有關寫校園風景作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關寫校園風景作文，歡迎大家分享。

有關寫校園風景作文1

走在這有讀書氣息，又有着玩耍、嬉鬧聲音的校園裏，我覺得非常高興跟幸運。因為這裏有視學生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當

然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。

這校園裏，走着枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放鬆的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。

我喜歡上體育課，因為可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。

或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協力的做事情的感覺，真的很好。

在我的校園裏，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？

有關寫校園風景作文2

我們的學校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹。下面，我就給大家説一説我們學校的垂榆樹。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到人間，春雨沙沙的下，春風微微的吹，在春雨的滋潤下垂榆樹悄悄的長出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風的吹拂下來回擺動，像舉行了一場春天的舞會！旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓，也開的爭奇鬥豔，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹枝都壓低了，真是千朵萬朵壓枝低呀！

淘氣的夏娃娃向我們奔跑過來，現在的垂榆樹變的鬱鬱葱葱，樹葉密密麻麻，一片挨着一片像舍不得分開似的，這垂榆樹好像一把翠綠的太陽傘，讓我們在下面玩耍，給我們遮擋着火熱的陽光，我們的歡聲笑語在校園裏久久迴盪。

秋姐姐為垂榆樹換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹葉大概想穿着秋姐姐的秋裝周遊世界，它們紛紛跳下來，飛到這裏，飛到那裏，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。

秋姐姐走了，換來了冬爺爺，冬天寒風刺骨，大雪紛飛，下了一場雪之後，垂榆樹像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了！我們縮在教室裏，而垂榆樹卻像士兵一樣，不知疲倦的守衞着我們的校園，保護我們的安全。

垂榆樹不僅給我們帶來了歡樂，還給我們的校園增添了色彩，我愛為人無私奉獻的垂榆樹！

有關寫校園風景作文3

連江附小是個美麗的花園式學校。

進了連江附小的大門，往左走，就來到了學校的操場，操場上還有彎曲的塑膠跑道，那可是我們學校剛弄好的，你瞧，那跑道的顏色多麼鮮豔，紅白相間，像是給操場圍上了一條圍巾，看着操場中的小草，我彷彿看見了一羣小草在隨風飄揚，好像在説：“這塑膠跑道真美啊！”看着看着，我不由自主地慢跑了起來，跑着跑着，就來到了一座嶄新而又高大的教學樓。

在塑膠跑道的右邊就是我們的新教學樓，這座教學樓是這個學期剛開放的，五、六年級同學的教室就在這兒，這教學樓一共有五樓，外牆大部分貼的是紅色的瓷磚，並穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學樓的白色外牆互相輝映，更顯出它的氣派。走進新教學樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙進去，就能拉開，拉開後，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標，就會出現不同的窗口，這設備可真先進啊！

從新的教學樓下來，往前走，就來到了學校的文化長廊，文化長廊中有一至六年級同學的文化作品，從這可以看到附國小生們的多才多藝。

連江附小到處有美麗的景色，説也説不盡，希望你有機會也能成為附小的一員，和同學們一起茁壯成長。

有關寫校園風景作文4

朗朗的讀書聲伴隨着小鳥的歌唱飄出了校園，飄進了我的耳朵，這所學校就是我們的母校--信陽第一實驗國小。

走進校園，首先映入眼簾的是美麗的中心花園，中心花園的中間是魚池圍繞着假山，假山很美，上面有高高的山峯，陡峭的懸崖，還有小橋、流水、涼亭、怪石。山上還有樹木、小鳥、白鶴等等，一切都是那麼惟妙惟肖，栩栩如生。

假山下面的魚池則是魚兒的天堂，一到下雨天，魚兒們就在水池裏開起來聯歡會。啪，一道閃電劃過天空，拉開了聯合會的幕布，金魚姑娘頭頂紅花在水中吐着泡泡，跳着歡快的舞蹈。小雨點打在它們的身上，發出滴滴答答的聲音，好像在給小金魚伴奏。接着，一羣又一羣的小魚游過來，爭先恐後的跳起了舞蹈，好不熱鬧。

圍着魚池的是四個三角形的花壇。花壇裏種滿了美麗的花朵，有藍色的鈴鐺花、有紅色的月季花、黃色的迎春花，還有許多不知名的野花。鮮花映着綠草，遠遠望去，就像一顆顆五顏六色的寶石鑲嵌在無瑕的翡翠上，非常美麗。

我愛我的校園，更愛校園的中心花園，它是校園裏一道美麗的風景線！

有關寫校園風景作文5

清晨，我蹦蹦跳跳地來到校園。放眼望去，學校的新校門矗立在藍天下，十分美麗。新校門可方便了。以前的校門要兩個人才能推開，新校門是電動拉閘伸縮門，只要工作人員在傳達室裏按下開關，門就可以伸縮了。而且新校門沒有頂，既大氣又寬敞。一進校門，首先映入眼簾的是兩顆桃樹，粉紅色的桃花競相開放，像孩子們的笑臉，歡迎大家來到美麗的校園。

校門旁，就是我們活動的天地——操場。下課時，操場上一片歡聲笑語。有的人在玩遊戲，操場上留下了他們的笑聲；有的人在讀書，操場記錄下了他們刻苦學習的精神；還有的人在訓練，操場上留下了他們的汗水。操場上遍佈着我們的身影。每當太陽把金色的光輝灑向操場的綠草坪時，好像綠草地上開滿了金燦燦的小花，美不勝收。

穿過架空層，就到了小操場，我們的校徽直立在花壇中央，像一個人拿着一本書，書中夾着一支筆，好像是激勵我們好好學習，天天向上。

從遠處看，三號教學樓有七層，是三棟教學樓中最高的一棟。上面鋪着紅色的磚塊，側面寫着銀色的大字“長塘裏國小”，氣魄雄偉，就像一名高大威武的軍人，穿着紅色的衣服，胸前戴着銀色的標語，一動不動地站着，目視前方。上課時，教室裏書聲琅琅，大家都目不轉睛地盯着黑板，希望從老師的講解中得到知識，就像孩子在吸取母親的乳汁一樣。

我們的校園還有許多美景，如果你能來，我們的校園一定會讓你流連忘返。

有關寫校園風景作文6

在我的校園裏有許多風景線：美麗的鹿園，高大的教學樓，寬闊而又美麗的操場……其中我最喜歡的風景線當然非操場莫屬啦。

我們的學校的操場分別由；紅，白綠三種顏色組成的，紅色是操場的內圈，白色是操場的外圈，綠色是操場中心的一塊草坪，又柔軟又舒服，躺在上面仰望天空真是舒服極啦。在南邊是健身器材，北邊是廁所，此廁所可非彼廁所因為在廁所的外牆上圖畫着《三字經》讓我們時刻懂的做人的道理。在我們操場的東邊是一排挺胸昂頭的大樹，就像我們學校的守護者，絲毫沒有懈怠的意思。春天到了，大樹伯伯的枝頭又要發芽啦；就連弱小的小草也長了出來；到了夏天，大樹和小草由淺綠變成了重綠為我們的操場增添了色彩；到了秋天，紛紛揚揚的落葉為我們的操場鋪上了一層金色的'地毯；下雪啦，冬天就要來臨啦，皚皚的白雪把操場變成了銀灰色的地毯，課間同學們在上面堆雪人打雪仗……其樂無窮。

在我們的學校裏一年四季變化多端，可是每個季節都會把我們的學校打扮成美麗的小姑娘。這就是我心中的校園風景線，怎麼樣美吧。

有關寫校園風景作文7

國小的大門踏出開始，我就是一名國中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待着成長、茁壯，生命邁入了另一個階段，也會有惶恐和不安，但當我暑輔的第一天，走進實驗一小美麗的校園時，迎面吹來了陣陣涼風，使人心曠神怡，也讓我和實驗一小結下了三年之緣。

開學後，我被分到校長室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開學第一天，我面對許多不認識的同學和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會到校長室旁的小禮堂休息，望着校門口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過的汽車、機車和人來人往的街道，我的心變得平靜且開闊，然後心都飛揚了起來，而這個地方，也是我發洩情緒的地方，每當我生氣時，我總會去那裏沉澱情緒，而這裏也成為我心中最愛的校園一隅。

後來和同學打成一片後，我也喜歡和好朋友在那裏談天、遊戲，而我對那裏的感情也十分深厚，我真想不到如果那裏不見了，我會多麼的悲傷，因為它就像是我一個不會説話的朋友，它默默的傾聽我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽的懂人話的話，我想對它説：“謝謝你”。

我覺得這個地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學玩樂時，最寬廣的遊樂場，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園裏的心情垃圾桶。

有關寫校園風景作文8

我們的學校可漂亮啦！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫遊仙境》裏的仙境一樣，不，應該説是更美麗。

一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風景。你看，那就是“生物園”，是我們學校的王牌風景。那裏到處綠樹紅花，小鳥們邊唱着動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌着，把花粉傳遞着……怎麼樣？覺得美吧，不過，還有一道“風景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。

你看！你看！亮場了！

看見了吧？那個高高的男同學，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走着，他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。

別看他的樣子粗粗魯魯的，其實做起事來可仔細了，眼看在一條幹淨的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當作剛才什麼也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你説呀，我們的校園的同學多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的風景嗎？

再看！再看！又是那個值日生，他走着走着，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然後伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你説呀我們校園的同學和同學之間多麼好呀，這能不是一道漂亮的風景嗎？

我們校園最美麗的風景不是什麼綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結友好，互相幫助。

有關寫校園風景作文9

在葱綠青草、百花怒放的校園裏，洋溢着我對校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建築物，充滿着我對校園的回憶。一棟已九十歲的古老建築，在彩霞掛滿的夕陽餘暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！

猶記，四年級時才剛轉進這個學校，那第一眼的驚訝與感歎，心想為何有這漂亮的建築闢建於鄉下？學校面積是如此廣大，學生的人數是如此眾多，與過去的學校規模相比，實在有着天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心裏不禁害怕與羞澀。但經由同學和老師的關心和呵護，心裏那塊沉重的石頭，終於安定了下來，這也才讓我鬆了一口氣。

光陰似箭，轉眼間，我已經六年級了，現在也成為學弟學妹學習的好榜樣。在校園裏的各處角落，也都留存着我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；音樂教室裏，瀰漫着五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

又到了紋白蝶滿天飛的季節。古老的建築由於時局改變，一改原有風貌，取而代之是古樸風味，又添增了童話故事小木屋的神奇傳説。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔迴響起那熟悉的旋律，感謝您陪伴我度過美好的每一天！

有關寫校園風景作文10

供應處院內有在一所遠近聞名的學校，那就是——油田五小。這是一所富有朝氣的學校，快來跟我參觀一下吧！

走進大門，首現映入眼簾的是一個美麗的大花壇。花壇裏有許多花，有君子蘭·鬱金香·月季……千姿百態·美不勝收，顏色也可多了，有白的·紅的·粉的……五顏六色，白的像雪·紅的似火·粉的像霞，美麗極了。勤勞的小蜜蜂飛來飛去，準備採來香甜的蜜送給勤勞的人們呢！小蝴蝶在空中翩翩起舞，好像在跟花比美呢！一陣風吹來，我深吸一口氣很快聞到了芬芳的花香。

花壇的西邊是操場。下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，操場頓時沸騰起來。同學們有的玩“老鷹捉小雞”·有的玩“三個字”·有的玩“投沙包”。你瞧，一年級的小朋友在玩摸瞎定，一個穿着運動服的小男孩，眼睛被紅領巾蓋住了。小男孩數了十聲後，爬在地上，往前爬，功夫不負有心人，他終於抓住了一個小女孩他哈哈笑説終於抓住了。他們都跟着笑，笑聲一下傳得很遠很遠。

離操場不遠處就是教學樓，教學樓像一個巨人守護着我們。走進教室樓，就能看見教室的牆雪白雪白的，還掛滿彩條，牆上貼名人名言，有什麼“書籍是人類進步的階梯”·“書籍是全世界的營養品。”還有一些預防疾病的知識。

我愛我美麗的校園，因為我從那裏學到了許多知識，校園校園我愛你，就像老鼠愛大米。

有關寫校園風景作文11

我的學校位於梅江河畔，它是一所環境優美的學校。我最喜歡學校南邊的風景線。

站在新教學樓往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹樹幹很粗壯，要好幾個小朋友才能抱得起來。大榕樹的樹枝不計其數，枝上又生根。遠遠望去，就像一把撐開的大傘，又像一朵大蘑菇。大榕樹的葉子很翠綠，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕樹下是我們的活動場所，下課鈴一響，我們就聚集在大榕樹下面，舉行各種有趣的活動，有的踢毽子、有的在跳繩、還有的在打羽毛球，同學們玩得真高興呀！

大榕樹後面是一棟五層高的教學樓。最低層是一個大禮堂，二、三、四層樓是教室，一走進教室，你就會看見桌椅擺得整整齊齊，地面上還很乾淨，站在教室裏往前看，就會看叫好好學習、天天向上這八個大字，中間還鑲嵌着一面鮮紅的紅旗，時刻提醒着我們要努力學習。第五層就是各種教室了，有圖書室、美術室、音樂室……大大豐富了我的課外生活。

我的校園南邊的風景線如此美麗，但我相信它以後會更加美麗的！

有關寫校園風景作文12

邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是安靜而科技化的綜合大樓？還是挺拔莊嚴的重陽木？不，應該是那個寬闊的操場。

春天，操場上陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像温度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步，鍛鍊身體……

操場可大呢！每天早晨做操，運動員進行曲一響，全校兩千多人在操場上一起做操，動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用説了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨着誰。

別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，因為操場正中央的牆上刻着八個金光閃閃的大字：“好好學習，天天向上”，這可是毛爺爺親自寫的，我們能不遵守嗎？

操場的右邊有一條50米跑道，這也是同學們常來的地方，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了！那些同學也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！

跑道旁有個沙坑，閒暇時刻，也會有一些同學到沙坑裏，玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，但更愛我們的操場！

有關寫校園風景作文13

在葱綠青草、百花怒放的校園裏，洋溢着我對大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建築物，充滿着我對大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建築，在彩霞掛滿的夕陽餘暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！

猶記，四年級時才剛轉進大侖國小，那第一眼的驚訝與感歎，心想為何有這漂亮的建築不建於鄉下？學校面積是如此廣大，學生的人數是如此眾多，與過去的學校規模相比，實在有着天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心裏不禁害怕與羞澀。但經由同學和老師的關心和呵護，心裏那塊沉重的石頭，終於安定了下來，這也才讓我鬆了一口氣。

光陰似箭，轉眼間，我已經國中了，現在也成為學弟學妹學習的好榜樣。在校園裏的各處角落，也都留存着我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；藝文教室裏，瀰漫着五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

又到了紋白蝶滿天飛的季節。古老的建築由於時局改變，一改原有風貌，取而代之是古樸風味，又添增了童話故事小木屋的神奇傳説。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔迴響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過美好的每一天！

有關寫校園風景作文14

我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園裏的松樹和竹林。

我們校園裏有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主幹要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹幹上的裂紋讓人感到它們在我們校園裏生活了很長很長時間。

它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應該説是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那裏。

現在，讓我們把目光轉向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學樓前各有一叢竹子，這竹子又細又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地裏鑽了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學圍觀，大家就像發現新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閒地釣魚。“呵，真美！”

這就是我們校園的風景線，你説它美嗎？

有關寫校園風景作文15

我們的學校位於淇濱區淇河路，來到校門口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原國小”幾個醒目地大字，左側是可以自動伸縮的電動門是門衞的傳達室。

走進校門內，就可以見一座美麗地大花壇。大花壇裏的花種類很多，而且一年四季都有鮮花競相開放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風傲霜的梅花。一年四季，滿校都充滿了淡淡的花香。花壇周圍種着四季常青的冬青，更為學校增添了一道亮麗的風景線。

從花壇往西走，就到了圓形的魚池。魚池裏的小魚十分可愛，它們在水裏自由自在的游來游去。這羣小魚一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一羣調皮的小孩向裏投魚食的時侯，我們才得以見識它們的“廬山真面目”。魚池裏還種着有“出淤泥而不染”名號的荷花，在魚池周圍，還有一片翠綠的小竹林，這又是學校裏的一道亮麗的風景線。

在我們的新教學樓後邊就是寬闊的操場了。操場上有六個藍球架，就像六個巨人在保衞我們的學校。還有一個專供同學們跳遠用的沙坑。還有長長的橢圓形的跑道。

這樣的環境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？