當老師的滋味作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的當老師的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當老師的滋味作文1

人們常常説：“老師是人類的靈魂工程師。如同蠟燭般，燃燒着自己，照亮着學生。老師是幸福的。”但在我看來，卻並非如此。身為課代表的我時常近距離地感受着當老師的滋味。

老師是最無奈的。

曾看到有家長在班羣裏怒懟老師，“你為什麼罰我孩子多寫作業，12點了他還沒睡！”做家長的可曾想過，你孩子做的多，老師改的也多。許多老師為了教育學生，連自己的家庭也無法照顧，犧牲了這麼多，換來的卻是家長的不解！家人的不解！

老師是最辛苦的。

作為班長和語文科代表的我感同身受，看着那堆積如山的作業，我和老師只想高歌一曲——“山丘”。同學們的作業如同一個個張牙舞爪的小惡魔，看着那龍飛鳳舞的字跡，我猜想老師在批改時一定哭笑不得。當我們即將入睡，老師卻還在批改着作業；當我們進入夢鄉，老師卻還在燈前備着課。可有時，老師不僅要辛辛苦苦地講課，還要利用自己的休息時間輔導學習有困難的學生。看見他們不盡如人意的成績，她又該多寒心！

老師是最壓力山大的。

這壓力來源於哪呢——是一切的一切。有許多新聞曾報道，因將學生成績曝光在家長羣，老師被家長打進醫院……看到這些消息，我真痛心！為什麼老師偏偏得走這一遭啊！

原來當老師的滋味真不好受！親愛的老師，我多麼想用深情的語言把您頌唱——您辛苦了！

當老師的滋味作文2

今天，爸爸叫我和他一起去監考＂當監考老師，這樣我就可以過過老師隱了，而且還有工資，我何樂而不為呢？＂我在心裏暗暗想到。

跟着爸爸來到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的後面，裝做若無其事的走上講台，表面上＂臉不紅，心不跳＂，其實心就像小兔子一樣＂撲嗵撲嗵＂跳個不停。我本來心就慌，爸爸卻在這個時候扔下我＂無情＂的走了。

我看着台下的大GG和大JJ心像小鹿一樣亂撞，我什麼話也沒説，因為腳在顫抖的原因我急忙找了一個椅子坐着。我不説話，台下大GG和大JJ就像在看外星人一樣，做一兩道題看我一眼，看的我就不敢看他們了，又不敢説他們。我在台上急的很，台下卻有點不安份了。算了，我豁出去了。我硬着頭皮大聲的説：＂不要吵，自己專心做自己的。＂台下的大GG和大JJ一聽到聲音全都抬起頭來把我盯着，＂天呀，沒看見過美女嗎？＂我小聲的嘀咕起來。

後面有兩人在做弊，説不説呢？我猶豫了一下，＂後面的人，小心一點。＂我最終警告了他們一下。時間＂滴答滴答＂的過去了，第一節課完了。我成功的監完了一節課，想到自己在大GG和大JJ面前還是滿有威信的，我的心中就有了一個小小的太陽。爸爸告訴我説，下節課同學們可能會抄書，要我看好點。

第二節課果然同學們抄的很厲害，我收了2本《教育學》1張卷子。

看着我的＂戰利品＂我心裏樂滋滋的。我還掙了一筆對於我來説算的上數目可觀的＂工資＂

當老師真好，不但受人尊敬，還賺錢，真好！

當老師的滋味作文3

今天，爸爸叫我和他一起去監考＂當監考老師，這樣我就可以過過老師隱了，而且還有工資，我何樂而不為呢？＂我在心裏暗暗想到。

跟着爸爸來到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的後面，裝做若無其事的走上講台，表面上＂臉不紅，心不跳＂，其實心就像小兔子一樣＂撲嗵撲嗵＂跳個不停。（沒辦法誰叫我害羞呢？）我本來心就慌，爸爸卻在這個時候扔下我＂無情＂的走了。

我看着台下的大ＧＧ和大ＪＪ心像小鹿一樣亂撞，我什麼話也沒説，因為腳在顫抖的原因我急忙找了一個椅子坐着。我不説話，台下大ＧＧ和大ＪＪ就像在看外星人一樣，做一兩道題看我一眼，看的我就不敢看他們了，又不敢説他們。（這個老師當的.真失敗）我在台上急的很，台下卻有點不安份了。算了，我豁出去了。我硬着頭皮大聲的説：＂不要吵，自己專心做自己的。＂台下的大ＧＧ和大ＪＪ一聽到聲音全都抬起頭來把我盯着，＂天呀，沒看見過美女嗎？＂我小聲的嘀咕起來。（好像一點也不害羞）後面有兩人在做弊，（想逃過我的火金睛，沒門！）説不説呢？我猶豫了一下，＂後面的人，小心一點。＂我最終警告了他們一下。時間＂滴答滴答＂的過去了，第一節課完了。我成功的監完了一節課，想到自己在大ＧＧ和大ＪＪ面前還是滿有威信的，我的心中就有了一個小小的太陽。爸爸告訴我説，下節課同學們可能會抄書，要我看好點。

第二節課果然同學們抄的很厲害，我收了2本《教育學》１張卷子。看着我的＂戰利品＂我心裏樂滋滋的。我還掙了一筆對於我來説算的上數目可觀的＂工資＂）——10元錢。

當老師真好，不但受人尊敬，還賺錢，真好！

當老師的滋味作文4

今天又是個學琴的日子，可是老師今天不在，所以今天放假。

嘿嘿，放假一天！那我可不能讓這一天時間白白浪費。於是，我的腦海裏閃出一個念頭：我教媽媽彈琴。很快我把這個想法告訴了媽媽。媽媽帶着疑問的口氣問我：“你能行嗎？”啊？媽媽竟然不相信我。“媽媽，我學古箏已經四年了！教您還不是小菜一碟嘛！”我胸有成竹的對媽媽説。媽媽見我信心滿滿，就沒説什麼。我見媽媽默許了，就從揹包裏拿出一副備用指甲給媽媽帶上。媽媽一看就笑了。我也笑了。媽媽説：“這指甲也太小了。”我説：“唉！哪有那麼大的，將就帶着吧！”一切準備完畢，我們開始彈琴了。因為媽媽是初學，所以要從最簡單的學起。剛開始的時候我還耐心十足，可媽媽就是聽不懂。一遍又一遍的講解讓我覺得口乾舌燥。可是媽媽呢，皺着眉頭，一副看不懂的樣子。唉！繼續講吧！誰讓我今天是老師呢！半個小時後，媽媽的眉頭舒展開了。我見狀心裏暗喜：哈哈！終於弄明白了，也不枉我費了一番功夫呀！

“老師，請問這個5652怎麼彈？”我“撲通”暈倒在地。弄半天還沒懂啊。我心裏偷偷的説：“怎麼有點對牛彈琴的感覺呢”。唉，鬱悶啊，怎麼才能把媽媽教會呢？我接着嘗試了N種方法，可還是一點效果都沒有。當時我真是一點辦法都沒有了。只好讓媽媽先下課休息。我則在一旁皺着眉頭冥思苦想。有了，我想到一個方法。於是我趕緊飛奔到媽媽身邊，生怕再晚一秒就會把這個我挖空心思才想出來的妙計給忘了。可結果呢？還是竹籃打水一場空。

我教媽媽是這樣的情況，那老師教我們的時候……

唉！當老師的滋味還真是不好受啊！

當老師的滋味作文5

同學們，你們當過老師嗎？是不是很渴望當一回老師啊？在我們班，每個同學都有這樣的機會，那就是每週一次的“大眼睛看世界”，每週都有一名同學來給大家講世界各地的旅遊見聞。瞧，這星期終於輪到我當老師了。這可是我期待已久的機會。

上課鈴響了，在同學們的注視下，我大步流星地走上了講台，這可是我第一次站在講台上，看着下面密密麻麻的面孔，雖然都是朝夕相處的同窗，但還是不由自主地緊張起來，説話也顯得有點語無倫次。我強作鎮定地打開了事先準備好的PPT：“今天我給大家介紹的是嵊泗遊記。”

漸漸地，課堂進入了正軌。隨着一張張PPT的翻動，同學們都被嵊泗大海的風光吸引住了，幾十雙眼睛注視着我，我心裏暗自竊喜，看來我當老師很成功啊！給大家分享完我的旅遊經歷以後，最激動人心的時刻來了，那就是有獎問答環節，為了能把課堂氣氛調動起來，我可是花費了不少功夫來準備問題，而且還精挑細選了誘人的小禮物。“嵊泗是屬於浙江哪個市的？”第一個問題拋了出來，果然沒有辜負我的一片苦心，大家爭先恐後地舉手，課堂氣氛一下子活躍起來。還有的同學怕我看不到他們舉手，竟然站起來舉手。就連平常課堂上默不作聲的同學也加入了舉手的行列，我就像站在點將台前面的大將軍一樣，心裏別提多美了。不一會兒，就成功地送出了五份小禮物--非常好看的課外書。

下課了，我坐回座位上，心想：當老師的滋味真的很棒啊，不過，也很累，站了一節課，才發現坐着是多麼舒服啊，想想我們的老師每天都站着給我們講課，是多麼辛苦啊，我們以後要好好體諒老師！

當老師的滋味作文6

老師，多麼神聖的一個職業啊！我今天就當了一回老師，體驗了一把當老師的滋味！

在沒當老師之前，我覺得當老師很有意思！老師整天在講台上講課，學生們都聽老師的，多威風啊！老師還可以該學生的作業、試卷等，決定他們的成績，這是多偉大的一件事啊！可是，在我當過之後，我徹底的改變了自己的看法……

下午，老師叫我們改別人的作業，我拿過作業後，心裏很高興，因為我終於可以當一次老師了！我迅速的從筆袋裏拿出紅筆，打開作業本，開始改了起來。“這個人的字可真潦草啊！”我看過本子後感歎道。他的字就像一隻只小蟲子，在格子之間爬來爬去的，弄得我眼花繚亂！我看了看題目，非常簡單，不過有幾道題目很難。我每改一道題，都要仔仔細細的看一遍，生怕有一點疏忽。因為，一但把這改錯了，那可多丟臉啊！

改前面簡單的題還好説，可是，一碰到難題，那可真是傷腦筋！當我碰到難題時，我先看一遍題目想出答案，再把自己的答案和本子上的一對，在這樣反覆幾次我才敢在本子上動筆。我就這樣絞盡腦汁的改下去，過了很長時間，我終於改完了。“總算是改完了！”我説，“當老師可真不容易啊！”

當老師雖然可以指揮學生，很威風，但是要對學生的成績負責。這滋味就像一把“雙刃劍”，有時甜，有時苦！