“小愛同學，明天多少度？”小愛同學就會忠實地查詢温度，有時候還會提醒你有點冷。

還有的時候問一些基礎百科類的知識，也省去了自己查詢的麻煩，比如説中國的四大高原是哪些，又或者是中國的第一個不平等條約是什麼等等。

小愛同學真不愧是生活中的小幫手！

關於同學愛作文14

愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣温暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。

記得在一次小練習後，我感覺胃裏翻江倒海，一陣陣噁心。仔細一想，定是早上吃了一塊從冰箱裏拿出來的蛋糕導致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！

中午的飯很好吃，同學們有説有笑，享用佳餚，而我趴在桌上，沒胃口吞嚥這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應該會好一些。”我小口抿着熱湯，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫務室，回來後又報告老師，打電話給媽媽。

接着，她小心翼翼地扶着我，緩緩走上台階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下。”進了教室，她給我倒了杯水，關切地説："生病要多喝點水。"此時，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責，還感到温暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對我的關心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風，吹入我的心中，這時，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想説什麼，又恐止不住的淚水噴湧而出，最終只點了點頭。

那一天，我感受到了同學間濃厚的愛與關懷。