有關文明中學生作文集合七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的文明中學生作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文明中學生作文 篇1

從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報紙上也報道國家創建文明。可是，文明到底在哪裏呢?其實文明就在我們日常生活的小事中。文明只是個簡單的是與非的問題，大家都知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。但因為有些人的習以為常、自私自利使文明很少有人去實踐。

我以前就是不文明的人。有一天，上學路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見了，説：“這馬路是人家剛掃過的，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動成果。而且馬路是公共場所，你這是自私自利的行為。”我説：“今天上學要遲到的，下次一定改正。”而媽媽堅持要我把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來。”我聽了，只好回頭去把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶。從此，我在學校裏也把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶。現在，同學們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，教室變得乾淨多了。

媽媽給我講過一個小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的人時，才能把黃背心脱下來，給他的下任。我覺得我們學校也應該有黃背心機制，上面寫着“講文明”三個大字。這個黃背心也是同樣的`方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠離“黃背心”。

我國是禮儀之邦，素來講究文明，孔子認為“不學禮，無以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們得去學習、實踐文明，我們的國家才是文明國家。

讓我們從生活中的一點一滴做起，使我們每個人都成為文明的國小生，這樣我們的生活才會更美好，我們的國家才能更加強大。

文明中學生作文 篇2

在孩子們還小的時候，父母就會告訴自己的孩子，要做一個“講文明、懂禮貌的好孩子！”時過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄雲外了。做個文明的人，其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。

只要你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶裏去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個人的素質，也可以代表整個國家風貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，説明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那麼國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可以破壞個人的名譽，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。唐山參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園裏散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走着走着，媽媽忽然叫了一聲“啊！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊説着：“是誰這麼不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心裏也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個揹着書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手裏還拿着一個黑色的環保袋。其中一個小男孩對媽媽説：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的點點頭。“那請您把踩到的口香糖放進這個袋子吧！”看着小男孩堅定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進了小男孩手中的袋子，趁着媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見裏面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衞生紙······媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了讚許的目光，並問：“你們兩個叫什麼名字？這麼懂事，是誰叫你們在這裏撿垃圾的？”“阿姨，我們是自願來這裏撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”説完轉頭就想離開。媽媽拉住了其中一個小男孩的手臂，説：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請記住，我們的名字叫‘少先隊員’！”這是我才注意到他們胸前飄着鮮豔的紅領巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應過來，向兩個小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進他們身邊的垃圾桶內。並對他們大喊一聲“我也是少先隊員！”我從口袋裏掏出一條鮮豔的紅領巾，端端正正的.系在脖子上，自豪的大步向前走去。

文明其實很簡單，並沒有你想象的那麼難。文明可以使窮兇極惡的人，變成温文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達理的人。文明使人的精神昇華。然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，彷彿回到了原始時代。從公元16世紀到現在，中華民族創造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進的證明。傳奇，標誌着它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇蹟。我們還能創造奇蹟，這也就意味着，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現在做起，因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創造奇蹟，它也反映了一個人的品德和美的心靈。

其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風吹遍每一個角落！

文明中學生作文 篇3

文明是風，吹過心田。文明是雨，滋潤心田。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。當有些人身為遊客的時候，隨地吐痰、吐口香糖，在文物上亂寫亂刻；當人和人相處的時候，無論是工作上還是生活上的説話、借東西，總會埋怨別人的“不拘小節”；公交車上，一個人被另一個人擠到或踩到的時候，總是對方説聲抱歉，而自己卻仍然耿耿於懷。以上這些，你們覺得文明嗎？可世上也並不是所有人都是這樣的，例如：雷鋒。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是大家耳熟能詳的一句話。我從中受到感染，決心也要像雷鋒叔叔一樣，做一個樂於助人的好少年。

一天，我乘坐7路公交車，準備到江陰與同學們一起玩。車來了，人們像一羣蜜蜂“嗡嗡嗡”地一擁而上，時不時還有一兩句髒話“冒”出來。我也隨着人羣擠了上了車。“現在的人素質怎麼那麼差？”我氣鼓鼓地想。“大賣場到了，請乘客下車……”這時，喇叭響了起來。這一站人不多，只有三三兩兩的.幾個人，其中，有一名花甲老爺爺顫顫巍巍地上了車，還不停咳嗽着。車內的人有些反感，有的瞪眼，有的捂耳朵，還有的甚至直接呼呼大睡……“老爺爺真可憐。”我有些看不下去，想給他讓座，可看車內人這麼多，我又猶豫了。這時，我的耳畔似乎響起了雷鋒叔叔的一句話：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”於是，我還是把座位讓給了這位老爺爺。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是，看着校園中隨處丟棄的零食袋、飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢！所以，讓我們行動起來，不要讓文明只出現在紙上和嘴上，要用實際行動來證明！

文明中學生作文 篇4

鏡頭一

下課鈴聲一響大家都像火箭一般衝出了教室，我們只有40分鐘，餐廳裏的所有人都擁擠到了一個窗口，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來，打飯的人進不去，時間就在推揉中一分一秒的過去。這時人羣裏傳來一陣爭吵，原來是兩個人在為搶着刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學歎息着説：“看來又吃不上飯了。”

鏡頭二

這是一個新遷入的學校，雖然隊伍排的長長的，但是再也不會有腳與腳近距離的接觸，再也不會有激烈的爭執與爭吵。每個人都收端一份飯菜從隊伍中欣然的走出來，再也不會有擁擠的問題，不會有人餓肚子，很多時間就在吃飯的時候省了出來。

鏡頭三

餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的.饅頭，交叉橫放的一次性筷子，最後還有那個在桌上面奔跑的人，他手裏拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤，大聲的吵鬧，大聲的喧譁，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開。

鏡頭四

每個人都安靜的坐在自己的位置，桌上已不見那奔跑的人兒，餐桌上沒有了被浪費的食物，聽不見那種瘋狂的吵鬧，人們臉上洋溢着微笑，散發出青春的活力。

不文明現象會使我們遭受批評，以至於影響到我們內心的反抗，做出更過分的事情。看啊，不文明的現象對我們這個學校造成多麼大的影響啊。有位名作家叫鄧梅，她曾經考證過中國隨地吐痰現象已有兩千年的歷史。某些國家的旅遊區常設有“不要隨地吐痰”等類似標語。其實這不是為他們本國人設的，而是為了我們這些以養成習慣的中國人。正是因為有次歷史我們要更加的講文明。

我們是新世紀的健兒，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔的責任，堅決屏棄不排隊亂浪費的現象，爭做文明史者。其實講文明很簡單，是那小小的一聲：“你好”“對不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人，也舒心自己。是那一個小小的鞠躬，它可以表達出自身的品質與對師生情誼的尊重，是那一個小小的微笑，因為它不僅是對自己的犒賞也是給別人最好的禮物。

“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱焉。”我們在校園裏渴求做倜儻非常之人，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質，但更重要的是端正自己的態度，因為“其身正不立而行，其身不正雖令不從。”蘇轍説過：“未有不正身而能正人者。”

文明就像常青樹一樣，它的葱綠一年四季充斥着整個校園。顧城説：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”而我將用它尋找文明。它會使我們校園更美，心更清澈，我們會更加有涵養。讓我們揚起文明之帆，學好文明之鴕，奔向文明之城吧!

文明中學生作文 篇5

中國，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族，屹立在世界的東方，散發着温文爾雅，落落大方的幽雅氣質。作為一名新時代的中學生，我們承上啟下，肩上擔負着祖國建設的重擔，是祖國的希望，祖國的未來。在這飛速發展的社會，我們不僅要有高技能，更要有高素質。

五尊，五不，五遠離，做為祖國的新鮮血液，我們更有責任去作好。

俗話説，“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們要常思考，我在做什麼，我是不是應該這樣做。怎樣做人，一百個人，有一百種説法，但做人的基點就是做一個文明的人。細節往往體現出人的品質。見到師長，一聲親切的問候，見到長輩，一聲温暖的叮嚀，面對殘疾人，一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現着風度，渲染着心靈！

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的.幫助，是不小心撞到對方時對不起，是自覺放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養，一種享受。

五尊，五不，五遠離是對我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什麼理由做不到呢？

我們從小生活在鮮豔的五星紅旗的呵護下，中國共產黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄，我們應當懷着崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！

人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個人都是平等的，總統與工人也只是分工不同，任何人都有屬於自己的思想、人格，這是神聖而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重，捧着一顆真心去換另一顆真心，創造和諧友好、互敬互重的和諧社會。

當你看到剛剛打掃乾淨的教室，被同學的廢紙弄髒；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學們，你是不是感到憤怒與噁心呢？是的，這些不自覺的惡習，讓人心煩，讓人討厭。我們已經是中學生了，這種低級的錯誤不可以再犯了！在我們進入鉅野一中後，拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生，學守則，講規範雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心裏，時時謹記！

少年強則國強，少年富則國富，梁啟超這百餘年前的感歎最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多麼的重要。人之初，性本善。我們是祖國的種子，為了自己，為了將來，一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！

我們像那八九點鐘的太陽，充滿着活力與希望，讓我們行動起來，做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年！

文明中學生作文 篇6

一個城市就和一個人一樣，良好、整潔的容貌會給人留下深刻的好印象，讓人感到温暖舒適。所以，容貌對一個城市來説是十分重要的。看一個城市的“容貌”，就可以知道這一個城市的人的文化內涵、素質，就知道這個城市是否“文明”。

行走在大街小巷上，漫步在公園裏，仔細地觀察城市的每一個角落，以及每處公共設施。大多數角落一塵不染、乾乾淨淨；但是，一些角落裏散亂着垃圾，蒼蠅蚊蟲飛舞。再看垃圾筐等公共設施，有的嶄新如初，但也有的遍體鱗傷，幾乎完全不能用了。

像這種亂扔垃圾、廢紙和損壞公物的行為，大家一定要制止。本來一個良好的公共設施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往裏面塞炮，炸一下。然後這個原本嶄新的公物就損壞的越來越多。在公園裏，地上十分乾淨，綠樹成蔭，鮮花盛開。可人羣一來過之後，馬上就變得到處是垃圾。

每當我看到這些行為，就讓我感到不舒服，讓我感到環衞阿姨叔叔的`勞動成果不被有些人重視，讓我感到美好城市面貌是靠大家努力才能獲得。

然而，我也時常發現,有許多人把散亂的香蕉皮撿起並放進垃圾箱內。雖然，有一些人並沒有養成良好的習慣，還是會破壞公共設施，隨地亂扔垃圾，破壞城市的乾淨整潔。但是，文明的人總比不文明得多。

作為青少年，我也要去保護公共環境，用自己的行動影響他人，讓大家都變得文明起來。以後，我一定要愛護公物，把垃圾扔進垃圾箱，見到廢紙雜物主動撿起，看到他人損壞公物主動提醒......

我要為城市環境衞生奉獻自己的力量，讓自己變得文明，感染他人。大手拉小手，通過自己和大家的努力，使濮陽變得越來越美麗。

文明中學生作文 篇7

古人曾説過，“不學禮，無以立。”就是説，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。這對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點一滴的小事做起！

以前，我們學校隨時可以聽見髒話，例如，同學們把人撞到了，也不道歉，反而還罵那位被撞倒的同學；吃飯排隊時，同學們也是你卡一個位，我卡一個位，即使有保安在旁邊；無論校園的那個角落，隨處可見垃圾，當同學們辛辛苦苦將校園打掃乾淨時，一些同學馬上搞“破壞”，又出現“雪花”了……種種不文明的習慣，都出現在了我們校園，為此，老師們想了很多辦法，依然不管用。這次，學校舉辦了“文明禮儀伴我成長”活動，激發了我們的興趣，我們在這一個月裏，我們改掉了許多壞習慣，成了一個真正的“文明實小人”。你瞧，一個男生把一個小妹妹撞到了，男生將小妹妹輕輕的扶起來，還連連道歉：到了吃飯的時候，同學們不再卡位了，而是自覺地排隊；當地上出現“雪花”時，同學們會自覺地撿起來……這些，都證明了我們每一個人都成了一個真正的“文明實小人”！

曾有這樣一個故事：一個年輕人要去張村，可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠？”老者脱口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的路，一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細想了想，立刻恍然大悟！沒錯，文明禮儀對我們每個人來説，它就像陽光一樣受到歡迎，因為它所到之處都帶來了光明與快樂，與之相反，則會與年輕人一樣得到應有的懲罰！

中國是禮儀之邦、文明古國，自古就強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”的美德！我們作為新世紀的.接班人，要繼承先輩們的優良傳統！在文明禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的國小生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大！文明禮儀要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點一滴的小事做起！我們作為國小生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學、講清潔衞生、

愛護花草等良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才！成為一個真正的“文明實小人”！同學們，讓文明禮儀永遠留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴着我們一起成長吧！